高考語文專題復習課件必考題型——標點符號的運用(二)

1、標點符號專題知識標點符號專題知識 （二）（二）一、頓號、逗號、分號的使用一、頓號、逗號、分號的使用1、頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列、頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。但并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用但并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。逗號。如：這個省今年的水利建設(shè)，任務重，工程如：這個省今年的水利建設(shè)，任務重，工程 難，規(guī)模大。難，規(guī)模大。你要不斷地進步，識字，生產(chǎn)。你要不斷地進步，識字，生產(chǎn)。他的故事講得真實，感人。他的故事講得真實，感人。2、帶語氣詞的并列詞語之間不用頓、帶語氣詞的并列詞語之

2、間不用頓號，只用逗號。號，只用逗號。 如：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。3、并列詞語中已使用連詞、并列詞語中已使用連詞“和、或、及、和、或、及、與與”等，不能再用頓號。等，不能再用頓號。如：我國科學、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。（一般情況下，并列詞語的最后兩項使用連詞而不用頓號）4、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號。、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號。 如：他已經(jīng)走了有三四里的路了。注意：要區(qū)別于表示兩種并列的情況。如：國內(nèi)的大學要求學生在一、二年級時都必須選修一二門外語。5、集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號分隔。、集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號分隔。如：公安干警、中小

3、學生、大專院校、男女老少等。6、表并列性的引號、書名號之間不用、表并列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用，只能使用逗號。頓號，一定要用，只能使用逗號。 如：近期我觀看了許多出色的電影，如英雄無間道美麗人生等。 這時課堂里響起了“向孔繁森學習”“向孔繁森致敬”的口號。7、并列詞語注意分類，小的用頓號，、并列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。用分號，甚至句號。 如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。 一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，

4、又不能太紅。 我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用，購書費可以想見還有多少。8、分號一般是用在復句內(nèi)部的并列分句之間；但如、分號一般是用在復句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。 如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。 天才出于勤奮，知識在于積累。 9、非并列關(guān)系的多重復句，第一層關(guān)系處、非并列關(guān)系的多重復句，第一層關(guān)系處也用分號。也用分號。如：這樣的人往往經(jīng)驗很多，這是很可貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗為滿足，那也很危險。 二、問號的使用二、問號的使用 1、有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個、

5、有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句子的一個部分（通常是主語或賓語），句末不用問號。句末不用問號。如：她什么時候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。我不知道這究竟是怎么一回事。2、選擇問句中無論有多少個選擇項，、選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末使用一個問號，其他各句都只能在句末使用一個問號，其他各句之間均用逗號。之間均用逗號。如：你是坐飛機來呢，還是坐汽車來呢，還是坐輪船來呢？請盡快給我一個答復。3、如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而、如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個問號。

6、問號。 如：這個問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？4、倒裝句中，問號放在句末。、倒裝句中，問號放在句末。如：“這究竟是怎么一回事呢，同志們？”廠長問。 怎么啦，你？注意注意倒裝句中，感嘆號具有相同的情況倒裝句中，感嘆號具有相同的情況。如：你放著罷，祥林嫂！注意要區(qū)別：告訴我你是坐汽車來呢，還是坐飛機來。三、冒號的使用三、冒號的使用 1、用在總括的話后面，表示后面的要分項、用在總括的話后面，表示后面的要分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話說明或表示冒號前面的話引起后面的話。如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。2、用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、用在提示的詞（如說、想、證

7、明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。下等）的后面，引出具體內(nèi)容。如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來中小學生的勞動觀念越來越淡薄了。 注意注意這些表提示性的詞的后面，也可以直接這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號引出下文。使用逗號引出下文。 大量事實證明，愛國主義教育激發(fā)了學生學習的積極性，所以所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。3、用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。、用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。（前面常常是幾種并列的情況）（前面常常是幾種并列的情況）如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人

8、員：這是全世界都統(tǒng)一的。4、冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管、冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。折號或不用。 如：本市文壇的三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。5、表領(lǐng)起的插入語后面不能用冒號。、表領(lǐng)起的插入語后面不能用冒號。 如：考文科各系的人數(shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計，中文系已達1230人，歷史系已達986人。6、“XX說說”的形式放在句首，用冒號；放在的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。句中，用逗號；放在句末，用句號。如：魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問

9、：“你真?zhèn)€姓唐嗎?” “真?zhèn)€姓唐，”我說?！芭?， 哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的?！?、冒號不能和表示提示性的詞同時使用。、冒號不能和表示提示性的詞同時使用。如：這位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊開始“維和”，但科索沃的危機并沒有消除。（冒號應改為逗號） 四、引號的作用四、引號的作用 1、引文獨自成句，意思完整，句末點號放、引文獨自成句，意思完整，句末點號放在引號里面，且引號前用冒號。在引號里面，且引號前用冒號。如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！?、引文不完整，或引文雖然完整，但只作、引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一

10、部分，句末點號放在后引號的為整句話的一部分，句末點號放在后引號的外面，且前面不用冒號。外面，且前面不用冒號。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。3、引文之內(nèi)又有引文時，外面的一層用雙引、引文之內(nèi)又有引文時，外面的一層用雙引號，里面的一層用單引號；如果單引號之內(nèi)號，里面的一層用單引號；如果單引號之內(nèi)又有引文，則又用雙引號，以此類推。又有引文，則又用雙引號，以此類推。 如：他走上前來問：“老師，有條不紊的紊字是什么意思？”4、只把別人的話的大意說出，不是直接、只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。引述，不用引號。 如：她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。5

11、、一般的專有名詞上不用引號，但含、一般的專有名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。引號。 如：三峽工程、京廣鐵路 “三個代表”“一國兩制”“四化”建設(shè)五、破折號的使用五、破折號的使用1、破折號表示解釋時，不能和表示解釋的詞、破折號表示解釋時，不能和表示解釋的詞同時使用。同時使用。如：船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽（當時稱為“過溝”）即是“中外之界”。（破折號與“即是”重復，只能留其一）2、破折號和冒號的區(qū)分： （1）分說部分是總說部分的分項敘述，應）分說部分是總說部分的分項敘述，應用冒號；如果分說部分是對總說的部分注用冒號；如果分說部分是

12、對總說的部分注釋，則應用破折號釋，則應用破折號。如：這次職工代表大會有三項議程：審議獎懲條例，通過三年規(guī)劃，選舉職工代表大會理事。 我國的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻。（2）凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋）凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號的則不行。冒號的則不行。 如上面的第二個例子可以說成：我國的四大發(fā)明對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻。而第一個則不能省去，否則意思就不明確了。3）冒號的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破）冒號的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號則可以只管到句中的一部分

13、。折號則可以只管到句中的一部分。如：胡適的學術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。中國人民的敵人：帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級。3、破折號和括號的區(qū)分、破折號和括號的區(qū)分： 雙破折號的作用與句內(nèi)括號的作用基雙破折號的作用與句內(nèi)括號的作用基本相同，都是在句中插入解釋或補充；但本相同，都是在句中插入解釋或補充；但句內(nèi)括號中的內(nèi)容在誦讀時不讀出來，而句內(nèi)括號中的內(nèi)容在誦讀時不讀出來，而兩個破折號之間的部分是正文的一部分，兩個破折號之間的部分是正文的一部分，必須要讀出。必須要讀出。 如：會議后，請各位來賓到政教處如：會議后，請各位來賓到政教處（教學（教

14、學樓二樓樓二樓203室）室）領(lǐng)取紀念品。領(lǐng)取紀念品。 會議后，請各位來賓到政教處會議后，請各位來賓到政教處教教學樓二樓學樓二樓203室室領(lǐng)取紀念品。領(lǐng)取紀念品。六、括號的使用六、括號的使用 1、句內(nèi)括號：注釋句中的某些詞語，緊貼在被注釋或說明的詞或句子后面。如所注詞語后面有標點，要標在括號的后面；括號內(nèi)的語句之間可加標點，但末尾不用標點（問號、感嘆號除外），直接用括號收住。如：推行“三證”（即機手合格證、機具檢驗證、供油證）供油制度，阻塞了油料漏洞。 避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣史諱舉例序）。2、句外括號：注釋整個句子，在句末標、句外括號：注釋整

15、個句子，在句末標點后面；它的內(nèi)部可用標點，句末標點點后面；它的內(nèi)部可用標點，句末標點可用可不用，要用時要標在括號內(nèi)。可用可不用，要用時要標在括號內(nèi)。如：“吸翠霞而夭妖”出自晉代郭璞的江賦（見文選卷十二）。（見高級中學課本語文第一冊第7頁注釋）七、書名號的使用七、書名號的使用 1、表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報、表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報刊、歌曲、電影劇作等。刊、歌曲、電影劇作等。 2、電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名、電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號號。如：以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺2004年“315”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組

16、織完成。（書名號應改為引號）3、注意書名號的統(tǒng)管范圍。、注意書名號的統(tǒng)管范圍。 如：1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在申報副刊的自由談上寫稿，攻擊時弊。（申報副刊應改為申報副刊，自由談應改書名號為“自由談”）4、書名號內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用、書名號內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。單書名號。如：讀石鐘山記有感 中國工人發(fā)刊詞5、書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用、書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時，中間用間隔號，外面用書名號。時，中間用間隔號，外面用書名號。如：荀子勸學 念奴嬌赤壁懷古八、省略號的使用八、省略號的使用 1、省略號不能與、省略號不能與“等、等等等

17、、等等”連用。連用。 如：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（要刪去省略號）2、一般情況下，句末的省略號連同標點符號、一般情況下，句末的省略號連同標點符號一同省略。一同省略。如：電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機與活力。（逗號應省略） 九、標點符號的位置九、標點符號的位置 1）句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號）句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號這七種點號在書寫時緊挨著文字，放、頓號這七種點號在書寫時緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。在文字的右邊偏下，并占一個字格。 2）引號、括號、書名號都用在文字前后，并）引號、括號、書名號都用在文字前后，并占一個字格。這三種標號的前半邊，可以出占一個字格。這三種標號的前半邊，可以出現(xiàn)在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后現(xiàn)在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后半邊，可以出現(xiàn)在一行的末尾，不能放在一半邊，可以出現(xiàn)在一行的末尾，不能放在一行的開頭。行的開頭。 3）省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩）省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。它們可以出現(xiàn)在一行的開頭，也可以出現(xiàn)個字格。它們可以出現(xiàn)在一行的