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1、六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJRJ) 教學(xué)課件教學(xué)課件第 1 課時(shí) 數(shù) 與 形(1) 第 8 單元 數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形按上面彩燈的規(guī)律,你能算出第2014盞燈是什么顏色嗎? 我們的生活中充滿了有趣的現(xiàn)象,只要我們留心,就能發(fā)現(xiàn)很多與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。1.某城市江灘邊的一排彩燈按下面的規(guī)律排列。一、教學(xué)準(zhǔn)備,情境鋪設(shè)2.細(xì)胞分裂過(guò)程是按1、2、4、8、16這樣的方式進(jìn)行,那么第十次分裂 后細(xì)胞的個(gè)數(shù)是多少?1=( )21+3=( )21+3+5=( )2二、教學(xué)探究觀察一下,下面的圖和右邊的算式有什么關(guān)系?把算式補(bǔ)充完整。 我發(fā)現(xiàn),算式左邊的加數(shù)是每個(gè)正方形圖左下角的小正方形和其他“ ”形圖中所
2、包含的小正方形個(gè)數(shù)之和,正好等于每個(gè)正方形圖中每列小正方形個(gè)數(shù)的平方。123你能利用規(guī)律直接寫(xiě)一寫(xiě)嗎?如果有困難,可以畫(huà)圖來(lái)幫助。1+3+5+7=( )21+3+5+7+9+11+13=( )2 =92471+3+5+7+9+11+13+15+171計(jì)算 + + + + + +。 你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?我一個(gè)一個(gè)加下去看看,答案好像有點(diǎn)規(guī)律。加下去,等號(hào)右邊的分?jǐn)?shù)越來(lái)越接近于1。從第二個(gè)數(shù)開(kāi)始,每個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的 。12121418116132164+ =121434+ =341878+ =781161516 2+ + + + + +=1 121418116132164可以畫(huà)個(gè)圖來(lái)幫助思考。用一個(gè)
3、圓或一條線段表示“1”。 從圖上可以看出,這些分?jǐn)?shù)不斷加下去,總和都是1。 有些問(wèn)題通過(guò)畫(huà)圖,解決起來(lái)更直觀。三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)1.請(qǐng)你根據(jù)例1的結(jié)論算一算。 1+3+5+7+5+3+1=( ) 1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=( )2.下面每個(gè)圖中各有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正方形? 照這樣接著畫(huà)下去,第6個(gè)圖形有多少個(gè)紅色小正方形和多少個(gè)藍(lán)色小正 方形?第10個(gè)圖形呢?你能解釋這其中的道理嗎?第n個(gè)圖形中就有n個(gè)紅色的小正方形;有2n+6個(gè)藍(lán)色小正方形。第6個(gè)圖形中有6個(gè)紅色小正方形和26+6=18(個(gè))藍(lán)色小正方形;第10個(gè)圖形中有10個(gè)紅色小正方形和210+6=26(個(gè))藍(lán)色小正方形。2585三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí) 3.如下圖,第一個(gè)圖形中有1個(gè)正方形,第二個(gè)圖形中有5個(gè)正方形,第三個(gè)圖形中有14個(gè)正方形,第四個(gè)圖形中有30個(gè)正方形,第五個(gè)圖形中有( 55 )個(gè)正方形。四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié) 小結(jié):數(shù)形結(jié)合是根據(jù)數(shù)的結(jié)構(gòu)特征,通過(guò)構(gòu)造想象,構(gòu)造出與之相適應(yīng)的幾何
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