《同學朋友》課件1

1、第三課第三課 同儕攜手共進同儕攜手共進學習目標 了解青春期閉鎖心理的原因及其危害； 懂得人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。； 理解交友的基本原則。 一、自學指導一、自學指導 1、形成良好人際關系的意義？ 2、受歡迎的人的共同特征 、 、 、 。 3、交友的益處有哪些？ 4、交友的原則有哪些？我的人際關系樹輪圖我的人際關系樹輪圖 圈外：陌生人圈外：陌生人紅色圈：一般同學或熟人紅色圈：一般同學或熟人橙色圈：較好的朋友橙色圈：較好的朋友 黃色圈：知心朋友黃色圈：知心朋友藍色圈：我的姓名藍色圈：我的姓名按要求繪制自己的人際關系樹輪圖。按要求繪制自己的人際關系樹輪圖。怎樣讓自己的朋友更多一些怎樣讓

2、自己的朋友更多一些 你有過小悶這樣的經(jīng)歷嗎？你碰到這種情況通常會你有過小悶這樣的經(jīng)歷嗎？你碰到這種情況通常會如何解決？如何解決？ 如果你覺得在班里快樂，請說出快樂的理由；如果如果你覺得在班里快樂，請說出快樂的理由；如果你覺得和小悶一樣苦惱，你和小悶怎樣才能打開心扉，走你覺得和小悶一樣苦惱，你和小悶怎樣才能打開心扉，走出閉鎖，去采集更多的陽光？出閉鎖，去采集更多的陽光？ 班上來了一個新同學叫小悶，三個星期過去了，大家班上來了一個新同學叫小悶，三個星期過去了，大家也沒看到她笑過、大聲說過話。數(shù)學測驗后，因為一道簡也沒看到她笑過、大聲說過話。數(shù)學測驗后，因為一道簡單的題目沒做出，她心事重重，幾天前她

3、本想問同桌的，單的題目沒做出，她心事重重，幾天前她本想問同桌的，可不敢開口；勞技課上，她被一個小小的制作難題卡住了，可不敢開口；勞技課上，她被一個小小的制作難題卡住了，想讓小組成員幫忙，可也不敢說，以致直到下課了也沒做想讓小組成員幫忙，可也不敢說，以致直到下課了也沒做完完 班級中最具人氣的同學分別有哪些優(yōu)點？他們又有班級中最具人氣的同學分別有哪些優(yōu)點？他們又有哪些共同的特點？哪些共同的特點？ 一個人是否受歡迎受哪些因素的影響？你認為最重一個人是否受歡迎受哪些因素的影響？你認為最重要的因素是什么？要的因素是什么？ 受歡迎的品質(zhì)有受歡迎的品質(zhì)有: 真誠、熱情、友好、善良、真誠、熱情、友好、善良、幽

4、默、開朗、有責任心幽默、開朗、有責任心 、誠信、助人為樂、誠信、助人為樂 不受歡迎的品質(zhì)有：自私、多嘴多舌、目不受歡迎的品質(zhì)有：自私、多嘴多舌、目光短淺、尖刻、粗魯、自高自大、惡毒、說光短淺、尖刻、粗魯、自高自大、惡毒、說謊謊朋友啊朋友朋友啊朋友你可曾想起了我你可曾想起了我如果你正享受幸福如果你正享受幸福請你忘記我請你忘記我朋友啊朋友朋友啊朋友你可曾記起了我你可曾記起了我如果你正承受不幸如果你正承受不幸請你告訴我請你告訴我欣賞歌曲欣賞歌曲朋友朋友。 朋友啊朋友朋友啊朋友你可曾記起了我你可曾記起了我如果你有新的如果你有新的你有新的彼岸你有新的彼岸請你離開我請你離開我活動一：填一填活動一：填一填

5、說一說說一說在我痛苦的時候，朋友在我痛苦的時候，朋友_；在我徘徊的時候，朋友在我徘徊的時候，朋友_；在我開心的時候，朋友在我開心的時候，朋友_；在我成功的時候，朋友在我成功的時候，朋友_；活動二：找朋友活動二：找朋友 朋友從哪來？朋友就在我們身邊。對于友情，需要我朋友從哪來？朋友就在我們身邊。對于友情，需要我們主動、明智而謹慎地去把握。們主動、明智而謹慎地去把握。 在交友的路上你是否一帆風順，和朋友交往過程中你在交友的路上你是否一帆風順，和朋友交往過程中你是否也困惑過？是否也困惑過？ 活動三：情景分析活動三：情景分析 朋友要我?guī)退M行期末復習，我犧牲了很多時間和朋友要我?guī)退M行期末復習，我犧牲

6、了很多時間和精力，又不好意思開口精力，又不好意思開口 ，我很為難。，我很為難。 你怎么看待這件事？你怎么看待這件事？ 兩個好友在一次宣傳活動中因意見不和，面臨翻臉。兩個好友在一次宣傳活動中因意見不和，面臨翻臉。 你能讓他們依然成為好朋友嗎？你能讓他們依然成為好朋友嗎？ 我的好友小葉在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)和某社會青年發(fā)生矛我的好友小葉在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)和某社會青年發(fā)生矛盾，他讓我不要告訴老師，并要求我和他一起想辦法對付盾，他讓我不要告訴老師，并要求我和他一起想辦法對付該社會青年。該社會青年。 你說我該怎么做？你說我該怎么做？ 朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受

7、到生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。愿我們都擁有真摯的友誼。誼照亮我們的生活之路。愿我們都擁有真摯的友誼。 友誼與原則友誼與原則 小冬和小寧是好朋友。小冬學習成績很好，而小寧的小冬和小寧是好朋友。小冬學習成績很好，而小寧的成績總不令人滿意。小冬在小寧的請求下經(jīng)常幫助小寧復成績總不令人滿意。小冬在小寧的請求下經(jīng)常幫助小寧復習功課，解答疑問，有時很晚才能回家，常常沒有時間完習功課，解答疑問，有時很晚才能回家，常常沒有時間完成自己的功課。為此，小冬的媽媽很著急，小冬也覺得很成自己的功課。為此，小冬的媽媽很著急，小冬也覺得

8、很為難。為難。 小冬為什么覺得很為難？小冬為什么覺得很為難？ 小寧應該這樣要求小冬提供幫助嗎？小寧應該這樣要求小冬提供幫助嗎？ 如果他們一直這樣繼續(xù)下去，他們之間的友誼會怎樣？如果他們一直這樣繼續(xù)下去，他們之間的友誼會怎樣？ 小冬應該繼續(xù)幫助小寧嗎？小冬應該繼續(xù)幫助小寧嗎？ 讓我們幫他倆想一個解決困惑的辦法。讓我們幫他倆想一個解決困惑的辦法。 人與人相處，朋友與朋友相交，存在分歧在所難免。人與人相處，朋友與朋友相交，存在分歧在所難免。古人云：君子和而不同，小人同而不和。意思是說君子古人云：君子和而不同，小人同而不和。意思是說君子相交，和睦但不茍同；小人往來隨聲附和，但彼此面和相交，和睦但不茍同

9、；小人往來隨聲附和，但彼此面和心不和。我們要以此為戒。有分歧、矛盾，要學會寬容，心不和。我們要以此為戒。有分歧、矛盾，要學會寬容，要善于溝通，要尊重彼此差異。智慧的藝術就是懂得該要善于溝通，要尊重彼此差異。智慧的藝術就是懂得該寬容什么的藝術。寬容，我們就會得到更多有趣的朋友，寬容什么的藝術。寬容，我們就會得到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。獲得更為持久的友誼。 人的生活離不開友情，人的生活離不開友情，但要得到真正的友情并不但要得到真正的友情并不容易，它需要用忠誠去播容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。則去培養(yǎng)，用諒解去護理。 馬克思馬克

10、思 千里難尋是朋友千里難尋是朋友朋友多了路好走朋友多了路好走以誠相見心誠則靈以誠相見心誠則靈讓我們從此是朋友讓我們從此是朋友千金難買是朋友千金難買是朋友朋友多了春長留朋友多了春長留以心相許心靈相通以心相許心靈相通讓我們永遠是朋友讓我們永遠是朋友 欣賞歌曲欣賞歌曲永遠是朋友永遠是朋友。 結(jié)識新朋友結(jié)識新朋友不忘老朋友不忘老朋友多少新朋友變成老朋友多少新朋友變成老朋友天高地也厚天高地也厚山高水長流山高水長流愿我們到處都有好朋友愿我們到處都有好朋友愿我們到處都有好朋友愿我們到處都有好朋友 1.同學之間建立真正的友誼 （ ） 有益于青少年身心健康 使我們的生活更加美好 能增長我們戰(zhàn)勝困難的勇氣 能增長我們的智慧A B C D 2下列選項中不易受歡迎的人是（ ） A熱愛生活，樂觀向上，性格開朗的人 B對人真誠，注重友情，不虛偽的人 C多嘴多舌，自私自利，自高自大的人 D思想進步，工作積極，助人為樂的人 2下列選項中不易受歡迎的人是（ ） A熱愛生活，樂觀向上，性格開朗的人 B對人真誠，注重友