五年級下冊信息技術(shù)教案2.5豐富幻燈片內(nèi)容｜浙江攝影版 （新 ）

1、. 5 豐富幻燈片內(nèi)容與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。 教學(xué)目的要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特

2、別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。 知識與技能:學(xué)生學(xué)會添加新幻燈片的方法,知道利用“主題和“版式美化幻燈片。過程與方法

3、:通過任務(wù)驅(qū)動與嘗試,掌握添加幻燈片、運用主題、放映幻燈片的方法。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 情感態(tài)度與價值觀:在幻燈片的放映與展示過程中,學(xué)會欣賞別人作品,初步建立評價規(guī)那么。2學(xué)情分析本課是學(xué)習(xí)PowerPoint的第二課,之前已經(jīng)學(xué)慣用過word制作電子板

4、報,并安排了一個課時認(rèn)識PPT窗口的界面,設(shè)計演示文稿的封面。學(xué)生已經(jīng)可以將word中的文字、圖片操作遷移到PPT的演示文稿設(shè)計中。3重點難點教學(xué)重點:掌握添加新幻燈片、運用主題的方法。教學(xué)難點:靈敏恰當(dāng)?shù)剡\用布局與主題。4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】激趣引入【激趣引入】師:同學(xué)們,今天老師第一次給大家上課,首先我來自我介紹,我計,大家可以叫我計老師,來自南潯開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校,我喜歡寫寫毛筆字,畫畫畫,閑下來陪女兒一起看看繪本,還喜歡種養(yǎng)植物。那你有什么興趣愛好呢?適當(dāng)點評我們班同學(xué)的興趣愛好那么廣泛,課余生活那么豐富多彩呀!師:好,如今我們上課!3.師:老師喜歡種植植物,也喜歡趕時髦,種了很多非常流

5、行的植物,大家想不想看一看我種的植物?今天我?guī)砹?請同學(xué)們一起來看看。4.師:同學(xué)們喜歡嗎?老師對“肉肉可是著迷了呢,那么大家都知道老師給大家展示多肉植物是通過上節(jié)課學(xué)習(xí)的PowerPoint,一種能將文字、圖片等素材合成一起的演示文稿?？?老師運用PowerPoint給大家展示了那么多那么美麗的多肉植物,這是怎么做到的呢?這節(jié)課,就讓我們一起來?豐富幻燈片內(nèi)容?吧!貼題目活動2【導(dǎo)入】任務(wù)構(gòu)建新知【任務(wù)構(gòu)建新知】師:為了大家可以更好地豐富幻燈片內(nèi)容,老師給大家設(shè)計了一張任務(wù)卡,要求你順利完成任務(wù)卡上的幾個任務(wù)。任務(wù)一:2. 師:第一個任務(wù)是熱身運動,由老師帶著大家一起做,要求完成任務(wù)一:翻

6、開文件夾“植物中的植物.ppt,添加一種你喜歡的植物,附上圖片和文字。3.師:要完成任務(wù)一,我們首先要學(xué)會添加一張新幻燈片,如何添加新幻燈片呢?請同學(xué)們動動鼠標(biāo)在文件夾“植物中的植物.ppt中找找答案!4. 師:答案找到了嗎?如今請同學(xué)來操作演示看看。總結(jié):一種點擊按鈕“新建幻燈片,幻燈片有多種布局,我們可以選擇一種適宜的布局。可老師補充一種是在縮略圖窗格空白處單擊右鍵新建幻燈片,當(dāng)然也可以單擊幻燈片右鍵刪除幻燈片。然后再把文字和圖片放進去。老師操作演示這就是今天第一個新知識添加幻燈片。貼黑板4.師:有信心完成任務(wù)一了嗎?好,如今請你認(rèn)真完成任務(wù)一。5. 老師巡視指導(dǎo),遇到困難適當(dāng)講解。任務(wù)二

7、:6. 師:熱身運動太簡單啦!看看老師剛剛就很快添加了一張新幻燈片,可是太快總是覺得有很多地方不夠完美,同學(xué)們有發(fā)現(xiàn)嗎?7. 師:對了。一組幻燈片講求風(fēng)格根本一致,怎樣對幻燈片進展統(tǒng)一設(shè)置呢?那就要請同學(xué)們翻開書本第16頁,學(xué)習(xí)“運用主題進展一組幻燈片的統(tǒng)一設(shè)置,貼黑板也就是完成我們的任務(wù)二:美化你喜歡的植物幻燈片。要求:以小組為單位,在5分鐘內(nèi),完成整組的任務(wù)二,學(xué)會的可以教其別人,注意紀(jì)律,由小組長填寫學(xué)習(xí)反響表并匯報組員的完成情況。8.老師組織小組長進展學(xué)習(xí)表反響,并總結(jié)存在的問題,操作演示。任務(wù)三:9.師:雖然存在小小的問題,但有些同學(xué)們完成的非常棒,如今請幾位同學(xué)展示一下你們的任務(wù)完

8、成情況。8. 師:細心的同學(xué)們都看到剛剛他們是如何展示自己的幻燈片了嗎?點擊“幻燈片放映,一種是從頭開場,一種是從當(dāng)前頁開場。這就是我們要完成的任務(wù)三:展示你喜歡的植物幻燈片,也是今天的第三個新知識放映幻燈片。貼黑板9. 師:如今,請同學(xué)們根據(jù)任務(wù)二的反響及時修改自己的幻燈片,并完成任務(wù)三:展示你喜歡的植物幻燈片。活動3【導(dǎo)入】終極任務(wù)穩(wěn)固新知【終極任務(wù)穩(wěn)固新知】1.師:好,同學(xué)們通過自己的努力都已經(jīng)挑戰(zhàn)成功,順利完成三個任務(wù),接下來的時間是同學(xué)們通過學(xué)到的新知識完成終極任務(wù),推選一名優(yōu)秀者進展小組間比賽,要求如下:2.終極任務(wù):3月春光明媚,三年級的小學(xué)生要來園藝展覽館參觀聽講座,請你為園藝講解員制作一份關(guān)于“植物綠色生命的演示文稿。要求:1至少包含4種植物的介紹;2文字、圖片布局合理、美觀;3播放流暢。素材在“植物的文件夾中3.老師巡視指導(dǎo)。4.師:好,時間到!接下來我們要進展展示評比,每組一名優(yōu)秀者準(zhǔn)備好了嗎?活動4【導(dǎo)入】評價總結(jié)【評價總結(jié)】1. 師:匯報時,每個小組由一面紅旗,假如覺得好,請你舉起小紅旗投票,老師也參與評分。2. 選出最正確學(xué)員組,給予獎勵。3. 老師評價個別有問