第六單元復(fù)習(xí)(余)

1、第六單元充沛 羨慕 祝福 珍惜 光陰 真誠(chéng) 浪費(fèi) 原諒 奉獻(xiàn) 享受 爭(zhēng)先恐后 好不熱鬧艙壁 奔赴 優(yōu)越 航程 貢獻(xiàn) 穩(wěn)健 前額 埋藏 袒露 心跡 誠(chéng)懇 富裕 卓越 奔赴魂?duì)繅?mèng)繞 劈波斬浪 屈指一算 誕生保佑 修筑 阻撓 控制 爭(zhēng)持 要挾 轟動(dòng)譏笑 開(kāi)鑿 隧道 泥漿 岔道 竣工 藐視依然 勘測(cè) 靜謐 陡坡 嘲笑 攀登 外賓靜默 武器 徘徊 維護(hù) 毫不猶豫 名門(mén)望族輕蔑 艱巨 詹天佑尷尬 卑微 羞辱 演講 倒塌 優(yōu)越 傲慢贊嘆不已 高山深澗 懸崖峭壁 攀山越嶺十八、給家鄉(xiāng)孩子的信十八、給家鄉(xiāng)孩子的信 1 zhng xin kng hu2 yun ling3 l xng4 ji ch5 s su6

2、xing shu7 tin shng8 lng fi9 xin m10 i x十九、錢(qián)學(xué)森十九、錢(qián)學(xué)森 1 gung ku w yn2 3 y su4 p b zhn lng5 wn jin6 qin 7 shu tin y s8 q zh y sun9 hn qin mng ro10 cng b11 f mi12 jio shu13 di y14 yu yu15 dn shng16 mi cng17 tn l18 xn j19 chng kn20 d de shng21 dng yo22 yn zi23 zhu yu24 y wi二十、詹天佑二十、詹天佑 1 xi zh2 lin ji3 z

3、 no4 zhng du5 kng zh6 zhng ch7 yo xi8 qng mi9 j yng gun10 go shn shn jin11 xun y qio b12 chng sh13 cho xio14 y rn15 kn c16 du p17 wn d18 min l19 jng m20 jng wi y21 c hu22 kung fng n ho23 hung sh mn tin24 pn shn yu lng25 j xio26 su do27 zo jn28 sh jng29 su dun30 ch do31 jn gng32 mio sh33 tng xing34 z

4、n tn b y二十一、鞋匠的兒子二十一、鞋匠的兒子 y yun2.gn g3.mng mn wng z4.bi wi5.xi r6.ln kn7.o mn8.ki hui b y9.jng m10. gi shn11. fn li12. yn shu13. li ki14. ho b yu y15. wi h爭(zhēng)先恐后 劈波斬浪 袒露心跡高山深澗 懸崖峭壁 勘測(cè)線(xiàn)路贊嘆不已 毫不猶豫 廣闊無(wú)垠狂風(fēng)怒號(hào) 攀山越嶺 黃沙漫天18、給家鄉(xiāng)孩子的一封信 1、給家鄉(xiāng)孩子的一封信這是_（誰(shuí)）寫(xiě)的一封書(shū)信，信中表達(dá)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的_和_，抒發(fā)了自己要讓生命_的美好情感，給人以人生啟迪：_。 2、巴金，

5、原名_，又名_，他的代表作有 （激流三部曲）， （愛(ài)情三部曲）等。 3、書(shū)信的格式包括五個(gè)部分：_ 。 4、我_，我_，我終于明白生命的意義在于_而不在于_。 我愿意再活一次，重新_，重新_，讓我的生命_。人活著不是為了_，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)_。 1、給家鄉(xiāng)孩子的信給家鄉(xiāng)孩子的信是一封是一封書(shū)信書(shū)信，作家，作家巴金巴金爺爺爺在信中表達(dá)了爺在信中表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的關(guān)對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)愛(ài)，親切的勉親切的勉勵(lì)勵(lì)，抒發(fā)了，抒發(fā)了自己要讓生命開(kāi)花的美好情感自己要讓生命開(kāi)花的美好情感，給人以，給人以人生啟迪。人生啟迪。 2、書(shū)信格式包括五個(gè)部分：、書(shū)信格式包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼稱(chēng)呼、正文

6、正文、祝福語(yǔ)祝福語(yǔ)、署名署名和和日期日期。 3、巴金原名、巴金原名李堯棠李堯棠，又名，又名李芾甘李芾甘，四川成都人，四川成都人，“五四五四”以來(lái)著名作家，曾以來(lái)著名作家，曾任任中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，作中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，作品有品有“激流三部曲激流三部曲”：家家、春春、秋秋；“愛(ài)情三部曲愛(ài)情三部曲”：霧霧、雷雷、電電；寒寒夜夜、萌芽萌芽、隨想錄隨想錄。 4 4、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還有：有：魯迅、郭沫若、茅盾、老舍、曹禺魯迅、郭沫若、茅盾、老舍、曹禺。 5 5、課、課后后習(xí)題習(xí)題： (1(1）“終于終于”不能省掉不能省掉，強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺在寫(xiě)字強(qiáng)調(diào)

7、了巴金爺爺在寫(xiě)字非常困難的情況下，堅(jiān)持給家鄉(xiāng)非常困難的情況下，堅(jiān)持給家鄉(xiāng)的的孩子們回信，孩子們回信，表表現(xiàn)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛(ài)。(2(2）“終于終于”不能省掉不能省掉，強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對(duì)生命意義強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對(duì)生命意義的感悟是經(jīng)過(guò)的感悟是經(jīng)過(guò)一生一生“思索思索”、“追求追求”之后得來(lái)之后得來(lái)的。的。19、錢(qián)學(xué)森 1、錢(qián)學(xué)森1934年畢業(yè)于_，隨后到_留學(xué)，師從_。他的愿望是：早日_，用_為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了_。他站在甲板上深情地_著遠(yuǎn)方，想到前方就是自己_的祖國(guó)，心潮澎湃。錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)_、_的研制和發(fā)射作出

8、了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“_”。 2、按時(shí)間的先后順序，課文的第1自然段應(yīng)放在第 自然段的后面，把它放在開(kāi)頭是一種 的寫(xiě)作方法，這樣寫(xiě)的好處是：_。 1、錢(qián)學(xué)森錢(qián)學(xué)森這篇課文生動(dòng)地記敘了我國(guó)著名的科學(xué)家這篇課文生動(dòng)地記敘了我國(guó)著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森錢(qián)學(xué)森在美國(guó)在美國(guó)時(shí)刻不忘報(bào)效祖國(guó)時(shí)刻不忘報(bào)效祖國(guó)，以及回國(guó)后，以及回國(guó)后為我國(guó)運(yùn)為我國(guó)運(yùn)載火箭的研制及發(fā)射所作的卓越貢獻(xiàn)載火箭的研制及發(fā)射所作的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了，贊揚(yáng)了他熱愛(ài)祖他熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷國(guó)的高尚情懷。 2、 中國(guó)導(dǎo)彈之父中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森錢(qián)學(xué)森 交響樂(lè)之父交響樂(lè)之父海頓海頓 炸藥之父炸藥之父諾貝爾諾貝爾 活字印刷術(shù)之父活字印刷術(shù)之父畢升畢升 雜交

9、水稻之父雜交水稻之父袁隆平袁隆平 中國(guó)兩彈元?jiǎng)字袊?guó)兩彈元?jiǎng)奏嚰谙揉嚰谙?飛機(jī)之父飛機(jī)之父萊萊特特兄弟兄弟 中國(guó)原子彈之父中國(guó)原子彈之父錢(qián)三強(qiáng)錢(qián)三強(qiáng) 3、課后、課后習(xí)題：習(xí)題：(1）表達(dá)了錢(qián)學(xué)森）表達(dá)了錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)祖國(guó)，時(shí)刻不忘報(bào)效祖國(guó)時(shí)刻不忘報(bào)效祖國(guó)的思想感情。的思想感情。（2）按時(shí)間的先后順序課文第按時(shí)間的先后順序課文第1自然段應(yīng)放在自然段應(yīng)放在第第6自然段的自然段的后面，把它放在文章開(kāi)頭是一種后面，把它放在文章開(kāi)頭是一種倒敘倒敘的的寫(xiě)寫(xiě)法，這樣寫(xiě)是法，這樣寫(xiě)是為了為了設(shè)置懸念設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣引起讀者的閱讀興趣。20、詹天佑 1、詹天佑是我國(guó)_的_工程師。詹天佑在修筑京張鐵

10、路時(shí)，遇到的困難有：一是人為的困難：_二是環(huán)境困難：_詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)，因?yàn)榫佑龟P(guān)_，_，他采用了_； 而八達(dá)嶺隧道因?yàn)開(kāi)，所以采用了_。鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種 。 2、詹天佑不怕_，也不怕_。毅然_。馬上開(kāi)始_。 哪里_，哪里_，哪里_，哪里_，都要_，進(jìn)行_。詹天佑經(jīng)常_工作人員說(shuō)：“我們的工作首先_，不能有_，_，_，這種說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。” 3、課文圍繞_ 這一中心句從“_”、“_”、“_”三個(gè)方面突出詹天佑是我國(guó)一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師的。 4、“一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)”中的“爭(zhēng)奪”是指_。在句子中是說(shuō)各個(gè)

11、帝國(guó)主義國(guó)家都想_。 “帝國(guó)主義者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情爭(zhēng)持了好久得不到解決。”這句中的“爭(zhēng)持”指_。在句子中是說(shuō)各帝國(guó)主義國(guó)家都想控制我們的北部，競(jìng)相強(qiáng)詞奪理，讓事情僵持下來(lái)。1 1、詹天佑詹天佑記敘了詹天佑在主持修記敘了詹天佑在主持修筑京張鐵路的過(guò)程中，筑京張鐵路的過(guò)程中，不怕帝國(guó)主義不怕帝國(guó)主義者要挾嘲笑者要挾嘲笑，克服克服了了千難萬(wàn)險(xiǎn)，千難萬(wàn)險(xiǎn)，提前提前完成修筑任務(wù)的事跡完成修筑任務(wù)的事跡，贊，贊揚(yáng)揚(yáng)了詹天佑了詹天佑是一位是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師杰出的愛(ài)國(guó)工程師。2 2、課文寫(xiě)了詹天佑一生中最主要事跡，、課文寫(xiě)了詹天佑一生中最主要事跡，作者依次寫(xiě)了作者依次寫(xiě)了勘測(cè)線(xiàn)路勘測(cè)線(xiàn)路、開(kāi)鑿隧道開(kāi)鑿隧

12、道、設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)“人人”字形線(xiàn)路字形線(xiàn)路三件事，贊揚(yáng)了三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的詹天佑的杰出才能杰出才能和和愛(ài)國(guó)精神愛(ài)國(guó)精神。 4 4、居庸關(guān)：、居庸關(guān)：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)。 八達(dá)嶺：八達(dá)嶺：豎井開(kāi)鑿豎井開(kāi)鑿法。法。 青龍橋路段：青龍橋路段：設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)“人人”字形線(xiàn)字形線(xiàn)路。路。 都要求會(huì)畫(huà)示意圖。都要求會(huì)畫(huà)示意圖。 5 5、“爭(zhēng)奪爭(zhēng)奪”是指是指爭(zhēng)相奪取爭(zhēng)相奪取。文文中是說(shuō)中是說(shuō)各個(gè)帝國(guó)各個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家都想奪取鐵路的修筑權(quán)主義國(guó)家都想奪取鐵路的修筑權(quán)。 “爭(zhēng)持爭(zhēng)持”指指爭(zhēng)論得相持不下?tīng)?zhēng)論得相持不下。文文中是說(shuō)中是說(shuō)各各個(gè)個(gè)帝國(guó)帝國(guó)主義國(guó)家都想控制我們的北部，讓事情僵持下來(lái)。主義國(guó)家

13、都想控制我們的北部，讓事情僵持下來(lái)。21、鞋匠的兒子 1、當(dāng)林肯站在演講臺(tái)上的時(shí)候，有一個(gè)_的議員站起來(lái)_他，但在聽(tīng)了林肯真誠(chéng)幽默的講話(huà)后，所有的嘲笑聲_參議員們的態(tài)度變化的原因是：_林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，因?yàn)樗偃龔?qiáng)調(diào)：“_”，“_”林肯所說(shuō)的“房子”實(shí)際上指的是_，“反對(duì)國(guó)家分裂”就是渴望_。 2、課文第三自然段中有三個(gè)“_”，其中第一個(gè)“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了_；第二個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而_；第三個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了他對(duì)父親的_、_和_。 3、課文以參議員的態(tài)度為線(xiàn)索：_。寬容是一種力量，因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、寬容、正義贏得了大家的感動(dòng)和掌聲，所以態(tài)度才有如此大的變化。 4、“一個(gè)裂

14、開(kāi)的房子是_，我不希望_”，“我所希望的是它_，它應(yīng)該成為一個(gè)_”。這句話(huà)的意思是：_ 1、鞋匠的兒子鞋匠的兒子課文以生動(dòng)的事例敘述了課文以生動(dòng)的事例敘述了兩兩度當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)度當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面的林肯，雖然出身貧寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢對(duì)態(tài)度傲慢的，自認(rèn)是的，自認(rèn)是上流社會(huì)的所謂上流社會(huì)的所謂“優(yōu)越的優(yōu)越的人人”的嘲諷，憑自己的的嘲諷，憑自己的智慧與寬容智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的贏得了大家的贊嘆贊嘆和愛(ài)戴。和愛(ài)戴。 2、一個(gè)鞋匠的兒子能成為國(guó)家總統(tǒng)，靠的是他、一個(gè)鞋匠的兒子能成為國(guó)家總統(tǒng)，靠的是他寬容、寬容、智慧智慧、誠(chéng)懇誠(chéng)懇、尊敬父親尊敬父親的的人格魅

15、力。人格魅力。 3、課文第三自然段中有三個(gè)、課文第三自然段中有三個(gè)“永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)”，其中第一，其中第一個(gè)個(gè)“永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟林肯寬宏大度的胸襟；第二個(gè)；第二個(gè)“永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)”表達(dá)了表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個(gè)第三個(gè)“永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)”表達(dá)了表達(dá)了他對(duì)父親的尊敬、愛(ài)戴和感他對(duì)父親的尊敬、愛(ài)戴和感激激。 4、參議人員對(duì)林肯的態(tài)度由、參議人員對(duì)林肯的態(tài)度由尷尬尷尬羞辱羞辱大笑大笑靜默靜默贊嘆贊嘆，因?yàn)閰⒆h員們被林肯因?yàn)閰⒆h員們被林肯寬容寬容、智慧智慧、誠(chéng)誠(chéng)懇懇、尊敬父親尊敬父親的的人格魅力人格魅力所折服，所折服，所所以以他們的他們的態(tài)度有這么大的變化

16、。態(tài)度有這么大的變化。 5、“裂開(kāi)的房子裂開(kāi)的房子”就是指就是指當(dāng)時(shí)美國(guó)正當(dāng)時(shí)美國(guó)正處于南北兩種制度并存的局面處于南北兩種制度并存的局面?！巴晖暾恼w整的整體”指指一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。這句。這句話(huà)表達(dá)了林肯話(huà)表達(dá)了林肯希望國(guó)家結(jié)束分裂，成希望國(guó)家結(jié)束分裂，成為一個(gè)完整的整體的愿望為一個(gè)完整的整體的愿望。 6、有關(guān)、有關(guān)“寬容寬容”的名言。的名言。 （1）不會(huì)寬容別人的人，是不配不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。受到別人寬容的。屠格涅夫屠格涅夫 （2）愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。人恒敬之。孟子孟子 練習(xí)練習(xí)6 大風(fēng)歌是_所作，表現(xiàn)了_ 1、倒順

17、詞、倒順詞有的意思不變有的意思不變；有的意思變化有的意思變化。 2、大風(fēng)歌大風(fēng)歌是是好高祖好高祖劉邦劉邦所作，表現(xiàn)了所作，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國(guó)家后的雄心壯志他重新統(tǒng)一國(guó)家后的雄心壯志。我喜歡的一句名言 每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的名言，我喜歡的一句名言是：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話(huà)的真正含義是：世上沒(méi)有辦不到的事情，只要自己有信心，努力去做，就一定會(huì)成功。 記得有一次，我去參加報(bào)社組織的小記者活動(dòng)。這次活動(dòng)的內(nèi)容是要求小記者在商場(chǎng)里當(dāng)一天賣(mài)衣服的售貨員。賣(mài)衣服對(duì)于我來(lái)說(shuō)是大姑娘坐轎頭一回，因此我我心里非常緊張，正在忐忑不安時(shí)，我突然想到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)。它給了我信心和勇氣。我

18、暗暗下定決心，一定要把這項(xiàng)工作做好。正在這時(shí)，一位顧客向我這里走來(lái)，我趕忙迎上前去熱情地打招呼，先給他推薦了幾件衣服，在他試穿時(shí)，我還真誠(chéng)地向他提了一些建議。經(jīng)過(guò)我的一番詳細(xì)介紹后，這位顧客愉快地買(mǎi)了一件衣服。這時(shí)的我心里美滋滋的，甭提有多高興啦！經(jīng)過(guò)努力，當(dāng)天下午我又賣(mài)出了一件衣服。 “世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言常常激勵(lì)著我，它如同一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向?！救辗e月累】1. 關(guān)于時(shí)間的成語(yǔ)：日月如梭、光陰似箭、白駒過(guò)隙、歲月如流、尺壁寸陰、一刻千金2. 含有反義詞的成語(yǔ)：七上八下、化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安、聲東擊西、舍近求遠(yuǎn)3. 巴金名言：生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。朋友是永恒的，并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。我不配做一盞明燈，那就讓我做一塊木料吧！1 有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。摒棄時(shí)間的人，時(shí)間也摒棄他。莎士比亞你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。富蘭克林【日積月累】1. 反映人物良好品行的成語(yǔ)：精忠報(bào)國(guó)、碧血丹心、鞠躬盡瘁，死而后已 公而無(wú)私 克己奉公2. 科學(xué)之父：中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森 中國(guó)原子彈之父錢(qián)三強(qiáng)中國(guó)飛行之父馮如 雜交水稻之父袁隆平 兩彈之父鄧稼先印刷之父畢昇3. 表達(dá)思念之情的古詩(shī)名句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（唐）李白靜夜思獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢