窗外風(fēng)景閱讀答案

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁窗外風(fēng)景閱讀答案語文閱讀題要逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地考慮、組織答案，分享了窗外的風(fēng)景的閱讀答案，歡送同學(xué)們參考！窗外的風(fēng)景朝窗外望去，兒子看見了一棵樹，樹枝來回起勁地晃動(dòng)著?！皹涫窃趺磽u動(dòng)樹枝的呢?”他問。我沒有從椅子上起身，目光也沒有分開書本，就打算答復(fù)：“不是樹在搖動(dòng)樹枝，兒子，是風(fēng)”但是話還沒有說出口，我就抑制住了自己。我站起來，走到窗前，和兒子一起看窗外那棵樹。在房間里，站在窗后，我感覺不到也聽不到風(fēng)，只看見一棵樹，它的枝條在輕輕地?fù)u動(dòng)。我不禁想，在這個(gè)房間里，我怎么能斷定樹枝搖擺是因?yàn)轱L(fēng)而不是因?yàn)樗约旱囊庠改?當(dāng)

2、我站在那里和兒子一起觀察那棵樹的時(shí)候，我開場被搖曳的樹枝和閃爍的樹葉迷住了。我的心漸漸平靜下來，我開場不那么確定是什么在搖動(dòng)樹枝了。是風(fēng)，還是有表達(dá)欲望的樹自己在搖動(dòng)呢?“我明白了。”我對(duì)兒子說，“樹搖動(dòng)得很美啊?！薄澳阌X得樹是在跳舞嗎?”兒子問。“它為什么要跳舞呢?”我問?！耙苍S是因?yàn)殛柟鉅N爛，它很快樂啊?！眱鹤诱f?！耙苍S吧?！蔽掖饛?fù)?！耙痪褪且?yàn)榇禾?。”他補(bǔ)充說，“天不那么冷了。”“有可能。”我說。我們繼續(xù)一起觀察那棵樹，我也開場覺察出了樹的舞蹈?？吹揭郧拔丛粢獾奈⒚钪?，我開場欣賞起樹枝的起伏搖曳。它的搖動(dòng)似乎有一種節(jié)奏，起先是強(qiáng)勁有力的，然后是細(xì)微柔和的.，再后來又變得更加強(qiáng)勁有力

3、，有時(shí)候甚至是劇烈的?！八鼈冇懈杏X嗎?”他問?！拔也恢??！蔽艺f，“為什么這么問呢?”“因?yàn)檫@棵樹看上去很快樂，”他答復(fù)說，“樹會(huì)快樂或悲傷嗎?”“你想說什么呢?”我問?！岸斓臅r(shí)候，樹好象很悲傷。”兒子說，“枝條向下耷拉著，它們看上去很冷，也很孤單。但是如今樹上有葉子，太陽照著它，鳥兒在飛翔，樹看上去很開心?！薄拔襾砜纯??！蔽艺f。靜靜地，我們看著窗外。我觀察了一下其他的樹。盡管它們也在風(fēng)中搖曳，但每棵樹都有自己不同的節(jié)奏，每棵樹的搖曳都似乎表達(dá)著某種獨(dú)一無二的東西，并不是每一棵樹都在舞蹈?！澳憧茨沁吥强么笙饦?，”我說，“你覺得它怎么樣呢?”“它也很開心啊，”兒子說，“但它不怎么跳舞。我想也許

4、是因?yàn)槔狭?，它的枝條已經(jīng)僵硬了;也許它不覺得看見太陽和春天有什么好興奮的，這樣的事情它見得太多了，不覺得新穎了。”“是啊?！蔽覒?yīng)著，心里暗自笑了。這會(huì)兒，我已經(jīng)喜歡上了這棵樹。至少我感覺心中滿是喜歡，不可能再把這棵樹擋在我的心門之外了。我開場琢磨，是不是這棵樹在我心中激起了這種感覺?抑或，這棵樹只是像風(fēng)一樣，激發(fā)了我心中已有的一種感覺，就像風(fēng)在樹中激起了回應(yīng)一樣?“你真的覺得這棵樹是在跳舞嗎?”我問兒子。“不知道。”他答復(fù)?！安恢?”我很驚訝，他突然不那么確定了?！凹偃缢窃谔?，”他說，”它應(yīng)該需要音樂?！薄班蓿颐靼琢??！蔽艺f?！八鼞?yīng)該是需要音樂的?！彼又f：“也許音樂就在風(fēng)中，也許風(fēng)

5、中有一種只有樹才能聽得見的音樂。”“是的，兒子。”我說，“也許風(fēng)中有一種只有樹才能聽得見的音樂?！蔽议_場想像，有一些所謂科學(xué)工作者，他們用儀器來捕捉風(fēng)，論證其中有否音符和節(jié)奏。突然之間，我覺得有些恐懼。兒子打斷了我的思緒?！鞍职?”他說?！霸趺戳?，兒子?”“我有時(shí)不是很喜歡學(xué)校。”然后我們站在窗前議論了一會(huì)兒這個(gè)話題。盡管不是很肯定，但有一種感覺，樹在看著我們。我很想知道，我們?nèi)齻€(gè)樹、兒子和我是否分享了這一刻的滿足。窗外的風(fēng)景閱讀練習(xí)20.文中說“當(dāng)我站在那里和兒子一起觀察那棵樹的時(shí)候，我開場被搖曳的樹枝和閃爍的樹葉迷住了”，聯(lián)絡(luò)上下文，解釋這句話中“迷住”一詞的含義。(4分)21.文章中有父

6、子間比擬充分的語言交流，簡要分析p 父與子在對(duì)話情境中的心理變化。(4分)22.“我開場想像，有一些所謂科學(xué)工作者，他們用儀器來捕捉風(fēng)，論證其中有否音符和節(jié)奏”，如何理解這句話的深化含意?通觀全文，這句話與“風(fēng)景”有怎樣的關(guān)系?(6分)23.文章標(biāo)題為“兒子窗外的風(fēng)景”，這種“風(fēng)景”有何特點(diǎn)?請(qǐng)作簡要分析p 。(6分)參考答案20.作者注意力完全被窗外的樹吸引了;作者由不經(jīng)意地關(guān)注轉(zhuǎn)而開場深化考慮。21.兒子由猶豫到自信。父親由疑惑到認(rèn)同。參考文段：“你覺得樹是在跳舞嗎?”兒子問?！八鼮槭裁匆枘?”我問?！耙苍S是因?yàn)殛柟鉅N爛，它很快樂啊?！眱鹤诱f?！耙苍S吧?！蔽掖饛?fù)?！耙痪褪且?yàn)榇禾臁！彼a(bǔ)充說，”天不那么冷了?！薄坝锌赡?。”我說?！凹偃缢窃谔?，”他說，”它應(yīng)該需要音樂?！薄班?，我明白了?！蔽艺f?！八鼞?yīng)該是需要音樂的?！彼又f：“也許音樂就在風(fēng)中，也許風(fēng)中有一種只有樹才能聽得見的音樂?！薄笆堑?，兒子。”我說，“也許風(fēng)中有一種只有樹才能聽得見的音樂?！?2.第一問：(4分)一些人往往依賴科學(xué)的手段來尋找并描繪快樂;這種