古代詩歌鑒賞常用名詞術(shù)語2

1、古代詩歌鑒賞常用名詞術(shù)語評價主旨類  深化意境  深化主旨 意境深遠 意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。  言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。 意在言外 言外之意 言在此而意在彼 弦外音，味外味 言有盡而意無窮； 含蓄蘊藉 委婉 不著一字，盡得風(fēng)流；語意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味。 分析手法類 卒章顯志：在文章末尾點明主旨。  畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。 

2、;直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。  托物言志 象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。  以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。 開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。 寄寓 寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)。 襯托 烘托： 用一個事物來陪襯另一個事物，以使后者更突出。 渲染：描摹色彩以加強效果。 側(cè)面描寫： 對比：目的是突出一方。  懷古傷今 借古諷今：追念古代，傷感現(xiàn)實。 起興（xìng）：先

3、言它物，以引起所詠之物。 情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景襯情 融情入景 一切景語皆情語 語言特點類 勾勒：簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。    濃墨重彩：描寫詳盡、細膩。 惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。        詩情畫意體物入微 窮形盡態(tài)（相）：描寫細致入微、刻畫細致生動。  議論類：富有哲理 淋漓盡致 語言風(fēng)格類

4、0;行云流水：語言自然流暢。  形神兼?zhèn)洌赫Z言、結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無可挑剔。 簡潔 洗煉：語言簡練利落。  淺顯 明白如話：不雕塑飾，不加修飾。 平淡無奇  質(zhì)樸清新 淡雅  詞藻華麗  明快：明白通暢。 沉郁頓挫 蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。  雄健 雄渾：雄壯、強健、渾厚。 文章結(jié)構(gòu) 做鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。  埋伏筆：前段為后段埋下的線索。 呼應(yīng) 照應(yīng)：前后的互相聯(lián)系。 

5、渾然天成：結(jié)構(gòu)非常完整，如同自然生成的。 行文技巧類 虛實相生：虛，多指文章中想像的部分。  水乳交融：緊密結(jié)合在一起。 其它 構(gòu)思精巧  新穎 獨樹一幟 別具一格 不落窠臼 不落俗套 自出機杼：有創(chuàng)新，不沿用陳舊的格式、作法。 頗具匠心  感情細膩 感情真摯  躍然紙上  曲折  層次分明  詩 歌 鑒 賞 專 用 術(shù) 語語言(一)風(fēng)格1、 激越高亢：如蘇軾念奴嬌 赤壁懷古等豪放派，其他象邊塞詩中反映詩人

6、渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國決心的詩作。2、 清婉(新)秀麗 ：如李清照聲聲慢尋尋覓覓等婉約派，其他象山水田園詩人。3、語言綺麗(重視修飾，色彩絢麗，詞藻華麗，極盡鋪陳之能事)  如溫庭筠菩薩蠻小山重疊金明滅，鬢云欲度香鰓雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。其他象婉約派中反映兒女情長的詩作。4、 語言平易(淺顯易懂，口語化，但含義雋永)   如李紳憫農(nóng)二首(二)特點 形象，凝練，富有表現(xiàn)力1、清新自然   用語新穎，不落俗套。 如王維的山水詩2、平淡質(zhì)樸   &

7、#160;選用確切的詞直接陳述，或用白描，不加修飾，真切深刻，平易近人。如陶淵明的詩，李煜的詞。  3、絢麗     色彩絢麗，詞藻華麗，渲染氣氛，極盡鋪陳之能事。 如李商隱的詩。4、明快     斬釘截鐵，一語中的。 如白居易的新樂府詩。5、含蓄     不直接敘述，意在言外，言此而意他，引而不發(fā)，欲說還休，讓讀者去體味。 耐人尋味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。6、簡潔     干凈利落，言簡意賅。 如賈島的詩。

8、  表達技巧(一)修辭1、 比喻 化平淡為神奇，深奧為淺顯，抽象為具體， 使詩歌所描繪的意象更加形象生動2、 借代以簡代繁，以實代虛         3、 比擬 色彩鮮明，描繪形象，表意豐富。4、 夸張 提示本質(zhì)，給人以啟示;烘托氣氛，增強感染力;增強聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛5、 對偶有音樂美，表意凝練，抒情酣暢             6、 反問 加強語氣7、 設(shè)問引人注意，啟發(fā)思考 

9、             8、 雙關(guān) 意在言外，言此而意他，含蓄蘊藉。(二)方法技巧1、 情景交融 間接而含蓄，景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。2、 對比烘托 從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。3、 聯(lián)想想象 想象猶如天馬行空， 奇思遐想與自然天真相結(jié)合。4、用典     使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。5、象征 &#

10、160;   形象生動具體，化實為虛。         6、使用疊詞 增強韻律感，起強調(diào)作用。7、 托物言志 感物抒懷，隱晦的表情達意， 含蓄蘊藉。8、細節(jié)     真實準(zhǔn)確傳神           9、白描     即不加渲染烘托，粗筆勾勒，真切深刻。思想情感(一)  憂國傷時1、反映社會的黑暗：

11、杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?#160;     2、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽   杜牧過華清宮     林升題臨安邸    3、反映離亂的痛苦：      杜甫春望      4、同情人民的疾苦：茅屋為秋風(fēng)所破歌 白居易賣炭翁5、對國家民族前途命運的擔(dān)憂：杜甫登樓    6、揭露統(tǒng)治者窮

12、兵黷武：杜甫兵車行信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。(二)  建功報國1、建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國的決心：曹操龜雖壽  從軍行   王昌齡2、報國無門的悲傷，理想不為人知的愁苦心情：辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古丑奴兒·書博山道中壁  辛棄疾3、山河淪喪的痛苦：文天祥過零丁洋     陸游示兒  4、年華消逝，懷才不遇，壯志難酬的悲嘆：蘇軾水調(diào)歌頭 ;赤壁懷古(三)  思鄉(xiāng)懷人1、羈旅愁思：

13、60;     孟浩然宿建德江      溫庭筠商山早行  2、思親念友：王維九月九日憶山東兄弟、蘇軾江城子·十年生死兩茫茫3、邊關(guān)思鄉(xiāng)： 范仲淹  漁家傲    4、閨中懷人： 王昌齡閨怨   李白子夜吳歌   (四)  生活雜感      

14、60;                                                 1、寄

15、情山水、田園的悠閑：王維山居秋暝2、昔勝今衰，物是人非，世事滄桑的感慨：姜夔揚州慢、李白 越中覽古、劉禹錫石頭城3、借古諷今的情懷：辛棄疾京口北固亭懷古李商隱賈生  韋莊臺城    4、青春易逝的傷感：如夢令  李清照5、仕途失意的苦悶：白居易琵琶行、蘇軾水調(diào)歌頭·明月幾時有6告慰平生的喜悅：杜甫春夜喜雨聞官軍收河南河北、 (五)  長亭送別1、依依不舍的留念：柳永雨霖鈴、王維渭城曲、李白金陵酒肆留別 2、情深意長的勉勵：送杜少府之任蜀川王勃3、坦陳心志的告白：芙蓉樓送辛漸&

16、#160;王昌齡詩歌名家風(fēng)格特色隋唐五代王   勃  勁健婉暢    韓   愈  古樸奇險    陳子昂  古樸雄渾柳宗元  明凈幽峭   高   適  蒼涼高壯        白居易  流麗坦暢岑   參 

17、 雄奇瑰麗        元   稹  精警淺切     王昌齡  自然雄渾劉禹錫  清新豪麗        王之渙  晴朗雄健        李   賀 奇詭璀燦孟浩然  閑靜淡遠

18、0;       杜   牧  俊爽明麗        王   維  幽靜諧和李商隱  幽婉典麗   李   白  飄逸豪放        溫庭筠   精巧艷麗 杜   甫  沉郁

19、頓挫        李   煜  凄婉柔麗宋金梅堯臣  樸素平淡        陳師道  雄勁幽邃          蘇舜卿    軒昂奔放     歐陽修  清新疏暢  

20、;  王安石  遒勁峭拔        晏   殊    閑雅婉麗         柳   永  傷感纏綿      蘇   軾  豪放曠達      

21、0;秦   觀    清麗典雅       黃庭堅  瘦硬新奇          范成大  清新嫵媚      楊萬里    瀏亮?xí)詴持馨顝?#160; 富麗精工        陸

22、  游  雄放流暢          李清照    凄婉清麗      姜   夔  峭拔雅麗     辛棄疾  沉郁豪放          文天祥   

23、60;沉郁悲壯元·明·清薩都剌  清麗俊爽    王   冕  純樸自然    馬致遠    清雋流暢       關(guān)漢卿  潑辣清新    張養(yǎng)浩  警辟深遠    睢景臣    

24、;新奇辛辣     于   謙   樸直淺近    顧炎武  蒼勁沉郁    王士禎  含蓄清遠      袁   枚  空靈浮坦    朱彝尊   清新疏淡     納蘭性德  抑郁婉約&

25、#160;   龔自珍  清奇瑰麗    鄭   燮  剛勁清新    黃遵憲    淺俗新穎  怎樣鑒賞古詩中的用典用典，也叫“用事” ，指在詩歌的語言中直接或間接地援用前人詩文名句、神話傳說、歷史故事等典故，使詩歌的意蘊更加豐富、含蓄、深刻。 常見的古代詩詞用典有四個種類1.明用。直接引用典故原事，詩人感情和所用典故思路一致。 例如：曹操短歌行

26、結(jié)尾有“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下 歸心”之句。 “周公吐哺，天下歸心” ，原詩用周公姬旦輔佐年幼成王一事， 說周公“一飯三吐哺，猶恐失天下之士。 ”曹操用此典，表達了招賢納士、禮遇天下人才的誠心。 再如：李白在塞下曲（其一） 中有“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”句 子 。漢書·傅介子傳中提到樓蘭王為匈奴所反間，多次殺害漢朝使者， 大將軍霍光利用樓蘭王貪財?shù)娜觞c， 派遣傅介子帶去金帛， 在酒席間埋伏勇士取其首級。李白這二句，便是化用這個典實，直接點出邊塞將士激昂的報 國壯懷。2暗用。間接引用典故，即把典故融化在詩歌中，含蓄雋永，天然渾成，不飾雕琢。行文流暢貫通，辭若己出，即使不知其

27、中用典，也可領(lǐng)會詩 意；知道出典則更覺意味深長。所以暗用又叫化用。例如：魯迅的名句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”就暗含“孺子 ?！钡涔?。 “孺子?！币辉~出自左傳。相傳齊景公晚年寵愛幼子荼，荼又 名孺子。孺子撒嬌，要老父裝牛讓他牽著玩。景公應(yīng)允，口銜繩，手著地，不停地學(xué)牛叫。齊景公年歲已老，一不小心，栽倒在地上，磕掉門牙一顆。 于是“孺子牛”的故事便廣泛流傳。魯迅用典充分表達了他甘做人民大眾的牛，抒寫了魯迅先生對人民大眾的忠誠和熱愛。 再如：李商隱“于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉”隋宮，也是暗 （ ）用典故的名句。這兩句詩諷刺隋煬帝荒淫奢侈、腐朽糜爛的帝王生活。隋煬 帝曾叫人搜集大量螢火蟲，

28、在夜間游山時放出，使?jié)M山都是螢光。他為到江都（今揚州）行樂，又下令開鑿運河，并在河邊遍栽楊柳。李商隱借用這兩 個故事，說明豪華生活都會煙消云散，只能在身后留下凄涼的景象，寓諷于景，手法巧妙。前人論及詩中用典時強調(diào)以“不隔”為佳。暗用（化用）典 故，便是一種高明的手法。 3側(cè)用。是指從典故側(cè)面意義取用典實，即故意避開典實的正面與反面意義，而另外選取典實的某一個側(cè)面，借事起興，旁敲側(cè)擊，顯現(xiàn)作者自 己的用意。能起到切中肯綮、言簡意賅之效。例如：宋梅堯臣田家詩是這樣寫的： “南山嘗種豆，碎莢落風(fēng)雨； 空收一束萁，無物充煎釜。 ”詩歌借用曹植七步詩之典： “煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。本是同根

29、生，相煎何太急。 ”曹植寫七步詩 ，訴說的是同室操戈、手足相殘、相煎太急之悲苦。梅堯臣借以描寫農(nóng)夫生計之艱難。錢鐘書先生宋詩選注里評述說： “農(nóng)民雖然有豆萁可燒，卻沒有豆子可煮，鍋里空空的，連煮豆燃萁都不可能了。 ”農(nóng)夫生計之艱難可想而知。 4反用。即對原來典故反其意用之，即典故義與自己的用意相反或相 對。通過暗示、 對比、 襯托等手法將典故具有的含義加以引申， 言此而意彼。 例如： 杜牧 九日齊山登高 中有 “古往今來只如此，牛山何必獨沾衣” 之句，詩句表面是說自己垂淚，實際也是用典。春秋時，齊景公登牛山，北 望國都臨淄而流淚，嘆息道： “若何滂滂去此而死乎！ ”杜牧難得歡愉，和朋

30、 友登山，抒發(fā)感慨，認為不必像齊景公那樣獨自落淚，感慨人生無常，古往 今來盡皆如此，誰能幸免呢！ 這樣寫已經(jīng)和齊景公登牛山而流淚的感情迥然 不同了。 但詩人仍沒有跳出惆悵、 哀怨、 郁悶的樊籬， 以人生無常聊以自慰，語似曠達，實則抑郁感傷。 再如：宋人朱熹卻反用得更為徹底。他的水調(diào)歌頭·隱括杜牧之齊山詩以對人生的樂觀精神，來否定人生無常的傷感情緒。詞中寫道： “無盡 今來古往，多少春花秋月，那更有危機。與問牛山客，何必獨沾衣。 ”朱熹 認為，人生若能盡其意義，就是生得其所，應(yīng)將有限的人生與無限的宇宙融為一體，讓人生充滿樂趣。這份樂觀，和“齊景公登牛山”的典故立意完全 相反，和杜牧相比

31、，也是言近而意迥?！練w納】 好的詩詞用典有以下原則： 首先， 采用熟悉、 具有借鑒意義的典故，而不用冷僻的典故；其次，靈活、貼切、生動是用典的最高目標(biāo)；第三，典 隨意出，不為用典而用典。 用典的作用： 引前人之言之事，使立論有根據(jù) 詩中有不便于直接敘述的，借典故的暗示，委婉道出作者的心聲 減少語詞的累贅，使語言更精練（近體詩有字數(shù)限制，詩句應(yīng)力求經(jīng)濟） 使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩歌內(nèi)涵（充實內(nèi)容，美化詩句）【答題步驟與提示】  首先找出用典的地方 其次對詩中用典的地方進行具體分析 第三是結(jié)合詩歌的中心思想分析詩人用典的作用高考詩歌鑒賞的選題具有代表性和典

32、型性，要想答題規(guī)范、切中要害， 思路必須圍繞以下幾點展開： 1了解原來典故中的人、事的內(nèi)容意義。必須了解典故原意內(nèi)容，因為它和詩歌中要表達的思想內(nèi)容有密切的關(guān)系。 2明確詩人對所引用的典故的態(tài)度。必須明確作者是明用還是暗用，是側(cè)用還是反用，是正引還是化引等。明確這些，答題才有方向。不至于下筆千 言，離題萬里。 3體會詩人用典的用典意圖。詩人對往事的重提，肯定有現(xiàn)實的原因或觸發(fā)感情的媒介。也就是說，詩人用典是針對現(xiàn)實而來的，目的是借典抒懷。只同現(xiàn)實相結(jié)合，才能體味到詩人的情感所在。 4答題時既要概括原來典故的內(nèi)含意義，更重要的是揭示出詩人在這里引用典故的現(xiàn)

33、實意義。這樣答案才能完全而準(zhǔn)確?！纠匡L(fēng)雨 李商隱凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。 新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒，銷愁斗幾千?！咀ⅰ繉殑ζ撼跆茖㈩I(lǐng)郭震，向武則天呈寶劍篇“何言中路遭棄捐， ：零落飄淪古岳邊。雖復(fù)沉埋無所用，猶能夜夜氣沖天。 ”深得武則天賞識， 終于實現(xiàn)報國之志。新豐酒：唐代馬周游長安，宿新豐（今陜西省臨潼縣東）酒店，店主人對他很冷淡。馬周要酒悠然獨酌。后唐太宗召對，授臨察御史。 【題干表述】請對本詩中用典的手法進行鑒賞分析?！敬痤}示例】 本詩運用了用典的表現(xiàn)手法。 首聯(lián)詩人通過引用唐代名將郭震向武則天呈寶劍篇并最終深得武則天賞識，實現(xiàn)

34、報國之志的典故，表現(xiàn) 詩人對自己落拓不得志的遭遇的悲慨。 詩歌尾聯(lián)用唐代馬周游長安、宿新豐 酒店時，遭到店主冷淡，但最終被唐太宗授予監(jiān)察御史的故事，來對比自己的不得志。由于用典，詩歌顯得含蓄委婉，與全詩以“風(fēng)雨”來比喻詩人所 處的環(huán)境的風(fēng)格相吻合。【練習(xí)題】 一、閱讀下面這首元曲，填空完成后面的題目。 問人間誰是英雄？有釃酒臨江， 橫槊曹公。紫蓋黃旗， 多應(yīng)借得， 赤壁東風(fēng)。 更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。 這首元曲以設(shè)問開頭，以 為背景，人物的英雄業(yè)績。 分層次地敘述了 其中“釃酒臨江，橫槊曹公”說的是 ； “多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)”

35、是指 ； “便成名八陣圖中”是化用的詩句說明 的功績。 二、閱讀杜甫詩春日憶李白及其相關(guān)材料，按要求做題。春日憶李白 白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細論文。【注】庾信，字子山，南陽新野人。早年出入于梁朝宮廷，善作宮體詩，風(fēng)格華艷。出使西魏，被強留北方，因有很高文學(xué)修養(yǎng)，得到優(yōu)待，官至驃 騎大將軍、開府儀同三司。他雖居高位，卻內(nèi)心矛盾，作品中表現(xiàn)出濃厚的鄉(xiāng)關(guān)之思和羈宦北國的悲憤感情。用語清新，風(fēng)格也變得蒼勁沉郁，與前期顯著不同。 鮑照，字明遠，東海人。出身貧寒，曾做過臨海王蕭子頊的前軍參軍，故世稱鮑參軍。其

36、詩善七言歌行， 情感充沛，形象鮮明，語言勁健，風(fēng)格俊逸。 試說明春日憶李白詩中使用的典故，并指出其作用。三、閱讀元稹離思 （其四）詩和相關(guān)材料，按要求做題。 離 思（其四） 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。【注】孟子"盡心篇： “孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，故觀于 海者難為水，游于圣人之門者難為言。 ” 巫山有朝云峰，下臨長江，云蒸霞蔚。據(jù)宋玉高唐賦序說，其云為神 女所化，上屬于天，下入于淵，茂如松榯，美若嬌姬。 試分析該詩第一、二句的用典及其意義。四、閱讀下面的兩首詩和相關(guān)材料，按要求做題。 登

37、金陵鳳凰臺  李 白 鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。 飛來峰上千尋塔， 吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。聞?wù)f雞鳴見日升。 三山半落青山外，一水中分白鷺洲。登飛來峰  王安石 不畏浮云遮望眼，總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。 只緣身在最高峰?！咀ⅰ筷戀Z，漢代人，有新語傳世，其慎微篇曰： “故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也。 ” 1這兩首詩用典的句子分別是哪一句？使用了什么典故？2這兩首詩在使用典故上有何異同？【練習(xí)題答案】 一、赤壁之戰(zhàn) 三國 曹操橫槊船頭，灑酒于江，表示憑吊 孫權(quán)赤壁一戰(zhàn) 借助東風(fēng)取得了勝利 杜甫“名成八陣圖” 諸葛亮）二、“清新

38、庾開府”用庾信的典故，“俊逸鮑參軍”用鮑照的典故，不是說庾開府詩風(fēng)如何清新， 鮑參軍詩風(fēng)如何俊逸， 而是說李白的詩就像庾開府的詩一樣清新，像鮑參軍的詩一樣俊逸。因為全詩主旨是“憶李白”，首聯(lián)也 是高度贊揚李白卓爾不群的詩才， 頷聯(lián)緊承首聯(lián)，借庾信和鮑照來贊美李白 的詩才。 三、第一句由孟子"盡心篇“觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言” 變化而來。 滄海無比深廣， 因而使別處的水相形見絀。 第二句化用了宋玉 高 唐賦序 巫山云的典故， 巫山 （云） 傳為神女所化， “茂如松榯， 美若嬌姬”， 相形之下，別處的云就黯然失色了?！皽婧！薄拔咨剑ㄔ疲本鶠槭篱g至大至美的意象，用以

39、為喻，從字面上看是說經(jīng)歷過“滄?！薄拔咨剑ㄔ疲?，對別處的 水和山就難以看上眼了，實則是隱喻詩人和妻子的感情有如滄海之水和巫山 之云，其深廣和美好是世間無可比擬的，因而除愛妻以外，再也沒有可使自己動心的女子了，表達了對亡妻的忠貞與懷念之情。四、1.李白詩是“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”，王安石詩是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰”；都使用了陸賈新語中慎微篇“故 邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也”的典故。 2.陸賈是用“浮云蔽日”比喻奸臣小人在皇帝面前說賢臣的壞話。 李白用的意思與陸賈一樣，是正用，而王安石說，我不怕浮云遮住遠望的視線，那是因為我站在了最高的地方。顯然與陸賈相反，是反用。緊扣詩歌的

40、脈搏-從詩歌的結(jié)構(gòu)入手賞析詩歌例說何謂詩歌的脈搏？"脈搏"就是劉勰說得"沿波討源"中的"波"，也就是古典詩歌的文本結(jié)構(gòu)，我們賞析和品味作品時，并不是在內(nèi)省自己的心理活動，而是集中精力于文學(xué)作品本身，關(guān)注的是文本的語言、結(jié)構(gòu)；形象、思想、感情等要素。通過對文學(xué)作品的語言、技巧、形式、結(jié)構(gòu)的賞析才有可能窺其堂奧。古人作詩，講究章法、結(jié)構(gòu)，注重詩歌的起承轉(zhuǎn)合。"凡作詩詞，要當(dāng)如常山之蛇，救首救尾，不可偏也。"（苕溪漁隱叢話）"善救首尾"這是從宏觀的謀篇而言；所謂 "一步一態(tài)，一態(tài)一變&quo

41、t;即"于豪爽中著一二精致語，綿婉中著一二激勵語（沈謙填詞雜說）"是就詩歌內(nèi)在的情節(jié)和脈絡(luò)而言；"收句非繞回即宕開，其妙在言雖止而意無窮（劉熙載詞概）"是就詩歌的收束而言。因此，如果我們在引導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩歌時，從詩歌的起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)入手，就能獲得解讀詩歌意旨的一把鑰匙。首先請看2002年高考題（全國卷）春夜洛城聞笛 李白誰家玉笛暗飛聲 散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故人情。這是一首深合起承轉(zhuǎn)合體式的膾炙人口的七絕。起句"誰家玉笛暗飛聲"如平地春雷破空而來，一個"飛"字，振人心魄。起句直露且顯豁。承句&qu

42、ot;散入春風(fēng)滿洛城"句式和節(jié)奏轉(zhuǎn)入從容和舒緩，既使文章的章法張弛有度，又進一步調(diào)動了讀者的想象，賦予無形的音樂以實體形象，就像是一個可人的小精靈一般煞是可愛。"此夜曲中聞?wù)哿?quot;卻是陡然一轉(zhuǎn)，"聞"字，不僅點出了作者自己的感受，而且，更是用"折柳"一詞點染了一種場景，一種情緒。"何人不起故人情"以一句深情的發(fā)問關(guān)合了李白的思鄉(xiāng)之情。而高考題的題眼就設(shè)在第三句的"折柳"上。那么，我們怎樣緊緊扣住詩歌的脈搏呢？(一)抓住"起"句。詩文的開頭，歷來就有"鳳頭&

43、quot;之說。大凡經(jīng)典之作，無不在如何經(jīng)營"鳳頭"上煞費苦心，以求收先聲奪人或"意在筆先"之效。"起"的方式很多，或以景起，或以事起，或直抒胸意，或比興寄托，但基本可分為兩大類：一是開門見山、當(dāng)頭棒喝；一種是迂回入題、托物起興。無論哪種"起"法，都禁忌平淡乏味.。"開門見山"的"起"式示例杜審言和晉陵陸丞早春游望的首聯(lián)"獨有宦游人，偏驚物候新"，"獨"字當(dāng)頭，"偏"字相襯，如平地高崗，句式突兀，既震懾讀者又點題明旨

44、，點出作者處處"驚新"處處懷鄉(xiāng)的宦游之慨；李白行路難三首（其二）中的"大道如青天，我獨不得出"如朔風(fēng)逼面、鐵騎突出，將作者悲憤焦灼之情、磊落不平之氣迸射而出：這都是開門見山的"起"例。含蓄蘊藉、怨而不怒的詩教，使得古典詩歌迂回入題的"起"式更為普遍。示例： 玉階怨 謝眺夕殿下珠簾， 流熒飛復(fù)息。 長夜縫羅衣， 思君此何極。作者先景語后情語，以景象渲染而后委婉抒情的寫法，切合"迂回"起式?？偨Y(jié)：詩歌中的"起句"，其作用有兩點：1、統(tǒng)帥全詩，奠定基調(diào)，點明題旨；2、作者著意點染某

45、種情緒，渲染某種氣氛。(二)重視"承"句。 "承"句的形式多種多樣。有總接，有分承；有明順，有暗接。但都依本文本中的固有的景路、理路、情路。恰如歐陽修在筆說·峽州詩說所說："若無下句，則上句何堪；既見下句，則上句頗工。"示例1、唐代常建題破山寺后蟬院的頷聯(lián)"竹徑通幽處，禪房花木深"，"竹徑"和"幽處""禪房"和"花木"緊承首聯(lián)中的"清晨""古寺"和"高林"，既顯章法的

46、渾圓，又使得"山光悅鳥性，潭影空人心"造句挺拔且寓意深長，被歐陽修稱為"造意者為難工"之語。示例2、杜甫的登高則情景分寫，使得詩歌的脈絡(luò)清晰而又層次分明：頷聯(lián)"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"中的"無邊落木"承首聯(lián)第一句的"風(fēng)急天高"；"不盡長江"承第二句"渚清沙白"。這樣，作者的"萬里悲秋常作客""潦倒新停濁酒杯"的憂國傷時的感慨更顯沉郁。頷聯(lián)在全詩中的作用可見一斑。總結(jié)：詩歌中的"承"句的作用

47、：1、結(jié)構(gòu)上起承上啟下縫合傳遞的作用，2、為下文鋪墊和蓄勢，以使"體物寫志"更有根基。(三)直擊"轉(zhuǎn)"句。請看下面的例子： 約客 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。本詩的前兩句的功用在于勾勒環(huán)境，包括時令季節(jié)和地域特色，"黃梅"和"青草池塘"相互迎合，鋪就了一幅在特有的環(huán)境下人物特有的一種舒朗的、散淡的、又略帶喜悅的情緒的畫面。但"有約不來過夜半"一句，不僅結(jié)構(gòu)上是蕩開一筆，而且，也是情緒上變化的關(guān)紐所在。同時，使得"閑敲棋子落燈花"的貌

48、似"閑適"實則是焦灼的情緒表現(xiàn)的含蓄而有韻味。由此可見，"轉(zhuǎn)"是指結(jié)構(gòu)上的跌宕和作者思路上的轉(zhuǎn)換(由事及理、由景及情、由物及人)。 "轉(zhuǎn)"在詩詞的結(jié)構(gòu)中多指律詩的頸聯(lián)、絕句中的第三句詞和曲中的"過片"而言。它能引導(dǎo)讀者從中體認思路，品味出作者的情感詩歌主旨。故歷代詩人在詩歌的"轉(zhuǎn)"上，無不絞盡腦汁，以求收"振人魂魄"之功。"陡然一驚便是興觀群怨""陡然一驚，正是詞中妙境。"（劉體仁七頌堂詞繹）就是對 "轉(zhuǎn)"的作用的詮

49、釋。示例（一） 渡漢江 宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。詩人從貶所渡江而歸，離家愈近，思鄉(xiāng)之情愈是強烈，但作者卻宕開一筆， "近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人"。形象的說明了作者一方面渴望得知家人的"音書"的急切心理，另一方面作者又怕家人受自己牽連的消息得到證實，所以才"情更怯"和"不敢問來人"。這里，"近鄉(xiāng)情更怯"的"轉(zhuǎn)"上接"音書斷"，下"關(guān)""不敢"句，把詩人強自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦抒發(fā)的淋漓盡致。