戰(zhàn)疫情克時艱——一屏之隔“線上”的陪伴

1、第4頁 共4頁戰(zhàn)疫情克時艱一屏之隔“線上”的陪伴2022年一個特別的年，一個美好的數(shù)字?？墒?，一場突如其來疫情危機，讓所有人都不能高枕無憂。在新型冠狀病毒的防控期間，奧克培訓公司的首要任務是，在避免員工聚集情況下，一如既往的保證員工培訓教育，保證校企合作高校學生生產實習，還要服從上級主管部門疫情期間暫停線下培訓及鑒定工作要求。培訓公司領導迅速做出部署，一定要力保疫情期間員工的培訓教育不受影響。在培訓公司總經理的帶領下，成立了臨時“戰(zhàn)疫保教”小組，經過小組討論，決定借助知名互聯(lián)網教育平臺“云學堂”的數(shù)字化線上平臺來實現(xiàn)奧克員工復工前后的技能提升、安全教育工作順利進行。因為“線上”課畢竟不同于“線

2、下”課，怎樣才能保證教學質量?怎樣才能讓員工學會合理地使用數(shù)字化平臺?這不得不成為戰(zhàn)疫保教小組在數(shù)字化平臺前期準備工作中需考慮的問題。經過組長合理分工，各位成員各司其職，但是因為小組成員多數(shù)成員是第一接觸云學堂線上平臺經驗欠缺，在組織的線上培訓過程中又不能和培訓老師一起接處演示，所以問題諸多。好在有回放，每個成員都跟著回放嘗試每個功能的應用。熟能生巧，摸索的多了就明白了。但是員工對于軟件不太了解，好在我們分工中專門負責講解的成員，盡自己所能的教給他們，一遍遍的講解，截圖說明，打電話，直到所有的員工都能進入了平臺順利學習。終于經過小組加班加點的共同奮斗，實現(xiàn)了“云學堂”首期在遼陽公司試行在線培訓

3、試用版本，2月12日，線上數(shù)字化平臺對股份遼陽公司開通使用，股份遼陽公司全員共200余名員工參加。之后，小組多次組織職工開展職業(yè)技能培訓，青年骨干培訓、班組長培訓、安全員培訓、職業(yè)經理人培訓和高級經理人培訓，培訓人數(shù)規(guī)模超過2200多人次，包括：eod操作、儀表維修、化工工藝、化工安全、化工檢驗及電工等10個工種。2022年開展各類在線培訓累計達3845人次，累計開展化工總控工、化學檢驗員和化工吸收工等工種技能等級在線培訓和鑒定220多人次，累計開展數(shù)字化遠程在線實訓290人次。開展個性化技能培訓，依據各子公司需求，組織2批次80多名新員工“訂單式”上崗技能培訓，從技能理論到技能實訓，經考核后

4、上崗。組織分析p 工及相關崗位30名員工進行整體技能提升培訓，培訓后組織進行技能等級認定。利用云學堂網絡平臺開展在線培訓，特別是復工后安全教育、新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識培訓，為指導職工合理規(guī)劃學習內容，在線學習平臺還將在系統(tǒng)中增加推出職業(yè)技能學習指導模塊，可以查找每個工種的考試考核科目及內容大綱、對應的學習內容，讓職業(yè)技能培訓工作一網在手，一目了然，截止7月底，上線培訓人數(shù)達3800多人次。此時，又接到了東北大學和哈爾濱工程大學的求助委托，高校受到疫情的影響，畢業(yè)生不能如期的到各對口企業(yè)進行最后一步的畢業(yè)前生產實習，抗疫保教小組在接到這樣任務后，又一如既往的形始了新一輪的加班加點，溝通、

5、備課一系列的準備，因為是線上實習對于小組來說也是新的挑戰(zhàn)，因為如何把真實的生產設備運行通過直播的方式呈現(xiàn)給廣大師生是非常的困難的，比如生產車間的視頻是需要用防爆設備的等等，小組成員合理分工、各施其職，經過多方面的溝通努力，終于也首次完成了線上大學生生產實習任務，得到了兩家院校師生的一致好評，讓這一些化工系的學生能完滿的畢業(yè)不留空白，也為與奧克校企合作的其它高校打下了堅實的基礎。疫情期間小組在奧克集團構建“數(shù)字化、智能化和信息化”網絡培訓平臺，“云學堂”線上平臺資和免費網絡在線直播課程，免費為職工進行技能提升培訓和技能等級鑒定，利用先進的管理平臺，借助互聯(lián)網與新技術，實現(xiàn)全網絡教學，線上和線下學習相結合，為企業(yè)和職工打造“不脫產、不離崗、最實惠、移動學習”的現(xiàn)代高品質教育服務。組織開展有針對性技能在線培訓鑒定和在線實訓，參訓職工可以在手機端、電腦端隨時參加學習，避免了人員集中培訓的風險，幫助受疫情影響企業(yè)特別是中小微企業(yè)開展職工技能培訓和困難企業(yè)職工轉崗培訓。就這樣，“戰(zhàn)疫保教”小組成功了，這充份說明了，沒有完美的個人，只有完美的團隊，小組雖然現(xiàn)在解散了，但是精神猶在，為今后做好抗疫情、穩(wěn)生產、促發(fā)展的工作，發(fā)揮數(shù)