高等大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生

1、第7頁 共7頁高等大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 姓 名：_ 學 號：_ 班 級：_ 院（系）：_ 20XX年12月6日 一、 認識、評估自已 自 我 評 估 興趣與愛好 打籃球、舞蹈、尤克里里、爬山、旅游、聽音樂、攝影 性格與個性 熱情、喜歡自由、做事認真仔細負責，富有同情心 特質與特長 計算機操作能力較強，熟練辦公軟件 意志力狀況 做事時主意力集中 職業(yè)價值觀 誠信友善、刻苦工作、愛崗敬業(yè) 職業(yè)興趣、傾向、需求 系統(tǒng)維護員、網(wǎng)絡管工程師，公司職員，計算機工程 個人弱點、缺點 對硬件知識掌握不足、網(wǎng)絡基礎知識不足、社會經(jīng)驗不足 現(xiàn)有經(jīng)驗 對計算機的常見故障能進行

2、維護、排除 英語、計算機水平 目前英語B級、計算機水平二級 社會評估 稱 謂 對你的評價與期望(家人、老師、朋友眼中的“你”) 父 親 好孩子，做事認真刻苦，不怕吃苦 母 親 好孩子，老實，尊敬師長 親 戚 做事負責人真，有始有終 老 師 遵守紀律，有責任心，學習認真 朋 友 幽默風趣，天真、夠義氣、大方 同 學 天真可愛、大方，不計小節(jié) 職業(yè)傾向測評 事務型（30分）、藝術型（28分）、實用型（22分）二、環(huán)境與職業(yè)分析p 家庭環(huán)境分析p 經(jīng)濟狀況 教育背景 人際關系 社會環(huán)境分析p 中國目前的網(wǎng)絡還不是很普及，許多地方的網(wǎng)絡基礎設施還沒有搭建，但學習計算機的人又相當多，人才資得不到充分分配

3、，求職困難。但隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，未來對IT行業(yè)人才的需求將會不斷增加。 專業(yè)認識 計算機行業(yè)相對於現(xiàn)在社會環(huán)境來說，應該算是一個比較飽和的行業(yè)，軟硬件維護、設計，只要是個大學幾乎都開這個課程，這方面專業(yè)的人也相當?shù)亩?。所以只有對專業(yè)的精通很重要，這樣才能保證有個好的立足點。 認 識 職 業(yè) 世 認 識 職 業(yè) 世 界 人才供需狀況與就業(yè)形勢分析p 學IT專業(yè)的人目前相當多，但能夠符合企業(yè)要求的遠遠不足，但高級計算人才卻出現(xiàn)供不應求 對人才素質要求 思想解放、勇于實踐、政治素質高、有文化、有技術、懂管理 對人格特質要求 有責任感、有團隊協(xié)作精神、有事業(yè)心、有自信心 對知識的要求 軟件硬件、

4、windows維護、網(wǎng)絡、系統(tǒng)、病毒、數(shù)據(jù)庫等知識 對能力的要求 非常好的理論分析p ，邏輯關系處理能力和較強的動手能力 對技能訓練要求 熟悉各種網(wǎng)絡設備、熟悉計算機系統(tǒng)的日常維護項目、熟練掌握計算機硬件、能夠根據(jù)用戶的描述判斷出計算機故障原因等 對資格證書要求 1.系統(tǒng)管理方向：Sun認證、HP認證、Linux認證 2.網(wǎng)絡管理方向：主要是Cisco。 3.計算機等級認證 每天工作狀況（即工作內容、工作伙伴及感受）網(wǎng)絡工程師、系統(tǒng)維護員的工作內容都基本相同，都是主要從事網(wǎng)絡管理、系統(tǒng)維護、服務器、數(shù)據(jù)庫。工作伙伴可以是在電信部門，大中小企業(yè)，國家機關，自主創(chuàng)業(yè)等。 該崗位收入狀況 大專畢業(yè)一

5、般為4500-6500元/月，具體還取決于下面因素： 1.計算機水平 2.所在的城市發(fā)展水平 3.所在的公司 4.自己的工作經(jīng)驗 該行業(yè)人士對所從事工作有何滿意及不滿意之處 大部份人認為網(wǎng)絡管理和系統(tǒng)維護是有前途的，他們的日常工作就是系統(tǒng)及網(wǎng)絡的維護，同時他們都認為做這個職業(yè)就是要有真本事，所學的東西一定要精。普遍的不滿就是說這份工作很累。 該職業(yè)發(fā)展前景 網(wǎng)絡發(fā)展趨勢當然是繼續(xù)滲透各行各業(yè)啦（科技領域是方向），還有就是滲透到我們生活中去，隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，視頻應用和無線應用是大趨勢，生活領域繼續(xù)擴展，比如，手機視頻應用（視頻監(jiān)控，視頻會議等），車載應用（導航，監(jiān)控等），生活服務（家庭監(jiān)控等

6、），所以對網(wǎng)絡維修，系統(tǒng)維修的人才需求會不斷增加。 其他 三、確立初步目標(畢業(yè)后十年的職業(yè)生涯規(guī)劃設計) 描述職業(yè)目標 近期職業(yè)目標(畢業(yè)后兩年) 在基層做網(wǎng)絡管理或系統(tǒng)維護，獲取工作經(jīng)驗 中期職業(yè)目標(畢業(yè)后五年) 在公司做中級網(wǎng)絡管理員或系統(tǒng)維護員 長期職業(yè)目標(畢業(yè)后十年) 在公司做部門經(jīng)理 目標 分析p (SWOT分析p 法) 實現(xiàn)目標的優(yōu)勢(個人) 1.計算機專業(yè)是自己的愛好 2.具備一定的計算操作能力 3. 勇于實踐 實現(xiàn)目標的劣勢(個人) 1.實踐經(jīng)驗不足 2.目前掌握的知識還不足，很多地方還要深入學習 實現(xiàn)目標的機會(環(huán)境) 1有專業(yè)老師的指導 2. 所學的知識比較系統(tǒng) 實現(xiàn)

7、目標的障礙(環(huán)境) 1.實踐的環(huán)境小，實踐機會少 四、大學期間職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案 1.總的目標規(guī)劃 規(guī)劃內容 達到的目標 途徑和措施 完成時間 智商方面 專業(yè)成績 取的Cisco認證 努力學好思科的課程，多實操 技能成績 熟練排除電腦的一般故障 多做實踐，穩(wěn)扎知識 英語能力 B級 每天抽1小時背英語單詞 計算機能力 2級 加強計算機的訓練 其他能力 情商方面 人格品質修養(yǎng) 良好 參加素質擴張 身心健康調節(jié) 良好 多參加體育鍛煉 溝通交際能力 良好 多與陌生人交流 文體活動能力 良好 多參加文娛活動和策劃 其他能力 2.三年階段規(guī)劃實施方案 步驟 目 標 分 解 提高途徑和措施 完成標準 大

8、學 期 間 自 我 規(guī) 劃實施方案 第一 學期 1.完成英語B級 2.完成計算機專業(yè)英語學習 每天加強英語的學習，多看英語的有關報刊 寒假 加強Photoshop的學習 每天多做處理圖片，同時復習專業(yè)知識，特別是思科教程 第二 學期 深入對專業(yè)知識的學習，全面提高自己的專業(yè)水平 聽好每一節(jié)課，認真的完成好每一次作業(yè)，加強自己的課外學習 暑假 到基層找自己的專業(yè)工作 通過自己的努力去尋找，提高自己的獨立能力和交際能力 第三 學期 鞏固自己的專業(yè)知識，和提高它的應用能力同時繼續(xù)深入學習專業(yè)知識 自覺幫助朋友或同學解決電腦故障問題，網(wǎng)絡為題，提高知識的應用能力 寒假 繼續(xù)學習好Photoshop等自

9、己專業(yè)外的軟件 通過請教同學來獲得更多的課外知識 第四 學期 考取各種專業(yè)證書 把以前所學過的知識進行全面的，系統(tǒng)的整理，加強復習 暑假 到IT行業(yè)部門去工作 可以到電腦城做組裝工作、維修工作或去工廠去學習、做維護 第五 學期 制定自己的個人簡歷、參加面試 寒假 第六 學期 暑假 五、評估調整與反饋(對在校三年職業(yè)生涯規(guī)劃和方案的實施進行評估、反饋和動態(tài)調整) 自 我 評 估 測 評 學習成績排名 英語、計算機能力 身體素質狀況 綜合素質測評 獲獎 自我規(guī)劃落實情況 經(jīng)驗與 教訓 父母評價 與建議 同學、朋友 評價與建議 教師評價 與建議 成才外 因評估 職業(yè)目 標修正 規(guī)劃步驟、 途徑及完 成標準修正 結 語 人生中第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和