東師現(xiàn)代教育技術(shù)18春在線作業(yè)3

1、 -(單選題) 1: FDDI使用()結(jié)構(gòu)的以100Mbps以上的速率傳輸?shù)墓饫|A: 令牌環(huán)B: 網(wǎng)狀C: 星型D: 其他正確答案: (單選題) 2: 課件開發(fā)過程中由面向教學(xué)策略的設(shè)計(jì)到面向計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)的過渡階段A: 環(huán)境需求分析B: 教學(xué)設(shè)計(jì)C: 腳本設(shè)計(jì)階段D: 評(píng)價(jià)與修改正確答案: (單選題) 3: 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)運(yùn)用( )的觀點(diǎn)和方法，分析教學(xué)中的問題和需求從而找出最佳解決方案的一種理論和方法A: 傳播理論B: 系統(tǒng)論C: 學(xué)習(xí)理論D: 教學(xué)理論正確答案: (單選題) 4: 下面哪種理論促進(jìn)了CAI向智能教學(xué)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化。A: 行為主義理論B: 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C: 人本主義理論D:

2、建構(gòu)主義理論正確答案: (單選題) 5: 關(guān)于合作探究教學(xué)模式的論述錯(cuò)誤的是（）A: 合作探究式教學(xué)模式是探究式教學(xué)模式中的一種B: 以目標(biāo)為依據(jù)，以問題為中心，以合作為載體C: 教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題主動(dòng)展開探究并發(fā)揮師生、生生之間的合作關(guān)系進(jìn)行研究討論，得出科學(xué)的結(jié)論D: 其結(jié)構(gòu)框架是：創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)問題 展開討論，歸納總結(jié) 突出應(yīng)用，拓展知識(shí)正確答案: (單選題) 6: 教育技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的管理不包括下面哪一項(xiàng)A: 項(xiàng)目管理B: 資源管理C: 過程管理D: 教學(xué)系統(tǒng)管理和信息管理正確答案: (單選題) 7: 下列論述無誤的是（ ）A: 加涅將學(xué)習(xí)結(jié)果分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技

3、能領(lǐng)域等三大領(lǐng)域B: 通過教學(xué)過程進(jìn)行學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)C: 小組協(xié)作學(xué)習(xí)的教學(xué)形式優(yōu)于集體授課的教學(xué)形式D: 態(tài)度也是一種學(xué)習(xí)的結(jié)果正確答案: (單選題) 8: 中國和德國、英國及非洲一些國家采用的電視制式是A: NTSC制B: PAL制C: SECAM制D: 其他正確答案: (單選題) 9: VCD光盤上存儲(chǔ)的影視圖像和聲音是采用（）算法壓縮的數(shù)字信息。A: JPEGB: MPEG-2C: MPEG-1D: M-JPEG正確答案: (單選題) 10: 關(guān)于教學(xué)模式的論述錯(cuò)誤的是（）A: 教學(xué)模式是“系統(tǒng)地探討教育目的、教學(xué)策略、課程設(shè)計(jì)和教材，以及社會(huì)和心理理論之間相互影響的，可以使教師行為模式

4、化的各種可供選擇的類型B: 教學(xué)模式就是“導(dǎo)向特定學(xué)習(xí)結(jié)果的一步步的程序”C: 教學(xué)模式是“依據(jù)教學(xué)思想和教學(xué)規(guī)律而形成的，在教學(xué)過程中必須遵循的比較穩(wěn)固的教學(xué)程序及其方法的策略體系”D: 教學(xué)模式獨(dú)立于教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐之外正確答案: (多選題) 1: 下面屬于斯金納提出的教學(xué)原則是A: 高難度學(xué)習(xí)B: 強(qiáng)化學(xué)習(xí)原則C: 及時(shí)反饋原則D: 小步調(diào)教學(xué)原則正確答案: (多選題) 2: 目前，屬于人工智能的研究熱點(diǎn)是A: 智能接口B: 數(shù)據(jù)挖掘C: AgentsD: 多Agents系統(tǒng)正確答案: (多選題) 3: 協(xié)作學(xué)習(xí)的基本要素有（ ）A: 協(xié)作小組B: 網(wǎng)上教師C: 教學(xué)資源庫D: 網(wǎng)絡(luò)環(huán)

5、境正確答案: (多選題) 4: 通常路由器有兩大典型功能是A: 連接功能B: 控制功能C: 過濾功能D: 數(shù)據(jù)通道功能正確答案: (多選題) 5: 檔案袋可以（）A: 形象地反映出學(xué)生某方面的進(jìn)步、成就及其問題B: 以增強(qiáng)學(xué)生的自信心C: 提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我反省的能力D: 檔案袋的建立是教師和學(xué)生共同協(xié)作的結(jié)果正確答案: (多選題) 6: 學(xué)習(xí)的形態(tài)有（）A: 知識(shí)型教學(xué)活動(dòng)B: 體驗(yàn)型教益活動(dòng)C: 研究型實(shí)踐活動(dòng)D: 不定型隨意學(xué)習(xí)正確答案: (多選題) 7: 智能代理，簡稱Agent，并已逐漸成為在教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)智能化的一種重要技術(shù)，其具有主要特征有A: 集成性B: 合理性C: 推理能力

6、D: 學(xué)習(xí)和適應(yīng)性正確答案: (多選題) 8: 在學(xué)習(xí)理論的形成和發(fā)展進(jìn)程中，不同的學(xué)習(xí)理論對(duì)學(xué)習(xí)的界定是不一樣的，歸納起來，大致有（ ）A: 學(xué)習(xí)是指由經(jīng)驗(yàn)引起的能力或傾向的相對(duì)持久地變化。B: 學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在與環(huán)境交互作用的過程中主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程。C: 刺激反應(yīng)強(qiáng)化。D: 學(xué)習(xí)是指由經(jīng)驗(yàn)引起的行為的相對(duì)持久變化。正確答案: (多選題) 9: 屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的是( )A: 投影B: 電聲C: 計(jì)算機(jī)D: 通信網(wǎng)絡(luò)正確答案: (多選題) 10: 關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的論述正確的是（ ）A: 一般用學(xué)生的行為來描述B: 由學(xué)生的知識(shí)技能、學(xué)習(xí)能力和態(tài)度情感三個(gè)方面的目標(biāo)構(gòu)成C: 規(guī)定了教師

7、應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)D: 規(guī)定了學(xué)習(xí)者通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)應(yīng)該在知識(shí)技能、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面應(yīng)該達(dá)到的要求正確答案: (多選題) 11: 探究式教學(xué)模式的方式有（ ）A: 自主探究式教學(xué)模式B: 合作探究式教學(xué)模式C: 主題探究式教學(xué)模式D: 隨機(jī)探究式教學(xué)模式正確答案: (多選題) 12: 多媒體數(shù)據(jù)庫型教學(xué)軟件往往具有以下一些特點(diǎn)：( )A: 允許學(xué)習(xí)者通過超鏈接方便地在不同部分間導(dǎo)航。B: 提供高質(zhì)量的照片或圖片作為文本的補(bǔ)充。C: 是一種工業(yè)化的教育形式D: 學(xué)生被認(rèn)為是一種潛在的資源和知識(shí)的創(chuàng)造者正確答案: (多選題) 13: 認(rèn)知策略包括（）A: 復(fù)述策略B: 精細(xì)加工策略C: 管

8、理策略D: 組織策略正確答案: (多選題) 14: 從人文層面上看，信息素養(yǎng)則反映了在A: 對(duì)于信息的情感B: 對(duì)于信息態(tài)度C: 對(duì)于信息的價(jià)值觀D: 對(duì)于信息的運(yùn)用正確答案: (多選題) 15: 下列過程屬于TELNET的工作過程的是（）A: 啟動(dòng)本地TELNET客戶端程序，輸入遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)名稱B: 本地TELNET客戶端程序與遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的TELNET服務(wù)器建立連接C: 遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)發(fā)回應(yīng)答信號(hào)D: 本地計(jì)算機(jī)輸入用戶名和口令，遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)檢查用戶名和口令正確答案: (判斷題) 1: 所謂視聽覺媒體，是指通過視、聽兩個(gè)感覺信道同時(shí)呈現(xiàn)信息的媒體。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 2: 人

9、工智能研究的基本內(nèi)容的機(jī)器感知就是指對(duì)通過感知得來的外部信息及機(jī)器內(nèi)部的各種工作信息進(jìn)行有目的的處理。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 3: 所謂學(xué)習(xí)資源中的硬件資源是指各種媒體化的學(xué)習(xí)材料和支持學(xué)習(xí)活動(dòng)的工具性軟件。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 4: 行為主義和認(rèn)知主義、客觀主義和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論之間雖然存在著激烈的沖突，逐漸一種理論會(huì)取代另一種。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 5: 媒體網(wǎng)絡(luò)教室集普通的電腦室、語音室、視聽室、報(bào)告廳等傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)施功能于一身，可以為教學(xué)提供豐富多彩的多媒體教學(xué)內(nèi)容、助教學(xué)工具以及通訊交流工具，把影視、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫

10、和文字等信息，實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)地引入教學(xué)過程，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 6: 學(xué)習(xí)過程是教育研究和實(shí)踐的對(duì)象。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 7: 期望事項(xiàng)是指學(xué)生期望達(dá)到的目標(biāo)，即為學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 8: 制作遠(yuǎn)程課程涉及到各種類型的設(shè)計(jì)專家，既然教學(xué)是通過媒體提供，而媒體由技術(shù)傳遞，因此媒體材料需要由既懂得教學(xué)原理又懂得技術(shù)的人設(shè)計(jì)A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 9: 診斷性評(píng)價(jià)的作用是確定學(xué)習(xí)效果。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 10: 盒式錄音機(jī)具有體積小、重量輕、攜

11、帶方便及操作簡便、價(jià)格低廉等特點(diǎn) ，教學(xué)中應(yīng)用最普遍。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 11: 分類目錄檢索的優(yōu)點(diǎn)是檢索范圍更窄，結(jié)果更精確有效。但對(duì)于較難的檢索不易選擇適合的關(guān)鍵詞是其缺點(diǎn)。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 12: 認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分類中的綜合是指將所學(xué)到的片斷概念或知識(shí)、原理、原則與事實(shí)等整合成新的知識(shí)整體的能力。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 13: 當(dāng)媒體以教學(xué)信息的傳遞為最終目的時(shí)稱為教學(xué)媒體.A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 14: 一個(gè)好的網(wǎng)站內(nèi)容及其鏈接應(yīng)當(dāng)新穎，應(yīng)當(dāng)明確地說明其創(chuàng)建期和最近的更新期(1atest updat

12、e)，更新間隔不能太長，網(wǎng)站內(nèi)容所引用的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)有明確的日期，對(duì)于過時(shí)的信息和死鏈應(yīng)當(dāng)及時(shí)清除。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 15: 在微格教室試講后根據(jù)錄像帶資料與試講人一起分析、學(xué)習(xí)試講內(nèi)容，糾正其錯(cuò)誤和不良習(xí)慣，以提高試講人的授課水平和心理素質(zhì)。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (單選題) 1: FDDI使用()結(jié)構(gòu)的以100Mbps以上的速率傳輸?shù)墓饫|A: 令牌環(huán)B: 網(wǎng)狀C: 星型D: 其他正確答案: (單選題) 2: 課件開發(fā)過程中由面向教學(xué)策略的設(shè)計(jì)到面向計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)的過渡階段A: 環(huán)境需求分析B: 教學(xué)設(shè)計(jì)C: 腳本設(shè)計(jì)階段D: 評(píng)價(jià)與修改正確答案: (單選

13、題) 3: 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)運(yùn)用( )的觀點(diǎn)和方法，分析教學(xué)中的問題和需求從而找出最佳解決方案的一種理論和方法A: 傳播理論B: 系統(tǒng)論C: 學(xué)習(xí)理論D: 教學(xué)理論正確答案: (單選題) 4: 下面哪種理論促進(jìn)了CAI向智能教學(xué)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化。A: 行為主義理論B: 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C: 人本主義理論D: 建構(gòu)主義理論正確答案: (單選題) 5: 關(guān)于合作探究教學(xué)模式的論述錯(cuò)誤的是（）A: 合作探究式教學(xué)模式是探究式教學(xué)模式中的一種B: 以目標(biāo)為依據(jù)，以問題為中心，以合作為載體C: 教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題主動(dòng)展開探究并發(fā)揮師生、生生之間的合作關(guān)系進(jìn)行研究討論，得出科學(xué)的結(jié)論D: 其結(jié)構(gòu)框架是：創(chuàng)設(shè)情境，

14、引發(fā)問題 展開討論，歸納總結(jié) 突出應(yīng)用，拓展知識(shí)正確答案: (單選題) 6: 教育技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的管理不包括下面哪一項(xiàng)A: 項(xiàng)目管理B: 資源管理C: 過程管理D: 教學(xué)系統(tǒng)管理和信息管理正確答案: (單選題) 7: 下列論述無誤的是（ ）A: 加涅將學(xué)習(xí)結(jié)果分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域等三大領(lǐng)域B: 通過教學(xué)過程進(jìn)行學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)C: 小組協(xié)作學(xué)習(xí)的教學(xué)形式優(yōu)于集體授課的教學(xué)形式D: 態(tài)度也是一種學(xué)習(xí)的結(jié)果正確答案: (單選題) 8: 中國和德國、英國及非洲一些國家采用的電視制式是A: NTSC制B: PAL制C: SECAM制D: 其他正確答案: (單選題) 9: VCD光

15、盤上存儲(chǔ)的影視圖像和聲音是采用（）算法壓縮的數(shù)字信息。A: JPEGB: MPEG-2C: MPEG-1D: M-JPEG正確答案: (單選題) 10: 關(guān)于教學(xué)模式的論述錯(cuò)誤的是（）A: 教學(xué)模式是“系統(tǒng)地探討教育目的、教學(xué)策略、課程設(shè)計(jì)和教材，以及社會(huì)和心理理論之間相互影響的，可以使教師行為模式化的各種可供選擇的類型B: 教學(xué)模式就是“導(dǎo)向特定學(xué)習(xí)結(jié)果的一步步的程序”C: 教學(xué)模式是“依據(jù)教學(xué)思想和教學(xué)規(guī)律而形成的，在教學(xué)過程中必須遵循的比較穩(wěn)固的教學(xué)程序及其方法的策略體系”D: 教學(xué)模式獨(dú)立于教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐之外正確答案: (多選題) 1: 下面屬于斯金納提出的教學(xué)原則是A: 高難度學(xué)

16、習(xí)B: 強(qiáng)化學(xué)習(xí)原則C: 及時(shí)反饋原則D: 小步調(diào)教學(xué)原則正確答案: (多選題) 2: 目前，屬于人工智能的研究熱點(diǎn)是A: 智能接口B: 數(shù)據(jù)挖掘C: AgentsD: 多Agents系統(tǒng)正確答案: (多選題) 3: 協(xié)作學(xué)習(xí)的基本要素有（ ）A: 協(xié)作小組B: 網(wǎng)上教師C: 教學(xué)資源庫D: 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正確答案: (多選題) 4: 通常路由器有兩大典型功能是A: 連接功能B: 控制功能C: 過濾功能D: 數(shù)據(jù)通道功能正確答案: (多選題) 5: 檔案袋可以（）A: 形象地反映出學(xué)生某方面的進(jìn)步、成就及其問題B: 以增強(qiáng)學(xué)生的自信心C: 提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我反省的能力D: 檔案袋的建立是教師和學(xué)生共同協(xié)作的結(jié)果正確答案: (多選題) 6: 學(xué)習(xí)的形態(tài)有（）A: 知識(shí)型教學(xué)活動(dòng)B: 體驗(yàn)型教益活動(dòng)C: 研究型實(shí)踐活動(dòng)D: 不定型隨意學(xué)習(xí)正確答案: (多選題) 7: 智能代理，簡稱Agent，并已逐漸成為在教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)智