一年級閱讀練習

1、一年級閱讀練習一、放煙花大年三十晚上,我與爸爸放煙花。啊,多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘,有的像一朵紅色的太陽花,有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有()句。2、第3句寫出了煙花的()。3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。二、畫畫星期天下午,我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹木長得非常茂密。我又在森林的上方,畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著我在森林里畫了幾只小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我給圖畫取了個名字:小鳥的家。1、短文一共有()個自然段,第二自然段有()句話。2、我在白紙上畫了()、()、()與()。3、用“”

2、畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語:碧綠碧綠()()()三、葫蘆從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子,開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去瞧幾次。(1)這段有句話。(2)表示數(shù)量的詞有、。表示顏色的詞有、(3)用“”畫出短文中的感嘆句。(4)將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來一年級閱讀練習5、小明病了小明病了,直叫肚子疼。媽媽帶她去醫(yī)院瞧病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有,小明搖搖頭。醫(yī)生瞧了瞧她的手,發(fā)現(xiàn)她的手很臟,指甲也很長,說:“用臟手拿東西吃會生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話,做到經(jīng)常洗手、剪指甲,成了一個講衛(wèi)生的孩子。

3、1. 短文有個自然段,第一節(jié)有句話,講小明,媽媽帶她去,第二節(jié)講小明生病的原因就是。彩虹遇過了,天晴了。雨天之間架起了一道七色的彩虹。青蛙說:“彩虹就是座七彩橋,站在上面可以瞧到最美麗的風景?！焙Ｑ嗾f:“彩虹就是大發(fā)卡,戴在大海媽媽的頭上,她顯得更加漂亮了?！焙f:“彩虹就是大花環(huán),圍繞著飛舞,心里無比快活?！?、短文有()個自然段,第2個自然段有()句話。2、文中有()種動物說話,請在文中圈出它們。3, 根據(jù)短文內(nèi)容,填序號。(1)大花環(huán)(2)大發(fā)卡(3)七彩橋青蛙說彩虹就是(),海燕說彩虹就是(),蝴蝶說彩虹就是()。有趣的天空小妹妹站在窗前,抬頭瞧著天空。藍藍的天空,飄著幾朵白云。一朵

4、像金魚,一朵像山羊,另外一朵像白馬,最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手:“朋友們,快來與我一起跳舞,好不？”(1) 這篇短文有()個自然段,在文中標上小序號。(2)讀一讀,圈一圈:天上的白云像什么？請圈出來。一年級閱讀練習（3）讀一讀,連一連:給詞語找好朋友。一匹白熊一只金魚一朵白云一條山羊一頭白馬一個朋友小鉛筆我有一支心愛的鉛筆,就是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白它在池塘里快活地游來游去,可愛極了。水面上有一片片的荷葉,好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著,好像在說:“小朋友,您要好好學習呀！”1、這篇短文（）節(jié)。2、第二節(jié)有（）句話

5、。3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“廠） 這支鉛筆就是爸爸媽媽給我買的。（） 水要小朋友好好學習。（） 這支鉛筆很美麗。（）春雨春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個有趣的問題:春雨到底就是什么顏色？小白鴿說:“春雨就是無色的,您們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說:“不對,春雨就是綠色的,您們瞧！春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳枝兒綠了、麻雀說:“不不！春雨就是紅色的,您們瞧！春雨灑在桃樹上,桃花紅了,春雨滴在杏樹上,杏花兒紅了、”1、給短文標上小節(jié)號。2、在括號里填上合適的詞:()的小草()的桃花()的柳樹()的杏花3、春天,一群小鳥在屋檐下躲雨

6、,它們在爭論一個什么有趣的問題？請您用“”把句子劃下來。4、按短文內(nèi)容填空:1)小白鴿認為春雨就是(),小燕子認為春雨就是()麻雀認為春雨就是()。2)您能像小鳥們一樣說說春雨的顏色不？我說:“春雨就是()的。您們瞧！,春雨()?！?、連詞成句:屋檐下小鳥爭論有趣的在一個問題小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草,夾雜著許多不知名的野花。這就就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓,身體輕,瞧上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞,有時輕輕掠過水面。這里飛飛,那里停停,小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有()節(jié),標上小節(jié)號。2、正確連線:一架野花一棵一朵飛機青草3、在正確內(nèi)容的括號里打V 小蜻蜓活動的天地在哪里

7、？小河邊()大樹下()原野上()竹林里() 小蜻蜓瞧上去像什么？小蜜蜂()小飛機()小蚊子()小燕子()4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“”劃。出來我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在荷花村(cdn)。荷花村就是個美麗的地方。池(chi)塘(七ang)里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nOn)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下,泉水清清的。我的家鄉(xiāng)真可愛！(1) 、短文共有小節(jié)，第二節(jié)有句話。(2) 、讀短文，再填空。荷花村就是個美麗的地方。池塘里，荷花的。小路旁，嫩草的。瓜地里，西瓜的。山坡下，泉水的。小白兔的時鐘小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛

8、花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑一年級閱讀練習了,夜來香開了,張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有()小節(jié)。第2小節(jié)有()句話。2、小山羊送給小白兔什么花？請用“”把答案在文中劃出來。3、根據(jù)短文內(nèi)容填空:()花早晨開,()花中午開,()花晚上開。好鄰居每天早震，我都能聽見花喜鵲的叫聲。我醒來就趴在cirg臺上,數(shù)一數(shù)大樹上落下了多少只花喜鵲:一只、兩只、三只啊,一共有九只，比昨天又多了兩只哪！我真高興，花喜鵲巳經(jīng)把我家的大樹當成g它們的家啦!花喜鵲幫助大樹除害蟲,每天還把我從睡夢中叫醒,花喜鵲就是我的好鄰居。1、短文共有()小節(jié)。第二節(jié)有()句話。2、根據(jù)文章的內(nèi)容選

9、擇。(在正確的答案后面打“V”)“我”的好鄰居就是(誰)？(1)大樹()(2)花喜鵲()(3)小蝴蝶()春姑娘春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山,來到江河,飛過森林,來到田野,把春風春雨送到人間。1、短文共有()句話。一年級閱讀練習2、拼讀拼音,從文中找到這個字,根據(jù)要求寫一寫。fei(f-I)，第一筆就是()。冷i(卜-J)，共有()筆,第四筆就是()。ba(匕寸)，共有()筆，第四筆就是()。小種子一粒小種子，誰在泥土里，春風吹吹它，春雨抱抱它，太陽公公叫醒它，春來啦！春來啦！小小種子伸伸腰，呀！變成一棵綠苗苗！填空:(填序號)(1)春風(2)春風(3)太陽(4)泥土一粒小種子，睡在()里，(

10、)抱抱它，()吹吹它，()叫醒它。小貓種魚農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。農(nóng)民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。小貓瞧見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！1，農(nóng)民把()、()種在地里，小貓把()種在了地里。2，小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚不？()(1)能(2)不能兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dG木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。它們同時到橋當中，白羊說:“您退回去，讓我先過橋！”黑羊說:“您退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯(展n)讓誰，就打了起來，不一會兒,只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。一年級閱讀練習1,短文一共有()小節(jié),第一節(jié)有()

11、句話。2, 拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語:(1)dumuqiao(2)t6ngshi(3)beimin(4)x佰ngsheng好消息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說,她們金黃色的臉兒,在雨后的陽光下露出了笑容。現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息春天來了。1、全文共有()個自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭()壞()去()上()3、短文中寫了誰在傳播那個好消息？4、您知道這個好消息就是什么不？寫下來。小兔運南瓜一天,住

12、在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。她蹦蹦跳跳地來到地里,瞧見南瓜長得又圓又大,她高興極了,伸手就摘下來一個。這一下她可發(fā)愁了,這么大的南瓜怎么搬得動呢？正在這時,小熊貓騎著自行車過來了,邊走邊說:“小白兔,您好！”瞧見小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了,她想:我的大南瓜圓圓的,多像車輪呀,不就是也可以轉(zhuǎn)動不？好,有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來,推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾去真就是又快又省勁。一會兒,小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問:“您就是怎么把南瓜運回一年級閱讀練習來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽高興地夸獎小白兔,說“:您真就是個善于觀察愛動腦筋的好孩子?！?、

13、大南瓜圓圓的，多像呀。小兔子地來到地里。2、讀了短文，您認為小兔聰明不？她就是怎么把南瓜運回家的？用“”畫出文中的答案。3、最后一個自然段共有句話。兔媽媽就是如何夸獎小兔的？用“一一”在文中畫出來。秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果就是您的臉蛋，葡萄就是您的眼睛，紅棗就是您的嘴巴，風鈴就是您的笑聲。您從夏天走過來，走進我們香甜的夢。1、您能寫出與下列詞語意思相近的詞不？不會寫的字用拼音代替。美麗()香甜()2、仔細讀兒歌，然后填空。(1) 秋姑娘多么美麗動人,蘋果就是它的,葡萄就是它的,紅棗就是它的,風鈴就是它的。(2) 秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。(3) 一年有四季，分別就是:、。

14、春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了,帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山嶺與村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩,洗綠了大樹,洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘喜歡吹著氣兒玩,吹柔了樹枝,吹長了青草,吹著春天朝前長。啊,春天回來了,春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。一年級閱讀練習1、春媽媽帶來了三個()、()的小姑娘。2、這三個小姑娘就是()、()、()。3、給多音字注音,并組詞干()()()()3、您能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空不？春天，、與都醒了,樹()了,草()了,花朵()了。狐貍與葡萄有一只狐貍兩天沒有找到食物,餓極了。忽然,她瞧見遠處架子上掛滿了一串串葡萄,就高興地跑過去。狐貍瞧著又大又圓的葡萄,攙得直流口水。它站起來用爪子去摘,可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,怎么也想不出辦法來,只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己:“那葡萄就是酸的,肯定不會好吃！”1、一()狐貍一()葡萄一()葉子2、照樣子,寫詞語一串串又大