直面挫折_學(xué)習(xí)描寫

1、祝你心想事成祝你心想事成祝你事事順祝你事事順心心祝你一帆風(fēng)順祝你一帆風(fēng)順祝你萬(wàn)事如意祝你萬(wàn)事如意想一想：想一想：這些祝福語(yǔ)代表了人們?cè)鯓拥男脑?？這些祝福語(yǔ)代表了人們?cè)鯓拥男脑福?中國(guó)有句老話叫：中國(guó)有句老話叫：“蚌病成珠蚌病成珠”。如。如果說珍珠是蚌艱苦磨練的結(jié)晶，成功就是我們果說珍珠是蚌艱苦磨練的結(jié)晶，成功就是我們?cè)诮邮苤淮未未煺酆笏鶓?yīng)得的獎(jiǎng)賞。在接受著一次次挫折后所應(yīng)得的獎(jiǎng)賞。 艱苦磨練就像爬山，當(dāng)你在半山腰克服了艱苦磨練就像爬山，當(dāng)你在半山腰克服了疲憊，當(dāng)你在后悔時(shí)選擇了堅(jiān)持，等待你的將疲憊，當(dāng)你在后悔時(shí)選擇了堅(jiān)持，等待你的將是山頂上那是山頂上那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽

2、眾山小”的美的美景。景。 請(qǐng)學(xué)生請(qǐng)學(xué)生說一說說一說自己經(jīng)自己經(jīng)歷的一次挫折，并說歷的一次挫折，并說說自己受挫時(shí)的感受。說自己受挫時(shí)的感受。學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)文段一文段一 母親在我快要撞開一條路的時(shí)候，母親在我快要撞開一條路的時(shí)候，忽然去世了。我很自責(zé)、后悔、痛苦。忽然去世了。我很自責(zé)、后悔、痛苦。文段二文段二 走遍整個(gè)園子卻怎么也想不通：母走遍整個(gè)園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年？為什么在親為什么就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要撞開一條路的時(shí)候，她卻她兒子就快要撞開一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了？莫非她來此世上只是為忽然熬不住了？莫非她來此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一

3、點(diǎn)點(diǎn)了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂？她匆匆離我而去時(shí)才只有四十九快樂？她匆匆離我而去時(shí)才只有四十九呀！呀！ _史鐵生史鐵生我與地壇我與地壇朗讀這兩段文字，說說哪一段更有感朗讀這兩段文字，說說哪一段更有感染力，為什么？染力，為什么？明確：段二更有感染力。段二通過一明確：段二更有感染力。段二通過一連串的反問來表達(dá)失去母親的痛苦連串的反問來表達(dá)失去母親的痛苦和自己沒能在母親生前理解母親的和自己沒能在母親生前理解母親的自責(zé)，寫出了痛苦和自責(zé)的理由，自責(zé)，寫出了痛苦和自責(zé)的理由，比概括記敘更具體形象，更能感染比概括記敘更具體形象，更能感染讀者。這種通過人物的自我表述來讀者。這種通過人物的自我表述

4、來透視人物的內(nèi)心世界的方法，就叫透視人物的內(nèi)心世界的方法，就叫內(nèi)心獨(dú)白。內(nèi)心獨(dú)白。方法一：方法一： 內(nèi)心獨(dú)白，直接再現(xiàn)內(nèi)心獨(dú)白，直接再現(xiàn)問君能有幾多愁？恰似一江春水向問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜東流。（李煜虞美人虞美人）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。（李清照（李清照武陵春武陵春）離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。（歐陽(yáng)修（歐陽(yáng)修踏莎行踏莎行）問：這些詩(shī)句是如何寫“愁”的？這樣寫有什么好處？明確：用比喻的手法來描寫愁：李煜將愁比作滾滾東流的一江春水，寫出了愁得深廣；李清照將愁比喻為有重量的東西，寫出了愁得沉重；歐陽(yáng)修將

5、愁比喻成迢迢不斷的春水，寫出了愁得綿綿不斷。這種比喻的手法能化虛為實(shí)，使本來抽象不可觸摸的愁變成具體可感之物。我們同學(xué)們也可以借用詩(shī)詞中的這種寫法，用比喻將我們無法明說的內(nèi)心感受形象地表達(dá)出來。方法二：方法二： 比喻描寫，化抽象為形比喻描寫，化抽象為形象象寫一寫寫一寫 請(qǐng)大家用比喻的手法寫請(qǐng)大家用比喻的手法寫出自己受挫時(shí)的心情。出自己受挫時(shí)的心情。 我的心空籠罩了一層厚厚的陰云，好像只等雷公我的心空籠罩了一層厚厚的陰云，好像只等雷公一聲命令，就會(huì)大雨傾盆。（一聲命令，就會(huì)大雨傾盆。（傷心）傷心） 憂傷是透明的霧，憂傷是朦朧的紗，籠罩思想的憂傷是透明的霧，憂傷是朦朧的紗，籠罩思想的時(shí)候，唯有心中

6、明媚的陽(yáng)光才能穿過那層層阻隔。時(shí)候，唯有心中明媚的陽(yáng)光才能穿過那層層阻隔。（憂傷）憂傷） 痛苦是一個(gè)沒有花開的季節(jié)，是一方?jīng)]有星光的痛苦是一個(gè)沒有花開的季節(jié)，是一方?jīng)]有星光的夜空，是一場(chǎng)沒有掌聲的演出。（夜空，是一場(chǎng)沒有掌聲的演出。（痛苦）痛苦） 希望是一輪映在水中可望不可即的明月，它是一希望是一輪映在水中可望不可即的明月，它是一場(chǎng)富麗堂皇卻最終消散的美夢(mèng)，它是一株樸素淡場(chǎng)富麗堂皇卻最終消散的美夢(mèng)，它是一株樸素淡雅卻轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花，它是一棵枝繁葉茂卻不能雅卻轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花，它是一棵枝繁葉茂卻不能結(jié)果的栗子樹。（結(jié)果的栗子樹。（考試失敗后的心理）考試失敗后的心理）找一找：找一找： 你還知道哪些名

7、人你還知道哪些名人經(jīng)歷過的挫折故事？經(jīng)歷過的挫折故事？張海迪，張海迪，1955年秋天在濟(jì)年秋天在濟(jì)南出生。歲患脊髓病，南出生。歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她雖然胸以下全部癱瘓。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)奮習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。生的課程。1983年張海迪年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了翻譯了海邊診所海邊診所等數(shù)等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說，編著十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說，編著了了向天空敞開的窗口向天空

8、敞開的窗口、生命的追問生命的追問、輪椅輪椅上的夢(mèng)上的夢(mèng)等書籍。從等書籍。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過譯的作品超過100萬(wàn)字?，F(xiàn)萬(wàn)字?，F(xiàn)為中國(guó)殘聯(lián)主席。為中國(guó)殘聯(lián)主席。桑蘭出生于桑蘭出生于1981年年2月，浙江人。原國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員月，浙江人。原國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員,在全國(guó)在全國(guó)性運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得跳馬冠軍。性運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得跳馬冠軍。1998年在紐約市長(zhǎng)島舉辦的友好運(yùn)年在紐約市長(zhǎng)島舉辦的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。在美國(guó)治療期間，以動(dòng)會(huì)上不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。在美國(guó)治療期間，以“桑蘭微笑桑蘭微笑”征服了大洋彼岸的人們。征服了大洋彼岸的人們。

9、2001年年1月月14日，桑蘭接受日，桑蘭接受申奧形象大使聘書申奧形象大使聘書 ，成為，成為2008年北京申辦奧運(yùn)會(huì)的形象大使！年北京申辦奧運(yùn)會(huì)的形象大使！ 現(xiàn)代海倫現(xiàn)代海倫凱勒凱勒 王崢、周婷婷分別王崢、周婷婷分別是中國(guó)第一位盲人女大是中國(guó)第一位盲人女大學(xué)生和中國(guó)第一位聾人學(xué)生和中國(guó)第一位聾人少年女大學(xué)生。二人同少年女大學(xué)生。二人同時(shí)被保送到遼寧師范大時(shí)被保送到遼寧師范大學(xué)。之后，你成了我的學(xué)。之后，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵，眼睛，我成了你的耳朵，攜手組成攜手組成“海倫海倫凱勒凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)”，在她們，在她們身上發(fā)生了一連串的動(dòng)身上發(fā)生了一連串的動(dòng)人故事。人故事。她們一位幼年

10、她們一位幼年失明，一位童年失聰。失明，一位童年失聰。 偉大的革命家鄧小平，三起三落，一生經(jīng)偉大的革命家鄧小平，三起三落，一生經(jīng)歷無數(shù)挫折。在艱難困苦中，鄧小平?jīng)]有停止歷無數(shù)挫折。在艱難困苦中，鄧小平?jīng)]有停止自己的腳步。最終，他引領(lǐng)中國(guó)人民走上改革自己的腳步。最終，他引領(lǐng)中國(guó)人民走上改革開放的康莊大道。開放的康莊大道。貝多芬貝多芬我要扼住命運(yùn)我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無法的咽喉，它將無法使我完全屈服使我完全屈服貝多芬的故事貝多芬的故事貝多芬從貝多芬從4 4歲起，就受到父親嚴(yán)格的音樂訓(xùn)練，他整天被關(guān)在屋子里歲起，就受到父親嚴(yán)格的音樂訓(xùn)練，他整天被關(guān)在屋子里練琴。貝多芬很早就學(xué)會(huì)了演奏鋼琴、管風(fēng)琴、小

11、提琴、中提琴和長(zhǎng)笛。練琴。貝多芬很早就學(xué)會(huì)了演奏鋼琴、管風(fēng)琴、小提琴、中提琴和長(zhǎng)笛。由于家境貧困，貝多芬小小年紀(jì)便承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，因而沒能受到很好由于家境貧困，貝多芬小小年紀(jì)便承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，因而沒能受到很好的教育。他是靠自學(xué)成長(zhǎng)起來的。他的教育。他是靠自學(xué)成長(zhǎng)起來的。他1717歲時(shí)，母親去世了，年輕的貝多歲時(shí)，母親去世了，年輕的貝多芬作為一家之主，同生活頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)。他先是被公認(rèn)為靈感豐富的即芬作為一家之主，同生活頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)。他先是被公認(rèn)為靈感豐富的即興演奏家和維也納最好的鋼琴家，后來又被公認(rèn)為優(yōu)秀的作曲家。但痛興演奏家和維也納最好的鋼琴家，后來又被公認(rèn)為優(yōu)秀的作曲家。但痛苦一直伴隨著貝多

12、芬。從苦一直伴隨著貝多芬。從2727歲起，他的耳朵漸漸地聾了。這對(duì)于一個(gè)音歲起，他的耳朵漸漸地聾了。這對(duì)于一個(gè)音樂家來說是多么沉重的打擊！同時(shí)，他還遭受著失戀的折磨，心愛的姑樂家來說是多么沉重的打擊！同時(shí)，他還遭受著失戀的折磨，心愛的姑娘一個(gè)個(gè)離他而去。也正是在這個(gè)時(shí)期，貝多芬表現(xiàn)出極其旺盛的創(chuàng)作娘一個(gè)個(gè)離他而去。也正是在這個(gè)時(shí)期，貝多芬表現(xiàn)出極其旺盛的創(chuàng)作力，寫出了許多杰出的作品，被譽(yù)為力，寫出了許多杰出的作品，被譽(yù)為“交響樂之王交響樂之王”，最終獲得巨大成，最終獲得巨大成功。功?？荚嚥患案窈罂荚嚥患案窈蠹议L(zhǎng)：家長(zhǎng)： 怒不可遏，棍棒相加怒不可遏，棍棒相加學(xué)生：學(xué)生：淚流滿面，傷心痛苦，萎靡不

13、振淚流滿面，傷心痛苦，萎靡不振成績(jī)不成績(jī)不佳佳“考題太考題太難難”沒有朋沒有朋友友沒關(guān)系沒關(guān)系“不是我不是我不努力，不努力，是困難太是困難太大大”找借口，推責(zé)任，畏難找借口，推責(zé)任，畏難止步，向挫折屈服止步，向挫折屈服 有人認(rèn)為挫折對(duì)人有百害而有人認(rèn)為挫折對(duì)人有百害而無一利，又有人認(rèn)為挫折對(duì)人無一利，又有人認(rèn)為挫折對(duì)人具具有一定的積極意義，它可以幫助有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。你人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。你的看法呢？的看法呢？不同的選擇不同的選擇 不同的結(jié)果不同的結(jié)果面對(duì)挫折面對(duì)挫折態(tài)度不同產(chǎn)生的態(tài)度不同產(chǎn)生的結(jié)果結(jié)果也各有不同也各有不同有些人被有些人被挫折挫折所所壓倒壓倒有的人奮起迎接有的人奮起迎接挫折挫折的的挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)，去爭(zhēng)取去爭(zhēng)取新的成功新的成功迎難而上迎難而上戰(zhàn)勝挫折戰(zhàn)勝挫折面對(duì)挫折，剛毅頑強(qiáng)面對(duì)挫折，剛毅頑強(qiáng)面對(duì)失敗，智慧豁達(dá)面對(duì)失敗，智慧豁達(dá)面對(duì)困難，勇敢無畏面對(duì)困難，勇敢無畏(1). 要樹立正確地人生要樹立正確地人生目標(biāo)目標(biāo)(2). 要正確的認(rèn)識(shí)挫折，要正確的認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法(3). 激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情(4). 學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo) 最后，送給同學(xué)們一句話