第4章計算機軟件

1、第第4章章 計算機軟件計算機軟件大學計算機基礎教程華南理工大學計算機教學團隊2目錄目錄4.1 軟件的分類軟件的分類4.2 軟件的工作模式軟件的工作模式 4.3 軟件的安裝方法軟件的安裝方法4.4 軟件的開發(fā)方法軟件的開發(fā)方法3華南理工大學計算機教學團隊4.5 常用工具軟件介紹常用工具軟件介紹4.1 軟件的分類軟件的分類4華南理工大學計算機教學團隊圖4.1計算機軟件分類4.1.1 系統(tǒng)軟件（系統(tǒng)軟件（1）華南理工大學計算機教學團隊54.1.1 系統(tǒng)軟件（系統(tǒng)軟件（2）華南理工大學計算機教學團隊64.1.1 系統(tǒng)軟件（系統(tǒng)軟件（3）華南理工大學計算機教學團隊74.1.1 系統(tǒng)軟件（系統(tǒng)軟件（4）華

2、南理工大學計算機教學團隊84.1.1 系統(tǒng)軟件（系統(tǒng)軟件（5）華南理工大學計算機教學團隊94.1.2 應用軟件（應用軟件（1）華南理工大學計算機教學團隊104.1.2 應用軟件（應用軟件（2）華南理工大學計算機教學團隊114.1.2 應用軟件（應用軟件（3）華南理工大學計算機教學團隊124.1.2 應用軟件（應用軟件（4）華南理工大學計算機教學團隊134.1.2 應用軟件（應用軟件（5）華南理工大學計算機教學團隊144.1.2 應用軟件（應用軟件（6） 大型的嵌入式計算機系統(tǒng)軟件可用于航空航天系統(tǒng)、指揮控制系統(tǒng)和武器系統(tǒng)等。 小型的嵌入式計算機系統(tǒng)軟件可用于工業(yè)的智能化產品之中，這時嵌入式軟件

3、駐留在只讀存儲器內，為該產品提供各種控制功能和儀表的數字或圖形顯示功能等。例如，汽車的剎車控制，空調、洗衣機的自動控制等。華南理工大學計算機教學團隊154.1.2 應用軟件（應用軟件（7）華南理工大學計算機教學團隊164.2 軟件的工作模式軟件的工作模式 一種稱為命令驅動，即在字符界面下，由用戶按預定的格式輸入命令，完成相應的任務； 另一種稱為菜單驅動，即在圖形用戶界面下，以菜單的形式列出軟件的功能，用戶只需選中菜單項即可執(zhí)行某一功能。華南理工大學計算機教學團隊174.2.1 命令驅動（命令驅動（1）華南理工大學計算機教學團隊184.2.1 命令驅動（命令驅動（2）華南理工大學計算機教學團隊圖

4、4.2 命令使用實例194.2.1 命令驅動（命令驅動（3）華南理工大學計算機教學團隊204.2.2 菜單驅動（菜單驅動（1）華南理工大學計算機教學團隊圖4.3菜單使用實例214.2.2 菜單驅動（菜單驅動（2）華南理工大學計算機教學團隊224.2.2 菜單驅動（菜單驅動（3）華南理工大學計算機教學團隊234.3 軟件的安裝方法軟件的安裝方法華南理工大學計算機教學團隊244.3.1 操作系統(tǒng)的安裝操作系統(tǒng)的安裝華南理工大學計算機教學團隊254.3.2 驅動程序安裝（驅動程序安裝（1）華南理工大學計算機教學團隊264.3.2 驅動程序安裝（驅動程序安裝（2）華南理工大學計算機教學團隊274.3.

5、3 應用軟件安裝應用軟件安裝華南理工大學計算機教學團隊284.4 軟件的開發(fā)方法軟件的開發(fā)方法華南理工大學計算機教學團隊294.4.1 軟件生命周期（軟件生命周期（1）華南理工大學計算機教學團隊304.4.1 軟件生命周期（軟件生命周期（2）根據開發(fā)項目的目標、功能、性能及規(guī)模，估計項目需要的資源，即需要的計算機硬件資源、軟件開發(fā)工具和應用軟件包、開發(fā)人員數目及層次。還要對軟件開發(fā)費用做出估算，對開發(fā)進程做出估計，制定完成開發(fā)任務的實施計劃。華南理工大學計算機教學團隊314.4.1 軟件生命周期（軟件生命周期（3）華南理工大學計算機教學團隊324.4.1 軟件生命周期（軟件生命周期（4）華南理

6、工大學計算機教學團隊334.4.1 軟件生命周期（軟件生命周期（5）華南理工大學計算機教學團隊344.4.1 軟件生命周期（軟件生命周期（6）華南理工大學計算機教學團隊354.4.1 軟件生命周期（軟件生命周期（7） 模塊測試是查找各模塊在功能和結構上存在的問題。 組裝測試是將各模塊按一定順序組裝起來進行的測試，主要是查找各模塊之間接口上存在的問題。 確認測試是按說明書上的功能逐項進行的，以發(fā)現不滿足用戶需求的問題，決定開發(fā)的軟件是否合格、能否交付用戶使用等。華南理工大學計算機教學團隊364.4.1 軟件生命周期（軟件生命周期（8） 可能是運行中發(fā)現了軟件隱含的錯誤而需要修改； 也可能是為了適

7、應變化了的軟件工程環(huán)境而需要做的變更； 也可能是因為用戶業(yè)務發(fā)生變化而需要擴充和增強軟件的功能等。華南理工大學計算機教學團隊374.4.2 開發(fā)過程模型（開發(fā)過程模型（1）華南理工大學計算機教學團隊384.4.2 開發(fā)過程模型（開發(fā)過程模型（2）華南理工大學計算機教學團隊394.4.2 開發(fā)過程模型（開發(fā)過程模型（3）華南理工大學計算機教學團隊維護期 圖4.5 瀑布模型404.4.2 開發(fā)過程模型（開發(fā)過程模型（4）華南理工大學計算機教學團隊414.4.2 開發(fā)過程模型（開發(fā)過程模型（5）華南理工大學計算機教學團隊424.4.2 開發(fā)過程模型（開發(fā)過程模型（6）華南理工大學計算機教學團隊圖4.6 快速原型模型434.4.2 開發(fā)過程模型（開發(fā)過程模型（7）華南理工大學計算機教學團隊444.5 常用工具軟件介紹常用工具軟件介紹華南理工大學計算機教學團隊454.5.1 壓縮軟件（壓縮軟件（1）華南理工大學計算機教學團隊464.5.1 壓縮軟件（壓縮軟件（2）華南理工大學計算機教學團隊474.5.2 磁盤分區(qū)軟件（磁盤分區(qū)軟件（1）華南理工大學計算機教學團隊484.5.2 磁盤分區(qū)軟件（磁盤分區(qū)軟件（2）華南理工大學計算機教學團隊494.5.2 磁盤分區(qū)軟件（磁盤分區(qū)軟件（3）華南理工大學計算機教學團隊圖4.11 PQmagic