廣播音響的使用

1、廣播音響與報道廣播音響與報道 音響的分類及其構思音響的分類及其構思 與使用方法與使用方法 第一節(jié)第一節(jié) 音響的分類音響的分類l現(xiàn)實音響；現(xiàn)實音響；l過時音響；過時音響；l資料音響；資料音響；l模擬音響。模擬音響。廣播中的蒙太奇廣播中的蒙太奇l廣播中的蒙太奇是存在的廣播中的蒙太奇是存在的第二節(jié)第二節(jié) 廣播音響的蒙太奇構思廣播音響的蒙太奇構思l廣播音響蒙太奇構思的含義：在音響報道中，廣播音響蒙太奇構思的含義：在音響報道中，借用電影藝術中借用電影藝術中“鏡頭與鏡頭連接鏡頭與鏡頭連接”的表現(xiàn)手的表現(xiàn)手法，將一個個精心選擇的音響，按照一定的外法，將一個個精心選擇的音響，按照一定的外在或內在聯(lián)系連接起來，

2、用來敘述事件或表達在或內在聯(lián)系連接起來，用來敘述事件或表達作者的某種思想情感作者的某種思想情感。蒙太奇構思的作用蒙太奇構思的作用l在音響報道中有意識地運用蒙太奇構思，可以在音響報道中有意識地運用蒙太奇構思，可以省略掉一些繁鎖的敘述和交代（語言），使內省略掉一些繁鎖的敘述和交代（語言），使內容在看似容在看似“跳躍跳躍”的連接中出現(xiàn)神奇的連接效的連接中出現(xiàn)神奇的連接效果，使音響報道的思想性和藝術性都得到增強。果，使音響報道的思想性和藝術性都得到增強。 音響蒙太奇構思的分類音響蒙太奇構思的分類l敘述蒙太奇敘述蒙太奇l表現(xiàn)蒙太奇表現(xiàn)蒙太奇敘述蒙太奇的分類：敘述蒙太奇的分類：敘述蒙太奇敘述蒙太奇轉敘蒙太

3、奇轉敘蒙太奇接敘蒙太奇接敘蒙太奇斷敘蒙太奇斷敘蒙太奇接著敘述，與前面的內容關系緊密。接著敘述，與前面的內容關系緊密。有的很直接，很明顯，有的不太直接。有的很直接，很明顯，有的不太直接。與前面內容無關，用來轉變敘述角度，與前面內容無關，用來轉變敘述角度，引起后面的新內容，與后面內容關系緊密。引起后面的新內容，與后面內容關系緊密。中斷敘述，加入另一元素，為了強調。中斷敘述，加入另一元素，為了強調。敘述蒙太奇敘述蒙太奇l接敘式（說。最直接）接敘式（說。最直接） 記者：上午召開的海爾集團創(chuàng)業(yè)記者：上午召開的海爾集團創(chuàng)業(yè)2020周年紀念大會上，海爾周年紀念大會上，海爾集團總裁楊綿綿向與會代表宣布：集團總

4、裁楊綿綿向與會代表宣布：20042004年海爾全球營業(yè)額突破年海爾全球營業(yè)額突破10001000億元。楊綿綿說：億元。楊綿綿說： 【錄音錄音】海爾在中國家電市場的整體份額已經(jīng)達到海爾在中國家電市場的整體份額已經(jīng)達到% %，在白色家電市場份額已經(jīng)達到在白色家電市場份額已經(jīng)達到3434，大大超過了國際公認的壟斷，大大超過了國際公認的壟斷線，海爾在小家電市場上后來居上，已經(jīng)超越小家電傳統(tǒng)強勢品線，海爾在小家電市場上后來居上，已經(jīng)超越小家電傳統(tǒng)強勢品牌而位居第一。牌而位居第一。 20年，年，1000億，世界的海爾億，世界的海爾 敘述蒙太奇敘述蒙太奇l接敘式（直接）接敘式（直接） 播音員：溫家寶還對所謂

5、中國在非洲搞新殖民主義的說法播音員：溫家寶還對所謂中國在非洲搞新殖民主義的說法做了特別闡述：做了特別闡述： 【音響音響】新殖民主義的帽子絕對扣不到中國頭上。從新殖民主義的帽子絕對扣不到中國頭上。從18401840年年鴉片戰(zhàn)爭開始，中國遭受了大約鴉片戰(zhàn)爭開始，中國遭受了大約110110年的殖民統(tǒng)治，中華民族在年的殖民統(tǒng)治，中華民族在災難中懂得殖民統(tǒng)治給人民帶來的苦痛，也深知，要同殖民主義災難中懂得殖民統(tǒng)治給人民帶來的苦痛，也深知，要同殖民主義作斗爭。這就是我們長期以來之所以支持非洲民族解放和振興的作斗爭。這就是我們長期以來之所以支持非洲民族解放和振興的主要原因。主要原因。 溫家寶駁斥所謂中國在非

6、洲搞新殖民主義論調溫家寶駁斥所謂中國在非洲搞新殖民主義論調 敘述蒙太奇敘述蒙太奇l接敘式（不太直接）接敘式（不太直接） 記者：新聯(lián)想董事局主席楊元慶表現(xiàn)得十分冷靜：記者：新聯(lián)想董事局主席楊元慶表現(xiàn)得十分冷靜： 【音響音響】IBMIBM來跟我們談是三年以前，但是我們真正把它想清楚來跟我們談是三年以前，但是我們真正把它想清楚是過去一年的時間，我們覺得呢，聯(lián)想對于這個行業(yè)的規(guī)律還是是過去一年的時間，我們覺得呢，聯(lián)想對于這個行業(yè)的規(guī)律還是有著非常深刻的認識，我們已經(jīng)積累起了能夠和世界一流企業(yè)相有著非常深刻的認識，我們已經(jīng)積累起了能夠和世界一流企業(yè)相接軌這樣一個管理機制和文化氛圍。接軌這樣一個管理機制和

7、文化氛圍。 聯(lián)想收購了聯(lián)想收購了IBM個人計算機業(yè)務個人計算機業(yè)務敘述蒙太奇敘述蒙太奇l接敘式（不是說。與動作有關）接敘式（不是說。與動作有關） 記者：記者：6060多歲的李泰榮老漢在勝利村是上等戶，記者來到了多歲的李泰榮老漢在勝利村是上等戶，記者來到了李泰榮的家。李泰榮的家。 【音響音響】 記者：大爺，您是村子里有名的蔬菜大戶，今年能收入多少錢記者：大爺，您是村子里有名的蔬菜大戶，今年能收入多少錢??？??？ 李：李：1 1萬多塊錢兒。我一家是萬多塊錢兒。我一家是6 6口人，口人，1010來畝地兒，人均收入也來畝地兒，人均收入也就是就是20002000多塊錢兒。（音響止）多塊錢兒。（音響止） 令

8、人生厭的雙億元村令人生厭的雙億元村敘述蒙太奇敘述蒙太奇l接敘式（與動作有關）接敘式（與動作有關） 記者：這里雖然遠離城鎮(zhèn)，海拔高度達到記者：這里雖然遠離城鎮(zhèn)，海拔高度達到3000300040004000米，米，但是我們依然可以清晰地聽到中央人民廣播電臺和青海人民廣播但是我們依然可以清晰地聽到中央人民廣播電臺和青海人民廣播電臺的廣播節(jié)目。電臺的廣播節(jié)目。 【音響音響】（廣播中的音樂聲）播音員播音：中央人民廣播電（廣播中的音樂聲）播音員播音：中央人民廣播電臺新聞進行時！剛剛發(fā)生的新聞臺新聞進行時！剛剛發(fā)生的新聞 廣播聲聲越昆侖廣播聲聲越昆侖敘述蒙太奇敘述蒙太奇l接敘式（與看有關）接敘式（與看有關）

9、 播音員：會議準時在上午播音員：會議準時在上午9 9點開始。點開始。9 9點點4848分，省教育廳廳分，省教育廳廳長鄭德濤正在分析農(nóng)村教育存在的突出問題，抬頭一看，會場竟長鄭德濤正在分析農(nóng)村教育存在的突出問題，抬頭一看，會場竟然有幾個人睡著了：然有幾個人睡著了： 【音響音響】這后邊的同志還有睡覺的，我說你如果覺得這個會這后邊的同志還有睡覺的，我說你如果覺得這個會不重要，你們就可以出去，不用在這浪費時間，因為省政府召開不重要，你們就可以出去，不用在這浪費時間，因為省政府召開這個會是很重要的，如果不感興趣，可以自便！這個會是很重要的，如果不感興趣，可以自便！ 教育資金滯留挪用嚴重，財政局長卻在全省

10、教育教育資金滯留挪用嚴重，財政局長卻在全省教育會議酣然入睡會議酣然入睡 敘述蒙太奇敘述蒙太奇l接敘式（邏輯相連）接敘式（邏輯相連） 播音員：面對重重困難，紅星何去何從？播音員：面對重重困難，紅星何去何從？ 【音響音響】“不管多困難，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。不管多困難，只要精神不滑坡，辦法總比困難多?！?紅星西進之后紅星西進之后敘述蒙太奇敘述蒙太奇l接敘式（邏輯相關）接敘式（邏輯相關） 播音員：很難想象，中國的衛(wèi)星研制者竟是從參觀天文館入播音員：很難想象，中國的衛(wèi)星研制者竟是從參觀天文館入手開始了他們建筑天梯的科研工作。然而令外國同行吃驚的是，手開始了他們建筑天梯的科研工作。然而令外國同

11、行吃驚的是，中國的第一顆衛(wèi)星水平竟是如此之高。中國的第一顆衛(wèi)星水平竟是如此之高。 【音響音響】這顆衛(wèi)星水平很高，第一，前面四個國家的第一顆這顆衛(wèi)星水平很高，第一，前面四個國家的第一顆人造地球衛(wèi)星，美國、蘇聯(lián)、日本、法國，我們的水平要比他們人造地球衛(wèi)星，美國、蘇聯(lián)、日本、法國，我們的水平要比他們高。我們是第五位，我們的重量高。我們是第五位，我們的重量173173公斤，超過他們四個衛(wèi)星的公斤，超過他們四個衛(wèi)星的總和，比他們加在一起重?？偤停人麄兗釉谝黄鹬?。 廢墟上崛起的中國科技廢墟上崛起的中國科技 有的鏈接就可以更簡練： 村委會主任究竟和大家講了些什么呢？村委會主任究竟和大家講了些什么呢？請聽一

12、段錄音：請聽一段錄音： 【音響音響】村辦企業(yè)，年產(chǎn)值超億元；農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值超億元村辦企業(yè)，年產(chǎn)值超億元；農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值超億元雙億元！現(xiàn)在我們村，人均收入雙億元！現(xiàn)在我們村，人均收入45004500元！村里的老百姓都入了醫(yī)元！村里的老百姓都入了醫(yī)療保險，老頭老太太有養(yǎng)老金，小學生上學免費。療保險，老頭老太太有養(yǎng)老金，小學生上學免費。 令人生厭的令人生厭的“雙億元村雙億元村”轉敘式蒙太奇轉敘式蒙太奇 男播：來自香港電臺的記者汪敏曦：男播：來自香港電臺的記者汪敏曦： 【音響音響】：多國的海軍參與中國的一個閱兵儀式，也顯示到：多國的海軍參與中國的一個閱兵儀式，也顯示到我們的國力是逐漸地在增強，作為中國人，也作

13、為港澳媒體，也我們的國力是逐漸地在增強，作為中國人，也作為港澳媒體，也感到非常自豪。（感到非常自豪。（音樂揣手起，海浪聲，壓混音樂揣手起，海浪聲，壓混） 男播：大海滔滔，世界上很少有哪個國家像中國這樣，在海男播：大海滔滔，世界上很少有哪個國家像中國這樣，在海軍身上記載了一個民族榮辱興衰的全部歷史軍身上記載了一個民族榮辱興衰的全部歷史 蔚藍大海敞開和諧懷抱蔚藍大海敞開和諧懷抱 轉敘式蒙太奇轉敘式蒙太奇 男播：美國使館武官馬濤：男播：美國使館武官馬濤： 【音響音響】：China is great powerChina is great power（壓混出譯音：中國（壓混出譯音：中國是有實力、負責的

14、大國。中國海軍展示了他們在抗災、援助等領是有實力、負責的大國。中國海軍展示了他們在抗災、援助等領域的實力，比如在亞丁灣打擊海盜等活動中發(fā)揮了重要力量，我域的實力，比如在亞丁灣打擊海盜等活動中發(fā)揮了重要力量，我想很多國家都希望中國海軍能繼續(xù)國際合作，帶給世界海洋安想很多國家都希望中國海軍能繼續(xù)國際合作，帶給世界海洋安定。）定。） （軍樂聲起，壓混）（軍樂聲起，壓混） 男播：您現(xiàn)在聽到的這首膾炙人口的中國樂曲男播：您現(xiàn)在聽到的這首膾炙人口的中國樂曲好日子好日子并非由中國人演奏，而是在并非由中國人演奏，而是在4 4月月2121號舉行的多國海軍軍樂團聯(lián)合號舉行的多國海軍軍樂團聯(lián)合演出中，由印度海軍樂團

15、奏響，引得中外觀眾的陣陣掌聲。演出中，由印度海軍樂團奏響，引得中外觀眾的陣陣掌聲。 同前同前表現(xiàn)蒙太奇：表現(xiàn)蒙太奇：表現(xiàn)蒙太奇表現(xiàn)蒙太奇l并列式：前后音響是平行關系。并列式：前后音響是平行關系。l對比式：前后音響意思截然相反。對比式：前后音響意思截然相反。l重復式：同一種音響元素反復出現(xiàn)。重復式：同一種音響元素反復出現(xiàn)。l隱喻象征式：（隱喻象征式：（1）不直說；（）不直說；（2）賦予新意。）賦予新意。第三節(jié)第三節(jié) 廣播音響的一般連接技巧廣播音響的一般連接技巧（一）不揣手連接（一）不揣手連接（1）強強不揣手連接）強強不揣手連接（2）前弱后強不揣手連接）前弱后強不揣手連接（3）前強后弱不揣手連接）

16、前強后弱不揣手連接（4）弱弱不揣手連接）弱弱不揣手連接硬切硬切廣播音響連接技巧：廣播音響連接技巧：l揣手連接：揣手連接：（1）弱強揣手連接）弱強揣手連接（2）強弱揣手連接）強弱揣手連接（3）弱弱揣手連接）弱弱揣手連接錄音專稿中音響的使用要求錄音專稿中音響的使用要求l音響要為內容服務，可有可無的音響不用；音響要為內容服務，可有可無的音響不用；l音響要精煉，最忌諱大段的音響，尤其是大段的音響要精煉，最忌諱大段的音響，尤其是大段的講話，或者是錄音效果很差、有口音的大段講話。講話，或者是錄音效果很差、有口音的大段講話。l注意使用頻度（兩個音響不能間隔太遠）。注意使用頻度（兩個音響不能間隔太遠）。l銜接

17、要講究。銜接要講究。l混音時要注意主要音響和次要音響的比例?；煲魰r要注意主要音響和次要音響的比例。配樂中注意的問題配樂中注意的問題l必須在理解新聞內容的基礎上配樂，因此音樂必須在理解新聞內容的基礎上配樂，因此音樂不是隨意的。不是隨意的。l配樂只是一種輔助手段，在專稿中起烘托、渲配樂只是一種輔助手段，在專稿中起烘托、渲染與抒情作用，它不是新聞事實，不是實況音染與抒情作用，它不是新聞事實，不是實況音響，因此配樂不能代替音響，只能處于從屬地響，因此配樂不能代替音響，只能處于從屬地位。位。l配樂不能從頭至尾，應該點到為止，恰到好處。配樂不能從頭至尾，應該點到為止，恰到好處。練習練習1：l敘述蒙太奇音響

18、連接包括的范圍？敘述蒙太奇音響連接包括的范圍？ （ ）lA）敘述蒙太奇音響連接包括連貫蒙太奇和斷續(xù)蒙太）敘述蒙太奇音響連接包括連貫蒙太奇和斷續(xù)蒙太奇。奇。lB）敘述蒙太奇音響連接包括闡述蒙太奇和聽看蒙太）敘述蒙太奇音響連接包括闡述蒙太奇和聽看蒙太奇。奇。lC）敘述蒙太奇音響連接包括闡述蒙太奇和點題展開）敘述蒙太奇音響連接包括闡述蒙太奇和點題展開蒙太奇。蒙太奇。lD）敘述蒙太奇音響連接包括連貫蒙太奇和闡述蒙太）敘述蒙太奇音響連接包括連貫蒙太奇和闡述蒙太奇。奇。練習練習2：l表現(xiàn)蒙太奇音響連接包括的范圍？表現(xiàn)蒙太奇音響連接包括的范圍？ （ ）lA）表現(xiàn)蒙太奇音響連接包括連貫蒙太奇、并列蒙太）表現(xiàn)蒙

19、太奇音響連接包括連貫蒙太奇、并列蒙太奇、對比蒙太奇和重復蒙太奇。奇、對比蒙太奇和重復蒙太奇。lB）表現(xiàn)蒙太奇音響連接包括斷續(xù)蒙太奇、重復蒙太）表現(xiàn)蒙太奇音響連接包括斷續(xù)蒙太奇、重復蒙太奇、并列蒙太奇和隱喻象征蒙太奇。奇、并列蒙太奇和隱喻象征蒙太奇。lC）表現(xiàn)蒙太奇音響連接包括闡述蒙太奇、隱喻象征）表現(xiàn)蒙太奇音響連接包括闡述蒙太奇、隱喻象征蒙太奇、并列蒙太奇和重復蒙太奇。蒙太奇、并列蒙太奇和重復蒙太奇。lD）表現(xiàn)蒙太奇音響連接包括并列蒙太奇、隱喻象征）表現(xiàn)蒙太奇音響連接包括并列蒙太奇、隱喻象征蒙太奇、對比蒙太奇和重復蒙太奇。蒙太奇、對比蒙太奇和重復蒙太奇。練習練習3：l請判斷以下音響連接的方式：（請判斷以下音響連接的方式：（ ） 播音：南開大學學生馬壯曾經(jīng)接受過白芳播音：南開大學學生馬壯曾經(jīng)接受過白芳禮的資助，回想當初第一次見到白大爺時的情禮的資助，