《觀舞記》作文教學(xué)

1、冰心冰心 1 1、欣賞并了解印度舞蹈的特點(diǎn)。、欣賞并了解印度舞蹈的特點(diǎn)。 2 2、通過(guò)誦讀欣賞、感受舞蹈、文字、通過(guò)誦讀欣賞、感受舞蹈、文字 和文化的美。和文化的美。 3 3、仿寫(xiě)文中優(yōu)美的段落（、仿寫(xiě)文中優(yōu)美的段落（1010、1111段）段） 印度傳統(tǒng)舞蹈有四大印度傳統(tǒng)舞蹈有四大流派流派, ,而而“婆羅多舞婆羅多舞”是最古老的古典舞蹈。是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)美，頭戴半圓形花環(huán)，美，頭戴半圓形花環(huán)，耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩照人，演員的手、眼、照人，演員的手、眼、身、腳、步嚴(yán)密配合，身、腳、步嚴(yán)密配合，面部表情喜怒哀樂(lè)瞬息面部表情喜怒哀樂(lè)瞬息

2、萬(wàn)變。萬(wàn)變。印印 度度 舞舞 研讀課文，發(fā)現(xiàn)研讀課文，發(fā)現(xiàn)“美美” 說(shuō)說(shuō)作者是從哪些方說(shuō)說(shuō)作者是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動(dòng)的飛動(dòng)的美美”的的? ?舞蹈“ ”從那些方面表現(xiàn)出來(lái)？她們以她們以身體、神態(tài)、服飾身體、神態(tài)、服飾來(lái)來(lái)表現(xiàn)舞蹈的表現(xiàn)舞蹈的“飛動(dòng)的飛動(dòng)的美美”光艷光艷曼舞曼舞神韻神韻秀麗的面龐；能說(shuō)萬(wàn)千種話的秀麗的面龐；能說(shuō)萬(wàn)千種話的一對(duì)長(zhǎng)眉，一雙眼睛一對(duì)長(zhǎng)眉，一雙眼睛長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、細(xì)步從髻花、褶裙、細(xì)步從“輕云般慢移輕云般慢移”到到“旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)” 以神采飛揚(yáng)的舞姿傳神地以神采飛揚(yáng)的舞姿傳神地表現(xiàn)表現(xiàn)

3、“離合悲歡離合悲歡”。讓人為之。讓人為之喜為之悲，她忽而雙眉顰蹙喜為之悲，她忽而雙眉顰蹙使使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響”。語(yǔ)言美語(yǔ)言美表現(xiàn)表現(xiàn)舞蹈美舞蹈美神態(tài)美神態(tài)美舞姿美舞姿美服飾美服飾美外貌美外貌美動(dòng)作美動(dòng)作美 為什么說(shuō)卡拉瑪為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞在舞蹈的狂歡之中，她忘懷了觀蹈的狂歡之中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己眾，也忘懷了自己”? 卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美，好像卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美，好像“飛飛動(dòng)動(dòng)”起來(lái)，但是起來(lái)，但是僅有僅有“飛動(dòng)飛動(dòng)”還是不夠還是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達(dá)到的，還要有心靈的完全投入，才能達(dá)到“美美”的境界。的境界。 她本身就是舞蹈的一部分，身心

4、渾她本身就是舞蹈的一部分，身心渾然一體，超越形式的載體而進(jìn)入了自由然一體，超越形式的載體而進(jìn)入了自由飛動(dòng)的境界。飛動(dòng)的境界。真正的舞蹈，是心靈之舞，真正的舞蹈，是心靈之舞，而不是技巧之舞。而不是技巧之舞。 閱閱 讀讀 探探 析析 找出精彩語(yǔ)句或語(yǔ)段，從修辭手法和找出精彩語(yǔ)句或語(yǔ)段，從修辭手法和表現(xiàn)方法等方面思考，說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句好在表現(xiàn)方法等方面思考，說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句好在哪兒？哪兒？ 生動(dòng)的生動(dòng)的比喻、排比、引用比喻、排比、引用等修辭手法形象等修辭手法形象地描繪出舞蹈和舞蹈者的姿態(tài)，以及作者的贊地描繪出舞蹈和舞蹈者的姿態(tài)，以及作者的贊嘆之情。嘆之情。 正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)和和側(cè)面描寫(xiě)相側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，多角

5、結(jié)合，多角度地展示舞姿的美，引發(fā)讀者的想象和度地展示舞姿的美，引發(fā)讀者的想象和聯(lián)想。聯(lián)想。賞讀課文，讀出賞讀課文，讀出“美美” 這篇文章大量運(yùn)用這篇文章大量運(yùn)用比喻、比喻、排比排比等修辭方法來(lái)描寫(xiě)卡拉瑪?shù)刃揶o方法來(lái)描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈。姐妹優(yōu)美的舞蹈。 找出你認(rèn)為寫(xiě)得精妙的句找出你認(rèn)為寫(xiě)得精妙的句段，細(xì)心體會(huì)并加以積累段，細(xì)心體會(huì)并加以積累 大量運(yùn)用比喻、排比等修辭方法大量運(yùn)用比喻、排比等修辭方法來(lái)描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈來(lái)描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈 如：如：“輕云般慢移，旋風(fēng)般輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)疾轉(zhuǎn)” “” “忽而雙眉顰蹙忽而雙眉顰蹙使人使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響”“

6、”“蓮花蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步孔雀的高視闊步”等。等。 文中除了正面描寫(xiě)卡拉瑪姐妹的文中除了正面描寫(xiě)卡拉瑪姐妹的舞蹈，還從觀眾的反映側(cè)面地描寫(xiě)。舞蹈，還從觀眾的反映側(cè)面地描寫(xiě)。 我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻隨著她的動(dòng)作，起是我們的情感，卻隨著她的動(dòng)作，起了共鳴！了共鳴！ 印度舞蹈主要表現(xiàn)些什么內(nèi)容？ 印度舞蹈主要表現(xiàn)神和人印度舞蹈主要表現(xiàn)神和人的故事，模擬自然界生物的的故事，模擬自然界生物的姿態(tài)。（在第姿態(tài)。（在第1717、1818節(jié)）節(jié)）“翩若驚鴻，婉若游龍翩若驚鴻，婉若游龍” 出處：出處：驚鴻驚

7、鴻：驚飛的鴻雁，形容美人體態(tài)輕盈。驚飛的鴻雁，形容美人體態(tài)輕盈。 曹植曹植洛神賦洛神賦 “傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)” 美人的代稱美人的代稱 陸游陸游 詩(shī)句詩(shī)句 “日月如驚鴻，歸燕不及社日月如驚鴻，歸燕不及社” 形容迅速形容迅速 黃庭豎黃庭豎 詩(shī)句詩(shī)句 簾幕慢慢地拉開(kāi)了。簾幕慢慢地拉開(kāi)了。 驀然，音樂(lè)響起，立即渲染了整個(gè)舞臺(tái)氣氛。邰麗華帶領(lǐng)驀然，音樂(lè)響起，立即渲染了整個(gè)舞臺(tái)氣氛。邰麗華帶領(lǐng)的舞蹈演員們出來(lái)了。真是佛光普照地一閃！她們排成一豎排，的舞蹈演員們出來(lái)了。真是佛光普照地一閃！她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說(shuō)出千萬(wàn)種語(yǔ)言抬起頭，

8、挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說(shuō)出千萬(wàn)種語(yǔ)言的眼睛與眉毛。的眼睛與眉毛。 她們短凝地站立著。她們短凝地站立著。悠揚(yáng)的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神圣的光。金悠揚(yáng)的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神圣的光。金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開(kāi)始舞蹈了。燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開(kāi)始舞蹈了。領(lǐng)舞的演員用她的長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰領(lǐng)舞的演員用她的長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細(xì)膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，間的鈴鐺，以及她細(xì)膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞出她心中的悲歡離合。瞧！千變?nèi)f化，變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千，舞出她心中的悲歡

9、離合。瞧！千變?nèi)f化，變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千，真像天上的云，征兆著天氣的變化。一會(huì)兒把天空籠罩；一會(huì)真像天上的云，征兆著天氣的變化。一會(huì)兒把天空籠罩；一會(huì)兒把天空點(diǎn)綴得很美麗。看她們忽而雙手放在胸前；忽而輕柔兒把天空點(diǎn)綴得很美麗?？此齻兒龆p手放在胸前；忽而輕柔得點(diǎn)額撫臂；忽而排成一排；忽而分成三列。如同小伙伴們捉得點(diǎn)額撫臂；忽而排成一排；忽而分成三列。如同小伙伴們捉迷藏的游戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了迷藏的游戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動(dòng)作，來(lái)觀眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動(dòng)作，來(lái)講述講述千手觀音千手

10、觀音那動(dòng)人的詩(shī)歌故事。那動(dòng)人的詩(shī)歌故事。 頃刻間，一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門(mén)頃刻間，一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門(mén)里一涌而出，仿佛從鳥(niǎo)籠里放出的鳥(niǎo)兒一樣，迫不及待的。里一涌而出，仿佛從鳥(niǎo)籠里放出的鳥(niǎo)兒一樣，迫不及待的?？赡苁撬齻兿胱尨蠹抑溃齻円灿懈叱募夹g(shù)，不比可能是她們想讓大家知道，她們也有高超的技術(shù)，不比“觀音差。我看到這里時(shí)，不由得發(fā)出燦爛的餓笑容，亢觀音差。我看到這里時(shí)，不由得發(fā)出燦爛的餓笑容，亢奮極了。心想：我一定會(huì)朝向我的目標(biāo)努力前進(jìn)的，盡態(tài)奮極了。心想：我一定會(huì)朝向我的目標(biāo)努力前進(jìn)的，盡態(tài)極妍。一陣陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左極妍。一陣陣的柔韌

11、的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。一會(huì)兒一個(gè)人，一會(huì)兒三個(gè)人，一會(huì)兒五個(gè)手的指尖。一會(huì)兒一個(gè)人，一會(huì)兒三個(gè)人，一會(huì)兒五個(gè)人人一會(huì)兒又都重合起來(lái)，成了一個(gè)。怪吧？我實(shí)在是一會(huì)兒又都重合起來(lái)，成了一個(gè)。怪吧？我實(shí)在是不知道怎么描寫(xiě)了。不知道怎么描寫(xiě)了。 在這沒(méi)有善于搞笑的幽默家，在這沒(méi)有煽情造作的劇在這沒(méi)有善于搞笑的幽默家，在這沒(méi)有煽情造作的劇本臺(tái)詞，也沒(méi)有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬本臺(tái)詞，也沒(méi)有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演，一切都是那樣真實(shí)。讓你忘了這是哪？讓你忘了的表演，一切都是那樣真實(shí)。讓你忘了這是哪？讓你忘了你是誰(shuí)？跟個(gè)讓你忘了臺(tái)上的是你是誰(shuí)？跟個(gè)讓你忘了臺(tái)

12、上的是22位聾啞人。人性之純美，位聾啞人。人性之純美，人性之堅(jiān)韌，人性之大愛(ài)，不可思議吧！人性之堅(jiān)韌，人性之大愛(ài)，不可思議吧！拓展延伸，描繪美拓展延伸，描繪美 1 1、可以模仿課文、可以模仿課文2 25 5段的假設(shè)句，也段的假設(shè)句，也可模仿第可模仿第7 7段的比喻句，寫(xiě)幾句排比的話；段的比喻句，寫(xiě)幾句排比的話； 2 2、結(jié)合課文、結(jié)合課文12121818段描述，綜合運(yùn)用段描述，綜合運(yùn)用精致的形容詞、動(dòng)詞，生動(dòng)的修辭，巧妙的精致的形容詞、動(dòng)詞，生動(dòng)的修辭，巧妙的方法，豐富的想象寫(xiě)一小段文字。方法，豐富的想象寫(xiě)一小段文字。 各人根據(jù)自己的能力和喜好選擇各人根據(jù)自己的能力和喜好選擇1 1、2 2、中

13、的一種方式表達(dá)。、中的一種方式表達(dá)。 從動(dòng)作神態(tài)舞姿寫(xiě)觀舞記粗粗看去，從動(dòng)作神態(tài)舞姿寫(xiě)觀舞記粗粗看去，雀之靈雀之靈也不過(guò)是擬人也不過(guò)是擬人化的孔雀，但是，它同人們看慣了的傣族孔雀舞有著明顯的不同。化的孔雀，但是，它同人們看慣了的傣族孔雀舞有著明顯的不同。 雀之靈雀之靈這個(gè)題目體現(xiàn)了創(chuàng)作者對(duì)作品內(nèi)涵的高度要求。舉手投這個(gè)題目體現(xiàn)了創(chuàng)作者對(duì)作品內(nèi)涵的高度要求。舉手投足之間，看似孔雀足之間，看似孔雀“迎風(fēng)挺立迎風(fēng)挺立”、“跳躍旋轉(zhuǎn)跳躍旋轉(zhuǎn)”、“展翅飛翔展翅飛翔”，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了形態(tài)模擬，而是舞者但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了形態(tài)模擬，而是舞者“孔雀孔雀”的靈與肉的交融、的靈與肉的交融、呈現(xiàn)。呈現(xiàn)。 楊麗萍所獨(dú)創(chuàng)的手

14、臂酥軟無(wú)骨般的顫動(dòng)，在纖細(xì)、柔美中迸發(fā)楊麗萍所獨(dú)創(chuàng)的手臂酥軟無(wú)骨般的顫動(dòng)，在纖細(xì)、柔美中迸發(fā)出生命的激情。出生命的激情。 驚艷，這就是我觀看驚艷，這就是我觀看雀之靈雀之靈之后的感受。我從之后的感受。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有人可以把舞蹈跳到這種境界。來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有人可以把舞蹈跳到這種境界。 在溫婉的音樂(lè)當(dāng)中，在溫婉的音樂(lè)當(dāng)中，楊麗萍漸漸出現(xiàn)。她的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺?，服順地貼著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛楊麗萍漸漸出現(xiàn)。她的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺?，服順地貼著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛就是一只不食人間煙火的孔雀，高貴優(yōu)雅的孔雀！就是一只不食人間煙火的孔雀，高貴優(yōu)雅的孔雀！ 看，她動(dòng)起來(lái)了，看，她動(dòng)起來(lái)了，她舞起來(lái)了！她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕

15、盈的雙腳，舞出神她舞起來(lái)了！她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一秘的境界。她的大眼，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著炯炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠 遠(yuǎn)的故事哪！遠(yuǎn)的故事哪！華麗高貴的發(fā)髻，在宣布美的神氣哪！華麗高貴的發(fā)髻，在宣布美的神氣哪！ 我不得不說(shuō)自己文筆粗糙，我不得不說(shuō)自己文筆粗糙，無(wú)法細(xì)致描繪出我所見(jiàn)到的高貴的美。無(wú)法細(xì)致描繪出我所見(jiàn)到的高貴的美

16、。 一只孔雀，在高視闊步。她時(shí)而側(cè)身微顫，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)一只孔雀，在高視闊步。她時(shí)而側(cè)身微顫，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔 像一潭水，被石子一擊，起了漣漪，像一潭水，被石子一擊，起了漣漪，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)。左手指尖柔韌的蠕動(dòng)，一陣一陣傳遞給右手指一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)。左手指尖柔韌的蠕動(dòng)，一陣一陣傳遞給右手指尖。長(zhǎng)指甲晶瑩閃耀，美妙地悸動(dòng)著。起先是輕微的小浪，然后加尖。長(zhǎng)指甲晶瑩閃耀，美妙地悸動(dòng)著。起先是輕微的小浪，然后加強(qiáng)，最后在那刻釋放了。波動(dòng)在柔美的動(dòng)作中。她細(xì)碎的舞步，忽強(qiáng)，最后在那刻釋放了。波動(dòng)在柔美的動(dòng)作中。她細(xì)碎的舞步，忽而如流水般疾速，忽而如流云

17、般慢挪，忽而如雨點(diǎn)般輕快，忽而如而如流水般疾速，忽而如流云般慢挪，忽而如雨點(diǎn)般輕快，忽而如擊石般堅(jiān)健。不管怎樣的舞步，都給人以柔中帶剛，剛中帶柔的感擊石般堅(jiān)健。不管怎樣的舞步，都給人以柔中帶剛，剛中帶柔的感覺(jué)。不禁點(diǎn)頭示意。覺(jué)。不禁點(diǎn)頭示意。 瞧哪，長(zhǎng)裙飛起來(lái)了！瑰麗的美呀！一只真正瞧哪，長(zhǎng)裙飛起來(lái)了！瑰麗的美呀！一只真正的孔雀！一幅畫(huà)，忽然間描上了色，會(huì)覺(jué)得驚訝么？旋轉(zhuǎn)，踩點(diǎn)，的孔雀！一幅畫(huà)，忽然間描上了色，會(huì)覺(jué)得驚訝么？旋轉(zhuǎn)，踩點(diǎn)，仰視，升華！所有的情感在交織中凝聚，在凝聚中膨脹，在膨脹中仰視，升華！所有的情感在交織中凝聚，在凝聚中膨脹，在膨脹中爆發(fā)！舞蹈的光芒籠罩了整個(gè)舞臺(tái)。她似乎舞得更投入了。在翻飛爆發(fā)！舞蹈的光芒籠罩了整個(gè)舞臺(tái)。她似乎舞得更投入了。在翻飛中她選擇了飛騰！中她選擇了飛騰！ 募地，音樂(lè)緩下來(lái)了，她的動(dòng)作緩下來(lái)了。我們募地，音樂(lè)緩下來(lái)了，她的動(dòng)作緩下來(lái)了。我們著急地注視著，她開(kāi)屏闊步著。那份自信，出于對(duì)己的信任。她在著急地注視著，她開(kāi)屏闊步著。那份自信，出于對(duì)己的信任。她在踏步，她又加快了