年度教學(xué)優(yōu)秀事跡材料（年度）

1、第5頁 共5頁年度教學(xué)優(yōu)秀事跡材料年度年度教學(xué)優(yōu)秀事跡材料年度_，男，_年9月生，_黨員，本科學(xué)歷。20_年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院生化教育專業(yè)，其后被分配至岔廟職業(yè)中學(xué)任教，先后擔(dān)任老師、教研組長、團(tuán)委副書記、書記，20_年9月至20_年8月?lián)涡ｉL辦主任，現(xiàn)分管學(xué)校的教學(xué)工作。曾獲得縣“青年崗位能手”、縣“優(yōu)秀團(tuán)干部”、縣“優(yōu)秀班主任”、縣“教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”、縣“宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”、江蘇省化學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、縣說課競賽一等獎(jiǎng)、縣優(yōu)秀老師、縣新長征突擊手、_-_年度中考化學(xué)學(xué)科中心組成員等多項(xiàng)殊榮。在岔廟職業(yè)中學(xué)工作十年來，他一直勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，是老師中的楷模。一、加強(qiáng)自身

2、學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。俗話說“學(xué)高為師”，朱老師深知要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而且應(yīng)該有不斷的活水。他經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，不斷更新自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和才能。他明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和考慮，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新開展。20_年?？飘厴I(yè)后，參加江蘇省成人高考，于20_年考取徐州師范大學(xué)，本科畢業(yè)后，他又努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷進(jìn)步自身信息技術(shù)程度，在20_年縣教育局組織的明信片設(shè)計(jì)大賽中，他設(shè)計(jì)的“家庭社會(huì)教育”榮獲二等獎(jiǎng)。平時(shí)他積極參加新教材和課標(biāo)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，拓寬視野，盡管在農(nóng)村教學(xué)一線，但他常常使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段授課，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同贊譽(yù);在歷年的教育教學(xué)

3、工作視導(dǎo)中，每次均被推薦上示范課，得到了視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)專家的高度贊譽(yù)。二、教學(xué)上不斷創(chuàng)新，獲得顯著成績。朱老師一直從事畢業(yè)班教學(xué)工作，對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的根底理論和專業(yè)知識(shí)，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)歷，不斷探究新的教學(xué)方法。由“啟發(fā)式教學(xué)形式”到“自主合作探究性教學(xué)形式”，由“學(xué)生被動(dòng)承受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性，活潑課堂氣氛。擅長誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深化淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡送。同時(shí)狠抓落實(shí)，對(duì)每次考試成績顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表揚(yáng)，對(duì)退步顯著的同學(xué)耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭取趕上。朱老師在教學(xué)上非常努力，并獲得了良好的效果，所教班級(jí)平時(shí)考試中成績在同軌班級(jí)中一直名

4、列前茅。學(xué)校的化學(xué)組在他的帶著下，歷年中考均獲得農(nóng)村中學(xué)前五名的好成績。每學(xué)期均被評(píng)為校“先進(jìn)工作者”。在20_年中考中，他的教學(xué)成績非常突出，被縣教育局授予“教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。20_年9月被縣委縣政府授予縣“優(yōu)秀老師”稱號(hào)。三、關(guān)愛學(xué)生，樹立正確人生觀。老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人，從20_年至今，朱老師多年擔(dān)任班主任工作。他關(guān)心熱愛學(xué)生，從不放棄一個(gè)學(xué)生，為了使每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，他經(jīng)常從不同的角度做學(xué)生的思想工作，用賞識(shí)的目光去對(duì)待學(xué)生，用鼓勵(lì)的眼神給學(xué)生以自信，用親切的語言肯定學(xué)生的進(jìn)步。在班級(jí)管理中，他大膽創(chuàng)新，敢于放手讓學(xué)生參與管理，獲得了良好的效果。在他的班級(jí)里

5、，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，個(gè)個(gè)形成你追我趕的良好氣氛，每學(xué)期他的班級(jí)均被評(píng)為先進(jìn)班集體。20_年，朱老師被縣教育局授予縣“優(yōu)秀班主任”稱號(hào);20_年5月被團(tuán)縣委授予“新長征突擊手”榮耀稱號(hào)。 四、開展教學(xué)研究，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。在教育教學(xué)中，他積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革的探究和研究，屢次參加市縣組織的新教材培訓(xùn)，積極探究，大膽理論，深化實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的原那么，構(gòu)建和諧課堂。他倡導(dǎo)學(xué)生“民主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過程。在他的每一節(jié)課里，學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。在教學(xué)過程中，他從實(shí)際生活出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生

6、們樂于探究，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到開展。在20_年縣教研室組織的中小學(xué)老師說課比賽中，他獲得初中化學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名。他還經(jīng)常上網(wǎng)等查閱資料，撰寫論文。淺析初中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)法、探究性問題情境的設(shè)置等多篇論文在市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。20_年9月，他被縣教研室聘請擔(dān)任20_-20_年度縣中考化學(xué)學(xué)科中心組成員。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，他承當(dāng)了學(xué)校校長辦的的文字處理、檔案管理、接待、會(huì)務(wù)、宣傳等多項(xiàng)工作，努力做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。辦公室的工作繁而雜，他從不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)，積極做好校長辦的各項(xiàng)工作，按時(shí)保質(zhì)保量的完成任務(wù)。20_年被縣教育局評(píng)為縣“宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”。由于工作出色，他于20_、20_、20_、20_、20_、20_連續(xù)六個(gè)年度考核成績評(píng)為優(yōu)秀。十年的耕耘，碩果累累，面對(duì)獲得可喜的成績，朱老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)新形勢，只有不斷探究，不斷創(chuàng)新，用理論去推開工作縱深開展，才能使自己的教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。我們相信，他的努力必將贏得更可喜的收獲，他的耕耘付出必將使他青春的事業(yè)更加熠熠生輝!課程改革與課堂教學(xué)事跡材料年度教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料年度教育教學(xué)先鋒崗事跡材料年度優(yōu)秀老