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第四章、職校生的知識(shí)學(xué)習(xí)第2節(jié)、知識(shí)的學(xué)習(xí)及其教學(xué)策略010203CONTENTS（一）什么是概念？概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維方式。人在認(rèn)識(shí)的過程中，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，把所感所知的事物的共同本質(zhì)特點(diǎn)抽象出來，加以概括，則成為概念 區(qū)別于生活與學(xué)科、書本中的概念我們很多的經(jīng)驗(yàn)來自于生活概念五個(gè)組成部分概念SIT 內(nèi)涵與外延符號(hào)例證屬性定義 概念的功能稱謂A簡(jiǎn)化認(rèn)識(shí)過程B系統(tǒng)化功能C構(gòu)成原理和規(guī)則的基礎(chǔ)D學(xué)生概念的獲得 Ausubel認(rèn)為：概念的形成和同化，是學(xué)生或的概念的基本形式概念的運(yùn)用水平知覺A思維B教師是如何進(jìn)行概念教學(xué)的呢 體育課老師有教概念嗎？什么是三步上籃？ 太極拳中有個(gè)最基本的動(dòng)作叫蠶絲手？ 生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)解剖 -操作性的概念A(yù)例規(guī)法B規(guī)例法概念教學(xué) 一般采用概念的教學(xué)策略1準(zhǔn)確語言明確揭示特征2突出關(guān)鍵特征，控制無關(guān)特征的數(shù)與量3適當(dāng)運(yùn)用例證和比較4明白概念內(nèi)涵與外延5形成概念體系6在實(shí)踐中運(yùn)用概念解釋（二）什么叫原理 概念：指自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)中具有普遍意義的基本規(guī)律如：浮力定律、內(nèi)外有關(guān)系原理規(guī)則 概念：由群眾共同制定和公認(rèn)的條例和章程技術(shù)原理 概念;是對(duì)技術(shù)目的實(shí)現(xiàn)的過程、途徑、手段、方法和規(guī)范的理論概括 特點(diǎn)：概括性、應(yīng)用性、開放性 形態(tài)：技術(shù)概念、技術(shù)關(guān)系式、技術(shù)規(guī)范理論教學(xué)操作性學(xué)習(xí)有效的進(jìn)行原理和規(guī)則教學(xué) 了解學(xué)生對(duì)

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