鋁型材氧化、電泳生產(chǎn)車間工藝操作規(guī)程[1]【最新】

1、鋁型材氧化、電泳生產(chǎn)車間工藝操作規(guī)程1【最新】氧化車間生產(chǎn)工藝操作規(guī)程陽極氧化、電泳涂漆工藝操作規(guī)程本規(guī)程適用于鋁合金型材的陽極氧化、電解著色和電泳涂漆生產(chǎn)工藝.1生產(chǎn)工藝流程1.1 陽極氧化、電解著色工藝流程備料及裝掛一脫脂一水洗一水洗一堿洗一水洗一水洗一中和一水洗一水洗一陽極氧化一水洗一水洗一電解著色一水洗一水洗一封孔一滴干一卸料一檢驗一包裝一入庫1.2 電泳涂漆工藝流程備料及裝掛一脫脂一水洗一水洗一堿洗一水洗一水洗一中和一水洗一水洗陽極氧化一水洗一水洗一電解著色一水洗一純水洗一熱純水洗一純水洗一陽極電泳一水洗1水洗2水滴干一固化一自然冷卻一卸料一檢驗一包裝一入庫2陽極氧化、電解著色工藝規(guī)

2、程2.1 備料及裝料2.1.1 按生產(chǎn)方案要求,準備好檢驗合格的型材.2.1.2 在裝掛前,應檢查料掛的導電桿與導電梁上螺桿連接是否緊固,導電桿是否彎曲.2.1.3 裝掛前,應用錘刀或其它方法去除吊桿上與型材接觸面的陽極氧化膜以及漆膜,保證良好的導電性.2.1.4 裝掛時,應根據(jù)工藝卡片規(guī)定的支數(shù)掛料.2.1.5 裝掛時,應盡量把相同斷面或相近形狀尺寸的型材裝在同一掛上,型材與型材之間應保持均勻的間距著色型材一般為3035mm非著色型材為2025mm和適宜的傾角,5?,型材綁線位置距端頭應50mm2.1.6 裝掛時,型材重要的裝飾面應朝向鄰近陰極.2.1.7 型材裝掛必須牢固,不得竄動.2.1

3、.8 裝掛時,應輕拿輕放,預防型材磕碰傷.2.1.9 裝掛完畢后應仔細檢查,型材之間不應相互接觸,掛在吊桿最上面的型材在處理時不能露出液面.2.2 脫脂在酸液中使鋁型材外表的油污和天然氧化膜等臟物與鋁基體的結(jié)合力松弛,且趨于一致,便于堿洗時去除速度均一.脫脂采用硫酸工業(yè)純HSOGB/T534溶液.為降低本錢,可以使用氧化槽排24放的硫酸.槽液成分及工藝制度如下：硫酸:150180g/L溫度：室溫時間:13min生產(chǎn)合金元素含量較高的6061合金型材,或在使用廢料較多的情況下,為防止鋁材出現(xiàn)黑斑,可在硫酸中參加1020g/L硝酸.操作時,將型材從裝料臺吊起放置到脫脂槽內(nèi),處理時間到后,將其吊出滴

4、干,然后放入水洗槽中進行兩次水洗.對于砂面型材,水洗后進入酸蝕槽進行磨砂處理.非砂面型材直接進入堿洗槽.2.3酸蝕磨砂處理采用酸性砂面,具槽液成分及工藝制度如下氟化氫氨:3555g/L酸蝕添加劑:5-7g/L溫度:3545?時間:36min操作時,將型材從水洗槽中吊起滴干后放入酸蝕槽中,處理時間到后,立即吊起放入其后的水洗槽經(jīng)過兩次水洗后進行堿洗.2.4堿洗堿腐蝕在堿NaOHGB209溶液中蝕洗有兩方面的作用：一方面,將型材外表的油污及天然氧化膜消除掉,使基體金屬外表暴露出來,以利于陽極氧化時外表生成質(zhì)地優(yōu)良的氧化膜;另一方面,使有稍微粗糙的外表得到輕度拋光.槽液成分及工藝制度見表1.表1堿洗

5、槽液成分及制度成分及制度砂面型材非砂面型材氫氧化鈉/g/L35452535鋁離子含量/g/L?80?80堿蝕添加劑/g/L9113-5溫度/?40-604060時間/min10302-3操作時,將型材從水洗槽吊起滴干后放置到堿洗槽中,處理時間到后,吊起立即放入其后的水洗槽經(jīng)過兩次水洗后進行中和處理.2.5中和堿洗后的型材外表的黑色掛灰系合金元素的氧化物,不能溶于堿溶液,也不能水洗干凈,但在硫酸溶液中可以洗凈,獲得光亮的金屬外表.同時,也有中和型材外表殘留堿液的作用.對于含有銅等元素的6061合金,在中和槽中添加約1020g/L硝酸工業(yè)純HNO3GB/T337可獲得較好的處理效果.槽液成分及工藝

6、制度如下硫酸:140160g/L游離酸：120180g/L溫度：室溫時間:12min操作時,將經(jīng)過兩次水洗后的型材,從水洗槽吊起滴干后放置到中和槽,處理時間到后將其吊出滴干.然后,放入后面的水洗槽進行清洗,清洗后進入拋光槽進行拋光處理.2.6 拋光把型材放入拋光劑濃度為4%8的拋光槽中進行拋光處理13min.拋光劑的主要成分是氫氟酸、絡合劑、緩蝕劑和乳化劑.拋光后的型材,立即放入后面的水洗槽進行清洗.2.7 陽極氧化2.7.1 外表預處理后會出現(xiàn)型材松動,在進入氧化槽前應再緊料一次,保證導電良好,預防出現(xiàn)色淺、色差等.2.7.2 槽液成分及工藝制度硫酸:170?20g/L鋁離子含量：,15g/

7、L溫度:20?2?時間:2540min22電流密度:110150A/m,常用120A/m2.7.3 每槽陽極氧化總面積為被處理型材外外表積之和.對于空心型材,根據(jù)斷面大小,每根型材陽極氧化面積應多加200500mrrfe度的內(nèi)外表面積.然后根據(jù)陽極氧化總面積和電流密度計算出總電流.2.7.4需要電解著色處理的型材,每一掛型材應是同一種規(guī)格,預防產(chǎn)生色差.2.7.5 導電梁與導電座之間應接觸良好,保證通電正常,接觸溫升不大于30?.2.7.6 送電進行氧化處理時應一次給足總電流,并自此時開始計算處理時.送電時要預防出現(xiàn)電流的過大沖擊,電壓上升應取軟啟動,電壓上升時間一般為1015s.2.7.7

8、陽極氧化處理時,應預防型材與陰極接觸,預防短路燒壞制品及陰極.2.7.8 為使槽液與進行陽極氧化的制品外表溫度均勻,處理過程中,槽液除進行循環(huán)外,還須進行均勻的壓縮空氣攪拌.2.7.9 每一槽處理過程中,在頭、中、尾部三個測試點至少應測量溶液溫度一次.2.7.10 在氧化進行過程中,因發(fā)生故障,停電時間不超過2min,通電后繼續(xù)氧化,氧化時間可累計.2.7.11 因發(fā)生故障,制品在干凈水槽中放置超過4h,那么應重新預處理后才能陽極氧化.2.7.12 具體的氧化時間應根據(jù)氧化膜的厚度來確定.陽極氧化膜的厚度與通電量成正比,即與電流密度和氧化處理時間成正比.氧化膜厚度按下式計算：6=KIt式中：氧

9、化月I厚度,mm;2I電流密度,A/dm;t氧化時間,min;K系數(shù),一般取0.3.操作時,根據(jù)裝料面積計算氧化電流通電.氧化完畢,將型材吊出滴干,立即放入后面的水洗槽進行清洗.2.8 電解著色生產(chǎn)香檳色著色型材時,采用錫鍥鹽著色工藝,其成分主要為硫酸亞錫和硫酸鍥(NiSO?6HQGB/T1287),槽液用純水配制.根42據(jù)對著色后的型材顏色深淺要求不同,可采用不同的著色工藝制度.2.8.1 槽液成分及工藝制度生產(chǎn)淺色和深色型材的工藝制度分別見表2.表2著色槽液成分及制度制度淺色深色硫酸亞錫/g/L6-8812硫酸鍥/g/L15-182023游離硫酸/g/L15-1820-23著色穩(wěn)定劑/g/

10、L8-121215溫度/?20-222022時間/min0.5-20.5-2電壓/V162016202.8.2對于著色型材,在綁料時,一般凹槽向上,裝飾面向上或相對電極.綁料要有一定的斜度,以減少上下面的色差.2.8.3著色槽中超過掛料區(qū)的對電極,應撤除或用塑料板遮擋,以免周邊顏色加深.2.8.4 型材放入著色槽時,先不通電浸泡12min,有利于著色微粒進入孔底沉積,使顏色均勻不容易褪色.2.8.5 由于淺色系的著色總時間較短,電壓上升段的低電壓時間過長,會造成型材凹槽顏色太淺.因此,電壓上升速度宜快(510s).2.8.6游離硫酸濃度應高一些,以提升槽液導電性,使顏色分散性更好.2.8.7

11、著色結(jié)束后,應迅速水洗.轉(zhuǎn)移速度慢會出現(xiàn)型材的深色或淺色帶.2.9 封孔封孔的槽液成份及工藝制度如下鍥離子:1.01.3g/L氟離子:0.30.6g/LpH值:5.56.5溫度:2528?時間:1020min2.9.2 陽極氧化后的型材應及時水洗干凈,停留在氧化槽中時間過長會影響封孔質(zhì)量；洗不干凈會造成竄液污染,增加封孔槽的氟消耗.2.9.3用氫氟酸調(diào)氟的封孔槽,應以10%勺稀溶液形式參加,添加之后應經(jīng)過510min才生產(chǎn).2.9.4 封孔之后應迅速進行水洗.為提升封孔質(zhì)量并加快枯燥速度,冷封孔后,可在4560?的熱水中洗1015min.2.10 水洗從堿槽或酸槽中出來的型材,在進入下一個處理

12、槽之前都應進行兩次水洗,清除型材外表上殘留的殘堿或殘酸液.每一次水洗的時間一般為12min.2.11 卸料、檢驗、包裝、入庫2.11.1 外表處理結(jié)束,即可卸料.卸料時,應輕拿輕放,預防型材之間相互刮榛,并按不同規(guī)格、品種、色號、長度、定單分別整潔堆放待檢.2.11.2 按有關(guān)標準規(guī)定的工程進行檢驗.2.11.3 經(jīng)檢驗合格的型材,按規(guī)定的支數(shù)疊好料后進行包裝氧化著色材每層中間應墊包裝紙.包裝時未封端頭的一端不允許裸露,以免損傷型材外表.2.11.4 包裝好的型材,按規(guī)定入庫.3電泳涂漆工藝流程生產(chǎn)銀白色或著色電泳涂漆型材的工藝,是將經(jīng)過陽極氧化或電解著色的型材,放在水溶性丙烯酸漆的電泳槽中,

13、鋁材作為陽極,在直流電壓為90120V下電泳,使得氧化膜外表沉積一層不溶性漆膜,再在170200?溫下烘烤固化.電泳前必須經(jīng)過一道純水,二道熱純水,三道冷純水的洗滌,充分洗干凈型材外表、內(nèi)孔和膜孔中殘留的酸水和污物.3.1 純水洗槽液：純水,電導率？100仙S/cm,PH?4.5溫度：常溫時間:35min操作時,將從前道水洗槽中提出的型材放置進純水槽中,處理時間到后再將其提出.3.2 熱純水洗槽液：純水,電導率？50仙S/cm,PH?4.5溫度:7080?時間:38min操作時,將從前道純水槽中提出的型材放置進熱純水槽中,處理時間到后再將其提出.3.3 冷純水洗槽液：純水,電導率？50仙S/c

14、m,PH?5溫度:,30?時間:35min操作時,將從前道熱純水槽中提出的型材放置進冷純水槽中,處理時間到后再將其提出滴干.3.4 電泳涂漆3.4.1 槽液成分及工藝參數(shù)槽液：固形份5.08.0%,PH7.58.5,IPA1-3%,電導率800-1200S/cm,BC1.0-1.8%電壓:90120V溫度:23?3?時間:1.53min3.4.2 型材進入電泳槽時必須保持較大的傾斜度,以利排除空氣.型材進入電泳槽后應放置在電極中央,保證與兩邊極板的距離相等,并靜置1分鐘后才能通電電泳.3.4.3 電泳時必須開啟電泳槽循環(huán)泵和電泳回收裝置.3.4.4 電泳槽液應根據(jù)PH值或電導率的升高定期開啟凈

15、化系統(tǒng),保證電泳槽液符合工藝要求.3.4.5 操作時,根據(jù)型材的種類和膜厚要求設(shè)定具體的通電電壓和通電時間.3.5 水洗(RO1)槽液：固形分？1.5%,PH8.08.5,電導率？200仙S/cm,IPA1-3%),BC1.0-1.8%溫度：室溫時間:35min操作時,將電泳槽通電完畢的型材提出放置在本水洗槽中,處理時間到后盡快提出.3.6 水洗(RO2)槽液：固形分,1.0%,PH8.09.0,電導率？100仙s/cm,IPA13%,BC1-1.8%溫度：室溫時間:23min操作時,將上道水洗提出的型材放入本道水洗槽中,處理時間到后將其提出、滴干.3.7 固化37.7.1 工藝參數(shù)固化溫度:

16、180200?固化時間：2025min37.7.2 化前應檢查固化爐及測溫系統(tǒng)是否正常,并定期清潔固化爐.37.7.3 化結(jié)束冷卻至室溫后,檢查電泳漆膜的質(zhì)量.3.8卸料、檢驗、包裝、入庫37.7.4 面處理結(jié)束,即可卸料.卸料時,應輕拿輕放,預防型材之間相互刮榛,并按不同規(guī)格、品種、色號、長度、定單分別整潔堆放待檢.37.7.5 有關(guān)標準規(guī)定的工程檢驗.37.7.6 檢驗合格的型材,按規(guī)定的支數(shù)疊好料后進行包裝電泳材需每支貼膜.包裝時未封端頭的一端不允許裸露,以免損傷型材外表.37.7.7 裝好的型材,按規(guī)定入庫.以下是附加文檔,不需要的朋友下載后刪除,謝謝班主任工作總結(jié)專題8篇第一篇：班主

17、任工作總結(jié)小學班主任特別是一年級的班主任,是一個復合性角色.當孩子們需要關(guān)心愛護時,班主任應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的缺乏,并幫助他改正.于是,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作.說其艱巨,是指學生的成長,開展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學生的學習負責以外,還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等情況.盡管這樣,下面我就談幾點做法和體會.一、常規(guī)習慣,常抓不懈學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個治理過程中.于是我制定出詳細的班規(guī),要求

18、學生對照執(zhí)行,使學生做到有規(guī)可循,有章可依.由于低年級學生自覺性和自控力都比擬差,預防不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急.于是,我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學生做到自覺遵守紀律.二、細處關(guān)愛,親近學生愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生.“感人心者,莫先乎情.工作中,我努力做到于細微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子.我深信,愛是一種傳遞,當教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事三、具體

19、要求,指導到位心理學研究說明,兒童對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細節(jié).我認為,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流.其次,要注重細節(jié)教育,把該做的事指導到位,由于他們很想根據(jù)老師的要求去做,很想把事情做好.四、示范帶頭,直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光.低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感.班主任的自身素質(zhì),道彳惠修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,

20、無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣.因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學生.凡要求學生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好.要求學生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾.要求學生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個個講文明守紀律.五、及時表揚,延遲批評德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地提醒一下就夠了.最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念.教過低年級的老師都知道：孩子小,事兒多,一上課就“告狀.當老師的又不能不公平處理,這樣耽誤

21、的時間太多,而且學生由于受了批評,注意力長時間集中在自己的過失上,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,課堂吸收效率變低.針對這一情況,我采取延遲批評,這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗,又給予其改正和返回的時機,之后老師只要加以指導,就能很好的解決問題.本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文.第二篇：四年級班主任工作總結(jié)學生是涌動著無限活力的生命體,是教育的起點和歸宿.面對學生,祖國的未來,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,為學生服好務,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地開展,我們的班級治理究竟該如何閱讀

22、學生個體,提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢？在過去的一學期里,我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,平安、學習、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面開展的人才做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會課,開好班會課是重視與學生的思想交流,多與學生談心.重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風、學風,為學生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學生的共性.為配合學校各項工作的落實,我們班積極開展了許多有益于學生身

23、心健康開展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識.學生自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊熟悉,提升學生的思想境界.但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果.不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段.而重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教.我常利用課余

24、時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育.用個人的魅力征服學生,用自己的熱情和朝氣感染學生.表達在學習、生活的方方面面.做任何事情,一定要從學生的角度去考慮,為學生利益著想,學生才易于接受.在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任.二、增強班級治理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)團結(jié)、嚴格、活潑、奮進的班集體四年級的學生思想、心理開展、變化很快.因此,對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要.在這個學期里,我的班級治理工作主要從三方面實施：一方面,我主要加大了對學生自治自理水平培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生

25、進行自我教育,讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我治理,培養(yǎng)他們多方面的水平,放手讓學生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我效勞的水平,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是包袱.在這點上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學生自治的重要途徑.班主任的治理代表的是學校的治理,不管班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果.班干部起的是協(xié)助班主任治理班級的作用,他們接受班主任的指導,又及時

26、向班主任反響班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務,同時又是一個團結(jié)合作的整體.選好班干部,不但有利于班級治理,而且有利于全體學生共同開展.培養(yǎng)學生擔任班干部,是培養(yǎng)學生水平、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織水平、治理水平、社交水平、語言表達水平等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì).多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面開展.本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文.第三篇：特教班主任工作總結(jié)本學期在校領(lǐng)導的信任和支持下,我繼續(xù)擔任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長補短,特總結(jié)如下：一抓常規(guī)治理標準學生的行為習

27、慣早到校、兩操、清掃除、校各項活動的參加都認真組織,嚴格要求,決不馬虎,讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍.至今學生以習慣成自然.例如問操時間一到不用老師強調(diào),都主動自覺去做,贏得任課老師的好評.二實行班級治理我們班級開展的目標都是由師生共同商討確立的,并且分工負責.這樣,使管理者和被治理者做到和諧統(tǒng)一.師生能以誠相待,共同決策,使學生感覺到班級的事也有他們的一局部.通過分級治理,班干部承當了一些日常事務的治理工作,并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務.班主任那么鼓勵和指導學生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾.通過自我治理,既增強了班干部隊伍的建設(shè),培養(yǎng)了學生組織治理水平,又提高了全體學生的自覺性,自

28、制力.三營造良好的學習環(huán)境現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大局部時間是在學校里度過的.班級即是學生的一個大家庭.營造良好的學習環(huán)境,對提升學生的德育素質(zhì),起了相當大的作用.首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責任意識,其次,建立一些監(jiān)督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反響,賞罰分明,現(xiàn)在班級風氣正,學風濃,凝聚力強.班級真正成為一個和諧向上的集體.四個別教育與表揚相結(jié)合班級中思想根底和學習都比擬差的學生.通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去,思想活潑而又任性好動,對班集體正常的學習生活秩序有一定影響.在教育轉(zhuǎn)化這局部學生時,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努

29、力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,如在班級活動中,象清掃衛(wèi)生、主動抬水,拾到東西主動上繳,積極參加校運會入場式等等,都及時表揚,使這些不管在家里,還是在學校,極少獲得表揚,久而久之,已經(jīng)失去了上進心和自我認同感,缺乏自信心的同學,從拾自信,使他們在班主任充分理解和信任的根底上,使性格和人格回到了正確的軌道上來.本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文.第四篇：優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地開展,個性特長得到充分的培育.這是一項長期的、具有劃時代意義的改革.學校教育是我國主要的教學形式,班級授課制是學校教

30、育的根本形式.因此,作為班集體靈魂的班主任應該充分熟悉到自己所承當?shù)臍v史重任.小學班主任面對6、7歲-11、12歲的兒童,工作更加繁重.我相信,任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展小學班主任工作就至關(guān)重要.下面我談談自己的體會.一、親近學生,研究學生；展現(xiàn)自我,樹立威望.誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子.班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛.這是班主任順利開展一切工作的根底.研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察.了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原

31、因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征包括水平、氣質(zhì)、性格、愛好等,了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等.在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜;既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望.那么,你的教育可能取得事半功倍的效果.二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng).一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小班干部決定的.小班干部對班集體有著“以點帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手.所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單

32、與輕松.中選的班干部應具有較強的號召力和自我治理水平.班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng)：其一,要大力表揚班干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班干部樹立威信；其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求班干部個人在知識、水平上取得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面；其三,培養(yǎng)*部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面.三、以強化常規(guī)練習帶動教育教學工作.良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保證,一個學

33、生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益.因此,要扎實有效地增強一個學生的常規(guī)練習.練習的內(nèi)容包括?小學生守那么?和?小學生日常行為標準?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面.練習可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行根據(jù)具體情況選擇,務必使每個學生具有“服從集體,服從命令的思想.本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文.第五篇：大學班主任工作總結(jié)見習期剛滿的我,回憶這一年的工作,除了代理團委書記一職外,另外很重要

34、的一局部工作就是擔任班主任.我當任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任.以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié).2000級英教專業(yè)兩個班情況比擬好.他們已經(jīng)根本適應大學生活,兩個班班委工作認真負責,能起到核心帶頭作用,與我也保持著密切聯(lián)系,作好了橋梁工作.因此,兩個班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體.班上有2/3的同學參加了黨校學習,并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè).其中有一名同學被開展為預備黨員.該班學風濃厚,平時堅持早讀,在期末測試中無一人重修.在英語劇比賽中,該班也獲得了二等獎的好成績.2002班在去年也被評為了紅旗團支部.該班也是積極要求進步.全班33人,有2

35、2人向黨組織遞交了入黨申請書,形成一股“一顆紅星向著黨的良好精神面貌.團支部認真負責,組織開展了以“揭批為中央的團支部會議,使同學們對邪教有了清醒地熟悉.李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤,但在班上同學的幫助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,為外語學院爭了光.該班另一特色就是活潑,能全面開展.在冬季長跑中,報名踴躍,最后有7人參加.在“十大歌星比賽中,有兩人獲獎.“十大笑星中,該班節(jié)目代表外語學院參賽,獲得第一名的好成績.作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲.下學期他們將進入大三,班委要改選,我希望能有跟多的同學得到鍛煉.我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成比照,大一的0103、0104總的情況

36、另我擔憂.先談談缺乏吧,總的有以下幾點.本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文.第六篇：差班班主任工作總結(jié)擔任八所中學初一年級6班的班主任一年了,在與孩子們接觸打交道的這一年中,有苦有淚,有歡笑也有悲哀,更有些許成功也有些許遺憾現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：一班風治理俗話說：一個班的班風猶如這個班的班主任的性格特點.我是一個比擬“苛刻的人,對人對事都極度的講究“完美.在治理班級的時候,我是以“軍隊化的標準來進行的.一個學生,如果能夠約束自己,并能夠服從治理、聽從指揮,我想,這個學生就到達了自我的升華.1 .學生的品德一個班級的優(yōu)秀與否,表現(xiàn)在每位學生品德的優(yōu)劣上面

37、.我們班一共有87個人,男生59個,女生28個,其中少數(shù)民族生共有6人,從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生占了本班人數(shù)的78,o無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生還是在市內(nèi)的學生,幾乎每個學生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性.概括來講,從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生普遍會在心理及思想上認為自己是從農(nóng)村來的,無論是學習還是見識方面都不如城市的孩子,難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子那么會認為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多,甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)還有這兩類孩子之間會進行物質(zhì)上的攀比.這些品德思想上的熟悉多多少少都影響了一個班級的凝聚力,也影響了個人的品德素養(yǎng)面對這些問題,我主要采用“鼓勵,限制的方法.鼓勵具有自卑心理的

38、學生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學生也向精神方面看齊同時限制家庭條件好的同學要特別注意學校的規(guī)章制度,不能帶、帶MP刑MP4!入教室的,堅決不能讓他們帶入當然,在學生們交往接觸的過程中,難免也會發(fā)生矛盾,主要表達在吵架和打架這兩大方面上.對于如何預防這些沖突,我堅持的原那么是一一寬以待人.如果學生之間發(fā)生沖突了,我會找他們了解情況,無論是誰對是誰錯,都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我,我能不能這樣做,讓他們學會寬以待人,預防下次再發(fā)生矛盾沖突.2 .學生的考勤著名教師魏書生說過一句話：學生能做的事學生自己做學生的考勤情況,我是這么進行治理的：各個組長負責各組成員的遲到、曠課以及

39、課堂紀律的考勤；紀律委員負責對每個組長的紀律考勤；副班長監(jiān)督紀律委員的紀律考勤；正班長對副班長的紀律進行考勤.不管是身為普通身份的學生,還是身處“要職的班干部,如果出現(xiàn)亂子,我都會找該負責人進行對話,及時地進行處理.且在適宜的時間,比方說每周周一的班會課上進行點名批評,當然對于做得比擬好的學生,也會進行點名表揚本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文.第七篇：幼兒園班主任工作總結(jié)本學期我班根據(jù)?綱要?精神,以幼兒園工作方案為指導,緊緊圍繞學期計劃,在班上老師的緊密配合下,有的放矢,循序漸進的開展班級各項工作.現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：一、教育工作1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融

40、化的嘗試根據(jù)幼兒園及班工作方案,我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化的嘗試,并制訂了?春雨的色彩?、?夏天?的主題網(wǎng)絡.在?春雨的色彩?的主題網(wǎng)絡中,以文學作品為切入點,以“春為核心,涉及科學、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動.?春雨的色彩?中還生成了小主題?雨?,并根據(jù)“雨進行了“雨的形成、“小雨滴旅行記、“小雨點,等等的活動.在進行這些活動時,我們注重利用各種資源,合理整合.通過實驗、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是由于幼兒年齡知識水平的因素,或許所選知識涉及過深,在活動進行中,發(fā)現(xiàn)效果不理想,沒有到達預定目標.因此,在進行第二主題網(wǎng)絡?夏天?時,我們總結(jié)經(jīng)驗,反思缺乏

41、,及時進行調(diào)整.從幼兒生活中選材,以南京教材中?找涼快?為藍本進行課程整合,而收到了較好的成效.在夏天的主題網(wǎng)絡中,從小朋友找涼快？動物找涼快？到昆蟲的夏眠？多種多樣的乘涼工具？我創(chuàng)造的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲.2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我班幼兒三十九人,性格活潑開朗,但個性鮮明突出.因此,我班在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)?綱要?中的精神,結(jié)合本班幼兒實際情況,有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域1、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德角色扮演區(qū).、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺.、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題,充分利用家長資源和幼兒作品.本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文.第八

42、篇：初中班主任工作總結(jié)一個學期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學期.現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下.一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢.學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從.怎樣讓學生盡快適應這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時期,這是擺在我眼前的首要任務.我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生,滿足學生尊重的需要,成認的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學生個性開展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一

43、個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子.對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改正,努力使其到達卓越.對于后進生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,鼓勵他們一步一步自我完善.我班的王帥同學學習很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀律不能保證,是典型的后進生.對于這樣的孩子如果只是批評、指責,他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄.我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯,于是就鼓勵他,如果你在學習上能象踢球那么專注,你的學習成績一定會取得大進步.對于他身上的每一點進步,我都及時發(fā)現(xiàn),并且及時予以鼓勵,培養(yǎng)他的自信心.對于后進生,我發(fā)動學習好的同學幫助他們,帶動他們把學習成績提升上去,組成一

44、幫一學習互助學習小組.這個班的學生整體給人的感覺就是思維活潑,反響敏捷,但就是組織紀律性差,紀律松散,缺乏自我約束水平.如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活潑,自尊心強,但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中.在隊列隊行練習中表現(xiàn)尤其明顯.他們自由散漫,在隊列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便.我向孩子提出要求,從起步到走步,從轉(zhuǎn)體到每一個動作,都給他們提出標準化的要求,親身示范,身體力行.通過這些練習,使孩子們體會到嚴格有序治理帶來的效果.現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計較,不能寬厚待人.這表現(xiàn)在處理同學關(guān)系上,同學之間有了矛盾,出言不遜,

45、動輒大打出手,拳腳相加.針對這一現(xiàn)象,我教育學生怎樣正確處理同學關(guān)系,并以此開展主題班會,對學生進行教育.在處理鬧矛盾的學生時,我讓學生多做自我批評,在自己身上找缺乏,以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神,學會以寬容和大度之心對待周圍的人.勞動更培育學生德育思想品質(zhì)的時機.現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,這些獨生子女平時干活的時機很少,養(yǎng)成了懶惰的習慣.首先必須得教會學生怎樣干活,從掃地到拖地,從擦玻璃到擦墻圍子,我都示范指導并嚴格檢查,及時表揚做得好的同學,批評做的不認真和逃跑的同學,讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品.大學生實習總結(jié)專題8篇第一篇：大學生實習總結(jié)一、社會實踐目的：

46、熟悉當代社會對大學生的要求、及從中找出自己的缺乏之處、在四年中在這方面增強學習.了解一些社會的其他人如何在努力生活,對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助,了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能,怎樣的工作、以及我們應該如何去做.最主要的就是鍛煉自己,使自己不會再像以前那么那樣懶惰,讓自己變得堅強不再懦弱、學會忍受忍受一些不公、學會忍受孤獨二、實踐內(nèi)容：在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫助,家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運來的蔬菜進行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少,感覺慚愧,只是每天早早的去幫助送菜,這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運用的地

47、方,也許是現(xiàn)在用不上,我是很希望將自己所學的運用到工作使自己所學的不至于一無用處！但現(xiàn)在這種時機是少之又少.以前只要是星期天、假期都會給家里幫助這只是對自己的小鍛煉、在大學校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會出現(xiàn)的事情,這個假期這個毛病也有了少許的改變、呵這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認為這就是成功的,這便是生活的意義所在.三、實踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫助的幫

48、助發(fā)現(xiàn)自己的人際交往水平還是很弱,這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼.在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要.所以在大二我要去找工作鍛煉自己,也許每個人的想法都不一樣,有人在大學只是努力學習但我明白自己、我絕不是那個能認真潛心學習的家伙,也許自己需要的是社會的磨練.本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文.第二篇：統(tǒng)計學專業(yè)大學生實習總結(jié)本人系福州大學統(tǒng)計學專業(yè)的一名學生,于年月27日一一月8日到省統(tǒng)計局科研所實習,在兩周的時間里,我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的,在領(lǐng)導和同事的耐心幫助下,我學習到了

49、很多實用的、有價值的東西,在積累了一些實際工作經(jīng)驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系,為今后的學習奠定了堅實根底.在實習期里,我所做的工作內(nèi)容比擬具體、感受和體會也比擬多.下面,我僅把實習期里的主要情況做一下匯報.如有不妥之處,歡送給予批評和指正.一、省統(tǒng)計局科研所科研所是統(tǒng)計局內(nèi)部的一個重要職能,而統(tǒng)計科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊,包括統(tǒng)計根底理論研究、統(tǒng)計應用研究和統(tǒng)計信息技術(shù)研究.同時在統(tǒng)計工作中,對和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會、科技、資源與環(huán)境等重大,都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究,得出結(jié)論,提出建議.“十五期間,國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以

50、及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新.要積極組織、指導重大課題研究,統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題.統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口,是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介.要增強對統(tǒng)計雜志的領(lǐng)導和支持,不斷雜志的質(zhì)量,增加發(fā)行量,擴大影響力,努力創(chuàng)辦一流雜志.科研所的主要職能有五點,具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計科研方案和科研制度,并組織實施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計科研工作;3.承當統(tǒng)計科研課題,負責向國家統(tǒng)計局和省直有關(guān)進行統(tǒng)計科研課題的申報立項及治理工作；4.承擔全省統(tǒng)計科研成果的評審、選優(yōu)、獎勵工作,并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎;5.擬訂省統(tǒng)計學會章程,負責省統(tǒng)計學會日常工作

51、,履行省統(tǒng)計學會秘書處的責任.根據(jù)國務院有關(guān)文件精神,國家和各地統(tǒng)計科研所作為非營利性社會公益類科研機構(gòu),只能增強,不能削弱.統(tǒng)計科研所擔負著從事統(tǒng)計科學研究、進行科研管理組織統(tǒng)計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等、編輯出版統(tǒng)計雜志等重要職能.統(tǒng)計局要為科研配備先進的計算機設(shè)備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等.二、科研所實習的具體內(nèi)容第一天到科研所報到時,一進門,就看到書柜上排列著諸多獎章,象年度科研先進單位、統(tǒng)計學會先進單位等等,都是國家統(tǒng)計局給予省統(tǒng)計局科研所的表彰,也是對他們工作的肯定,我為自己能有幸到這里實習而感到驕傲.俞明所長和所內(nèi)同

52、事對我們的到來也表示了歡送.俞所長對我們今后幾天實習的具體工作做了安排,具體包括?福建統(tǒng)計?雜志的出版,統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設(shè),如?國際經(jīng)濟信息摘編?,統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學會的一些工作.在次,我也就這幾個工作做匯報.首先,是關(guān)于論文集的校對工作,也是此次實習中的重點工作,由于這本論文集的重要性,更要求我們校對工作的嚴格,在次之前,科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍,但為了保證論文集的正確無誤,我們又進行了第四次校對工作.我也不得不為科研所里同事們認真負責.本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文.第三篇：信合大學生實習工作總結(jié)2021年,在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導的關(guān)心及

53、全體同志的幫助下,我認真學習業(yè)務知識和業(yè)務技能,積極主動的履行工作責任,較好的完成了本年度的工作任務,在思想覺悟、業(yè)務素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)效勞等方面都有了一定的提升.現(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：1、增強學習,努力提升政治與業(yè)務素質(zhì).一年來,我能夠認真學習鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論,自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策,具有全心全意為人民效勞的意識.能遵紀守法,敢于同違法亂紀行為作斗爭,忠于職守、實事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德.認真學習了江澤民的“三個代表精神,能較好的理解了“三個代表精神的內(nèi)涵,在“三個代表學習過程中,能及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“三個代表精神領(lǐng)悟不透的

54、地方并及時增強學習,予以改正,使我在思想覺悟方面有了一定的進步.同時,利用工余時間認真學習金融業(yè)務知識,不斷充實自己的工作經(jīng)驗,對于聯(lián)社下發(fā)的各種學習資料能夠融會貫穿,學以致用,業(yè)務工作能力、綜合分析水平、協(xié)調(diào)辦事水平、文字語言表達水平等方面,都有了很大的提Ieo2、履行責任,踏踏實實的做好本職工作.我熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的去對待每一項工作任務,把黨和國家的金融政策及精神靈活的表達在工作中,在工作中能夠采取積極主動,認真遵守規(guī)章制度,能夠及時完成領(lǐng)導交給各項的工作任務.一是嚴格規(guī)章制度,把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口.作為一名信貸內(nèi)勤,我深感自己肩上的擔子的分量,稍有疏忽就有可能出現(xiàn)

55、信貸風險.因此,我不斷的提醒自己,不斷的增強責任心.針對城區(qū)居民集中,貸款戶身份證容易使用混亂的狀況,我建議領(lǐng)導將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號后,在城區(qū)信用社全部核查,確定無貸款后再辦理手續(xù).一年來無論是炎熱的夏季,還是嚴寒的冬天,我堅持到其他信用社核查,對于多戶貸款者、壘大戶者果斷不予辦理.同時,為了更好的把關(guān)守口,我還通過關(guān)系,向有關(guān)單位的同志,學會了真假身份證的區(qū)分水平,只要是假的證件,我一眼就能區(qū)分出來,從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口.二是堅持信貸原那么,做好貸款的審查.我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營開展大計,責任重于泰山,絲毫馬虎不得.一年來,我堅持貸款的“三查制度

56、和聯(lián)社制定的信貸治理制度,對每一筆貸款都一絲不茍地認真審查,從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營工程的現(xiàn)狀與前景、還款水平,到保證人的資格、保證水平,抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設(shè)備的實地考察；從資產(chǎn)負債情況的計算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營工程現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風險度的測定,直至提出貸與不貸的理由,每一個環(huán)節(jié)我都是仔細審查,沒有一絲一毫的懈怠.本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文.第四篇：新聞專業(yè)大學生實習個人總結(jié)兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然問意識到日子的匆匆.原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應該是一種慶幸,或許更應該是一種嘆息,誰能說得清呢,兩個月的磨刀練陣,按理說,自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒有信心一一雖然我堅信自己不是銹鐵兩個月來,我分別在兩個不同的崗位上練兵,前個月在電編部學習新聞采編,后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作.首先說說在電編部的工作心得.在電編部一個月的工作生活,我感觸最深的就是,這里是我的第二個家,新聞工作可以在快樂中完成.從初中到高中再到大學,這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活.雖然在學校里也有師長的關(guān)