高三班會課心態(tài)調(diào)整

1、心態(tài)決定一切心態(tài)決定一切一、心態(tài)決定一切一、心態(tài)決定一切 【典型案例】小徐是某重點高中高三學(xué)生，成績【典型案例】小徐是某重點高中高三學(xué)生，成績在年級里名列前茅，可是隨著高考腳步的臨近，在年級里名列前茅，可是隨著高考腳步的臨近，她常常產(chǎn)生不安、煩躁、焦慮的情緒，連一向穩(wěn)她常常產(chǎn)生不安、煩躁、焦慮的情緒，連一向穩(wěn)定的成績也出現(xiàn)波動，復(fù)習(xí)功課的時候無法全身定的成績也出現(xiàn)波動，復(fù)習(xí)功課的時候無法全身心地投入。心地投入。 中考、高考只是生命歷程中的一個過程，它并不中考、高考只是生命歷程中的一個過程，它并不是生命的全部。因此，良好的心態(tài)是考試成功的是生命的全部。因此，良好的心態(tài)是考試成功的一半。一半?！静?/p>

2、略】【策略】提高自信、建立瀟灑心態(tài)很多考生臨提高自信、建立瀟灑心態(tài)很多考生臨考前出現(xiàn)焦慮、緊張的情緒大多是源于對自己缺考前出現(xiàn)焦慮、緊張的情緒大多是源于對自己缺乏自信。乏自信。 對于考試你們必須建立志在必得的信念、樂觀積對于考試你們必須建立志在必得的信念、樂觀積極的態(tài)度以及學(xué)會極的態(tài)度以及學(xué)會讓老天去決定讓老天去決定的坦然心的坦然心態(tài)態(tài)”。 有意識地轉(zhuǎn)移注意力撥出一些時間從題有意識地轉(zhuǎn)移注意力撥出一些時間從題海中走出來，享受一下自然的美麗，也許海中走出來，享受一下自然的美麗，也許可以幫助你掃除學(xué)習(xí)的疲勞。可以幫助你掃除學(xué)習(xí)的疲勞。 調(diào)整呼吸眼微閉，全身放松，深呼吸，調(diào)整呼吸眼微閉，全身放松，深

3、呼吸，同時輕念：松。同時輕念：松。 適當(dāng)參加體育鍛煉對于考生來講，適適當(dāng)參加體育鍛煉對于考生來講，適當(dāng)參加體育活動對于你的復(fù)習(xí)效率和情緒當(dāng)參加體育活動對于你的復(fù)習(xí)效率和情緒都有極大的幫助。都有極大的幫助?！安缓侠硐敕ú缓侠硐敕ā奔又鼐o張焦慮加重緊張焦慮 不合理想法不合理想法”的一個根本特征是以偏概全，的一個根本特征是以偏概全，走極端。它通常以走極端。它通常以“一定一定”、“必須必須”等等絕對化的字眼出現(xiàn)。絕對化的字眼出現(xiàn)。 我一定要考上清華大學(xué)，否則我寧可明年我一定要考上清華大學(xué)，否則我寧可明年再考。再考?！?考試是一個不確定的因素。考試是一個不確定的因素。 主觀地認(rèn)為，人能控制考試結(jié)果，就會

4、產(chǎn)主觀地認(rèn)為，人能控制考試結(jié)果，就會產(chǎn)生巨大的精神壓力。生巨大的精神壓力。其次，上不上某一名牌大學(xué)并不是其次，上不上某一名牌大學(xué)并不是天堂與地獄之別。天堂與地獄之別。 上了某一重點大學(xué)并不意味著人生已經(jīng)成上了某一重點大學(xué)并不意味著人生已經(jīng)成功了，從此不用再奮斗了。人生的路還長，功了，從此不用再奮斗了。人生的路還長，真正的努力在后面，事業(yè)成功更取決于畢真正的努力在后面，事業(yè)成功更取決于畢業(yè)后的努力與奮斗。如果認(rèn)為考不上自己業(yè)后的努力與奮斗。如果認(rèn)為考不上自己心目中第一理想的大學(xué)，就意味著人生失心目中第一理想的大學(xué)，就意味著人生失敗，就是將不對立的東西對立起來。這種敗，就是將不對立的東西對立起來。

5、這種對立必然加重焦慮。對立必然加重焦慮。 第三，必須考上某一名牌大學(xué)，所反映的第三，必須考上某一名牌大學(xué)，所反映的是人的虛榮心。是人的虛榮心。 背后的真正的動機(jī)不是自我實現(xiàn)，而是盲背后的真正的動機(jī)不是自我實現(xiàn)，而是盲目攀比。這種把超過別人當(dāng)作奮斗目標(biāo)的目攀比。這種把超過別人當(dāng)作奮斗目標(biāo)的心態(tài)，更會使人們感到不安和焦慮，因為心態(tài)，更會使人們感到不安和焦慮，因為它完全是圍繞著個人得失而展開的，把考它完全是圍繞著個人得失而展開的，把考不上理想大學(xué)當(dāng)作是低人一等的事情，惶不上理想大學(xué)當(dāng)作是低人一等的事情，惶惶不可終日。最后，必須考上某一大學(xué)，惶不可終日。最后，必須考上某一大學(xué)，也反映出缺少對自己的信心

6、，想通過也反映出缺少對自己的信心，想通過“名名牌牌”來掩飾自己的劣勢。來掩飾自己的劣勢。 記得有個別大學(xué)生畢業(yè)時，把自己所有的記得有個別大學(xué)生畢業(yè)時，把自己所有的筆記和專業(yè)書都扔了或者是處理了，他們筆記和專業(yè)書都扔了或者是處理了，他們歡呼著再不用學(xué)習(xí)了，再也不用讀書了。歡呼著再不用學(xué)習(xí)了，再也不用讀書了。 畢業(yè)后更需要學(xué)習(xí)和努力?，F(xiàn)代社會沒有畢業(yè)后更需要學(xué)習(xí)和努力?，F(xiàn)代社會沒有什么固定的東西保證自己享用終生。什么固定的東西保證自己享用終生。把一條路變成多條路，就把一條路變成多條路，就會減輕壓力會減輕壓力 如果我們改變一下想法，變志在如果我們改變一下想法，變志在“必得必得”為志在為志在“盡量得盡

7、量得”，我們就會輕松許多。，我們就會輕松許多。我們會對自己說：我們會對自己說：“考上清華大學(xué)當(dāng)然最考上清華大學(xué)當(dāng)然最好，考上其他重點大學(xué)也不錯。好，考上其他重點大學(xué)也不錯?！薄啊薄拔乙乙W(xué)習(xí)，盡量考上一個我的理想大努力學(xué)習(xí)，盡量考上一個我的理想大學(xué)。學(xué)。”“”“我能做的就是努力學(xué)習(xí)，爭取考我能做的就是努力學(xué)習(xí)，爭取考上某某大學(xué)。上某某大學(xué)?！薄啊薄扒迦A大學(xué)不錯，其他大清華大學(xué)不錯，其他大學(xué)也有其優(yōu)點。能上清華最好，上不了就學(xué)也有其優(yōu)點。能上清華最好，上不了就退而求其次。退而求其次?！边@樣我們就把給自己一條這樣我們就把給自己一條路改變成給自己多條路。就不會失去進(jìn)步路改變成給自己多條路。就不

8、會失去進(jìn)步的動力，只能失去過度的緊張與焦慮。的動力，只能失去過度的緊張與焦慮。高考心理現(xiàn)象高考心理現(xiàn)象 著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn)，在影著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn)，在影響高考成績的諸多因素中，居第一、二位響高考成績的諸多因素中，居第一、二位的因素是考生在考試中的心態(tài)和考試前夕的因素是考生在考試中的心態(tài)和考試前夕的情緒狀態(tài)。但在生活中，一些心理現(xiàn)象的情緒狀態(tài)。但在生活中，一些心理現(xiàn)象往往會影響到人的心態(tài)。因此，高三學(xué)生往往會影響到人的心態(tài)。因此，高三學(xué)生應(yīng)及時了解和把握這些心理現(xiàn)象，從而提應(yīng)及時了解和把握這些心理現(xiàn)象，從而提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)自信心。高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)自信心。復(fù)習(xí)過程應(yīng)扎實，

9、盡量避免舌尖現(xiàn)象復(fù)習(xí)過程應(yīng)扎實，盡量避免舌尖現(xiàn)象 在平時的學(xué)習(xí)或考試中有時會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，在平時的學(xué)習(xí)或考試中有時會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，心理學(xué)家稱之為舌尖現(xiàn)象。寫不出來，心理學(xué)家稱之為舌尖現(xiàn)象。 暫時性的遺忘暫時性的遺忘 無論平時學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，總會有些地方學(xué)得不是無論平時學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，總會有些地方學(xué)得不是很扎實，特別是處在緊張的考試環(huán)境中不可避免很扎實，特別是處在緊張的考試環(huán)境中不可避免地會出現(xiàn)舌尖現(xiàn)象，這時要保持冷靜、放松，可地會出現(xiàn)舌尖現(xiàn)象，這時要保持冷靜、放松，可以想一想與之相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。以想一想與

10、之相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 如果過一段時間還不能想出答案來，就要如果過一段時間還不能想出答案來，就要努力回憶面臨的問題與以往所學(xué)的哪些課努力回憶面臨的問題與以往所學(xué)的哪些課程、所記的哪些筆記及練習(xí)題有關(guān)，從而程、所記的哪些筆記及練習(xí)題有關(guān)，從而找到解決這一問題的有效線索。找到解決這一問題的有效線索。 如果還是不能記起來，就應(yīng)暫時放下這道如果還是不能記起來，就應(yīng)暫時放下這道題，把注意力轉(zhuǎn)移到其他題目上，以免耽題，把注意力轉(zhuǎn)移到其他題目上，以免耽誤太多的時間，也許過一會就能找出答案，誤太多的時間，也許過一會就能找出答案，更有可能在做其他題的過程中受到啟發(fā)而更有可能在做其他題的過程中受到啟發(fā)而茅塞頓開。茅塞

11、頓開。避免克拉克現(xiàn)象的產(chǎn)生避免克拉克現(xiàn)象的產(chǎn)生 克拉克是澳大利亞著名的長跑健將，在克拉克是澳大利亞著名的長跑健將，在1963年至年至1968年曾年曾17次打破世界紀(jì)錄，被稱為田徑場次打破世界紀(jì)錄，被稱為田徑場上的奇才。然而，正處于運動巔峰期的他卻在兩上的奇才。然而，正處于運動巔峰期的他卻在兩屆奧運會上發(fā)揮失常而與金牌失之交臂。后來，屆奧運會上發(fā)揮失常而與金牌失之交臂。后來，人們把那些平時訓(xùn)練水平高、成績好的運動員在人們把那些平時訓(xùn)練水平高、成績好的運動員在大賽中的失?，F(xiàn)象稱為克拉克現(xiàn)象。大賽中的失?，F(xiàn)象稱為克拉克現(xiàn)象。 雖然這種現(xiàn)象最早在運動競賽中被發(fā)現(xiàn)，但在高雖然這種現(xiàn)象最早在運動競賽中被發(fā)

12、現(xiàn)，但在高考中，一些學(xué)生也會在考場上出現(xiàn)克拉克現(xiàn)象，考中，一些學(xué)生也會在考場上出現(xiàn)克拉克現(xiàn)象，造成發(fā)揮失常。因此，要注意情緒調(diào)節(jié)，保持良造成發(fā)揮失常。因此，要注意情緒調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。好的心態(tài)。 首先，要堅信自己的復(fù)習(xí)是成功的，是有首先，要堅信自己的復(fù)習(xí)是成功的，是有效的。缺乏自信、性格比較懦弱、會在一效的。缺乏自信、性格比較懦弱、會在一定程度上強(qiáng)化不良情緒，干擾解題的思路。定程度上強(qiáng)化不良情緒，干擾解題的思路。如果見到生題或難題更是心生不安亂了方如果見到生題或難題更是心生不安亂了方寸，就最容易出現(xiàn)克拉克現(xiàn)象。寸，就最容易出現(xiàn)克拉克現(xiàn)象。 考前的復(fù)習(xí)過程中要有重點地進(jìn)行復(fù)習(xí)，考前的復(fù)習(xí)過程

13、中要有重點地進(jìn)行復(fù)習(xí)，注意老師明確指定、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容和自注意老師明確指定、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容和自己感到最薄弱的、經(jīng)常出錯的地方。扎實己感到最薄弱的、經(jīng)常出錯的地方。扎實地復(fù)習(xí)后，感到知識掌握得比較牢固了，地復(fù)習(xí)后，感到知識掌握得比較牢固了，這樣就能安下心來。這樣就能安下心來。 考前要注意休息，開夜車、用腦過度、睡考前要注意休息，開夜車、用腦過度、睡眠不足，加上精神過度緊張，使大腦產(chǎn)生眠不足，加上精神過度緊張，使大腦產(chǎn)生保護(hù)性抑制作用，會加重考場上的克拉克保護(hù)性抑制作用，會加重考場上的克拉克現(xiàn)象。所以臨考前要盡情放松，看看花草、現(xiàn)象。所以臨考前要盡情放松，看看花草、散散步、聽聽音樂、打打球，使大腦

14、得到散散步、聽聽音樂、打打球，使大腦得到充分休息，保持心情舒暢，以減少克拉克充分休息，保持心情舒暢，以減少克拉克現(xiàn)象的產(chǎn)生。現(xiàn)象的產(chǎn)生。 遇到難題或緊張時，還可以反復(fù)暗示自己遇到難題或緊張時，還可以反復(fù)暗示自己“復(fù)習(xí)很充分，一定會考好的復(fù)習(xí)很充分，一定會考好的”來穩(wěn)定自來穩(wěn)定自己的情緒。己的情緒。忽略對結(jié)果成敗的關(guān)注，力求有穩(wěn)忽略對結(jié)果成敗的關(guān)注，力求有穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)定的瓦倫達(dá)心態(tài) 瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施，還有來自風(fēng)雨等不利人身安全保護(hù)措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素

15、的干擾，人在上面行走，其險象可見因素的干擾，人在上面行走，其險象可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達(dá)說：達(dá)說：“我走鋼索時從不想到目的地，只我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失。不管得失?！焙髞恚睦韺W(xué)上把這種專注后來，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達(dá)心態(tài)。的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達(dá)心態(tài)。 對于每一位參加高考的學(xué)生來說，誰都希對于每一位參加高考的學(xué)生來說，誰都希望能獲得成功，而要想能發(fā)揮出自己的最望能獲得成

16、功，而要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。高水平就應(yīng)該具有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。 首先要少考慮高考成功后的鮮花和掌聲，首先要少考慮高考成功后的鮮花和掌聲，過分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉過分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對勝利、成功的向往和喜悅，會分散醉于對勝利、成功的向往和喜悅，會分散對考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)對考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。揮。 其次，要少考慮考試的失敗。高考的競爭是殘酷其次，要少考慮考試的失敗。高考的競爭是殘酷的，只要有競爭必然會有失敗，如果對考試后的的，只要有競爭必然會有失敗，如果對考試后的失敗過分地考慮，其結(jié)果可能真的會造成失敗。

17、失敗過分地考慮，其結(jié)果可能真的會造成失敗。比如當(dāng)一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己比如當(dāng)一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不不要把球打進(jìn)水里要把球打進(jìn)水里”時，他的的大腦里往往就會出時，他的的大腦里往往就會出現(xiàn)現(xiàn)“球掉進(jìn)水里球掉進(jìn)水里”的情景，而結(jié)果往往事與愿違，的情景，而結(jié)果往往事與愿違，球大多都會掉進(jìn)水里。球大多都會掉進(jìn)水里。 從瓦倫達(dá)身上也可以印證這一點。他在最后一次從瓦倫達(dá)身上也可以印證這一點。他在最后一次表演中從鋼索上墜下致死就因為他有了患得患失表演中從鋼索上墜下致死就因為他有了患得患失之心：之心：“這次只許成功，不許失敗。這次只許成功，不許失敗。”不要過分害怕緊張不要過分害怕緊張必要

18、緊張有助于發(fā)揮必要緊張有助于發(fā)揮 典型案例】春節(jié)前，有位家長反映，女兒典型案例】春節(jié)前，有位家長反映，女兒今年高考，成績還不錯，但是考試臨近，今年高考，成績還不錯，但是考試臨近，她卻絲毫沒有緊張的情緒。她卻絲毫沒有緊張的情緒。 四川理科狀元張力以688分考入北大，他說：“我在考試時有點緊張，但是我想，這樣的考試每個人都會緊張，誰在考試時調(diào)整得快，誰就能考得更好。結(jié)果，我坦然面對緊張，我得到超常發(fā)揮?！?【策略】專家認(rèn)為，面對考試過度緊張或【策略】專家認(rèn)為，面對考試過度緊張或者過度放松都不利于考試水平的發(fā)揮，適者過度放松都不利于考試水平的發(fā)揮，適度的緊張和壓力對完成學(xué)習(xí)任務(wù)是有好處度的緊張和壓力

19、對完成學(xué)習(xí)任務(wù)是有好處的。適度的應(yīng)激，可使人們精神振奮，注的。適度的應(yīng)激，可使人們精神振奮，注意力集中，學(xué)習(xí)效率提高。意力集中，學(xué)習(xí)效率提高。 所以，面對高考，我們所能做的不是給所以，面對高考，我們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，要保持一種穩(wěn)定的自己加壓，而是減壓，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段，瓦倫達(dá)心態(tài)，使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段，能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識，在高考能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識，在高考中高水平發(fā)揮，考出理想的成績。中高水平發(fā)揮，考出理想的成績。給緊張一個流淌的出口給緊張一個流淌的出口-高考生如何高考生如何緩解壓力緩解壓力 長期過度的應(yīng)激卻適得其反。輕者表

20、現(xiàn)為：長期過度的應(yīng)激卻適得其反。輕者表現(xiàn)為：精力不集中、易疲勞、食欲下降、失眠等。精力不集中、易疲勞、食欲下降、失眠等。重者還可出現(xiàn)心煩氣躁、胸悶、頭昏頭疼，重者還可出現(xiàn)心煩氣躁、胸悶、頭昏頭疼，注意力渙散、精神萎靡不振等?？梢?，過注意力渙散、精神萎靡不振等?？梢?，過度緊張、焦慮，會嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健度緊張、焦慮，會嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)生活。那么如何緩解考生的緊張、康和學(xué)習(xí)生活。那么如何緩解考生的緊張、焦慮情緒，輕松面對考試壓力呢？焦慮情緒，輕松面對考試壓力呢？ 一、對癥處理一、對癥處理 1、肌肉放松訓(xùn)練：以坐或躺，保持身、肌肉放松訓(xùn)練：以坐或躺，保持身體舒適的位置。閉眼或注視某一固

21、定物，體舒適的位置。閉眼或注視某一固定物，每組肌肉緊張每組肌肉緊張5秒鐘，然后慢慢放松保持秒鐘，然后慢慢放松保持10秒鐘，再做第二次或下組肌群的練習(xí)，注秒鐘，再做第二次或下組肌群的練習(xí)，注意體驗緊張和放松的不同感覺，意體驗緊張和放松的不同感覺， 從以下從以下9組肌群按序完成。握拳曲腕、屈肘組肌群按序完成。握拳曲腕、屈肘聳肩、曲項皺眉、閉眼咬牙、下巴貼胸、聳肩、曲項皺眉、閉眼咬牙、下巴貼胸、拱背挺胸、吸氣縮胸、收腹提臀、伸腿蹺拱背挺胸、吸氣縮胸、收腹提臀、伸腿蹺趾。簡言之，從手到頭再至腳，依次緊張趾。簡言之，從手到頭再至腳，依次緊張放松。此方法簡單、方便，每天堅持，大放松。此方法簡單、方便，每天

22、堅持，大有益處。有益處。 2、想象療法：每天以舒適的體位、想象療法：每天以舒適的體位(坐或坐或躺躺)閉目遐想閉目遐想1520分鐘。如想象自己雙腳分鐘。如想象自己雙腳踏在松軟、溫暖的沙灘上，帶著海腥味兒踏在松軟、溫暖的沙灘上，帶著海腥味兒的微風(fēng)輕拂著我的臉龐，椰子樹在輕輕地的微風(fēng)輕拂著我的臉龐，椰子樹在輕輕地?fù)u曳搖曳 3、其他：如傾訴、運動、高歌、大吼、其他：如傾訴、運動、高歌、大吼、擊沙袋、撕紙、哭擊沙袋、撕紙、哭 正常作息正常作息 考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接高考是非常必要的。挑燈夜戰(zhàn)，以犧牲睡眠時間去進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失。殊不知題目浩如煙海，你再做一年、兩年也做不完。頭天睡眠不足，第

23、二天大腦就處于半休眠狀態(tài)，思維就處于抑制狀態(tài)，結(jié)果復(fù)習(xí)無效率，考試就發(fā)呆。 但也不能走另一極端，認(rèn)為考前要松手大休一周，停止復(fù)習(xí)，專調(diào)心態(tài)，這也會適得其反。心理學(xué)家認(rèn)為，人們?nèi)玳L期處于緊張的工作學(xué)習(xí)中，大腦中樞會相應(yīng)建立起緊張思維運作模式，使人能適應(yīng)緊張的工作學(xué)習(xí)。如果突然停如果突然停下無事可干，原來的生物鐘就會打亂，心理模式就無從所適，考生會下無事可干，原來的生物鐘就會打亂，心理模式就無從所適，考生會產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象，產(chǎn)生失落、不安和心慌等不適的心理現(xiàn)象，所以考生在考前還是按原來正常的作息時間作息。（考前不要特意提早太多睡）笑對考場笑對考場 心理學(xué)研究表明：人的表情與人內(nèi)心體驗是相互促進(jìn)的。笑與自信的體驗是一致的，相互促進(jìn)的，充滿信心使人微笑，微笑使人增強(qiáng)信心?？记芭c考中微笑，內(nèi)心就會自然滋長自信的體驗。 遇到同學(xué)面帶微笑打打招呼就會相互鼓勵， 遇到監(jiān)考老師面帶微笑，主動問好，老師也自然向考生問好， 這樣在不經(jīng)意中就消失對考場的陌生感、緊張感，獲得心理上的安全感。（和藹地盯著監(jiān)考） 不對答案 對答案的如跳高比賽 考完就忘的心態(tài) 將考試科目當(dāng)作被殺死的敵人，總算解決了一個，精力轉(zhuǎn)移法 面對新的敵人睡不著怎么辦？ 方法一：心理暗示 不特意勉強(qiáng)自己 躺著就是一種休息 睡不著也不影響明天的考試 考前睡得著是好事，睡不著是常事，也要坦然對待。因為緊張，夜不能