高一生物從雜交育種到基因工程教學(xué)

1、1.(2010全國(guó)卷)下列敘述符合基因工程概念的是()AB淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因B將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C用紫外線(xiàn)照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過(guò)篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上答案B解析本題考查了基因工程的概念及操作過(guò)程。A選項(xiàng)所述內(nèi)容屬于細(xì)胞工程；C選項(xiàng)屬于誘變育種；D選項(xiàng)屬于生物的寄生；B選項(xiàng)中將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株，符合基因工程的概念和特點(diǎn)，因此選B。2(2010四川理綜)為提高小麥的抗旱性，有人將大

2、麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。(1)某T0植株體細(xì)胞含一個(gè)HVA基因。讓該植株自交，在所得種子中，種皮含HVA基因的種子所占比例為_(kāi)，胚含HVA基因的種子所占優(yōu)勢(shì)為_(kāi)。(2)某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因，這兩個(gè)基因在染色體上的整體情況有下圖所示的三種類(lèi)型(黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn))。將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交；若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖_類(lèi)型； 若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖_類(lèi)型。讓圖C所示類(lèi)型的T0植株自交，子

3、代中高抗旱性植株所占比例為_(kāi)。解析(1)T0植株含一個(gè)HVA基因，T0植株為雜合子，T0自交后代含HVA基因所占比例為3/4，即75%。種皮是由雌性的珠被發(fā)育來(lái)的，與雌性的基因完全相同，所以種皮含HVA基因的種子所占比例為100%。胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的，屬于子一代，含HVA基因所占比例為3/4，即75%。(2)T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交，子代高抗旱植株為50%，T0植株為一對(duì)同源染色體的一條染色體基因控制，兩個(gè)HVA基因整合到一條染色體上，如圖B。若子代高抗旱植株占比例為100%，T0植株為一對(duì)同源染色體的兩條染色體的基因控制，兩個(gè)HVA基因整合到兩條染色體上，如圖A。圖C所示類(lèi)型，兩個(gè)HVA

4、基因整合到兩對(duì)同源染色體上，T0植株自交相當(dāng)于兩對(duì)等位基因自由組合，子代只要有一個(gè)HVA基因就表現(xiàn)為高抗旱性植株，設(shè)HVA基因?yàn)锳，等位基因?yàn)閍，T0植株基因型為AaAa，自交后代為aaaa的為非高抗旱性植株，占子代的1/16，其余都是高抗旱性植株，占子代的15/16。優(yōu)游注冊(cè) 優(yōu)游注冊(cè) lqu60hmo 娘和姐姐了，俺現(xiàn)在是歸家心切??！”大家又說(shuō)了一些話(huà)?？纯刺焐呀?jīng)不早了，尚武對(duì)喬氏母女說(shuō)：“我這拖家?guī)Э诘?，過(guò)了江還得早點(diǎn)安置他娘兒幾個(gè)入住客棧呢。咱們就此告別吧！”喬氏母女送出門(mén)來(lái)，請(qǐng)帶話(huà)向耿蘭的爹娘、兄嫂、姐姐姐夫和二哥問(wèn)好，云云。次年正月十六，“耿家小學(xué)堂”新學(xué)年的鐘聲莊嚴(yán)而洪亮地敲響

5、了。學(xué)堂里又迎進(jìn)了新一批剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)童，而另外四個(gè)不同年級(jí)的男女學(xué)童們也高高興興地重返校園。從這一天開(kāi)始，耿蘭和李尚武同時(shí)成為“耿家小學(xué)堂”的第二對(duì)夫妻教書(shū)先生。后來(lái)，李尚武再也沒(méi)有回去過(guò)生他養(yǎng)他的那個(gè)美麗的江南小鎮(zhèn)。二哥耿直一家另建宅院住出去之后，耿蘭和尚武帶著兒女們一直和爹娘一起住在耿家的老宅院里。夫妻倆教書(shū)之余，格外細(xì)心地照料著兩位老人，倒也使大哥、二哥和姐姐省了不少心。每當(dāng)“耿家小學(xué)堂”放假期間，尚武就幫著岳父精心地伺弄那些稻田。望著眼前綠油油，亦或黃澄澄的稻田，他仿佛回到了故鄉(xiāng)3第百三九回 夢(mèng)想路上進(jìn)行時(shí)|（夢(mèng)想路上困難多，竭盡全力始辦學(xué)；水稻北方種植開(kāi)，董妞兒成了“繡花”匠。）大齡

6、學(xué)生的學(xué)習(xí)是需要很大毅力的，加之他們已經(jīng)到了婚嫁年齡或者已經(jīng)結(jié)婚成家，想要做到安心學(xué)習(xí)是比較難的。因此，耿老爹親自帶的夜校班堅(jiān)持辦了一年多以后，這些學(xué)生們盡管不同程度地掌握了一些文化知識(shí)，但不少學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情卻慢慢地減少了。將剩下來(lái)的二十多名學(xué)生堅(jiān)持教到三年結(jié)業(yè)之后，耿老爹就將自己的全部精力都放在了種植水稻上，只是在小學(xué)堂里實(shí)在抽調(diào)不開(kāi)，比如，在耿英、耿蘭和耿直的媳婦生孩子期間，才來(lái)接替她們教上一段時(shí)間，這是后話(huà)。在這里必須重點(diǎn)一提的是董二壯，這個(gè)斯斯文文的小伙子特別珍惜上夜校班這個(gè)求之不得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在為期三年的上學(xué)期間，他從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)一次，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。不僅如此，在以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)后，他還總是一有閑暇就書(shū)不離手；有了問(wèn)題，就找嫂子耿英請(qǐng)教。耿英呢，對(duì)于這個(gè)刻苦好學(xué)的小叔子也很是器重，總是想方設(shè)法幫助他不斷地提高學(xué)業(yè)水平。后來(lái)，“耿家小學(xué)堂”師資缺乏，耿正就聘用二壯來(lái)教授一年級(jí)小學(xué)童。這二壯果然不負(fù)厚望，把所帶班級(jí)的小學(xué)童們教得滿(mǎn)好。再后來(lái)，在他自己的不斷努力和嫂子耿英的持續(xù)培養(yǎng)下，二壯最終成了“耿家小學(xué)堂”里的一名非常合格的教書(shū)先生，這也是后話(huà)。由于試種水稻取得了很大成功，耿老爹希望能夠盡快擴(kuò)大種植面積。然而