安徽省樅陽縣錢橋初級中學(xué)七年級歷史上冊第三單元第十三課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展配套教案(新版)新人教版

1、第十三課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)入：首先我們對上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容來回顧一下，經(jīng)過農(nóng)民起義和楚漢之爭的風(fēng)雨夾擊，漢高祖劉邦建立了漢朝，西漢之初映入我們眼簾的是怎樣的景象？統(tǒng)治者為了改變這種狀況又是如何做的呢？（P67）生：經(jīng)濟(jì)蕭條、國家貧困、一片荒涼的景象。漢初統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕賦稅、徭役、兵役負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)發(fā)展。漢武帝時實現(xiàn)了政治、經(jīng)濟(jì)、思想、軍事上的大一統(tǒng)。師經(jīng)過統(tǒng)治者的治理，西漢經(jīng)濟(jì)有了發(fā)展。東漢時期統(tǒng)治者也勵精圖治，取得了很大的成就。今天，我們就一起走進(jìn)兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展這一節(jié)。首先，請同學(xué)們分成三組自由閱讀，了解本課的大致概況，然后分別進(jìn)入實況：以農(nóng)民、手工業(yè)者、商人的身份介紹自己的國家和生

2、活。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)加以指導(dǎo)。（10分鐘）一、治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步師：在兩漢時期，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，使黃河之水變的水旱從人，統(tǒng)治者都采取了什么措施?生：漢武帝治理黃河；東漢明帝時王景負(fù)責(zé)治理。（學(xué)生復(fù)述）師：由此看來，兩漢時大規(guī)模治理黃河有兩次，一次是漢武帝時，一次是東漢明帝時王景負(fù)責(zé)治理。板書漢武帝時治理黃河?xùn)|漢明帝時王景負(fù)責(zé)治理黃河補(bǔ)充：黃河原稱“河水”，西漢初年開始有了黃河的稱呼。先秦時期，黃河流域環(huán)境狀況良好，適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。中游氣候溫和，森林覆蓋率在50%以上。下游氣候濕潤，湖泊較多。秦漢時期，這一區(qū)域的森林開始遭到破壞。到了秦始皇時期，因大興宮室，砍伐殆盡。直接后

3、果是水土流失嚴(yán)重，黃河水泥沙含量增多，河床因泥沙淤積而抬升，黃河開始泛濫。因此，治理黃河成了漢朝統(tǒng)治者不得不時常關(guān)心的大事。漢武帝與東漢明帝兩次大規(guī)模治理黃河，正是認(rèn)識到了“農(nóng)業(yè)是天下之本，水利是農(nóng)業(yè)之本”。不過同學(xué)們應(yīng)該明白的一點是漢武帝也不是一開始就想治理黃河的，他對黃河水患的認(rèn)識有一個可以說是相當(dāng)漫長的過程。聽任黃河水泛濫了二十多年，直至影響到了國家財政收入，他才下決心治河的。現(xiàn)在哪位同學(xué)來回答第一個動腦筋題目？生：田蛉是為了個人的私利不讓治河的。因為他的田產(chǎn)在黃河北岸，河道南移，可使他免除水患。武帝又迷信思想，所以會聽田蛉的話。當(dāng)黃河決堤影響到財政收入了，漢武帝才派人去治理，而且親自力

4、行。師：這次治理有何效果？生：黃河有八十多年沒有泛濫。到景帝時派王景治理黃河，這次黃河有八百多年沒有改道。教師過渡：兩漢農(nóng)業(yè)的發(fā)展，除了水利興修之外，它的另一個表現(xiàn)為農(nóng)具的改進(jìn)。師：如果你生活在兩漢時期，你是一位農(nóng)民，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，你可以怎么做？生：在耕犁上安裝犁壁。便于翻土碎土。（這比歐洲早了一千多年）發(fā)明了樓車，用于播種，大大提高了播種速度。使用二牛抬杠的方法，節(jié)省了人力，提高了速度，增加了產(chǎn)量。（扶犁者用牛鼻串環(huán)來控制牛的方向，用犁箭來控制犁的深度。）板書農(nóng)業(yè)工具:犁壁出現(xiàn)、二牛抬杠法、耬車補(bǔ)充課本第73頁耬車耬車的構(gòu)成分為種子箱、播種器、輸種管、開溝器、牽引裝置。由牛牽引，利用前

5、進(jìn)時的搖擺振動，使種子由種子箱落入播種器和輸種管，然后通過開溝器上的小孔搖落于耬腿開的溝內(nèi)。優(yōu)點在于將開溝、下種兩項作業(yè)合二為一，播種均勻，深淺一致且能節(jié)省種子，一次可播兩行，提高了勞動效率。師：由此可以看出生產(chǎn)工具的改進(jìn)大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，那么大家思考一下漢代我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)處于世界先進(jìn)行列的原因是什么？生：（1）勞動人民善于創(chuàng)造和發(fā)明，制造了一批先進(jìn)的生產(chǎn)工具。（2）統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦，減輕人民的負(fù)擔(dān)。師：下面我們再看下農(nóng)作物的種植（哪位同學(xué)來回答一下，當(dāng)時種植的農(nóng)作物有哪些？）生：南北分別以水稻、小麥為主；桑麻廣泛種植。師：請同學(xué)們想一下，當(dāng)時大規(guī)模的種桑、種麻為了什么？生：種桑為

6、了養(yǎng)蠶，種麻為了織布。下面我們來學(xué)習(xí)第二目，絲織和冶鐵技術(shù)的提高二、絲織和冶鐵技術(shù)的提高師：你是位手工業(yè)者，你以何為生？生：我進(jìn)行紡織，我用提花機(jī)織出的絲綢質(zhì)地精良、薄如蟬翼，我還會染色，能織出精美的花紋，這些東西深受外國人的喜愛。補(bǔ)充：絲綢是中國馳名世界的傳統(tǒng)產(chǎn)品，古代西方稱中國為“絲國”，中國通往西域各國的商路叫絲綢之路。種桑養(yǎng)蠶最早的是中國，而且長期是世界上唯一種桑養(yǎng)蠶的國家。到了漢代就已經(jīng)有了很高的紡織技術(shù)。20世紀(jì)70年代發(fā)掘的長沙馬王堆漢墓，給我們提供了實物證據(jù)。僅在一號墓中，就出土了絲織品成衣五十多件（不包括穿在死者身上的），衣料四十多卷，此外，還有繡枕、香巾、鞋襪和香囊等。絲織

7、品種類別也由很多，簡單就是一個漢代絲綢博物館。其中一件素紗單衣，衣長128厘米，袖長190厘米，薄如蟬翼，輕軟透明，總重量才49克令人贊嘆不已。師:除了紡織，還有其他的嗎？生：我還會冶鐵。補(bǔ)充:當(dāng)時南陽太守杜詩發(fā)明了水排，用于冶鐵，這節(jié)約了我們作坊的人力，而且用這種工具冶的鐵質(zhì)量非常好。我們還在勞動中提煉了的鋼材制作方法，這是我國發(fā)明的。師:這種水排工具的發(fā)明，比歐洲早了一千多年,這是我們炎黃子孫的驕傲！由于冶鐵效率和鑄造技術(shù)的提高，也進(jìn)一步促進(jìn)了鐵器的普遍使用。鐵質(zhì)兵器已逐步取代青銅兵器。從漢代長安武庫遺址出土的兵器看，都是用鋼材制成的。三、商業(yè)的興盛師:當(dāng)時你們生活在長安和洛陽，生活環(huán)境怎

8、么樣？生：規(guī)模宏大、繁榮。二京是當(dāng)時世界上少有的大城市。環(huán)境好：街道寬闊筆直，兩旁綠樹成蔭，還有較為完備的排水溝，下水道。補(bǔ)充:下面請同學(xué)們看75頁的東漢市集畫像磚，我們一起來了解一下兩漢商業(yè)活動的具體情況。這個畫像磚出土于四川廣漢周村，磚左邊有一門，門上題“東市門”。磚右端是市樓。市樓又名“旗亭”，是市場交易管理機(jī)構(gòu)。樓頂上裝飾一只鳳，二樓上懸掛一個鼓，早晚擊鼓以通告開閉門市。樓下端坐兩人，可能是管理市場的官吏。市門與市樓之間為交易場所，有擺攤販賣的，有討價還價的。這塊畫像磚，生動地反映了東漢市集交易繁忙的景象。師:除了我們上面講過的以外，兩漢時期，在城市管理方面還有一些規(guī)定（請同學(xué)們看P7

9、5動腦筋）這些規(guī)定對不對？你怎么看？生：回答教師總結(jié):由此可以看出，我們應(yīng)該一分為二地看問題，不能簡單地用對與不對來概括，對于這些規(guī)定我們應(yīng)該看到好的一面，比如保護(hù)環(huán)境，規(guī)范市場秩序。當(dāng)然也有不好的一面，比如對商業(yè)地域和時間的限制，則不利于商業(yè)的發(fā)展。師:商人們?yōu)榱松?，你們怎樣努力？生：我們在城角的市里做買賣，和老百姓討價還價，還和一些外國人、少數(shù)民族做生意。師:城市如此繁華，那統(tǒng)治者應(yīng)該很鼓勵你們了？像現(xiàn)在咱們還主張大力引進(jìn)外資呢？生：那個時候可不這樣，漢代統(tǒng)治者擔(dān)心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響，采取抑商政策。師:兩漢時期統(tǒng)治者實行重農(nóng)抑商政策，限制商業(yè)的發(fā)展，而且還不允許商人做官，不允許穿絲綢衣服，

10、不允許上人的子女讀書，這些政策都不利于商業(yè)的發(fā)展。但仍然沒能阻礙到城市的繁榮和商業(yè)的發(fā)展。教師過渡:那么當(dāng)時漢武帝為了抑制商人牟取暴利，增加中央的財政收入，還采取了哪些措施呢?生：統(tǒng)一貨幣和鹽鐵官營。師:前面我們講漢武帝大一統(tǒng)時期，他實行大一統(tǒng)有一個客觀背景是商人勢力膨脹，諸侯坐大。由于經(jīng)商致富快，盡管漢代商人地位很低，但還是有人棄農(nóng)抑商。到漢代中期出現(xiàn)了一些大商人，他們家財萬貫，權(quán)勢很大，不利于中央的集權(quán)統(tǒng)一。因此，漢武帝時開始采取抑制商人的措施，其中統(tǒng)一鑄幣權(quán)和鹽鐵官營就是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上大一統(tǒng)的重要措施。師:這節(jié)課的內(nèi)容我們就學(xué)到這里，最后我想問問同學(xué)們，通過自我探究，你們都學(xué)到了哪些先進(jìn)的科技發(fā)明？生：耕犁上安裝了便于翻土、碎土的犁壁，發(fā)明樓車，使用二牛抬杠的耕作方法，發(fā)明了水排。師這些科技發(fā)明都是我們的祖先勞動和智慧的結(jié)晶，有的發(fā)明比歐洲早一千多年,值得我們驕傲和自豪，希望他們的創(chuàng)造精神能夠鼓舞我們學(xué)習(xí)的斗志！師今天這節(jié)課，在同學(xué)們的互助合作下我們簡單地了解了兩漢時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，那么，誰能概括一下農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的關(guān)系么？（學(xué)生討論）生：農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)系著商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展。師：的確如此，農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了手工業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展！這三者之間是息息相關(guān)的，在以后的歷史學(xué)習(xí)中我們會更多地接觸到這