高考作文備考之材料作文——勞動教育：真題+解析+范文

1、真題回放今年4月，教育部正式印發(fā)義務教育課程方案和課程標準，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來。從2022年9月起，孩子們可能要學習煮飯燉湯、修理家電、種菜養(yǎng)禽了。這引發(fā)師生家長的高度關注。“教育部要求9月起中小學生要學煮飯”沖上熱搜第一，引發(fā)網(wǎng)友熱議。勞動課程新方案得到了不少網(wǎng)友的支持：“這個要求很合理。五六年級的學生，有基本的照顧自己或家人的能力，能使用大多數(shù)家電、會洗衣拖地，簡單做幾道菜，懂得安全用電用水用火，具備生命安全觀，太有必要了?！薄昂檬?，每周一節(jié)勞動課必須上，專家說孩子愛勞動不容易抑郁，愛勞動能促進孩子感恩，珍惜生活。”不會做飯的網(wǎng)友已經開始暢想未來有娃做飯的生活但也

2、有網(wǎng)友提出了不同的意見：“修理家電種菜養(yǎng)禽？這一般人還真不會，城市也沒辦法搞啊?！边€有網(wǎng)友比較擔憂中小學生煮飯做菜的安全問題。關于中小學生要學煮飯、修家電等，你怎么看？請結合對自身成長的思考寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。來源：2022河南開封高三模擬審題立意【審題】材料主要分為兩個部分，一是關于教育部要求9月起中小學生要學煮飯種菜的新聞背景，二是各方對此事的熱議評論。由此可見，試題主要論述的是關于“勞育”的話題。支持勞動教育的人，主要對其意義進行了肯定，而對此持質疑意見的人，思考的則是勞動教育的可行性問題。202

3、2年秋季開學起勞動課正式成為中小學的一門獨立課程后，這將讓學校和家長更加重視孩子們的勞動教育。但勞動教育不是學校的“獨角戲”，需要家校社多方協(xié)同。一方面，學校要充分發(fā)揮勞動教育主陣地的作用，依據(jù)課程標準設置好勞動課程，要積極創(chuàng)造條件讓學生在真實的情境中開展勞動實踐；另一方面，勞動教育的實施也需要家庭積極配合，尤其是家長要轉變育兒觀念，重視生活技能與職業(yè)能力對孩子成長的價值，指導、督促學生完成學校布置的家庭勞動任務。寫作要求是結合對自身成長的思考寫一篇文章，發(fā)表對此事的看法。文章可以寫成議論文，也可以寫成記敘文。可以圍繞勞動對于青少年成長的意義，學校應該如何科學合理開展勞動教育等方面展開思路。如

4、對青少年的成長意義而言：勞動可以讓孩子的心胸更開闊，更開心。在勞動的過程中能夠培養(yǎng)合作，吃苦耐勞，同時能夠讓孩子感受到東西的珍貴，能夠懂得珍惜，也會設身處地去感受勞動人民的辛苦。所以，提倡勞動教育必不可缺，勞動應該是孩子們的一種習慣、一種自覺、一種需要、一種特質，應該為孩子終身發(fā)展和幸福生活奠基！而從學校如何開展等方面，可提出一些注意點，如要注意學校的勞動課不要流于形式，變相地成為“家長作業(yè)”，給家長增加負擔等?！玖⒁狻?在勞動教育中實現(xiàn)全面成長。2勞動教育，讓我們更熱愛生活。3生命不息，勞動不止。真題回放培養(yǎng)勞動意識，樹立建全人格教育部將勞動課程獨立出來引發(fā)了廣泛的討論，我認為，這一舉動旨在

5、培養(yǎng)學生的勞動意識，提高勞動能力。對青少年進行勞動教育，培養(yǎng)勞動意識，是讓我們形成健全人格，促進自我成長。讓學生學會做飯、學會勞作，不是不心疼學生，而是讓我們有最基本的生存能力，能獨立生活，是讓我們將“今我何功德，曾不事農?！钡姆词∩羁绦拈g，并在日后投入社會時，能對別人的勞動付出“盡日不能忘”。書本知識曾是人們寄予了人生希望的“黃金屋”，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，成為了讀書人祈求的極高境界，然而縱觀古今，通覽中西，“綜合型人才”的培養(yǎng)勢在必行。知識儲備不再是“圭臬”，實踐能力更能一展我輩風姿。所以，欲求實踐之樂，育勞動之精神，就要沖破溫室，在自然與實踐的風雨中生長。對青少年進行勞動教

6、育，培養(yǎng)勞動意識，才能更好地促進社會進步。不論是煮飯還是修家電，都是要培養(yǎng)我們敬畏勞動的意識，在勞動中樹立堅韌不拔的健全人格。哀隆平懷著讓中國人吃飽飯的夢想踏上了雜交水稻之路，他頂著烈日在水稻田中勞作，腳踩污泥在野地里科研。正是袁隆平的勞動，創(chuàng)造了雜交水稻的奇跡，讓中國擺脫了饑餓的困擾。沒有一代代人民的辛苦勞動，社會就不會進步。對青少年進行勞動教育，培養(yǎng)勞動意識，才能促進國家的富強。雖然不少人對當今中學生是否還需要參加煮飯、修家電、學做家務這些勞動課程存在疑問，但不可否認，無數(shù)偉大的事業(yè)，也正是在這點點滴滴的勞動中得以形成的。就如在更高的層次勞動天宮空間站的組建中，宇航員到了太空依然是需要勞動

7、的。搬運貨物，修理機械臂，進行宇宙實驗倘若他們沒有培養(yǎng)起勞動意識，只會理論知識，又怎么能在空間站這個人類智慧的結晶中完成各項任務？正是無數(shù)高精尖人才在無數(shù)個中國需要的地方進行勞動，才為國家?guī)砹烁粡?。莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！眲趧咏逃拈_展刻不容緩，而作為新時代青年的我們，更要積極接受勞動教育，樹立建全的人格，為國家建設貢獻力量?！熬咏K日乾乾”，讓我們于實踐中育勞動之精神，共展未來遼闊宏圖。上好“勞動”這堂必修課人間萬事出艱辛，勞動是一切幸福的源泉。崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經之路。習近平總書記深刻指出：“人類是勞動創(chuàng)造

8、的，社會是勞動創(chuàng)造的。勞動沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮?！比耸篱g的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。人們耳熟能詳?shù)摹罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”“半絲半縷，恒念物力維艱”等警句，也從惜物的角度，提醒我們珍視勞動的價值。前不久，教育部發(fā)布義務教育勞動課程標準（2022年版），將于今年秋季學期開始執(zhí)行。屆時，勞動將從綜合實踐活動課程中獨立出來，成為義務教育階段必修的課程。相關課程標準的施行，有益于播撒熱愛勞動的種子，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。過去，一些人對勞動特別是體力勞動的認識存

9、在偏差。在對青少年的教育上，社會上一定程度存在著“重書本教育、輕勞動教育”的傾向，甚至認為讀好書、當白領，就是為了“告別勞動”。對此，政策持續(xù)糾偏。2020年3月，中共中央、國務院發(fā)布關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見，提出在大中小學設立勞動教育必修課程、每學年設立勞動周的明確要求。此次勞動課程標準的出臺，不僅對課程內容作出了規(guī)劃，而且提出了細致的實施建議，實效值得期待。落實落細相關課程標準，學校肩負重任。如何創(chuàng)新機制、優(yōu)化模式，讓勞動教育真正落到實處，是一道現(xiàn)實考題。一方面，學校管理者和教師應真正認識到勞動的重要性，像對待其他課程一樣對待勞動課。另一方面，要因地制宜編制課程內容，統(tǒng)籌好短期的勞動技能培訓和長遠的勞動精神培養(yǎng)，在循序漸進中真正激發(fā)學生們對勞動的熱愛。多措并舉、春風化雨，才能把勞動的種子深植在青少年心中。讓熱愛勞動的種子生根發(fā)芽，家庭教育、社會引導不容忽視。良好的家校互動至關重要。在學校的勞動課程之外，家長也應在以身作則的基礎上，鼓勵引導孩子力所能及做一些家務，讓他們體會勞動的樂趣，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識。進而言之，在全社會倡導崇尚勞動、尊重勞動者，讓熱愛勞動蔚為風尚，青少年才會在潛移默化中深化對勞動