《After-Effects影視特效教程》電子教案-課程設(shè)計全書教案完整版

1、After Effects影視特效教程教案No.1授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)一：AE入門教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：熟悉AE工作流程及基本操作；掌握項目及合成文件的創(chuàng)建方法和合成設(shè)置；掌握不同素材的導(dǎo)入方法、素材的查看、編輯與管理。能力目標(biāo)：1具備項目文件的操作能力；2具備素材管理和操作的能力；3能利用縮放、旋轉(zhuǎn)等操作簡單的動畫。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。 重 點難 點重點：項目及合成文件的創(chuàng)建方法和合成設(shè)置難點：不同素材的導(dǎo)入方法、素材的查看、編輯與管理教學(xué)方法多媒體演示

2、法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）獨立搜集素材，制作一個小片頭教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備通過課程簡介，讓學(xué)生了解為什么學(xué)習(xí)本課程，怎樣學(xué)？學(xué)完后能做什么？學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)一：AE入門 基礎(chǔ)知識一、AE操作界面簡介1項目窗口主要用來組織、管理視頻節(jié)目中所使用的素材，視頻制作所使用的素材，都要首先導(dǎo)入到項目窗口中。2時間線窗口是操作界面的核心部分，視頻編輯工作的大部分操作都是在“時間線”窗口中進行的。它是進行素材組織的主要操作區(qū)域。3合成窗口是視頻效果的預(yù)覽區(qū)，在進行視頻項目的安排時，它是最重要的窗口。4素

3、材窗口默認(rèn)時不顯示圖像。5特效控制窗口主要用于對各種特效進行參數(shù)設(shè)置。二、創(chuàng)建項目和管理素材1項目文件的操作（1）創(chuàng)建項目及合成文件 創(chuàng)建項目：Ctrl+Alt+N 創(chuàng)建合成：Ctrl+N（2）保存項目文件: Ctrl+S2素材的導(dǎo)入（1）素材的導(dǎo)入方法 Ctrl+I 在項目面板的空白列表處單擊鼠標(biāo)右鍵，導(dǎo)入所需文件 在項目面板的空白列表處雙擊鼠標(biāo)左鍵，導(dǎo)入所需文件 直接把所需文件拖到AE軟件的項目窗口即可（2）常見素材的導(dǎo)入 JPG靜態(tài)圖片的導(dǎo)入 序列素材的導(dǎo)入 PSD格式素材的導(dǎo)入3素材的管理（1）使用文件夾歸類管理素材（2）重命名文件夾（3）添加素材、查看和移動素材（4）設(shè)置入點和出點

4、三、非線性編輯操作流程一般來說，非線性編輯的操作流程可以簡單地分析為導(dǎo)入、編輯處理和輸出影片3個大的部分。由于不同非線性編輯軟件不同，可以 細(xì)分為更多的操作步驟，以AE為例，可以簡單地分為5個步驟，具體說明如下：1總體規(guī)劃和準(zhǔn)備在制作影視節(jié)目前，首先要清楚自己的創(chuàng)作意圖和要表達的主題，應(yīng)該有一個分鏡頭稿本，由此確定作品的風(fēng)格。風(fēng)格確定后，還要著手準(zhǔn)備需要的各種素材，并可以利用相關(guān)的軟件對素材進行處理。2創(chuàng)建項目并導(dǎo)入素材（1）創(chuàng)建新項目，并根據(jù)需要設(shè)置符合影片的參數(shù)；（2）根據(jù)需要導(dǎo)入不同的素材，并進行編輯。3影片特效制作創(chuàng)建項目并導(dǎo)入素材后，就開始了最精彩的制作部分，根據(jù)分鏡稿本將素材添加到

5、時間線并進行剪輯編輯，添加相關(guān)的特效處理。然后添加字幕效果和音頻文件，完成整個影片的制作。4保存和預(yù)演（1）保存影片是將影片的源文件保存起來；（2）保存影片源文件后，可以對影片的效果進行預(yù)演，以此檢查影片的各種實際效果是否達到設(shè)計的要求，以免在輸出最終影片時出現(xiàn)錯誤。5輸出影片將影片輸出，生成一個可以單獨播放的最終作品。 學(xué)生任務(wù)實施1創(chuàng)建項目文件和合成文件；2利用時間碼精確控制時間3素材的導(dǎo)入和管理4. 入門動畫簡單片頭制作一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事

6、項。獨立搜集素材，制作一個小片頭。213提問法講授法85多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法68任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.2授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)二：AE二維合成教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1認(rèn)識幾種常見類型的層，掌握層的創(chuàng)建方法；2掌握常見層屬性的設(shè)置技巧；3. 掌握AE的關(guān)鍵幀動畫的基礎(chǔ)概念、層屬性制作動畫的技巧。能力目標(biāo)：1具備熟練操作層及對層進行設(shè)置的能力；2具備利用層屬性制作動畫的能力。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；

7、3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。 重 點難 點重點：AE的關(guān)鍵幀動畫的基礎(chǔ)概念、層屬性的設(shè)置難點：層屬性制作動畫的方法教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計制作可愛的瓢蟲動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解層的基本操作及關(guān)鍵幀動畫的設(shè)置方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)二：AE二維合成 知識解析一、層的概念在AE中,層是構(gòu)成合成的基本元素，是進行添加特效和設(shè)置合成的場所

8、,大部分的視頻編輯都是在層上完成的。二、層的管理1.移動層 Ctrl+Shift+調(diào)整圖層到最頂層 Ctrl+將圖層向上移動一層 Ctrl+Shift+調(diào)整圖層到最底層 Ctrl將圖層向下移動一層2.標(biāo)記層在時間線窗口中，層之間的顏色會有所不同，以方便區(qū)分不同類型的層。3.注釋層在進行復(fù)雜的合成時，如果層太多不容易記住它們在合成中的作用，或是否設(shè)置等，這時可以為層添加注釋。特效處理。 4.顯示/隱藏層（1）單擊圖層前面 的圖標(biāo)，表示在合成窗口中顯示和不顯示該圖層。（2）當(dāng)時間線窗口中的層太多時，可將一些暫時不需要編輯的層隱藏，但這些隱藏的層仍然在合成窗口中；（3）當(dāng)需要單獨顯示一個圖層時，而將

9、其他圖層全部隱藏時，在 “獨奏”欄下要顯示的層處單擊，出現(xiàn) 圖標(biāo)。這時其它圖層已全部隱藏。5.重命名圖層雙擊層的名稱，進行更改，按Enter鍵確認(rèn) 三、層的分類 在編輯圖像時，運用不同的層類型產(chǎn)生的圖像效果也各不相同。AE中的層主要有以下幾種： 1.素材層主要包括從外部導(dǎo)入到AE中，然后添加到時間線窗口中形成的層。2.文字層文字層主要用來輸入橫排或豎排的說明文字，且來制作字幕、影片對白等，它是影片中不可缺少的部分。3.固態(tài)層固態(tài)層主要用來制作影片中的蒙版效果，有時添加特效制作出影片的動態(tài)背景。 Ctrl+Y創(chuàng)建固態(tài)層 Ctrl+Shift+Y設(shè)置固態(tài)層 學(xué)生任務(wù)實施1.制作小天使飛行動畫（1）

10、新建合成 （2）導(dǎo)入素材（3）調(diào)整各層的軸心點（4）設(shè)置關(guān)鍵幀動畫（5）影片輸出2.制作跳動的圓環(huán)動畫（1）新建合成 （2）導(dǎo)入素材（3）編輯素材（4）設(shè)置關(guān)鍵幀動畫（5）影片輸出一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計制作可愛的瓢蟲動畫。25提問法講授法73多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.3授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典

11、型技法任務(wù)三：AE蒙版合成教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1了解蒙版的原理，學(xué)會各種形狀蒙版的創(chuàng)建方法；2掌握蒙版屬性的設(shè)置與修改；3. 掌握蒙版動畫的制作技巧。能力目標(biāo)：1能熟練創(chuàng)建蒙并編輯蒙版；2能利用蒙版制作動畫。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。 重 點難 點重點：蒙版的作用、原理及蒙版動畫的制作技巧難點：蒙版的作用、原理教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計制作美麗的花朵動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)

12、練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解蒙版合成的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)三：AE蒙版合成 基礎(chǔ)知識一、蒙版原理蒙版就是通過蒙版層中的圖形或輪廓對象，透出下面圖層中的內(nèi)容。簡單地說蒙版就像一張紙，而蒙版就像是在這張紙上挖出的一個洞，通過這個洞來觀察外界的事物。二、創(chuàng)建蒙版蒙版主要用來制作背景的鏤空透明和圖像間的平滑過渡等。1.用AE中自帶的蒙版工具創(chuàng)建矩形和圓形工具利用AE中自帶工具創(chuàng)建蒙版，首先要具備一個層，可以是固態(tài)層、也可以是素材層或其他層，然后在相關(guān)層中創(chuàng)建蒙版。在固態(tài)層創(chuàng)建蒙版較多，

13、固態(tài)層本身就是一個很好的輔助層。2.用AE中自帶的蒙版工具創(chuàng)建鋼筆工具創(chuàng)建自由形狀蒙版3. 跟蹤模式的應(yīng)用亮度蒙版指以遮罩層的黑白亮度信息來做遮罩，簡單來說遮罩層的亮度決定了被遮罩層的透明程度，黑色暗色信息是透明的，白色亮色信息是不透明的，根據(jù)遮罩層的黑白亮度分布信息決定被遮罩層相應(yīng)位置是否透明（luma Inverted matte 則相反，白色透明黑色不透明）。Alpha蒙版指以遮罩層的alpha通道透明信息做遮罩，遮罩層不透明的地方，被遮罩層位置的地方也會不透明，遮罩層透明的地方，被遮罩層相應(yīng)的位置也透明。三、改變蒙版形狀創(chuàng)建蒙版不能一步到位，還需要對現(xiàn)有的蒙版進行再修改，以更適合輪廓的

14、需求，這時就需要對蒙版的形狀進行改變。1.節(jié)點的選擇Shift加選節(jié)點或框選節(jié)點 Alt鍵快速選擇蒙版形狀2.節(jié)點的移動移動節(jié)點改變蒙版的形狀添加、刪除節(jié)點3.節(jié)點的轉(zhuǎn)換4.修改蒙版的屬性蒙版的屬性包括蒙版的混合模式、鎖定、羽化、不透明度、蒙版區(qū)域的擴展和收縮等。 學(xué)生任務(wù)實施1折扇效果 2過光效果一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計制作美麗的花朵動畫。25提問法講授法73多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討

15、論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)四：文字基本動畫路徑動畫教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握基本文字創(chuàng)建和編輯方法；2.掌握基本文字和路徑文字動畫的制作方法。能力目標(biāo)：1能根據(jù)動畫需求準(zhǔn)確創(chuàng)建所需的文字動畫；2.具備利用所學(xué)知識制作影視字幕、廣告宣傳語等文字動畫。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。 重 點難 點重點：文字工具的使用的方法、基本文字創(chuàng)建和編輯方法難點：基本文字動畫制作技巧的靈活運用教學(xué)方

16、法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識制作轉(zhuǎn)場過渡動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解文字基本動畫的制作方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)四：文字基本動畫和路徑動畫 基礎(chǔ)知識一、創(chuàng)建和修飾文字有兩種方式創(chuàng)建文字：使用文字工具和文字特效1.創(chuàng)建文字用文字工具直接創(chuàng)建或使用文字圖層創(chuàng)建2.裝飾文字陰影文字：應(yīng)用陰影效果可以增強文字的立體感，在AE中提供了兩種陰影效果：陰影和放射陰影。效果透視陰影

17、或放射陰影文字紋理：單色的文本給人的感覺太單調(diào)，沒有視覺沖擊力。為文本設(shè)置紋理后，可增強文本的質(zhì)感。效果風(fēng)格化材質(zhì)紋理文字漸變：在文字的屬性設(shè)置中，只能設(shè)置單色填充或描邊。使用漸變特效可以使文字呈現(xiàn)出豐富的過渡色。效果生成漸變或四色漸變立體文字：使用“斜面Alpha”特效，可以使文字產(chǎn)生立體感。效果透視斜面Alpha二、文字動畫AE具有強大的文字動畫制作功能，可以制作出豐富的文字動畫效果，增強影片效果。文字基礎(chǔ)動畫：文字參數(shù)中的“來源文字”屬性-可制作在不同時間段文本內(nèi)容變換的動畫。文字的高級動畫：文字參數(shù)項右側(cè)的“動畫”屬性來制作動畫。三、路徑文字先創(chuàng)建文字層，然后使用鋼筆工具繪制路徑，該路

18、徑作為文本層上的一個開放或封閉的遮罩存在。 學(xué)生任務(wù)實施1制作文字基本動畫 2制作運動文字一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。根據(jù)所學(xué)知識創(chuàng)意設(shè)計制作文字基本動畫。25提問法講授法73多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.5授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)五：文字的高級動畫教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握“寫入”特

19、效的作用及使用方法；2.掌握“粒子運動”特效的作用及使用方法；3.掌握預(yù)合成的功能和使用方法。能力目標(biāo)：1.能夠靈活應(yīng)用“寫入”特效制作手寫字效果；2.能夠靈活運用粒子運動特效制作粒子動畫。素質(zhì)目標(biāo)：1通過教學(xué)任務(wù)的實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2通過拓展任務(wù)的實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力。 重 點難 點重點：“寫入”、“粒子運動”特效的作用及使用方法難點：“寫入”、“粒子運動”特效的靈活運用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識制作轉(zhuǎn)場過渡動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演

20、示教師通過案例展示，講解手寫字和粒子文字動畫的制作方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)五：文字的高級動畫 基礎(chǔ)知識一、寫入特效1.作用“寫入”特效是用畫筆在一層中繪畫，模擬筆跡和繪制過程，它一般與表達式合用，能表示出精彩的圖案效果。 2.參數(shù) 畫筆位置：用來設(shè)置畫筆的位置。通過不同時間修改關(guān)鍵幀位置，可以制作出書寫動畫效果。 顏色：設(shè)置畫筆的繪畫顏色。 畫筆大小：設(shè)置畫筆的筆觸的粗細(xì)。 畫筆硬度；設(shè)置畫筆筆觸的柔軟程度。 畫筆透明度：設(shè)置畫筆繪制時的顏色透明度。二、粒子運動特效1作用“粒子運動”特效主要用于模擬現(xiàn)

21、實世界中物體間的相互作用，如噴泉、雪花等效果。2參數(shù)（1）發(fā)射：設(shè)置粒子的發(fā)射參數(shù)。 位置：設(shè)定粒子發(fā)射點的位置。 圓筒半徑：設(shè)置發(fā)射柱體半徑尺寸。 粒子/秒：設(shè)定每秒產(chǎn)生粒子的數(shù)量。 方向：控制粒子發(fā)射的角度。 隨機擴散方向：控制粒子隨機偏離發(fā)射方向的偏離量。 速度：設(shè)定粒子發(fā)射的初始速度。 隨機擴散速度：控制粒子速度的隨機量。 顏色：設(shè)定粒子或者文字的顏色。 粒子半徑：設(shè)定粒子文字的尺寸大小。（2）重力：在指定的方向上影響粒子的運動狀態(tài)，模擬真實世界中的重力現(xiàn)象。 力：設(shè)置重力的大小。正值使重力沿重力方向影響粒子，負(fù)值沿重力方向反向影響粒子。 隨機擴散力：指定重力影響力的隨機值范圍。 方向

22、：設(shè)置重力的方向。默認(rèn)值為180度，重力向下。 反擊：指定哪些粒子受選項的影響。 粒子：可在其下拉列表中選擇粒子發(fā)生器。 選擇映射：指定一個層映像，決定在當(dāng)前選項下影響哪些粒子。三、預(yù)合成的功能和使用方法1. 創(chuàng)建方法：選擇預(yù)合成的層，執(zhí)行“圖層/預(yù)合成”命令或按快捷鍵Ctrl+Shift+C。2.預(yù)合成概述預(yù)合成是AE的一個重要概念。通過預(yù)合成可以將若干個圖層進行合并，從而產(chǎn)生一個新的合成圖層，可以重新對這個圖層進行添加特效，產(chǎn)生我們最終需要的效果。 學(xué)生分組，任務(wù)實施1制作手寫字動畫2制作粒子運動動畫一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本

23、次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。根據(jù)所學(xué)知識創(chuàng)意設(shè)計制作手寫字動畫。25提問法講授法73多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.6授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)六：AE校色應(yīng)用教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握各種色彩校正的含義及應(yīng)用方法，并能夠應(yīng)用色彩校正知識進生圖像調(diào)整；2.掌握色彩動畫的制作技巧；3.掌握水墨畫的制作方法。能力目標(biāo)：1.具備利用所學(xué)知識對合成素材進行色彩校正的能力；2.具備利用A

24、E特效制作水黑畫的能力。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。重 點難 點重點：各種色彩校正的含義及應(yīng)用方法、色彩動畫的制作技巧、水墨畫的制作方法難點：靈活運用色彩校正知識對視頻素材進行整體調(diào)色教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識制作轉(zhuǎn)場過渡動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解視頻素材整體調(diào)色的思路與方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

25、學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)六：AE校色應(yīng)用 基礎(chǔ)知識一、色彩的三要素色彩包括色相、明度和純度三個因素。色相：即是區(qū)分色彩的名稱，也就是色彩的名字。 明度：光線強時，感覺比較亮，光線弱時感覺比較暗，色彩的明暗強度就是所謂的明度，明度高是指色彩較明亮，明度低是指色彩較灰暗。 純度：通常以某彩色的的同色名純色所占的比例，來分辨純度的高低，純色比例高則純度高，純色比例低則純度低。二、色彩調(diào)整的方法1在時間線窗口中選擇要應(yīng)用色彩調(diào)整特效的層；2在特效面板中展開色彩校正選項；3修改特效的相關(guān)參數(shù)。三、常用色彩校正的應(yīng)用1.色相/飽和度：用于調(diào)整圖像中單個顏色分量的主色調(diào)、主飽和度和主亮度。2.色階：

26、用于調(diào)整圖像的亮度、暗部以及中間色調(diào)，可以將輸入的顏色級別重新映像到新的輸出顏色級別。3.曲線：可對圖像的各個通道進行控制，調(diào)節(jié)圖像色調(diào)范圍?？墒褂?-255的灰階對顏色進行調(diào)節(jié)。曲線圖中水平坐標(biāo)代表像素的原始亮度級別，垂直坐標(biāo)代表輸出亮度值。在0-85的參數(shù)范圍中改變曲線，將會影響圖像的陰影部分；在86-170范圍內(nèi)改變曲線，將會影響中間色調(diào)的區(qū)域；在171-255范圍內(nèi)改變曲線，可以影響高亮區(qū)域。在曲線上最多可設(shè)置16個控制點。4.色彩平衡：通過對圖像的R（紅）、G（綠）、B（藍(lán)）通道進行調(diào)節(jié)，分別改變顏色在暗部、中間色調(diào)和高亮部分的強度。5.亮度/對比度：用于調(diào)整畫面的亮度和對比度，同時

27、可以調(diào)整所有像素的高度、暗部和中間色，但是不可以對單一通道進行調(diào)節(jié)。四、查找邊緣特效1. 作用強化顏色變化區(qū)域的過渡像素，模仿鉛筆勾邊的效果。2.參數(shù) 與原始圖像混合：控制著效果圖像與源圖像的融合程度。數(shù)值越大，則融合的程度越強，效果圖像則越不明顯。 反轉(zhuǎn)：選擇此項，則會在黑色背景中顯示亮色線條。五、二、高斯模糊特效1功能用于模糊和柔化圖像，可以去除雜點。2參數(shù) 模糊量：用于設(shè)置模糊的程度。 模糊尺寸：設(shè)置模糊的方向，有水平和垂直、水平、垂直三種方式。六、降噪特效概述由于前期拍攝燈光的不足或者素材本身的質(zhì)量不高，這個時候往往需要對畫面進行降噪處理。對比較清晰的畫面使用降噪特效，可以起到增加畫面

28、柔和度的效果。但是降噪一定要把握好一個度，降噪?yún)?shù)設(shè)置過小，降噪效果不明顯；降噪?yún)?shù)設(shè)置過大，圖像會過度模糊，這樣也失去了降噪的作用和意義。 學(xué)生分組，任務(wù)實施1舊膠片效果2制作水墨效果一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。1利用所學(xué)知識，制作畫面故事片風(fēng)格調(diào)色。2利用所學(xué)知識，制作水墨效果。25提問法講授法73多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教

29、案No.7授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)七：AE鍵控應(yīng)用教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并掌握各種鍵控特效的功能與使用方法；2.學(xué)會根據(jù)素材的特點，合理運用鍵控特效進行摳像的方法；3.掌握素材摳像在動畫合成中的應(yīng)用技巧。能力目標(biāo)：1. 具備利用所學(xué)知識進行素材摳像的能力。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。重 點難 點重點：鍵控的原理、各種鍵控的含義及應(yīng)用方法難點：素材摳像在動畫合成中的應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備

30、注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，素材摳像在動畫合成中的應(yīng)用技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)七：AE鍵控應(yīng)用 基礎(chǔ)知識一、鍵控的概念“鍵控”一詞是從電視制作中得來的，英文稱作“Key”，意思是吸取畫面中的某一種顏色作為透明色，畫面中所包含的這種透明色將被清除，從而使位于該畫面之下的背景畫面顯現(xiàn)出來，這樣就形成了兩層畫面的疊加合成。通過這樣的方式，單獨拍攝的角色經(jīng)摳像后可以與各種景物疊加在一起，由此形成豐富而神奇的藝術(shù)效果。二、AE鍵控（摳像）的原理在使用實拍

31、素材合成時，由于素材自身不帶Alpha通道，在與其他素材結(jié)合時會遇到麻煩。解決方法是在前期拍攝時使用藍(lán)色或綠色做背景，讓角色在前面表演。獲取的素材采集到電腦中。由于藍(lán)背或綠背的色彩信息容易識別分離，合成軟件就能生成一個保留前景，背景透明的Alpha通道，然后與其他實拍素材或CG圖像素材進行合成。三、AE鍵控（摳像）的要素1現(xiàn)場布光合理、均勻；2背景使用標(biāo)準(zhǔn)藍(lán)色和標(biāo)準(zhǔn)綠色；3視頻采集時，要保持素材的精度。四、鍵控的基本流程1在AE中導(dǎo)入素材；2使用AE的摳像工具進行摳像；3調(diào)節(jié)顏色溢出； 4校色。五、AE鍵控工具的應(yīng)用1色彩范圍：該特效可以應(yīng)用的色彩模式包括Lab、YUV和RGB，被指定的顏色范

32、圍將產(chǎn)生透明。其參數(shù)面板如下圖所示。（1）預(yù)覽：用來顯示摳像所顯示的顏色范圍預(yù)覽。（2）吸管：可以從圖像中吸取需要鍵出的顏色。（3）加選吸管：在圖像中單擊，可以增加鍵控的顏色范圍。（4）減選吸管：在圖像中單擊，可以減少鍵控的顏色范圍。（5）模糊性：控制邊緣的柔和程度。值越大，邊緣越柔和。（6）色彩空間：設(shè)置鍵控所使用的顏色空間。（7）最小/最大值：精確調(diào)整顏色空間中顏色開始范圍的最小值和顏色結(jié)束范圍的最大值。2溢出抑制：可以清除圖像鍵出處理后殘留的鍵出色痕跡，它的典型用法是清除圖像邊上溢出的鍵控色，這些溢出常常是因為光的反射造成的。（1）色彩抑制：指定溢出的顏色；（2）色彩精度：設(shè)置溢出顏色的

33、精確度；（3）抑制量：設(shè)置抑出程度。3Keylight：該特效可以通過指定的顏色來對圖像進行摳除，根據(jù)內(nèi)外遮罩進行圖像差異比較。（1）查看：設(shè)置不同的圖像視圖。（2）屏幕色：用來選擇要鍵出的顏色。（3）屏幕增益：調(diào)整屏幕顏色的飽和度。（4）屏幕調(diào)和：設(shè)置屏幕的色彩平衡。（5）屏幕蒙版：調(diào)節(jié)圖像黑白所占的比例以及圖像的柔和程度等。（6）內(nèi)側(cè)遮罩：對內(nèi)部遮罩層進行調(diào)節(jié)。（7）外側(cè)遮罩：對外部遮罩層進行調(diào)節(jié)。（8）前景色校正：校正特效層的前景色。（9）邊緣顏色校正：校正特效層的邊緣色。（10）源裁剪：設(shè)置圖像的范圍。4簡單抑制：只能用于Alpha通道，使用增量縮小和擴大蒙版的邊界來創(chuàng)建蒙版效果，其參

34、數(shù)面板如下圖所示。（1）查看：選擇顯示圖像的最終效果。包括最終輸出-表示以圖像為最終輸出效果；蒙版-表示以蒙版為最終輸出效果。（2）蒙版抑制：設(shè)置蒙版的阻塞程度。正值圖像收縮，負(fù)值圖像擴展。六、顏色差異鍵控1.功能：通過吸取兩個不同的顏色對圖像進行鍵控，從而使一個圖像具有兩個透透明區(qū)域。其參數(shù)面板如下圖所示。2.參數(shù)（1）鍵顏色：設(shè)置需要透明的顏色；（2）色彩匹配精確度：有兩個選項；（3）部分A：對蒙版A進行參數(shù)調(diào)整；（4）部分B：對蒙版B進行參數(shù)調(diào)整;（5）蒙版：對Alpha蒙版進行參數(shù)精細(xì)調(diào)整。七、內(nèi)部/外部鍵1.功能：需要為鍵控的對象繪制兩個遮罩路徑，一個定義鍵出范圍的外邊緣，一個定義鍵

35、出范圍的內(nèi)邊緣。系統(tǒng)根據(jù)內(nèi)外遮罩路徑進行像素差異比較，完成鍵出任務(wù)，其參數(shù)面板如下圖所示。2.參數(shù)（1）前景（內(nèi)側(cè)）：指定前景遮罩，即內(nèi)邊緣遮罩；（2）背景（外側(cè)）：指定背景遮罩，即外邊緣遮罩；（3）清除前景：清除已經(jīng)添加的前景遮罩；（4）清除背景：清除已經(jīng)添加的背景遮罩;（5）邊緣閾值：控制鍵控區(qū)裁量邊緣的銳利程度。 學(xué)生分組，任務(wù)實施制作新聞宣傳片一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。1利用所學(xué)知識，新聞宣傳片創(chuàng)作鏡頭C和天外飛仙。25提問法講授法73多媒

36、體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.8授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)八：AE三維合成（一）教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握三維層的應(yīng)用；2.掌握燈光和攝像機的創(chuàng)建和使用方法；3.掌握Shine特效的應(yīng)用。能力目標(biāo)：1.具備合理應(yīng)用三維合成技術(shù)的能力；2.具備在三維合成中設(shè)置燈光和攝像機的能力。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。重 點難 點重點：三維合成、燈光和攝像機

37、的應(yīng)用難點：三維合成特效在動畫合成中的應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）創(chuàng)意設(shè)計制作攝像機動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解三維合成動畫的制作方法及技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)八：AE三維合成（一） 基礎(chǔ)知識一、初識三維環(huán)境 1.三維空間三維空間是指有長、寬、高的一個立體環(huán)境。三維實間中的對象會與所處的空間相互產(chǎn)生影響，如：產(chǎn)生陰影、遮擋等。2.創(chuàng)建三維空間 （1）在“時間線”面板

38、中選擇一個二維層，然后單擊“轉(zhuǎn)換開關(guān)”欄中“3D圖層”按鈕下的相應(yīng)位置即可。（2）通過工具欄中的“選擇工具” 、“旋轉(zhuǎn)工具”，在“合成”窗口中直接對三維層進行變換操作。3.三維視圖 （1）有效攝像機視圖：用戶可以在該視圖方式下對3D對象進行操作，它相當(dāng)于所有攝像機的總控臺。 （2）正交視圖：頂、底、前、后、左、右視圖。 （3）攝像機視圖：默認(rèn)的情況下，沒有攝像機視圖。只有在合成圖像中創(chuàng)建了攝像機后，才出現(xiàn)攝像機視圖。在該視圖方式下可以對攝像機進行調(diào)整，以改變其視角。（4）自定義視圖：用于調(diào)整對角的空間，它不使用任何透視。在該視圖中用戶可以直觀地看到對象在三維空間中的位置，而不受透視產(chǎn)生的其他影

39、響。4.質(zhì)感屬性 質(zhì)感屬性是三維層具有的屬性，主要用于控制光線和陰影的關(guān)系，當(dāng)場景中創(chuàng)建燈光后，用于調(diào)節(jié)三維層投射陰影、接受陰影、接受照明等的方式。二、燈光的應(yīng)用 1.創(chuàng)建燈光方法是執(zhí)行“圖層”“新建”“照明(L).”菜單命令，在打開的“照明設(shè)置”對話框中，選擇“照明類型”，設(shè)置照明參數(shù)，即可完成燈光的創(chuàng)建。2. 燈光類型（1）平行光：常用來模擬太陽光，光線從某點發(fā)射照向目標(biāo)點。光照范圍無限遠(yuǎn)，它可以照亮場景中位于目標(biāo)位置的每一個物體，可產(chǎn)生投影，具有方向性，且光照強度無衰減。（2）聚光燈：常用來模擬舞臺燈光，光線從某個點以圓錐形向目標(biāo)位置發(fā)射光線，并形成圓形的光照范圍。（3）點光：類似于燈泡

40、，光線從某個點向四周發(fā)射。隨著光源與對象距離不同，受光程度也會不同。距離近，光照強；距離遠(yuǎn)，光照弱。（4）環(huán)境：光線沒有發(fā)射源，可以照亮場景中的所有物體，但不能產(chǎn)生投影。四種燈光產(chǎn)生的效果3.燈光屬性 （1）強度：用于控制光照強度，值越大，光越強。當(dāng)其值為0時，場景變黑；值為負(fù)值時，可以起到吸光的作用；當(dāng)場景中有其他燈光時，負(fù)值的燈光可減弱場景中的光照強度。 （2）顏色：用于設(shè)置燈光的顏色。 （3）錐形角度：用于設(shè)置燈光照射的范圍。 （4）錐形羽化：用于設(shè)置光照范圍的羽化值。 （5）投射陰影：值為打開時，燈光會在場景中產(chǎn)生投影。(注意：當(dāng)燈光的“投射陰影”屬性設(shè)置為“打開”后，還需要將接受燈光

41、照射的層的“投射陰影”屬性也設(shè)置為打開，這樣才能看到陰影。) （6）陰影暗度：用于設(shè)置陰影顏色的深度。三、攝像機的應(yīng)用 1.創(chuàng)建攝像機方法是執(zhí)行“圖層”“新建”“攝像機（C）.”菜單命令，在打開的“攝像機設(shè)置”對話框中，設(shè)置照明參數(shù)，即可完成攝像機的創(chuàng)建。2.調(diào)整攝像機 （1）軌道攝像機工具：該工具用于旋轉(zhuǎn)攝像機視圖。 （2）XY軸軌道攝像機工具：可在X、Y、z方向上平移攝像機視圖。 （3）Z軸軌道攝像機工具：可沿Z軸推拉攝借機視圖。 （4）合并攝像機工具：按住鼠標(biāo)左鍵拖動可以旋轉(zhuǎn)攝像機視圖；按住鼠標(biāo)中鍵拖動可以平移攝像機視圖；按住鼠標(biāo)右鍵拖動可以推拉攝像機視圖。 學(xué)生分組，任務(wù)實施1新建合成

42、2導(dǎo)入素材3.創(chuàng)建攝像機和設(shè)置攝像機動畫4.設(shè)置燈光5.添加Shine特效和光效動畫6.動畫輸出一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。創(chuàng)意設(shè)計制作攝像機動畫（參考效果如下）25提問法講授法73多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.9授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)九：AE三維合成（二）教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握

43、利用分形噪波特效制作立體交叉光線的方法；2.掌握利用塊溶解特效設(shè)置方塊畫面轉(zhuǎn)場的方法；3.掌握利用卡片擦除特效制作分屏效果的方法。能力目標(biāo)：1. 能綜合運用3D圖層，攝像機和燈光制作光影動畫的能力。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。重 點難 點重點：立體交叉光線的制作方法與技巧；轉(zhuǎn)場、分屏效果的制作方法與技巧難點：綜合運用各種特效制作畫面豐富的、具有層次的動感畫面教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）創(chuàng)意設(shè)計制作空間文字動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評

44、價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解三維合成動畫的制作方法及技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)九：AE三維合成（二） 基礎(chǔ)知識一、分形噪波它在AE中應(yīng)該稱得上是一個神奇的插件，可以用來模擬紋理圖案、煙、云、水波紋等不規(guī)則變化效果。具體應(yīng)用如：藍(lán)天白云、穿梭的光線、光芒四射、水波紋、移動條轉(zhuǎn)場效果等。二、網(wǎng)格該特效可以為圖像添加網(wǎng)格效果。三、塊溶解該特效可以使圖像間產(chǎn)生塊狀溶解的效果。四、卡片擦除 該特效可以將圖像分解成很多的小卡片，以卡片的形狀來顯示擦除圖像的效果。 學(xué)生分組，任務(wù)實施

45、1.制作百變立方體2制作動畫世界片頭一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。創(chuàng)意設(shè)計制作空間文字動畫（參考效果如下）25提問法講授法73多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.10授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十：AE跟蹤教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握運動跟蹤中的單點跟蹤和多點跟蹤技術(shù)；2.掌握位移跟蹤、旋轉(zhuǎn)跟蹤、透

46、視跟蹤、畫面穩(wěn)定跟蹤動畫制作的方法和技巧。能力目標(biāo)：1. 能運用運動跟蹤技術(shù)追蹤動畫的能力。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。重 點難 點重點：運動跟蹤中的單點跟蹤和多點跟蹤技術(shù)難點：運動跟蹤技術(shù)在動畫合成中的應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識制作跟蹤動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解AE跟蹤動畫的制作方法及技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例

47、展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十：AE跟蹤 基礎(chǔ)知識一、運動跟蹤1.運動跟蹤技術(shù)：是根據(jù)對指定區(qū)域進行運動的跟蹤分析，并自動創(chuàng)建關(guān)鍵幀，將跟蹤的結(jié)果應(yīng)用到其他層或效果上，從而制作出動畫效果。2.運動跟蹤的實現(xiàn)步驟：第一步：選定并設(shè)置好源跟蹤層，為源跟蹤層添加“動畫-運動跟蹤”命令，在跟蹤控制面板中單擊運動跟蹤按鈕，創(chuàng)建一個跟蹤點；第二步：放置好追蹤點，按需要設(shè)置好參數(shù)，開始設(shè)計算。第三步：調(diào)節(jié)跟蹤關(guān)鍵點，應(yīng)用到目標(biāo)層。第四步：加工修改關(guān)鍵點，進行最后的合成。3.如果對跟蹤結(jié)果不滿意，可以嘗試使用如下辦法增強跟蹤能力和精確度。（1）重新找更合適的特征點和特征區(qū)域；（2）一定

48、程度的放大搜索區(qū)域；（3）在選項中，進行更為細(xì)致的設(shè)置，提高精確度和分析能力。（4）個別時候采用逐幀分析或者手動調(diào)整糾正自動分析不準(zhǔn)確的問題。（5）注意使用優(yōu)化功能時行優(yōu)化。二、運動穩(wěn)定及其應(yīng)用運動穩(wěn)定是對前期拍攝的影片進行畫面穩(wěn)定的處理,用來消階前期拍攝過程中出現(xiàn)的畫面抖動問題,使畫面變平穩(wěn)。 學(xué)生分組，任務(wù)實施1.制作電影特效合成2畫面穩(wěn)定跟蹤一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。制作跟蹤動畫（參考效果如下）位置跟蹤動畫 旋轉(zhuǎn)跟蹤動畫透視跟蹤動畫 穩(wěn)定跟蹤

49、動畫25提問法講授法73多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.11授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十一：AE特效應(yīng)用（一）教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握粒子特效的使用方法與技巧； 2.掌握色彩平衡特效的使用方法；3.掌握高斯模糊特效的使用方法。能力目標(biāo)：1. 具備在影視后期合成中靈活運用粒子功能制作特效的能力。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。重 點難 點重點：粒

50、子特效的使用方法與應(yīng)用技巧難點：粒子特效在影視合成中的應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）利用所學(xué)知識，設(shè)計制作一個夢幻泡泡動畫效果。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解AE粒子特效的功能及使用方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十一：AE特效應(yīng)用（一） 基礎(chǔ)知識一、粒子運動1功能：使用該特效可以產(chǎn)生大量相似物體獨立運動的畫面效果，而且它還是一個功能強大的粒子動畫特效。2參數(shù)設(shè)置（1）發(fā)射：該選項組

51、用于設(shè)置粒子發(fā)射的參數(shù)。（2）柵格：該選項組主要用于設(shè)置網(wǎng)格粒子發(fā)生器的參數(shù)。（3）圖層爆炸：該選項組中的參數(shù)可以將目標(biāo)層分裂為粒子，還可以模擬爆炸、火焰等特效。（4）粒子爆炸：該選項組用于將一個粒子分裂成許多新的粒子。（5）圖層映射：該選項組可以指定圖層作為粒子的貼圖。（6）重力：該選項組是指在指定的方向上影響粒子的運動狀態(tài)。（7）排斥：該選項組用于控制相鄰粒子之間的相互排斥或吸引。（8）墻：該選項組用于約束粒子的移動區(qū)域。（9）持續(xù)特性映射：用于改變粒子屬性為最近的值，直到有另一個運算（排斥、重力、墻）修改了粒子。（10）短暫特性映射：用于設(shè)置在每一幀后恢復(fù)粒子屬性為初始值。二、高斯模糊該

52、特效是通過高斯運算在圖像上產(chǎn)生大面積的模糊效果。三、色彩平衡（HLS）1功能：調(diào)整圖像的色相、亮度和飽和度，以改變圖像的顏色。2參數(shù)設(shè)置（1）色相：調(diào)整圖像的色相。（2）亮度：調(diào)整圖像的明亮程度。（3）飽和度：調(diào)整圖像色彩的飽和度。 學(xué)生分組，任務(wù)實施1制作雪花飄飄動畫（1）制作下雪效果（2）制作雪花效果（3）渲染輸出2制作彩球飛舞動畫（1）制作變色氣球合成（2）制作彩球飛舞動畫（3）調(diào)整動畫效果（4）渲染輸出一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。利用所學(xué)知識

53、，設(shè)計制作一個夢幻泡泡動畫效果。參考效果（參考效果如下）25提問法講授法73多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.12授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十二：AE特效應(yīng)用（二）教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握Trapcode-Particular插件的使用方法；2.掌握常見特效的制作流程和技巧；3.掌握煙花效果的制作方法。能力目標(biāo)：1. 具備在影視后期合成中靈活運用粒子功能制作特效的能力。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解

54、決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。重 點難 點rapcodeParticle粒子插件的使用方法、常見特效的制作流程和技巧各類插件在動畫合成中的綜合應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）利用所學(xué)知識，設(shè)計制作匯聚動畫效果。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解Particle粒子插件的使用方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十二：AE特效應(yīng)用（二） 基礎(chǔ)知識TrapcodeParti

55、cle粒子插件1功能：利用該特效可以模擬出爆炸、煙火等效果。2重點參數(shù)介紹（1）發(fā)射參數(shù)控制每秒能產(chǎn)生多少粒子發(fā)射器類型粒子的位置粒子的位置粒子發(fā)射的方向發(fā)射器在X軸的旋轉(zhuǎn)發(fā)射器在Y軸的旋轉(zhuǎn)發(fā)射器在Z軸的旋轉(zhuǎn)速率隨機速率發(fā)射器在X、Y、Z軸的大?。?）粒子參數(shù)生命期生命期的隨機性粒子的類型粒子的柔和平滑度旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)速度控制粒子的大小控制粒子的透明度設(shè)置粒子的顏色合成模式（3）物理參數(shù)物理模式重力物理時間因數(shù)（4）輔助系統(tǒng)發(fā)射設(shè)置Aux粒子發(fā)射數(shù)量控制Aux粒子的生命期Aux粒子的類型初始化Aux粒子的速度設(shè)置Aux粒子的大小設(shè)置Aux粒子的透明度控制Aux粒子顏色的變化使Aux與主系統(tǒng)粒子顏

56、色一樣（5）運動模糊與渲染模式運動模糊快門角度快門相位類型透明度補償渲染模式 學(xué)生分組，任務(wù)實施制作煙花效果1制作煙花動畫2制作閃爍的火花效果3渲染輸出一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1學(xué)生自評、互評 2教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。利用所學(xué)知識，設(shè)計制作匯聚動畫效果。參考效果（參考效果如下）25提問法講授法73多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2After Effects影視特效教程教案No.13授課題目電視欄目片頭創(chuàng)作財經(jīng)報道

57、教學(xué)單元學(xué) 時 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1了解片頭的各種表現(xiàn)形式及理論，熟悉片頭動畫制作步驟和規(guī)范；2熟悉3D Stroke等插件的使用方法、蒙版、文字等動畫技術(shù)的應(yīng)用；3掌握常用校色命令的應(yīng)用； 4掌握各種特效的綜合應(yīng)用及片頭動畫合成方法。能力目標(biāo)：1.能根據(jù)片頭需求進行素材準(zhǔn)備、采集和處理工作；2.能熟練運用所學(xué)知識制作分鏡頭、鏡頭切換動畫。素質(zhì)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3培養(yǎng)學(xué)生語言表達、溝通交流、團隊合作能力。重 點難 點重點：3D Stroke等插件的使用方法、蒙版、文字等的應(yīng)用、常用校色命令的應(yīng)用難點：各種特效的綜合應(yīng)用及片頭動畫合成

58、方法教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）運用所學(xué)知識，創(chuàng)意設(shè)計制作欄目片頭動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，分析財經(jīng)報道欄目片頭的制作方法與技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。電視欄目片頭創(chuàng)作財經(jīng)報道 知識解析一、概述電視欄目片頭是集科技、文化、藝術(shù)于一體的一門專業(yè)傳播藝術(shù)，它的制作水平、藝術(shù)水準(zhǔn)受制作人本身的素質(zhì)、修養(yǎng)，客觀文化背景及制作技術(shù)的發(fā)展等多重因素影響，其美感與缺憾也隨著社會經(jīng)濟文化的不斷進步，人們審美時尚的不斷變化，

59、而呈現(xiàn)出豐富多樣的表現(xiàn)形式。自出現(xiàn)電視這一傳播媒體以來，欄目片頭便成為電視制作人始終關(guān)心的內(nèi)容。二、特效應(yīng)用1.3D Stroke特效3D Stroke是AE的一個掛插件，它可以對指定的路徑進行描邊，并且實現(xiàn)描邊在三維空間的彎曲、移動、旋轉(zhuǎn)、復(fù)制和縮放。3D Stroke的一個重要應(yīng)用就是做流動光效，我們常常在一些片頭中看到令人眼花 繚亂的流光效果，很是引人注目，對片子的氣氛烘托不少。2.CC Lens - CC 透鏡Center(中心)； Size(尺寸)； Convergence(曲率)3.CC Radial Blur - CC放射模糊：模擬鏡頭旋轉(zhuǎn)或推拉產(chǎn)生的模糊效果。類型（Type）：

60、線性縮放（Straight Zoom）、衰減縮放（Fading Zoom）、中心縮放（Centered Zoom）、旋轉(zhuǎn)（Rotate）、擦出（Scratch）。數(shù)量（Amount）： 模糊強度；畫質(zhì)（Quality）： 模糊質(zhì)量。中心（Center）：控制模糊的方向。4.CC Sphere - CC球體：可以將平面的圖像球面化。5.CC Light Sweep - CC掃光：可以用來在文字或物體上面添加掃光的效果，其效果很好。hape掃光的形狀，包括以下：Linear線性掃光、Smooth柔和掃光、Sharp清晰掃光。Sweep Intensity：掃光的強度。Edge Intensity：