木蘭詩課件新上課

1、 下面我們一起來了解她下面我們一起來了解她的故事吧。的故事吧。花木蘭是古代時河南花木蘭是古代時河南省虞城縣人。女扮男省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念她，軍。人們?yōu)榧o念她，于唐代修建花木蘭祠于唐代修建花木蘭祠。 木木 蘭蘭 祠祠花花 木木 蘭蘭 塑塑像像 作作 品品 簡簡 介介樂府樂府 雙雙 璧璧 簡介：樂府詩和樂府簡介：樂府詩和樂府 繼繼詩經(jīng)詩經(jīng)楚辭楚辭之后之后,在漢魏六朝文學史在漢魏六朝文學史上出現(xiàn)了一種能夠上出現(xiàn)

2、了一種能夠配樂歌唱的新詩體配樂歌唱的新詩體，叫做，叫做“樂樂府詩府詩”，它大放異彩，它大放異彩， 成為中華民族優(yōu)秀文化遺成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個有機組成部分。產(chǎn)的一個有機組成部分。 “樂府樂府”本是古代主管音樂的官署的名稱，負本是古代主管音樂的官署的名稱，負責制譜度曲，訓練樂工，采集詩歌民謠，以供朝責制譜度曲，訓練樂工，采集詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風土人情，考見廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風土人情，考見政治得失。政治得失。秦朝及西漢惠帝時設有秦朝及西漢惠帝時設有“樂府令樂府令”，漢武帝時的樂，漢武帝時的樂府規(guī)模較大。采集民間詩歌和樂曲。府規(guī)模較大。采集民間詩歌和樂曲。

3、后來人們將樂府采集的詩篇稱為后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩樂府詩”。樂府詩的特點樂府詩的特點1.敘事性強，人物性格鮮明和完整的故敘事性強，人物性格鮮明和完整的故事情節(jié)。事情節(jié)。2.運用多種藝術手法來描寫人物，如個運用多種藝術手法來描寫人物，如個性化的對話，人物行動和細節(jié)的描寫性化的對話，人物行動和細節(jié)的描寫等。等。3.形式多樣。有四言、五言、雜言。五形式多樣。有四言、五言、雜言。五言是樂府民歌的創(chuàng)新。言是樂府民歌的創(chuàng)新。4.有豐富奇特的幻想，具有浪漫色彩。有豐富奇特的幻想，具有浪漫色彩。唧唧唧唧 機機杼杼 軍軍帖帖 可汗可汗 鞍韉鞍韉 轡轡頭頭鳴鳴濺濺濺濺 燕燕山山 鳴鳴啾啾啾啾 戎戎機

4、機 朔朔氣氣 金金柝柝返回返回jzhti khnnjinpijinynji rng shu tu 策策勛勛 十二十二轉轉 百千百千強強 出出郭郭扶扶將將 阿阿姊姊 紅紅妝妝 霍霍霍霍 東東閣閣門門著著我舊時我舊時裳裳 云云鬢鬢 帖帖花黃花黃 撲撲朔朔 傍傍 雄雄 雌雌 xnzhunqinggujingz zhunghugzhuchngbntishubngc齊讀課文要求：注意節(jié)拍 讀出感情 朗讀節(jié)拍 本文以五言為主 1、“二一二二一二”節(jié)拍。節(jié)拍。 唧唧唧唧/ /復復/ /唧唧唧唧 昨夜昨夜/ /見見/ /軍帖軍帖 可可 汗汗 大大 點點 兵兵 萬萬 里里 赴赴 戎戎 機機 2 2、“二三二三”

5、節(jié)拍。節(jié)拍。 不聞不聞/ /機杼聲機杼聲 惟聞惟聞/ /女嘆息女嘆息 問問 女女 何何 所所 思思 問問 女女 何何 所所 憶憶/ 3、“二二一二二一”節(jié)拍。節(jié)拍。 將將 軍軍 百百 戰(zhàn)戰(zhàn) 死死 壯壯 士士 十十 年年 歸歸 劃分節(jié)拍不能但看句式，要聯(lián)系意劃分節(jié)拍不能但看句式，要聯(lián)系意義表達，應遵循義表達，應遵循“句不離詞，詞不句不離詞，詞不理意。理意?！?第一節(jié)：第一節(jié)：戶：戶：門門翻譯：翻譯：1、第一自然段寫了什么？、第一自然段寫了什么？寫木蘭停機嘆息。寫木蘭停機嘆息。2、在這一段中可以看出、在這一段中可以看出木蘭是個怎樣的女子。木蘭是個怎樣的女子。第二節(jié)：第二節(jié)：何所思：何所思： 愿：愿

6、： 市：市： 大：大： 憶：憶： 十二：十二：翻譯：翻譯：大規(guī)模大規(guī)模思念思念表示多數(shù)，不是確指。表示多數(shù)，不是確指。從上面四句話可以看出什么？從上面四句話可以看出什么？表明戰(zhàn)爭的規(guī)模大，而且軍情緊急。表明戰(zhàn)爭的規(guī)模大，而且軍情緊急。這兩句交代了什么？這兩句交代了什么？交代了木蘭代父從軍的緣由。交代了木蘭代父從軍的緣由。愿為市鞍馬，愿為市鞍馬，從此替爺征。從此替爺征。這兩句木蘭有著怎樣的品質？這兩句木蘭有著怎樣的品質？請概括第二自然段段意。請概括第二自然段段意。寫木蘭決心代父從軍。寫木蘭決心代父從軍。第三節(jié)：第三節(jié)：旦：旦： 辭：辭： 去：去： 但：但： 胡：胡：翻譯：翻譯：早晨早晨古代對北方

7、少數(shù)民族的稱呼。古代對北方少數(shù)民族的稱呼。這四句運用了什么修辭手法寫出了什么這四句運用了什么修辭手法寫出了什么內(nèi)容？具有怎樣的表現(xiàn)力量？內(nèi)容？具有怎樣的表現(xiàn)力量？運用排比、運用排比、互文互文的修辭手法，鋪陳地寫的修辭手法，鋪陳地寫出木蘭匆忙出木蘭匆忙到各處街市購置戰(zhàn)馬鞍具的到各處街市購置戰(zhàn)馬鞍具的情景，不是一處地方買一樣東西。情景，不是一處地方買一樣東西。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。1

8、、這八句運用什么修辭手法？、這八句運用什么修辭手法？寫了什么內(nèi)容？寫了什么內(nèi)容？對偶、反復對偶、反復表現(xiàn)出木蘭出征的路線，征程的表現(xiàn)出木蘭出征的路線，征程的遙遠，行軍的神速，點明了宿營遙遠，行軍的神速，點明了宿營荒涼地點?；臎龅攸c。2、在這八句中透露出什么感情？透露出木蘭思親的情懷。文章第三段講了什么內(nèi)容？寫木蘭準備出征、奔赴戰(zhàn)場。寫木蘭準備出征、奔赴戰(zhàn)場。第四節(jié)：第四節(jié)：若：若： 寒光：寒光： 戎機：戎機：度：度： 朔：朔： “ “將軍百戰(zhàn)死，壯士將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸十年歸”：翻譯：翻譯：戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭 過過北方北方萬里赴萬里赴戎機戎機，關山度若飛。關山度若飛。朔氣朔氣傳傳金柝金柝，寒光照寒光照

9、鐵衣鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，將軍百戰(zhàn)死，壯士壯士十年十年歸。歸。描寫木蘭矯健的雄姿及行軍描寫木蘭矯健的雄姿及行軍的迅速。的迅速。描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活。戰(zhàn)斗生活。概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。烈悲壯。第段概寫木蘭十年征戰(zhàn)生活第段概寫木蘭十年征戰(zhàn)生活，語言凝，語言凝練而夸張練而夸張.萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。第五節(jié)：第五節(jié)：策勛：策勛： 強：強： 不用：不用： 愿：愿： 翻譯：翻譯：不愿做不愿做歸來見天子，天子坐明堂。策勛十歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査D，賞賜百千

10、強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。兒還故鄉(xiāng)。翻譯：翻譯：第六節(jié)：郭：第六節(jié)：郭： 扶將：扶將： 著：著： 帖：帖： 火：火： 外城外城扶持扶持 穿穿 爺娘爺娘聞聞女女來來，出郭相扶將；，出郭相扶將；阿姊阿姊聞聞妹妹來來，當戶理紅妝；，當戶理紅妝；小弟小弟聞聞姊姊來來，磨刀霍霍向豬羊。，磨刀霍霍向豬羊。運用了排比的修辭有何好處？運用了排比的修辭有何好處？渲染了家中的歡樂氣氛。出門看火伴，火伴皆驚忙，出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎同行十二年，不知木蘭是女郎。第七節(jié)：第七節(jié)： 走：走： 安：安： 撲朔：撲朔： 迷離：迷離：動彈動

11、彈 瞇著眼瞇著眼翻譯：翻譯：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？比喻、對偶、反問比喻、對偶、反問本句既是木蘭對戰(zhàn)友們的回答，也本句既是木蘭對戰(zhàn)友們的回答，也是作者對木蘭的機智和聰明的深切是作者對木蘭的機智和聰明的深切的贊美。的贊美。成語：撲朔迷離成語：撲朔迷離概括詩歌情節(jié)概括詩歌情節(jié)代父從軍，踏上征途奔赴前線，十年征戰(zhàn)還朝辭官，親人團聚比喻贊美，謳歌英雄一、一、二、二、三、三、四、四、返回返回詩中是如何安排詳略詩中是如何安排詳略的？為什么要如此安的？為什么要如此安排排?詳寫詳寫:木蘭當戶織時的重重心事。木蘭當戶織時的重重心事。 征前的準備。征前的準備。 奔赴戰(zhàn)場時的心態(tài)。奔赴戰(zhàn)

12、場時的心態(tài)。 回家后家人的歡樂?；丶液蠹胰说臍g樂。 重著重著“女兒裝女兒裝”時的欣喜。時的欣喜。略寫：木蘭的軍旅生活。略寫：木蘭的軍旅生活。 還朝辭官還朝辭官作用：為了突出木蘭孝敬父母、勇于作用：為了突出木蘭孝敬父母、勇于擔當重任、質樸純真的思想性格。擔當重任、質樸純真的思想性格。找一找詩中出現(xiàn)的各種修辭找一找詩中出現(xiàn)的各種修辭這是古詩詞中常見的這是古詩詞中常見的“互文互文”現(xiàn)象。所謂現(xiàn)象。所謂“互文互文”，即上下句的意思是互相交錯、，即上下句的意思是互相交錯、互相補充的?；ハ嘌a充的。互文是古詩文中常用的一種互文是古詩文中常用的一種修辭手法，是指一聯(lián)中的兩句詞語意思互修辭手法，是指一聯(lián)中的兩句

13、詞語意思互相補充，結合起來表示一個完整意思的修相補充，結合起來表示一個完整意思的修辭手法。辭手法。（上下兩句或一句話中的兩個部分，看似（上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發(fā)，各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事互相補充，說的是一件事。） 互文句互文句復沓句復沓句女亦無所思，女亦無所憶。女亦無所思，女亦無所憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎

14、鳴啾啾。頂針句頂針句對偶句對偶句排比句排比句夸張句夸張句萬里赴戎機，關山度若飛。萬里赴戎機，關山度若飛。比喻句比喻句雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；一千多年來，木蘭的形一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，象一直深受人們喜愛，原因是什么？原因是什么？“巾幗不讓須眉巾幗不讓須眉”是什么意思是什么意思? 巾幗一般是指婦女巾幗一般是指婦女(是從女性是從女性的頭飾來稱的的頭飾來稱的)； 須眉則是指壯年的男子須眉則是指壯年的男子(也是也是從頭飾的樣式而得的稱呼從頭飾的樣式而得的稱呼) ； 意思是：女子未必就比男子差意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差?；蚴遣槐饶凶硬?。 列舉我國歷列舉我國歷史上還有哪些著

15、史上還有哪些著名的女英雄。名的女英雄。你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？穆桂英穆桂英 原為穆柯寨穆羽之女，武藝超群、機原為穆柯寨穆羽之女，武藝超群、機智勇敢，傳說有神女傳授神箭飛刀之術。智勇敢，傳說有神女傳授神箭飛刀之術。因陣前與楊宗保交戰(zhàn)，生擒宗保并招之成因陣前與楊宗保交戰(zhàn)，生擒宗保并招之成親，歸于楊家將之列，為楊門女將中的杰親，歸于楊家將之列，為楊門女將中的杰出人物。與楊家將一起征戰(zhàn)衛(wèi)國，屢建戰(zhàn)出人物。與楊家將一起征戰(zhàn)衛(wèi)國，屢建戰(zhàn)功。佘太君（佘賽花）百歲掛帥，率十二功。佘太君（佘賽花）百歲掛帥，率十二寡婦西征，她五十歲尤掛先鋒印，深入險寡婦西征

16、，她五十歲尤掛先鋒印，深入險境，力戰(zhàn)番將，大獲全勝。是中國古典文境，力戰(zhàn)番將，大獲全勝。是中國古典文學巾幗英雄的典型形象。學巾幗英雄的典型形象。 巾幗英雄紅娘子是河南人，但原巾幗英雄紅娘子是河南人，但原籍何處，并沒有明確記載。她從小跟籍何處，并沒有明確記載。她從小跟隨藝人們流浪街頭，走馬賣藝。史書隨藝人們流浪街頭，走馬賣藝。史書稱她是稱她是“繩技紅娘子繩技紅娘子”，就是耍雜技，就是耍雜技賣藝的女演員（類似走鋼絲的演員），賣藝的女演員（類似走鋼絲的演員），因賣藝時身著紅裝而得名。崇禎末年，因賣藝時身著紅裝而得名。崇禎末年，她團結和組織了一批雜技藝人與貧苦她團結和組織了一批雜技藝人與貧苦農(nóng)民，在河

17、南信陽雞公山起義。誅殺農(nóng)民，在河南信陽雞公山起義。誅殺貪官污吏，地主豪紳，焚毀官府，破貪官污吏，地主豪紳，焚毀官府，破獄放囚，打開糧倉，賑濟饑民，深受獄放囚，打開糧倉，賑濟饑民，深受貧苦百姓的擁護，后成為明李自成軍貧苦百姓的擁護，后成為明李自成軍中女將，李信之妻。中女將，李信之妻。 近代革命家、作家。浙江紹興人，別近代革命家、作家。浙江紹興人，別號鑒湖女俠。生于福建號鑒湖女俠。生于福建, ,曾隨父旅居曾隨父旅居臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變，臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變，決計獻身革命，將個人生死置之度外。決計獻身革命，將個人生死置之度外。光緒三十年光緒三十年(1904)(1904)，赴日

18、留學，次年，赴日留學，次年七月，加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講，七月，加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講，鼓吹革命，又學習射擊和制造炸藥，鼓吹革命，又學習射擊和制造炸藥，準備日后進行武裝斗爭，成為激進的準備日后進行武裝斗爭，成為激進的革命活動家。革命活動家。 后參與組織后參與組織 光復軍光復軍,準備與徐錫麟同時在安徽與浙江起義。準備與徐錫麟同時在安徽與浙江起義。7 7月月6 6日，徐錫麟在安慶先期發(fā)動，失日，徐錫麟在安慶先期發(fā)動，失敗犧牲。敗犧牲。1313日，秋瑾在紹興被捕，日，秋瑾在紹興被捕，1515日日, ,從容就義。從容就義。19131913年，孫中山曾到年，孫中山曾到杭州秋瑾墓致祭杭州秋瑾墓致祭,

19、 ,題贈題贈 巾幗英雄巾幗英雄 匾匾額額。秋瑾秋瑾 因為木蘭在國家需要關頭，父親年老之時，因為木蘭在國家需要關頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合在一起。國家，把對國家對親人的責任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質。這種傳機智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質

20、。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰奇色彩和美好的性格使木蘭成為經(jīng)千年而不衰的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。的家喻戶曉的女英雄的形象，深受人們喜愛。 通假字通假字帖：“帖”通“貼”，粘貼?；穑骸盎稹蓖ā盎铩保锇?。著：“著”通“著”，穿。古今異義古今異義戶戶古義：門古義：門今義：一戶人家今義：一戶人家走走古義：跑古義：跑今義：行走今義：行走十二十二古義：表多數(shù)古義：表多數(shù)今義：數(shù)詞今義：數(shù)詞但但古義：只古義：只今義：表轉折今義：表轉折不用不用古義：不愿做古義：不愿做今義：不必今義：不必爺爺古義：父親古義：父親今義：爺爺今義：爺爺憶憶古義：思念古義：思念今義：回憶今義：回憶迷

21、離迷離古義：瞇著眼古義：瞇著眼今義：模糊而難以分辨今義：模糊而難以分辨 清楚清楚一詞多義一詞多義帖帖ti帖通貼，貼上帖通貼，貼上ti軍中的文告軍中的文告市市愿愿為為市鞍馬：買市鞍馬：買東東市市買駿馬：集市買駿馬：集市將將將將軍百戰(zhàn)死：將軍軍百戰(zhàn)死：將軍出郭相扶出郭相扶將：將：扶持扶持特殊句式特殊句式1.省略句：愿為市鞍馬省略句：愿為市鞍馬 應為應為“原為（此）市鞍馬原為（此）市鞍馬”2.倒裝句：問女何所思倒裝句：問女何所思賓語前置，應為賓語前置，應為“所思何所思何”閱讀閱讀木蘭詩木蘭詩，完成練習，完成練習1.選擇對字詞理解正確的項。選擇對字詞理解正確的項。策勛十二策勛十二轉轉（）（）A勛級每升

22、一級勛級每升一級B回回C轉動轉動賞賜百千賞賜百千強強（）（）A多多B大大C有余有余愿為愿為市市鞍馬（）鞍馬（）A市場市場B買買C集集市市愿愿馳千里足（）馳千里足（）A希望希望 B愿意愿意 C能夠能夠A； C； B； A解釋紅色的詞解釋紅色的詞 1、昨夜見軍、昨夜見軍帖帖， 對鏡對鏡帖帖花黃。花黃。 2、萬里赴、萬里赴戎機戎機，關山關山度若飛。度若飛。 3、策勛策勛十二轉，賞賜百千強。十二轉，賞賜百千強。 4、木蘭、木蘭不用不用尚書郎。尚書郎。 5、出門看、出門看火火伴。伴。 6、雄兔腳、雄兔腳撲朔撲朔，雌兔眼，雌兔眼迷離迷離。撲朔迷離：形容事情錯綜復雜，不易看清真撲朔迷離：形容事情錯綜復雜，不易看清真相。（成語）相。（成語）2.選出對選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯翻譯正確的一項是（正確的一項是（ ）A將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。有的死了，有的勝利歸來。B將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。勝利歸來。C將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在將軍在千百次戰(zhàn)斗