展瑞姣電力拖動(dòng)

1、山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 過載保護(hù)控制線路的組裝 說課匯報(bào)機(jī)電：展瑞姣機(jī)電：展瑞姣山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革

2、電電力力拖拖動(dòng)動(dòng) 一、教材分析一、教材分析山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 課程的地位及作用課程的地位及作用課程的特征：理論教學(xué)與技能訓(xùn)練并重課程的特征：理論教學(xué)與技能訓(xùn)練并重 機(jī)電專業(yè)開設(shè)的機(jī)電專業(yè)開設(shè)的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型核心課程應(yīng)用型核心課程培養(yǎng)學(xué)生分析、設(shè)計(jì)、培養(yǎng)學(xué)生分析、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)與安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理動(dòng)力控制系統(tǒng)的管

3、理動(dòng)力控制系統(tǒng)的能力能力為學(xué)生考中、高級為學(xué)生考中、高級電工資格證書做準(zhǔn)電工資格證書做準(zhǔn)備備山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 教學(xué)教學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)課課時(shí)時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)項(xiàng)目項(xiàng)目一基一基本控本控制線制線路連路連接接任務(wù)任務(wù)1 1元件認(rèn)知元件認(rèn)知1212電器元件認(rèn)知電器元件認(rèn)知電力拖動(dòng)系統(tǒng)及電力拖動(dòng)系統(tǒng)及組成組成電力拖動(dòng)及其組

4、成電力拖動(dòng)及其組成任務(wù)任務(wù)2 2閘刀開關(guān)控制閘刀開關(guān)控制線路線路6 6閘刀開關(guān)認(rèn)知，閘刀開關(guān)認(rèn)知，線路連接線路連接閘刀開關(guān)認(rèn)知閘刀開關(guān)認(rèn)知閘刀開關(guān)線路連接閘刀開關(guān)線路連接任務(wù)任務(wù)3 3點(diǎn)動(dòng)控制線路點(diǎn)動(dòng)控制線路6 6按鈕、接觸器的按鈕、接觸器的使用，點(diǎn)動(dòng)線路使用，點(diǎn)動(dòng)線路連接連接按鈕、接觸器認(rèn)按鈕、接觸器認(rèn)知知點(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制線路點(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制線路的檢修的檢修任務(wù)任務(wù)4 4自鎖控制線路自鎖控制線路6 6自鎖的概念、自自鎖的概念、自鎖控制線路的連鎖控制線路的連接接自鎖的概念自鎖的概念自鎖控制線路的連自鎖控制線路的連接接任務(wù)任務(wù)5 5點(diǎn)動(dòng)與連續(xù)混點(diǎn)動(dòng)與連續(xù)混合控制線路合控制線路6 6 線路原理、連接線路原

5、理、連接線路的原理線路的原理線路的連接線路的連接任務(wù)任務(wù)6 6具有過載保護(hù)具有過載保護(hù)控制線路控制線路6 6熱繼電器的使用熱繼電器的使用、過載保護(hù)控制、過載保護(hù)控制線路的連接線路的連接熱繼電器的使用熱繼電器的使用過載保護(hù)控制線路過載保護(hù)控制線路的連接的連接山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 1 1、熟知熱繼電器的功能、基本結(jié)構(gòu)和、熟知熱繼電器的功能、基本結(jié)構(gòu)和工

6、作原理工作原理2 2、熟記熱繼電器的圖形及文字符號(hào)、熟記熱繼電器的圖形及文字符號(hào)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感態(tài)度教學(xué)目標(biāo)山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 1 1、正確選擇和使用熱繼電器、正確選擇和使用熱繼電器2 2、完成過載保護(hù)控制線路的連接、完成過載保護(hù)控制線路的連接知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感態(tài)度山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院

7、ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，鍛煉分析實(shí)際問題的能的科學(xué)態(tài)度，鍛煉分析實(shí)際問題的能力力知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感態(tài)度山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革

8、機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)過載保護(hù)控制線路的連接熱繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)情分析 優(yōu)點(diǎn)：思維活躍，優(yōu)點(diǎn)：思維活躍，熱愛新鮮事物，動(dòng)手熱愛新鮮事物，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡形式簡能力強(qiáng)，喜歡形式簡單的競賽，關(guān)注現(xiàn)實(shí)單的競賽，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。生活。 不足：注意力集不足：注意力集中的時(shí)間短，不喜歡

9、中的時(shí)間短，不喜歡理科課程，甚至有一理科課程，甚至有一種厭倦感。種厭倦感。應(yīng)對方法 將一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分為多個(gè)任務(wù)，并在教學(xué)過程中使用一些激發(fā)學(xué)生興趣的小手段，比如觀察圖片，觀看視頻，動(dòng)手拆卸，做實(shí)驗(yàn)等；多使用語言或其他方式鼓勵(lì)學(xué)生。 使學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 三、教法指導(dǎo)三、教法指導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)在上課過程中，將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容分成幾個(gè)相

10、互獨(dú)立的任務(wù)，先通過認(rèn)識(shí)元件，將實(shí)物圖與電氣圖連線，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，再通過畫布置圖與接線圖，動(dòng)手操作接線，通電，自檢運(yùn)行等內(nèi)容，圓滿的完成本次課的任務(wù)。實(shí)驗(yàn)探究小組協(xié)作山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 任務(wù)驅(qū)動(dòng)通過對學(xué)生的啟發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)元器件，利用實(shí)驗(yàn)器材，按照原理圖分析工作原理、接線、排故，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和獨(dú)立操作

11、的能力。實(shí)驗(yàn)探究小組協(xié)作三、教法指導(dǎo)三、教法指導(dǎo)山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生個(gè)人動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合，這樣既能促進(jìn)學(xué)生個(gè)體成長，又可以發(fā)揮互助、互學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神，使個(gè)人與團(tuán)體之間優(yōu)勢互補(bǔ)、各取所長，更好的促進(jìn)各層次學(xué)生的快速成長。實(shí)驗(yàn)探究小組協(xié)作三、教法指導(dǎo)三、教法指導(dǎo)山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué)

12、院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 四、學(xué)法指導(dǎo)四、學(xué)法指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)法學(xué)法學(xué)法12小組競賽法3 比較分析法4 遷移學(xué)習(xí)法山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 五、教學(xué)過程五、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境 提出任務(wù)任

13、務(wù)1 認(rèn)識(shí)熱繼電器任務(wù)2 選擇熱繼電器任務(wù)3 連接過載保護(hù)線路任務(wù)展示 審核評價(jià) 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。 將整節(jié)課分三個(gè)片段。使用完成任務(wù)的方式各個(gè)擊破。 由教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生自主探究，同時(shí)，采用小組內(nèi)互助和協(xié)作的形式，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主完成每一個(gè)任務(wù)。將“做中教，做中學(xué)”的職教理念貫穿始終。 課堂小結(jié)由學(xué)生自己完成，既鍛煉了學(xué)生的發(fā)散思維，也鞏固了所學(xué)知識(shí)和技能。鞏固提高 任務(wù)延伸山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Professio

14、n Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 課前5分鐘山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization Colleg

15、e機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 創(chuàng)設(shè)情境 提出任務(wù)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)？過載，如何解決？設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖 檢驗(yàn)對上一任務(wù)的掌握情況，檢驗(yàn)對上一任務(wù)的掌握情況，專業(yè)知識(shí)的鞏固和提升。專業(yè)知識(shí)的鞏固和提升。山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖 一方面檢驗(yàn)學(xué)生對已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，另一方面引導(dǎo)學(xué)生思一方面檢驗(yàn)學(xué)生對已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，另一方面引

16、導(dǎo)學(xué)生思考，如何解決工作中的實(shí)際問題?？迹绾谓鉀Q工作中的實(shí)際問題。 本節(jié)課任務(wù)山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 123通過拆裝初步了解熱繼電器的結(jié)構(gòu)通過拆裝初步了解熱繼電器的結(jié)構(gòu)能夠正確敘述熱繼電器的工作原理能夠正確敘述熱繼電器的工作原理正確進(jìn)行控制線路的組裝正確進(jìn)行控制線路的組裝設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)生記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)良

17、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 2觀察探究 任務(wù)分析任務(wù)1 認(rèn)識(shí)熱繼電器 拆卸熱繼電器，讓學(xué)生仔細(xì)觀察其外形及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，記錄結(jié)果，同時(shí)，循環(huán)播放熱繼電器的工作原理視頻，由同學(xué)們分組討論得出熱繼電器的工作過程。山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice

18、And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)生通過觀察，一方面熟悉熱繼電器的各個(gè)組成部件，另一方讓學(xué)生通過觀察，一方面熟悉熱繼電器的各個(gè)組成部件，另一方面學(xué)會(huì)通過有目的的觀察活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)熱繼電器的工作原理。面學(xué)會(huì)通過有目的的觀察活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)熱繼電器的工作原理。2任務(wù)1 認(rèn)識(shí)熱繼電器山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Spec

19、ialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖 強(qiáng)調(diào)符號(hào)的重要性強(qiáng)調(diào)符號(hào)的重要性-技術(shù)工人要具備一定的識(shí)圖能力，為了強(qiáng)化記憶，讓學(xué)技術(shù)工人要具備一定的識(shí)圖能力，為了強(qiáng)化記憶，讓學(xué)生在工作頁上補(bǔ)畫符號(hào)。生在工作頁上補(bǔ)畫符號(hào)。2任務(wù)1 認(rèn)識(shí)熱繼電器常閉我的位置在哪兒？山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 同一個(gè)熱繼電

20、器適用于所有的電力拖動(dòng)線路嗎？工作中如何選擇熱繼電器？山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 任務(wù)2 選擇熱繼電器設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖 這是一個(gè)比較簡單的問題，通過觀察銘牌就可以給出一些答案，問題的這是一個(gè)比較簡單的問題，通過觀察銘牌就可以給出一些答案，問題的關(guān)鍵在于：通過小組成員間的討論和交流，讓學(xué)生學(xué)關(guān)鍵在于：通過小組成員間的討論和交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，品嘗到小

21、會(huì)取長補(bǔ)短，品嘗到小組互助的甜頭。組互助的甜頭。山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 制定工制定工作流程作流程繪制接繪制接線圖線圖安裝元安裝元器件器件接線接線任務(wù)3 連接過載保護(hù)線路設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖 在完成線路連接的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生分析簡單電路圖和進(jìn)行簡單電路實(shí)訓(xùn)的能力，同時(shí)，小組成員間的協(xié)作有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩

22、 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 任務(wù)展示 審核評價(jià) 在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上運(yùn)行控制線路，記錄運(yùn)行結(jié)果審核是否能完成電路功能工藝的規(guī)范性山山 東東 德德 州州 汽汽 車車 摩摩 托托 車車 專專 修修 學(xué)學(xué) 院院ShanDong Dezhou Automobice And Motorcycle Profession Specialization College機(jī)電工程系教學(xué)模式改革機(jī)電工程系教學(xué)模式改革 項(xiàng)項(xiàng)

23、目目評價(jià)內(nèi)容評價(jià)內(nèi)容評價(jià)等級評價(jià)等級( (學(xué)生自學(xué)生自評評) )A AB BC C關(guān)鍵能力關(guān)鍵能力考核項(xiàng)目考核項(xiàng)目遵守紀(jì)律、遵守學(xué)習(xí)場所管理規(guī)定，服從安排遵守紀(jì)律、遵守學(xué)習(xí)場所管理規(guī)定，服從安排 安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，5S5S管理意識(shí)，注重節(jié)約、節(jié)能管理意識(shí)，注重節(jié)約、節(jié)能與環(huán)保與環(huán)保 學(xué)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)，能參加實(shí)習(xí)安排的活動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)，能參加實(shí)習(xí)安排的活動(dòng) 團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，注重溝通，能自主學(xué)習(xí)及相互協(xié)作團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，注重溝通，能自主學(xué)習(xí)及相互協(xié)作 儀容儀表符合活動(dòng)要求儀容儀表符合活動(dòng)要求 專業(yè)能力專業(yè)能力考核項(xiàng)目考核項(xiàng)目按時(shí)按要求獨(dú)立完成工作頁按時(shí)按要求獨(dú)立完成工作頁 工具、