新標準（一年級起點）五年級知識點整理（九冊、十冊）

1、 PAGE8 / NUMPAGES8 New Standard English Book 9英語（新標準）（外研社版）教材分析本冊教材英語（新標準）（外研社版）一起點Book9是小學(xué)五年級上學(xué)期使用。該套教材以“題材功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”為編寫原則，每冊書分11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊。每個模塊分兩個單元。第一單元以故事、對話的形式呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元則提供若干任務(wù)型練習(xí)（包括歌謠、小詩等）。情節(jié)連續(xù)、完整的故事線是本套教材在設(shè)計和編寫方面的顯著特點，其作用有三：其一，在語境中導(dǎo)入單元核心語言知識；其二，培養(yǎng)閱讀策略；其三，大容量語言信息輸入。根據(jù)故事在語境中導(dǎo)入核心語言結(jié)構(gòu)的功

2、能和“故事”教學(xué)的模塊貫穿性，教材并不要求學(xué)生第一課時就完全掌握故事，對新語言結(jié)構(gòu)把握的度，只需學(xué)生在語境中感知、接觸、理解即可，其鞏固、強化、拓展訓(xùn)練將在后續(xù)課時進行，直至學(xué)生掌握。歌謠、小詩的學(xué)習(xí)目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，二是提高發(fā)音的正確性，三是介紹一定的西方文化；在本冊書中，我們要和LingLing和Smart一家人去英國訪問，了解英國的公園、商店學(xué)校和節(jié)日等；同時，我們要比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語語句的重音，這對我們學(xué)好英語很有幫助。另外，課文中呈現(xiàn)一些新的語法內(nèi)容，不要求講解也不要求掌握語法理論，而是要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上初步學(xué)會運用這些語句。Module 1四會詞：year

3、年, pond 池塘, now 現(xiàn)在, swing 秋千, slide 滑梯, there wasnt, there werent, There is, there are四會句： There werent any swings here before. 那里以前沒有一些秋千。 There was only a slide. 那里以前只有一個滑梯。 There wasnt a pond before! 那里以前沒有池塘！ There is one now. 現(xiàn)在有一個。Module 2四會詞：heavy重的, lift舉、抬, sell賣, want想要, clothes衣服, toy玩具四會

4、句： There are many sweets.那里有許多糖果。 There are many fruits, too.那里還有許多水果。 This one is heavy.這一個是重的。Module 3四會詞：night 夜晚， fun 樂趣， spring 春天，summer 夏天， autumn 秋天， winter 冬天，house 房屋四會句： Its an autumn festival. 它是一個秋天的節(jié)日。 Its really fun. 它真的很有趣。 They go to peoples houses. 他們?nèi)ト藗兊奈葑印?They scare the people.

5、他們嚇唬人們。Module 4四會詞：lunch 午餐, birthday 生日，sing 唱，dance 跳舞， Sunday 星期天， Saturday 星期六四會句： What are we going to do? 我們將要做什么？ Were going to have lunch together. 我們將一起吃午餐。 Were going to sing and dance. 我們將唱歌跳舞。 Are you going to have a birthday cake? 你將要吃一個生日蛋糕嗎？ Yes, I am. 是的，我將要。 Amy is going to be 11. A

6、my將要11歲了。Module 5四會詞：mine 我的, yours 你的, hers 她的, his 他的, whose 誰的, skirt 短裙, T-shirt T恤衫,shoes 鞋, dress 連衣裙四會句： It isnt hers.它不是她的。 It isnt his. 它不是他的。 Whose T-shirt is it? 它是誰的T恤衫？ Its mine. 它是我的。 This bag is hers. 這個包是她的。Module 6 四會詞：well 好地（副詞）, play basketball 打籃球, jump high 跳得高, run fast 跑得快四會句

7、： Can you run fast? 你能跑得快嗎？ No, I cant. 不，我不能。 You can jump high. 你能跳得高。 You can play basketball well. 你打籃球打得好。Module 7四會詞：blind 盲的, hear 聽見, find 找 (過去時：found), ride a bike 騎自行車, catch the ball 抓住球, could 能(can的過去式), couldnt 不能（過去時）,四會句： This dog can help him. 這條狗可以幫助他。 Can Fifi help the blind peop

8、le? Fifi能幫助盲人嗎？ No, he cant. 不，他不能。 He only wants to play. 他只想著玩。 It could hear the people. 它能聽見人們。 She couldnt speak then. 她那時不會說話。 She can speak now. 她現(xiàn)在會說話了。Module 8 四會詞：sit 坐, around 圍繞, table 桌子, study 學(xué)習(xí), morning 早晨，in lines 成排, game 游戲四會句： In England, they sit around tables. 在英國，他們圍著桌子坐。 We s

9、it in lines in China. 在中國，我們坐成排。 They sing songs together every morning. 每天早上他們一起唱歌。Module 9四會詞：bored 無聊的, hungry 餓的, sad 難過的, angry 生氣的, water 水, happy 高興的, drank 喝（drink的過去式）四會句： Are you sad? 你難過嗎？ No, Im not. 不，我不。 Whats the matter? 你怎么了？ Nothing. 沒什么。Module 10四會詞：listen 聽, should 應(yīng)該, shouldnt 不應(yīng)

10、該, kind 善良的, tidy 整理, late 遲到, class 班級, helpful 有用的四會句： You shouldnt play with the CDs! 你不應(yīng)該玩光盤。 You should tidy your toys. 你應(yīng)該整理你的玩具。 You shouldnt be late. 你不應(yīng)該遲到。 You should listen in class. 你應(yīng)該在課堂上認真聽講。 You should be kind. 你應(yīng)該做個善良的人。 You should be helpful. 你應(yīng)該做個有用的人。New Standard EnglishBook 10英語

11、（新標準）（外研社版）教材分析本冊教材英語（新標準）（外研社版）一起點Book10是小學(xué)五年級下學(xué)期使用。該套教材以“題材功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”為編寫原則，每冊書分11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊。每個模塊分兩個單元。第一單元以故事、對話的形式呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元則提供若干任務(wù)型練習(xí)（包括歌謠、小詩等）。情節(jié)連續(xù)、完整的故事線是本套教材在設(shè)計和編寫方面的顯著特點，其作用有三：其一，在語境中導(dǎo)入單元核心語言知識；其二，培養(yǎng)閱讀策略；其三，大容量語言信息輸入。根據(jù)故事在語境中導(dǎo)入核心語言結(jié)構(gòu)的功能和“故事”教學(xué)的模塊貫穿性，教材并不要求學(xué)生第一課時就完全掌握故事，對新語言結(jié)構(gòu)把握的度，只

12、需學(xué)生在語境中感知、接觸、理解即可，其鞏固、強化、拓展訓(xùn)練將在后續(xù)課時進行，直至學(xué)生掌握。歌謠、小詩的學(xué)習(xí)目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，二是提高發(fā)音的正確性，三是介紹一定的西方文化；在本冊書中，我們要和LingLing和Smart一家人去英國訪問，了解英國的飲食、圖書館、著名景點等；學(xué)習(xí)書信、電子等應(yīng)用文的書寫，同時，我們要比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語語句的重音，這對我們學(xué)好英語很有幫助。另外，課文中呈現(xiàn)一些新的語法內(nèi)容，不要求講解也不要求掌握語法理論，而是要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上初步學(xué)會運用這些語句。Module1四會詞：drove（drive的過去式）駕駛, flute笛子, player演奏

13、者,office辦公室, parent父親；母親四會句：My grandma was a driver before. 我奶奶以前曾經(jīng)是一名司機。What did she drive?她（過去 ）是做什么的？She drove a bus. 她（過去）是駕駛公共汽車的。 Where did your grandpa work? 你爺爺以前在哪兒工作？He worked in an office. 他在辦公室工作。 Where do your parents work? 你父母在哪兒工作？My mother works in a shop. 我媽媽在商店工作。Module2四會詞：email 電

14、子, sausage 香腸, sandwich某治, delicious美味的四會句：What did she have for lunch? 她午飯吃了什么？ She had sandwiches. 她吃了某治。Lunch is usually at half past twelve. 午飯時間通常是十二點半。Module3四會詞：return 歸還, borrow 借入，借來 四會句： Have you got the Harry Potty videos? 你有哈利波特的錄像？Sorry, we havent got the videos, but we have got the boo

15、ks. 對不起，我們沒有。但是我們有（哈利波特的）書 You can read books. 你可以看書。 You cant talk to your friends. 你不能和你朋友聊天。Module4四會詞：fine（身體） 很好, sent (send的過去式)寄, get收到，接到,chocolate 巧克力糖, season季節(jié)四會句：I sent you a Math game. Did you get it? 我送了你一款數(shù)學(xué)游戲。你收到了嗎？I sent you English books. Did you read them? 我送了你英語書。你看了沒？Whats your

16、favorite season? Why？ 你最喜歡的季節(jié)是什么？為什么喜歡？ My favorite season is winter. Its cold. I can play with the snow. 我最喜歡的季節(jié)是冬天。冬天天氣很冷。我可以玩雪。Module5四會詞：broken損壞的，折斷的, carry 提，背，抱, back背部shoulder 肩膀；肩部, brown棕色的；褐色, hand手四會句：Your bag is broken! 你的背包壞了！ This black bag is nice. Its big! 這個黑包很不錯！它很大！Mine is pink.

17、我的是粉色的。 I carry it over my shoulder. 我是挎在肩膀上的。Module6四會詞：place地方, circle圓，圓圈, build 建造, solve解答，解釋,hope希望, amazing令人驚訝的, thought（think的過去式）四會句：What will you see there? 你們將會在那看到什么? Well see lots of very big stones. 我們會看到許多非常大的石頭。 How will we get there? 你們怎么到那兒？ By car. 坐車去。 What did they do? 他們做了什么？M

18、odule7四會詞：message信息, another另一個, click on發(fā)出咔嗒聲;點擊, busy忙碌的四會句：Click on “Email”. 點擊“Email”鍵。 Write you message. 寫好你的信息。 He is at the office now. 他現(xiàn)在正在辦公室。 He will be home at six oclock. 他將會在6點到家。 Module8四會詞：of course當然, drew（ draw的過去式）畫, pieceX、片、塊,paper 紙, scissors剪刀（復(fù)數(shù)）四會句：I think Ill make a Chinese kite. 我想我會做只中國風(fēng)箏。Will you help me? 你會幫我嗎？How I made a kite. 我如何做一只風(fēng)箏Module9四會詞：theatre劇院, question問題在于, men（man的復(fù)數(shù)形式）男人 women（woman的復(fù)數(shù)形式）女人, room房間, history歷史 四會句：Ive got a letter from 我收到一封從寄來的信。The men wore womens clothes. 男人們身著女裝。