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文檔簡介
1、對于這件事,你是怎么看待的?對于這件事,你是怎么看待的?如果是你,你會怎么做?如果是你,你會怎么做?“扶扶”還是還是“不扶不扶”?1 1、樂于助人、見義勇為是傳統(tǒng)美德,猶豫者和不救者要、樂于助人、見義勇為是傳統(tǒng)美德,猶豫者和不救者要反省,要加強(qiáng)思想道德教育。反省,要加強(qiáng)思想道德教育。2 2、情況危急時,與傷者保持、情況危急時,與傷者保持3 3米的距離,馬上報警叫救護(hù)米的距離,馬上報警叫救護(hù)車,并請車,并請5 5人以上幫忙證明不是你的責(zé)任,留下他們的人以上幫忙證明不是你的責(zé)任,留下他們的姓名、地址、電話。姓名、地址、電話。3 3、情況一般時,與傷者保持、情況一般時,與傷者保持3 3米距離,并請米
2、距離,并請5 5人以上幫忙人以上幫忙證明不是你的責(zé)任,留下他們的姓名、地址、電話,在證明不是你的責(zé)任,留下他們的姓名、地址、電話,在救助時要注意科學(xué)救助不會使其受到二次傷害。救助時要注意科學(xué)救助不會使其受到二次傷害。4 4、20112011年年9月月6日,日,衛(wèi)生部公布衛(wèi)生部公布老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南南提出:不要急于扶起,要分情況進(jìn)行處理。指南提提出:不要急于扶起,要分情況進(jìn)行處理。指南提出,如老人意識清楚,救助者應(yīng)詢問老年人跌倒情況及出,如老人意識清楚,救助者應(yīng)詢問老年人跌倒情況及對跌倒過程是否有記憶;如不能記起,可能為暈厥或腦對跌倒過程是否有記憶;如不能記起,可能為暈厥
3、或腦血管意外,應(yīng)立即護(hù)送老人到醫(yī)院或打急救電話。血管意外,應(yīng)立即護(hù)送老人到醫(yī)院或打急救電話。 老師三令五申在考試時不允許老師三令五申在考試時不允許作弊作弊,但我最好的朋友卻要我在考但我最好的朋友卻要我在考試時給他傳答案試時給他傳答案,我要不要答應(yīng)我要不要答應(yīng)? 別人在公交車上都沒有讓坐別人在公交車上都沒有讓坐,我要不要讓坐我要不要讓坐? 到市場買菜花了三元錢到市場買菜花了三元錢,一位一位老伯錯把老伯錯把10元看成了元看成了100元元,多找多找了錢該不該還回去了錢該不該還回去? 馬上考試了,作為班干部要不馬上考試了,作為班干部要不要管理班級事務(wù)?要管理班級事務(wù)?學(xué)校門口的乞討者,我該不該學(xué)校門口
4、的乞討者,我該不該幫助?幫助? 在急劇變化的社會生活在急劇變化的社會生活中,人們在告別傳統(tǒng)生活中,人們在告別傳統(tǒng)生活方式的同時,也常常遭遇方式的同時,也常常遭遇思想道德上的思想道德上的 “兩難選兩難選擇擇”。 (國家、個人)國家、個人)1 1、你在選擇幫還是不幫時,心里有什么感受?、你在選擇幫還是不幫時,心里有什么感受?這種現(xiàn)象叫什么?這種現(xiàn)象叫什么?2 2、這些現(xiàn)象之所以普遍存在,其原因是什么?這些現(xiàn)象之所以普遍存在,其原因是什么?如何減少這些事情的發(fā)生?即如何減少這些事情的發(fā)生?即如何正視生活中如何正視生活中的道德沖突,我們要作出正確的判斷和選擇,的道德沖突,我們要作出正確的判斷和選擇,重
5、要途徑是什么?重要途徑是什么?生活中的兩難選擇生活中的兩難選擇道德沖突道德沖突1.1.道德沖突存在的原因是什么道德沖突存在的原因是什么? ? 這些變化反映到人的思想觀念中,形成這些變化反映到人的思想觀念中,形成了多元化的道德選擇標(biāo)準(zhǔn),從而引發(fā)道德沖了多元化的道德選擇標(biāo)準(zhǔn),從而引發(fā)道德沖突。突。客觀(社會)原因:客觀(社會)原因:隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化:快速發(fā)展,人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化:(1)不斷加快的城鎮(zhèn)化進(jìn)程,使大批農(nóng)民成為城鎮(zhèn)居民;)不斷加快的城鎮(zhèn)化進(jìn)程,使大批農(nóng)民成為城鎮(zhèn)居民;(2)新型產(chǎn)業(yè)的崛起與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衰落,使眾
6、多勞動者不得不面對新的擇)新型產(chǎn)業(yè)的崛起與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衰落,使眾多勞動者不得不面對新的擇業(yè)問題;業(yè)問題;(3)網(wǎng)絡(luò)的普及,使越來越多的人進(jìn)入社會交往的新天地;等等。)網(wǎng)絡(luò)的普及,使越來越多的人進(jìn)入社會交往的新天地;等等。主觀(個人)原因:主觀(個人)原因:自身的辨別、判斷能力自身的辨別、判斷能力不足,科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)不夠。不足,科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)不夠。2 2、解決道德沖突的途徑、解決道德沖突的途徑 從國家來講從國家來講,就要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn),就要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),弘揚正氣,方向,大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),弘揚正氣,建設(shè)社會主義精神文明。建設(shè)社會主義精神
7、文明。 從從我們自身我們自身來看,一個重要的途徑就是來看,一個重要的途徑就是在社會主義精神文明建設(shè)實踐中,要在社會主義精神文明建設(shè)實踐中,要加強(qiáng)自加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),不斷追身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。求更高的思想道德目標(biāo)。 (二)在科學(xué)文化的陶冶中升華(二)在科學(xué)文化的陶冶中升華(1)(1)科學(xué)文化修養(yǎng)的含義科學(xué)文化修養(yǎng)的含義:人們在科學(xué)知識、文史知識、:人們在科學(xué)知識、文史知識、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過程藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過程1 1、科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的含義:、科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的含義:(2)(2)
8、思想道德修養(yǎng)的含義思想道德修養(yǎng)的含義:人們通過自省、自律等:人們通過自省、自律等方方式式,不斷提高思想道德認(rèn)識、思想道德判斷水平,陶,不斷提高思想道德認(rèn)識、思想道德判斷水平,陶冶思想道德情感,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成正確世界冶思想道德情感,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成正確世界觀、人生觀、價值觀,樹立崇高理想的過程觀、人生觀、價值觀,樹立崇高理想的過程 重要內(nèi)容重要內(nèi)容: :學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)知識,用人學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)知識,用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識武裝自己的頭腦。類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識武裝自己的頭腦。思想道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)的區(qū)別:思想道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)的區(qū)別:區(qū)別區(qū)別科學(xué)文化科學(xué)文化修養(yǎng)修養(yǎng)思想
9、道德思想道德修養(yǎng)修養(yǎng)方式方式內(nèi)容內(nèi)容自我教育自我教育自我提高自我提高自省自省自律自律自然科學(xué)自然科學(xué)社會科學(xué)社會科學(xué)提高思想道德認(rèn)識、提高思想道德認(rèn)識、判斷水平、情感,判斷水平、情感,樹立科學(xué)樹立科學(xué)“三觀三觀”才比德重要才比德重要德比才重要德比才重要唇槍舌戰(zhàn)論唇槍舌戰(zhàn)論“德德”“”“才才” 科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)兩者之間是什么養(yǎng)兩者之間是什么關(guān)系呢關(guān)系呢? 溫總理談了自己的讀書心得。他說,書籍本身不可能改變世界,但是讀書可以改變?nèi)松?,人可以改變世界。讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng),關(guān)系到一個民族的素質(zhì),關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達(dá)。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不
10、讀書的民族也是沒有前途的。 未成年在押人員多為文盲未成年在押人員多為文盲 根據(jù)調(diào)查:分析未成年在押人員的根據(jù)調(diào)查:分析未成年在押人員的犯罪犯罪原因,原因,首先是首先是文化素養(yǎng)普遍文化素養(yǎng)普遍較差,初中畢業(yè)的不足較差,初中畢業(yè)的不足17%17%,大多數(shù)是小學(xué)畢業(yè),還有近大多數(shù)是小學(xué)畢業(yè),還有近20%20%連小學(xué)都沒畢業(yè)。連小學(xué)都沒畢業(yè)。而且他們中近而且他們中近40%40%是輟學(xué)或被學(xué)校開除、勸退人員,是輟學(xué)或被學(xué)校開除、勸退人員,絕大部分初進(jìn)看守所時不會寫信,甚至連明信片絕大部分初進(jìn)看守所時不會寫信,甚至連明信片都不會寫。除此之外,大部分未成年在押人員的都不會寫。除此之外,大部分未成年在押人員的
11、一個共同特點就是崇尚金錢,奉行拜金主義。一個共同特點就是崇尚金錢,奉行拜金主義。缺乏知識文化修養(yǎng),就容易是非不分,缺乏知識文化修養(yǎng),就容易是非不分,善惡難辨,甚至走上違法犯罪道路。善惡難辨,甚至走上違法犯罪道路。(1 1)良好的知識文化修養(yǎng))良好的知識文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng),提高知識水平和理加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng),提高知識水平和理論水平,有助于自覺樹立正確的思想道論水平,有助于自覺樹立正確的思想道德觀念,增強(qiáng)明辨是非的能力,作出理德觀念,增強(qiáng)明辨是非的能力,作出理性的行為選擇,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。性的行為選擇,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 掌握了較多知識,掌握了較多
12、知識,有了良好的知識文化修有了良好的知識文化修養(yǎng),是否意味著道德修養(yǎng),是否意味著道德修養(yǎng)較高?養(yǎng)較高? 道德常常能填道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧永遠(yuǎn)也填而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺補(bǔ)不了道德的缺陷。陷。 但丁但丁 堪稱黑龍江省有史以來最大的堪稱黑龍江省有史以來最大的“假票案假票案”驚現(xiàn)油城大慶驚現(xiàn)油城大慶市,參與人數(shù)之多、涉案金額之巨令聞?wù)咝捏@、言者齒寒市,參與人數(shù)之多、涉案金額之巨令聞?wù)咝捏@、言者齒寒 2000 2000多張假通勤票突然流入了大慶市各大公交站點,一時多張假通勤票突然流入了大慶市各大公交站點,一時間,大慶市公交系統(tǒng)出現(xiàn)了空前的混亂間,大慶市公交系統(tǒng)出現(xiàn)了空前的
13、混亂據(jù)悉,這是一個據(jù)悉,這是一個龐大而縝密的龐大而縝密的“販假集團(tuán)販假集團(tuán)”,成員多達(dá),成員多達(dá)2525人,此次涉案金額人,此次涉案金額達(dá)達(dá)500500多萬元。犯案人員中除了主犯張剛外,還有另一個關(guān)鍵多萬元。犯案人員中除了主犯張剛外,還有另一個關(guān)鍵人物人物小紅,小紅,2121歲,是在哈市某高校美術(shù)系就讀的大三女歲,是在哈市某高校美術(shù)系就讀的大三女生,是她利用自己的專業(yè)所長幫助主犯完成了造假犯罪。生,是她利用自己的專業(yè)所長幫助主犯完成了造假犯罪。大學(xué)生物專業(yè)畢業(yè)生高智商犯罪蒸發(fā)富婆大學(xué)生物專業(yè)畢業(yè)生高智商犯罪蒸發(fā)富婆 計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生劉某,發(fā)揮計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生劉某,發(fā)揮“專業(yè)特長專業(yè)特長”,在互
14、聯(lián)網(wǎng),在互聯(lián)網(wǎng)上營建黃色帝國上營建黃色帝國大學(xué)生化學(xué)專業(yè)畢業(yè)之后秘制毒品大學(xué)生化學(xué)專業(yè)畢業(yè)之后秘制毒品 人贓俱獲人贓俱獲 “高智商高智商”大學(xué)生利用專業(yè)制造大學(xué)生利用專業(yè)制造“大犯大犯罪罪”這一系列事件帶給你什么感想?這一系列事件帶給你什么感想? 若不注重思想道德修養(yǎng),即使掌握了豐富的知若不注重思想道德修養(yǎng),即使掌握了豐富的知識,也難以避免人格的缺失,甚至危害社會!識,也難以避免人格的缺失,甚至危害社會! 只有加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),提高思想道德認(rèn)識,堅只有加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),提高思想道德認(rèn)識,堅定理想信念,才能更自覺的學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識,定理想信念,才能更自覺的學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識,提高科學(xué)文化修
15、養(yǎng)水平。具有良好的思想道德修養(yǎng),提高科學(xué)文化修養(yǎng)水平。具有良好的思想道德修養(yǎng),才能運用掌握的科學(xué)文化知識為社會造福。才能運用掌握的科學(xué)文化知識為社會造福。(2)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) 某校大力開展某校大力開展“八榮八恥八榮八恥”教育,將榮辱觀踐教育,將榮辱觀踐行到學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了行到學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了增強(qiáng),班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生學(xué)業(yè)成績也有了較大增強(qiáng),班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生學(xué)業(yè)成績也有了較大的提高。的提高?!盁o才無德是無才無德是廢品廢品, ,有才無德是有才無德是危險品危險品 ,有德無才是有德無才是半成
16、品半成品,有才有德才是,有才有德才是精精品品 。” 科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系:科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系:二者是相互影響,相互促進(jìn)的。二者是相互影響,相互促進(jìn)的。1、良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。、良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。2、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)可以促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)可以促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。所以必須堅持科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一所以必須堅持科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一 (1 1)分析兩者的)分析兩者的含義、關(guān)系含義、關(guān)系(2)兩者對人的全面發(fā)展)兩者對人的全面發(fā)展都重要。不可偏廢。都重要。不可偏廢。 (3 3)辨題是不科學(xué)的。)辨題
17、是不科學(xué)的。答題提示:思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要。思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要。思思 維維 訓(xùn)訓(xùn) 練練 有人認(rèn)為:有人認(rèn)為:“學(xué)生階段主要是提高科學(xué)文化學(xué)生階段主要是提高科學(xué)文化修養(yǎng),搞好思想道德建設(shè)、提高思想道德修養(yǎng)修養(yǎng),搞好思想道德建設(shè)、提高思想道德修養(yǎng)那是以后的事。那是以后的事?!蹦闳绾慰创@種觀點?你如何看待這種觀點?思想道德建設(shè)集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)思想道德建設(shè)集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向,是發(fā)展中國特色社會主義文化的中環(huán)節(jié)。和前進(jìn)方向,是發(fā)展中國特色社會主義文化的中環(huán)節(jié)。思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是統(tǒng)一的。一方面,良思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修
18、養(yǎng)是統(tǒng)一的。一方面,良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能促進(jìn)思想道德修養(yǎng),另一方面,加好的科學(xué)文化修養(yǎng)能促進(jìn)思想道德修養(yǎng),另一方面,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)也能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。而且科學(xué)文化強(qiáng)思想道德修養(yǎng)也能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。而且科學(xué)文化修養(yǎng)的根本目的就是使人的思想道德境界不斷升華。修養(yǎng)的根本目的就是使人的思想道德境界不斷升華。題中的觀點忽視了思想道德修養(yǎng)的重要性,割裂了思題中的觀點忽視了思想道德修養(yǎng)的重要性,割裂了思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系,是不科學(xué)的。想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系,是不科學(xué)的。我們應(yīng)在提高科學(xué)文化修養(yǎng)的同時,加強(qiáng)思想道德修我們應(yīng)在提高科學(xué)文化修養(yǎng)的同時,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),使學(xué)生真正成為社會
19、需要的人才。養(yǎng),使學(xué)生真正成為社會需要的人才。胡錦濤總書記在黨的十七屆四中全會上強(qiáng)調(diào):胡錦濤總書記在黨的十七屆四中全會上強(qiáng)調(diào):干部選拔要堅持干部選拔要堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡挠玫挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。德和才是干部素質(zhì)不可或缺的兩個方人標(biāo)準(zhǔn)。德和才是干部素質(zhì)不可或缺的兩個方面,有德無才,難以擔(dān)當(dāng)重任;有才無德,終面,有德無才,難以擔(dān)當(dāng)重任;有才無德,終究要敗壞黨的事業(yè)。究要敗壞黨的事業(yè)。微微軟前副總裁李開復(fù)說:軟前副總裁李開復(fù)說:“寧選才差德高之人,寧選才差德高之人,不取才優(yōu)無德之輩,我把人品排在所有素質(zhì)的不取才優(yōu)無德之輩,我把人品排在所有素質(zhì)的第一,超過了智慧、創(chuàng)新、情商、激情等,我
20、第一,超過了智慧、創(chuàng)新、情商、激情等,我認(rèn)為一個人的人品如果有了問題,這個人就不認(rèn)為一個人的人品如果有了問題,這個人就不值得一個公司去考慮雇傭他值得一個公司去考慮雇傭他財務(wù)部企業(yè)財務(wù)處工作人員崗位(財務(wù)部企業(yè)財務(wù)處工作人員崗位(1 1名)名)1 1、熱愛社會主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行黨的路線、方、熱愛社會主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行黨的路線、方針、政策,貫徹集團(tuán)公司黨組的各項決策和決定,針、政策,貫徹集團(tuán)公司黨組的各項決策和決定,認(rèn)同集團(tuán)公司認(rèn)同集團(tuán)公司企業(yè)文化、集團(tuán)理念,有志于集團(tuán)公司的事業(yè)發(fā)展,遵紀(jì)守法,企業(yè)文化、集團(tuán)理念,有志于集團(tuán)公司的事業(yè)發(fā)展,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè)。具備較高的
21、政治素質(zhì),保密意識強(qiáng),中國共產(chǎn)黨黨員愛崗敬業(yè)。具備較高的政治素質(zhì),保密意識強(qiáng),中國共產(chǎn)黨黨員優(yōu)先。優(yōu)先。2 2、學(xué)歷與專業(yè):、學(xué)歷與專業(yè):必備要求必備要求大學(xué),研究生,財務(wù)會計專業(yè)。大學(xué),研究生,財務(wù)會計專業(yè)。3 3、工作經(jīng)歷與經(jīng)驗:、工作經(jīng)歷與經(jīng)驗:必備要求必備要求11年以上財務(wù)會計工作經(jīng)驗。年以上財務(wù)會計工作經(jīng)驗。4 4、相關(guān)知識、技能與能力:相關(guān)知識、技能與能力:應(yīng)知知識財務(wù)管理及會計核算相關(guān)知識,熟悉財政、稅收政策。應(yīng)知知識財務(wù)管理及會計核算相關(guān)知識,熟悉財政、稅收政策。財務(wù)會計賬務(wù)對賬、核賬、賬目處理的技能財務(wù)會計賬務(wù)對賬、核賬、賬目處理的技能 團(tuán)結(jié)、協(xié)作、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)
22、致認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致如果有一天你在某些領(lǐng)域有了較高的技如果有一天你在某些領(lǐng)域有了較高的技術(shù)和知識水平,你打算做什么?術(shù)和知識水平,你打算做什么?3.科學(xué)文化修養(yǎng)的科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義根本意義 通過參加健康有益的文化活動,自覺接受先進(jìn)文化的通過參加健康有益的文化活動,自覺接受先進(jìn)文化的熏陶,使自己的思想道德境界不斷升華,為人民服務(wù)的本熏陶,使自己的思想道德境界不斷升華,為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高,成為一個脫離低級趣味的人,有益于人民的領(lǐng)不斷提高,成為一個脫離低級趣味的人,有益于人民的人。人。 一個真正有知識文化涵養(yǎng)的人,一個真正有知識文化涵養(yǎng)的人,也應(yīng)該是具有崇高理想和高尚也應(yīng)該是具有崇高理想和高
23、尚思想道德的人思想道德的人才者,德之資也;德者,才之帥也。(司馬光)“無才無德是無才無德是 , 有德無才是有德無才是 , 有才無德是有才無德是 , 有才有德是有才有德是 。”廢品廢品半成品半成品危險品危險品精品精品第一境界第一境界 【圣人】大公無私【圣人】大公無私 舍己為人舍己為人第二境界第二境界 【好人】先公后私【好人】先公后私 先人后已先人后已第三境界第三境界 【常人】公私兼顧【常人】公私兼顧 人已兩利人已兩利第四境界第四境界 【小人】先私后公【小人】先私后公 先已后人先已后人第五境界第五境界 【壞人】損公肥私【壞人】損公肥私 損人利己損人利己 網(wǎng)上流行的五種境界五種人說法網(wǎng)上流行的五種境
24、界五種人說法每個人都應(yīng)該追求更高的道德要求每個人都應(yīng)該追求更高的道德要求沒有最高,只有更高沒有最高,只有更高 如何追求?(如何提高自身道德修養(yǎng)?)如何追求?(如何提高自身道德修養(yǎng)?)原因原因:加強(qiáng):加強(qiáng)自身的科學(xué)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和文化修養(yǎng)和思想道德修思想道德修養(yǎng)修養(yǎng)是一養(yǎng)修養(yǎng)是一個個無止境無止境的的過程;過程;1 1、不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修、不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)2 2、在在遵守公民道基本德規(guī)范遵守公民道基本德規(guī)范的基礎(chǔ)上,的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德追求更高的思想道德目標(biāo)目標(biāo),不斷改造主觀,不斷改造主觀世界,形
25、成正確的世界觀、人生觀、價值世界,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。觀。要求要求3 3、必須努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論,必須努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論,堅持中國特色社會主義共同理想,逐步樹堅持中國特色社會主義共同理想,逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。4 4、要腳踏實地、不尚空談、要腳踏實地、不尚空談、重在行動重在行動,要從我做起,從現(xiàn)在做起,要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做從點滴小事做起。起。直面直面生活生活中的中的思想思想道德道德沖突沖突表現(xiàn)表現(xiàn)原原因因自身的思想道德修養(yǎng)有待提高(個人原因)自身的思想道德修養(yǎng)有待提高(個人原因)我國處于歷史轉(zhuǎn)型時期,社會結(jié)構(gòu)的重組和各種
26、社我國處于歷史轉(zhuǎn)型時期,社會結(jié)構(gòu)的重組和各種社會關(guān)系的重新整合以及各種利益的糾纏,使我們時會關(guān)系的重新整合以及各種利益的糾纏,使我們時代的道德帶來前所未有的新局面。(社會原因)代的道德帶來前所未有的新局面。(社會原因)解解決決途途徑徑在知識在知識文化的文化的陶冶中陶冶中升華升華追求更追求更高的思高的思想道德想道德目標(biāo)目標(biāo)加強(qiáng)知加強(qiáng)知識文化識文化修養(yǎng)修養(yǎng)加強(qiáng)思加強(qiáng)思想道德想道德修養(yǎng)修養(yǎng)關(guān)系關(guān)系如何加強(qiáng)如何加強(qiáng)知識總結(jié)知識總結(jié)教師寄語教師寄語 請同學(xué)們用一生的時間學(xué)會做人,學(xué)請同學(xué)們用一生的時間學(xué)會做人,學(xué)會求知,做到善良而有修養(yǎng),用一生的行會求知,做到善良而有修養(yǎng),用一生的行動告訴我們路該怎么走,人該怎樣生活。動告訴我們路該怎么走,人該怎樣生活。不僅這節(jié)課、課后、還有一輩子,因為提不僅這節(jié)課、課后、還有一輩子,因為提高修養(yǎng)是一個漫長的過程,同時,這也是高修養(yǎng)是一個漫長的過程,同時,這也是我們每個人的人生必修課,同學(xué)們,讓我我們每個人的人生必修課,同學(xué)們,讓我們用一生
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