西服駁領結構變化說課

1、會計學1西服駁領結構變化說課西服駁領結構變化說課說說教教材材1說學說學情情2說教說教法與法與學法學法3說教說教學過學過程程4說教說教學反學反思思5平面制圖部位名稱款式圖知識回顧1：（ 2分鐘）1 12 23 34 45 56 67 7款式圖知識回顧 2：2 2，預期學習效果：，預期學習效果： 踴躍展示(闡述制圖過程，提高邏輯思維和表達能力) 小組合作(共同提高)3 3，年級，年級：14服裝班（高三）以上平線與劈門線的交點為圓心，以橫開領大減0.8ho為半徑畫標準領口圓。1 1，領片制圖過程，領片制圖過程: :（ 2分鐘）說教材1說學情2說說教教法法與與學學法法3說教學過程4說教學反思5重點：重

2、點：西服駁領的拓展難點：難點：案例1（直開領的長度變化）與案例2（駁領的形狀變化）教學方法：教學方法：小組合作法、問答法、典型案例法教學目標：教學目標： 1，知識: 記住駁領制圖的先后順序，掌握西服領變化規(guī)律。 2，能力：小組合作討論如何制圖，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。 組員回答討論結果，提高學生的邏輯和表達能力。 3，情感、態(tài)度、價值觀：體驗西服領款式變化帶來的視覺享受。 通過信息化教學，結合案例分析、學生回答、小組合作，攻克重難點。通過信息化教學，結合案例分析、學生回答、小組合作，攻克重難點。（ 2分鐘）說教材1說學情2說教法與學法3說說教教學學過過程程4說教學反思5一，欣賞圖片，導入

3、新課一，欣賞圖片，導入新課（2分鐘）二，（重點）拓展案例二，（重點）拓展案例1212款款，結合平駁頭的制圖原則。（10分鐘） 1，自主學習，小組討論。 2，學生回答拓展“直開領長度變化” 案例制圖步驟，檢驗學習成果。 3，學生互評，教師點評。三，（延伸）拓展案例三，（延伸）拓展案例3737款款，學習方法與案例12款同理。（10分鐘）四，總結制圖原理四，總結制圖原理，歸納西服領款式變化規(guī)律規(guī)律，及板書、作業(yè)設計。及板書、作業(yè)設計。（4分鐘）（ 1分鐘）思考翻駁領的常見類型？ 說教材1說學情2說教法與學法3說說教教學學過過程程4.1說教學反思5一一, ,欣賞圖片，導入新課。欣賞圖片，導入新課。（1

4、分鐘）說教材1說學情2說教法與學法3說說教教學學過過程程4.1說教學反思5生答：生答： 戧駁領、平駁領 師答：師答： 還有青果領、交疊領等。二，拓展二，拓展案例案例1 1 -直開領長度的變化，如圖1-1。說教材1說學情2說教法與學法3說說教教學學過過程程4.2說教學反思5 1 1，學習方法，學習方法 - -自主學習，結合小組討論，分析案例。圖1-1（5分鐘）2 2，學生回答，學生回答（角色扮演） - -案例制圖順序，檢驗學習成果。3 3，學生互評，教師，學生互評，教師點評。點評。說教材1說學情2說教法與學法3說說教教學學過過程程4.2說教學反思5圖1-1說教材1說學情2說教法與學法3圖1-2三

5、，拓展三，拓展 案例案例2 2 -駁領形狀的變化，如圖1-2，（與案例12款同理）。 1 1，學習方法，學習方法 - -自主學習，結合小組討論，分析案例。（ 5分鐘）2 2，學生回答，學生回答（角色扮演） - -案例制圖順序，檢驗學習成果。3 3，學生互評，教師，學生互評，教師點評。點評。說教材1說學情2說教法與學法3說說教教學學過過程程4.2說教學反思5圖1-2三，拓展三，拓展 案例案例3 3 -駁領寬度的變化，如圖1-3。（與案例12款同理）說教材1說學情2說教法與學法3說說教教學學過過程程4.3說教學反思5圖1-3（ 2分鐘）說教材1說學情2說教法與學法3說說教教學學過過程程4.3說教學

6、反思5圖1-4二，拓展二，拓展 案例案例4 4 -串口線斜度的變化，如圖1-4。（與案例12款同理）（ 2分鐘）三，拓展三，拓展 案例案例5 5 -翻領寬度的變化，如圖1-5。（與案例12款同理）說教材1說學情2說教法與學法3說說教教學學過過程程4.3說教學反思5圖1-5（ 2分鐘）三，拓展三，拓展 案例案例6 6 -領外口線的變化，如圖1-6。（與案例12款同理）說教材1說學情2說教法與學法3說說教教學學過過程程4.3說教學反思5圖1-6（ 2分鐘）三，拓展三，拓展 案例案例7 7 -領缺嘴形狀的變化，如圖1-7。（與案例12款同理）說教材1說學情2說教法與學法3圖1-7（ 2分鐘）說教材1

7、說學情2說教法與學法3B : B : 板書設板書設計計2 2，西服-駁領，根據案例12款，拓展案例37款。 案例3-駁領寬度駁領寬度的變化 案例4-串口線斜度串口線斜度的變化 案例5-翻領寬度翻領寬度的變化 案例6-領外口線領外口線的變化 案例7-領缺嘴形狀領缺嘴形狀的變化四四, , A : A : 總結總結制圖原理，掌握西服領制圖規(guī)律。C : C : 作業(yè)設計作業(yè)設計 選取一款拓展款完整繪制衣領結選取一款拓展款完整繪制衣領結構圖構圖圖1-1，直開領長度的變化圖1-2，駁領形狀的變化1 1，西服，西服-駁領，款式變化規(guī)律。駁領，款式變化規(guī)律。 案例案例1-1-直開領長度的變化直開領長度的變化 案例案例2-2-駁領形狀的變化駁領形狀的變化總結，板書設計及作業(yè)設計?？偨Y，板書設計及作業(yè)設計。（4分鐘）說教材1說學情2說教法與學法3說教學過程4說