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1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂蠟燭的變化六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的兩種變化。2、我能分辨一些變化屬于哪一類。蠟燭的變化如果使蠟燭發(fā)生變化，你有哪些辦法？1、仔細(xì)觀察點(diǎn)燃前后的蠟燭，盡可能多的說出蠟燭的特點(diǎn)。2、加熱蠟燭有什么變化？冷卻后呢？溫馨提示A、酒精燈要放置在水平桌面上B、使用酒精燈要特別小心要用火柴點(diǎn)燃。C、熄滅酒精燈不要用嘴吹要用燈帽蓋滅。D、邊觀察要邊記錄。 蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)一1、取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)二2、將一只白瓷碗蓋在蠟燭火焰的 上方，過一會(huì)取下，觀察它的底部。交 流 試 驗(yàn) 中 的 發(fā) 現(xiàn)思考： 加熱和點(diǎn)燃蠟燭都讓蠟燭發(fā)生了

2、變化，這兩種變化相同嗎？物質(zhì)的變化一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，如蠟燭受熱熔化；另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，這類變化常?？梢詮念伾母淖?、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象表現(xiàn)出來，如蠟燭燃燒。辯一辯沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的1、鐵水變鋼錠 2、水的三態(tài)變化產(chǎn)生新物質(zhì)的變化1、生雞蛋變熟雞蛋 2、鹽酸滴在石灰石上 3、樹葉顏色變化 4、火柴燃燒 5、面粉做成饅頭我思我獲通過本堂課學(xué)習(xí),收獲如何?讓我們一起回顧一遍!蠟燭的變化2.產(chǎn)生新物質(zhì)的變化 如：蠟燭燃燒，有水、二氧化碳、黑色物體生成等1.形態(tài)的變化 如：蠟燭熔化成液體，冷卻成固體物質(zhì)的變化？實(shí)驗(yàn)探究我能行1.冬天玻璃上的窗花2.鐵釘生銹3.海水曬鹽4.饅頭發(fā)霉5.冬天點(diǎn)爐子碳變成灰同學(xué)們來學(xué)

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