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1、作文題:有人說(shuō):我不是否認(rèn)生存競(jìng)爭(zhēng),但我認(rèn)為動(dòng)物世界的逐步發(fā)展,特別是人類的發(fā)展受惠于互助之處遠(yuǎn)過(guò)于互爭(zhēng)。對(duì)此,你有什么的看法?請(qǐng)寫一篇文章。要求:(1)題目自擬;(2)不少于800字。審題材料核心詞:互爭(zhēng)、互助闡釋概念:互爭(zhēng):達(dá)爾文的生物進(jìn)化論規(guī)律,即物競(jìng)天擇,適者生存。生物為了生存,彼此相互斗爭(zhēng),在斗爭(zhēng)中,不適者被淘汰,適者生存而延續(xù)?;ブ簾o(wú)政府主要活動(dòng)家和理論家克魯泡特金在1902年發(fā)表的互助論中的核心觀點(diǎn),他不認(rèn)同社會(huì)達(dá)爾文主義者把“生存競(jìng)爭(zhēng)”看作是進(jìn)化的主要因素,認(rèn)為“互助”(互相幫助)才是一切生物(包括人類在內(nèi))進(jìn)化的真正因素。從動(dòng)物蒙昧人野蠻人中世紀(jì)城市現(xiàn)代人之間的互助進(jìn)行一系
2、列論證。寫作方向:對(duì)于人的發(fā)展起作用的是互爭(zhēng)還是互助?立意參考:1、擁有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不忘互助精神;2、要互助,不要競(jìng)爭(zhēng)3、有互助有競(jìng)爭(zhēng),美美與共,共同進(jìn)步4、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)誠(chéng)可貴,互助精神價(jià)更高構(gòu)思過(guò)程:1、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于世界的發(fā)展有哪些作用?(1)人是一種有惰性的動(dòng)物,正是為了避兔惰性,我們才引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、淘汰機(jī)制。(2)競(jìng)爭(zhēng)精神可以最大限度的激發(fā)人的潛力,使人精神振奮,努力進(jìn)取,促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。(3)把提高競(jìng)爭(zhēng)力作為重點(diǎn),才能抵抗一切不確定因素帶來(lái)的負(fù)面影響。2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于世界的發(fā)展有哪些弊端?(1)競(jìng)爭(zhēng)容易引起人際關(guān)系的惡化,使人變得更自私、更狹隘;(2)競(jìng)爭(zhēng)也使許多人感受到巨大壓力,無(wú)所適從,甚至產(chǎn)
3、生較為嚴(yán)重的心理失常;(3)強(qiáng)調(diào)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),以自我為中心,而不關(guān)心他人與社會(huì)。3、互助對(duì)于世界的發(fā)展有哪些作用?(1)互助更利于生存競(jìng)爭(zhēng),在群體中年長(zhǎng)的動(dòng)物更容易生存下來(lái),因此也更能積累經(jīng)驗(yàn),不會(huì)互助的動(dòng)物種類,更容易滅亡。(2)互助讓人們?cè)趦?nèi)心上走得更近,讓人們的聯(lián)系更多更頻繁,拉近了人們的心理距離,也促進(jìn)和提升了人們的情感,治愈了人們的冷漠。(3)互助是人性美的表現(xiàn)。惻隱之心,人皆有之,面對(duì)別人的不幸,我們不可能無(wú)動(dòng)于衷,對(duì)困難中的人進(jìn)行幫助是人道主義的表現(xiàn)。(4)從實(shí)用主義角度來(lái)說(shuō),你關(guān)愛(ài)了別人,幫助了別人,在你需要幫助時(shí),別人也會(huì)對(duì)你伸出援助之手。(5)從大的方面看,提倡互助,有利于創(chuàng)建
4、和諧社會(huì),體現(xiàn)“一方有難,八方支援”的社會(huì)主義大家庭的溫暖。(6)人類從蠻荒走向文明,走向共筑“你中有我,我中有你”的人類命運(yùn)共同體。4、互爭(zhēng)與互助是怎樣的關(guān)系?互助和互爭(zhēng)都是生物進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮著各自獨(dú)特的作用,沒(méi)有所謂的諸侯割據(jù)一方稱霸世界,即二者不是相互對(duì)立排斥的關(guān)系,而是互相包容的關(guān)系,不管是動(dòng)物還是人類,只是看大家是否存在相同的利益或者說(shuō)同族群與他族群之間,都是在競(jìng)爭(zhēng)中互助,又是在互助中競(jìng)爭(zhēng)。素材參考1.在武漢,人們記得一家咖啡店在疫情期間免費(fèi)給醫(yī)護(hù)人員送咖啡。在智利首都圣地亞哥,一家面包房免費(fèi)向失業(yè)者或經(jīng)濟(jì)困難者發(fā)放面包。在澳大利亞,一對(duì)華人夫婦從中國(guó)采購(gòu)口罩分發(fā)給社區(qū)里的獨(dú)居老人,
5、不幾日,有鄰居自發(fā)給他們送西瓜、蔬菜和鮮花,還有一位白發(fā)蒼蒼的鄰居悄悄幫他們修剪草坪在全球抗疫的偉大斗爭(zhēng)中,有人拼過(guò)命,有人出過(guò)力,諸多無(wú)私襄助的凡人小事彰顯文明的廣度與溫度。2.中國(guó)堅(jiān)持以民為本、生命至上,始終本著公開(kāi)、透明、負(fù)責(zé)任態(tài)度,始終秉持構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念,并宣布中國(guó)為推進(jìn)全球抗疫合作的五大舉措,呼吁各國(guó)攜起手來(lái),共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。3.在疫情蔓延之際,中國(guó)勇?lián)鷩?guó)際責(zé)任,向各國(guó)人民伸出援助之手,主動(dòng)馳援各國(guó)抗擊疫情,無(wú)償分享抗疫經(jīng)驗(yàn),積極開(kāi)展國(guó)際合作,為全球戰(zhàn)“疫”傳遞中國(guó)力量,許多國(guó)家和地區(qū)也紛紛學(xué)習(xí)和借鑒中國(guó)疫情防控的成功經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)用實(shí)際行動(dòng)證明了中國(guó)是人類命運(yùn)共同體
6、的踐行者、擔(dān)當(dāng)者、守衛(wèi)者,國(guó)際社會(huì)的種種行為和評(píng)價(jià)也體現(xiàn)了這是共筑人類命運(yùn)共同體的一次深刻實(shí)踐,彰顯出共筑人類命運(yùn)共同體才是戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大武器。4.天下為公,世界大同。這是千百年來(lái)中國(guó)人民為之不懈奮斗的理想和信念,也是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)對(duì)全球化和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律本質(zhì)內(nèi)涵的最早賦予。疫情是全人類的災(zāi)難,只有世界各國(guó),與中國(guó)攜起手來(lái),以民為本、生命至上,才能共同佑護(hù)人類共同的地球家園,共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。5.美國(guó)人類學(xué)家瑪格麗特米德有一個(gè)著名的論斷:人類文明最初的標(biāo)志是“一段愈合的股骨”。她解釋,在茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代,斷了股骨的人,除非得到他人幫助,否則必死無(wú)疑,因?yàn)閭卟荒艽颢C,也難逃野獸傷害
7、。因此,一段受傷后愈合的股骨,表明傷者得到照顧并慢慢康復(fù),這是文明的起點(diǎn)。范文參考并肩競(jìng)爭(zhēng),互助前行成長(zhǎng)路上,“我”與“你”,“我”與“我們”,究竟是非此即彼、勝者唯一,還是美美與共、相互促進(jìn)?大家的意見(jiàn)仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。在我看來(lái)雙方是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是互助前行。并肩競(jìng)爭(zhēng),互助前行,競(jìng)爭(zhēng)有助于點(diǎn)燃內(nèi)在動(dòng)力。身處高三,意識(shí)到學(xué)習(xí)是競(jìng)技,甚至是戰(zhàn)場(chǎng),不甘落后,渴望爭(zhēng)取更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,無(wú)可厚非。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有助激發(fā)斗志,點(diǎn)燃內(nèi)在動(dòng)力。越早意識(shí)到這一點(diǎn),越能搶占先機(jī)。正如任正非所言:“在這個(gè)領(lǐng)域,沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì),哪怕只落后一點(diǎn)點(diǎn),就意味著逐漸死亡?!闭窃从谶@種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才有了華為的逆境崛起;董明珠曾言:“
8、不靠買別人的技術(shù),只有這樣中國(guó)企業(yè)才能在國(guó)際市場(chǎng)打出自我的品牌,贏得世界的尊重。” 正是源于這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才有了格力“國(guó)際領(lǐng)先”從未止步。并肩競(jìng)爭(zhēng),互助前行,互助有助共創(chuàng)美好未來(lái)?!蔼?dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”,同學(xué)是我們學(xué)習(xí)伙伴,是我們不斷完善自己的標(biāo)尺,更是我們了解外部世界的橋梁。還記得2021年轟動(dòng)全網(wǎng)的廈大學(xué)霸宿舍嗎?全寢3人保研,1人直博。接受采訪時(shí),他們講述:大一時(shí)四人成績(jī)相對(duì)普通。大一結(jié)束,鄭惠勇和李良偉有了保研的想法,帶動(dòng)了另外兩位舍友。四人共處一室,難免會(huì)遇到作息時(shí)間沖突的情況。他們會(huì)相互理解與配合。在日常的學(xué)習(xí)生活中,宿舍四人互幫互助的氛圍十分濃厚,他們會(huì)共享學(xué)習(xí)資料,研討學(xué)習(xí)問(wèn)題,相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。并肩競(jìng)爭(zhēng),互助前行,合理平衡促雙贏?!肮屡e者難起,眾行者易趨?!泵鎸?duì)競(jìng)爭(zhēng)與互助共存的時(shí)代趨勢(shì),為了更好地與參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),騰訊與京東互助,京東通過(guò)騰訊微信實(shí)現(xiàn)客流量的增長(zhǎng);騰訊也通過(guò)京東補(bǔ)齊自身電商發(fā)展的短板。二者在競(jìng)爭(zhēng)中互助,實(shí)現(xiàn)雙贏。其意義在于,雙方以各自的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)對(duì)方的短板,借助對(duì)方的優(yōu)勢(shì),共同發(fā)展。企業(yè)如此,國(guó)
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