幼兒園開展創(chuàng)建文明城市活動方案(20200726201840)_第1頁
幼兒園開展創(chuàng)建文明城市活動方案(20200726201840)_第2頁
幼兒園開展創(chuàng)建文明城市活動方案(20200726201840)_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、WORD格式PAGE1 / NUMPAGES7幼兒園開展創(chuàng)建文明城市活動方案為積極營造人人參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍,宣傳*市創(chuàng)建全國文明城市的重要意義,為*市創(chuàng)建國家文明城市貢獻自己的一份力,結合幼兒園自身實際,特制定幼兒園開展創(chuàng)建文明城市活動方案如下:一、指導思想:按照我市創(chuàng)建文明城市工作標準和市委、市政府、區(qū)教育局的要求,認真貫徹切落實有關指示精神,扎實開展上級部門安排的各項活動,堅持把強化組織領導作為第一保證,把提高全園師幼的文明素養(yǎng)作為第一要務,全面提高全體師幼的文明程度,提高師幼的文明素質,提高群眾對幼兒園的滿意度,為*市創(chuàng)建全國文明城市做出貢獻。二、工作目標:1、加強學習培訓,強

2、化師德教育、文明教育,不斷提高教職工的文明素質。2、進一步深化我園德育工作,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和關心他人,關心社會的良好道德品質,爭做文明小市民。3、充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用,以幼兒園為主陣地逐步輻射到幼兒家庭和社會活動場所,家園共育帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創(chuàng)活動。三、組織領導為了加強對“創(chuàng)文”工作的領導,保證此項工作預期完成任務,確有成效,幼兒園成立“創(chuàng)文“工作領導小組組長:(園長)負責全面指導創(chuàng)文工作副組長:(書記)負責分面指導創(chuàng)文工作1(副園長)負責保教組創(chuàng)文工作組員:(辦公室主任)負責創(chuàng)文的宣傳、檔案工作(婦委會主任)負責婦女創(chuàng)文工作(后勤主任兼工會委員)負責后

3、勤組的創(chuàng)文工作(團支部書記)負責團員青年創(chuàng)文工作(工會委員)負責工會創(chuàng)文工作(年級組長)負責大班創(chuàng)文工作(年級組長)負責中班創(chuàng)文工作(年級組長)負責小班創(chuàng)文工作(治安管理員)負責食堂創(chuàng)文工作四、活動安排:以市委、市政府和區(qū)教育局下達的目標任務為基礎,結合*年全區(qū)教育工作和幼兒園工作的目標任務,著力開展好行動,具體為:1、加強文明禮儀教育。圍繞“講文明、樹新風”和全市開展的創(chuàng)建文明城市活動,以培養(yǎng)教職工文明禮儀、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園禮儀和社會禮儀為重點,開展文明禮儀專題教育活動。(1)教職工通過園本培訓、電教片、專題講座等形式開展教師禮儀教育活動,幼兒通過集中教育活動、小組活動、個別活動、家園共

4、育活動組織開展文明禮貌教育活動,師幼一起“從自身做起,從小事做起,從現在做起,做文明優(yōu)雅的*人!”。(2)結合國旗下演講活動,利用周一升旗時間,開展文明禮儀專題教育系列活動。(3)積極開展教職工創(chuàng)建國家文明城市知識競賽活動。組織教職工學習*精神、創(chuàng)文知識五十問等材料,宣傳禮儀知識和2創(chuàng)建知識,并積極組織知識競賽活動,努力實現教職工對文明城市創(chuàng)建工作知曉率、參與率、支持率均達100%。(4)在全體幼兒中開展“講一則故事歌文明”幼兒文明禮儀故事比賽。內容包括幼兒語言禮儀、行為禮儀、交通禮儀、團結友愛、互相幫助、感恩等方面,旨在通過故事比賽,既能教育自我,也能感染他人,形成全園上下“講文明事,做文明

5、人”的和諧園風。(5)進行交通法規(guī)宣傳,倡導文明交通。(6)利用幼兒園局域網、宣傳欄、班級家園園地定期進行創(chuàng)文明宣傳教育。(7)各年級、班級根據實際情況,開展有針對性的主題教育活動。(8)采取常規(guī)檢查和隨機檢查相結合的辦法,開展幼兒禮儀自查、自糾等自我教育活動。2、加強思想道德教育。在師幼中倡導并遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會基本道德規(guī)X,開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的實踐活動。(1)認真組織“創(chuàng)文明、樹新風”班級主題教育活動。(2)舉行“愛我家鄉(xiāng)”為主題的愛國主義教育活動。(3)黨、團支部、工會舉行“我為創(chuàng)建作貢獻”為主題的系列活動。(4)各部門、各班向家長公

6、布文明承諾、服務承諾,承諾提供優(yōu)質文明的服務。(5)充分利用我園家園共育特色的優(yōu)勢,開展“小手牽大手,共創(chuàng)文明”等活動。3(6)加大常規(guī)管理力度。從幼兒的基本行為規(guī)X抓起,如出勤情況、早操質量、文明禮儀、自我管理等,從小培養(yǎng),使幼兒良好的行為習慣內化為自覺的行動。3、將環(huán)保教育融入文明教育中,積極開展豐富多彩的環(huán)保教育活動。4、開展志愿者服務活動。(1)與社區(qū)聯(lián)合,積極開展“文明進社區(qū)”志愿者宣傳活動。(2)積極開展“我是文明小使者志愿者行動”等活動,幼兒園、家長、孩子到海埂公園開展“愛我滇池,共創(chuàng)文明”環(huán)保宣傳主題活動。(3)開展“文明出游,從我做起”活動,培養(yǎng)師幼文明旅游、文明游園的良好習

7、慣。5、積極開展“演一次消防強安全”安全教育日師幼疏散、消防演習活動。為進一步鞏固和提高全體教職員工和幼兒的安全防X意識,以及對消防安全知識技巧的掌握,在“11.9”消防安全活動周舉行疏散演練、消防演習活動,增強師生的應急自救能力,有效應對突發(fā)性事故,努力營造安全、文明、健康的教育環(huán)境。6、積極開展“文明處室”、“文明班級”、“文明職工”、“文明小衛(wèi)士”評選活動,樹立典型、激勵幼兒園全體師生爭做文明先鋒。7、在全體家長中開展“爭做文明家長”活動。五、活動要求:1、加強領導。建立創(chuàng)建工作小組,形成一級抓一級,一級對一級負責,層層抓落實的工作局面,確保組織到位,領導到位,制度到位,經費到位,切實抓

8、緊、抓實、抓好、抓出成效。42、周密部署。制定具體的實施方案,對相關責任具體分解,落實具體責任人,確保創(chuàng)建工作有條不紊地推進。3、密切配合。創(chuàng)建工作涉及方方面面,除積極配合上級部門的統(tǒng)一安排之外,園內各領導、各部門之間要樹立大局觀念和全局意識,相互協(xié)調,齊抓共管,形成同創(chuàng)同建的良好氛圍。4、狠抓落實。進一步落實工作責任,明確工作目標,層層分解,責任到人。進一步創(chuàng)新手段,創(chuàng)新機制,使創(chuàng)文工作落到實處,體現出我園特色。5、各部門、各班級要高度重視,圍繞主題,不流于形式,注重實效。6、各領導小組成員要及時到各部門、各年級組了解、指導,并協(xié)助、配合做好各項活動的落實工作。5創(chuàng)建國家文明城市倡議書親愛的

9、家長朋友們:你們好!我們生活在*,目睹它正發(fā)生著巨大的變化,這種變化讓我們欣喜,讓我們?yōu)樽约荷頌?人而驕傲。今年,它又有了新目標創(chuàng)建國家文明城市,作為*市民,作為孩子的爸爸、媽媽,您文明的一舉一動、一言一行都將是這一目標得以實現的基礎和保證。孩子的模仿性強,是在模仿中學習做人的。您知道嗎?您的行為會不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當您向孩子介紹“文明”,講述“文明”時,就已將“文明”印入了孩子的大腦;而當您支持孩子的文明行動時,就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子,日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。為此,我們特向家長提出以下倡議:一、積極參與“爭做文明家長”活動,從我做起,從現在做起,從身邊

10、小事做起。1、語言文雅,到幼兒園盡量使用普通話;2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣;3、出入幼兒園服飾整齊,儀表端莊;4、規(guī)X有序停放車輛;5、講究衛(wèi)生,進入幼兒園,不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不在公共場所吸煙;6、不隨意采摘花草;7、樹立良好的遵規(guī)守紀的意識,與孩子一同養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則,進出幼兒園大門慢步、靠右走;68、孩子間有矛盾糾紛,家長不要隨意斥責恐嚇他人的孩子,應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映,確保孩子身心健康。二、積極參與文明禮儀教育活動,培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習慣。1、向孩子宣傳有關的文明知識,給孩子講有關文明的故事,教孩子學習有關文明的兒歌等;2、引導孩子學會感恩;3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語,按文明規(guī)X要求做事;4、教育孩子愛護公物、愛護花草樹木,不隨意采摘花草;踩草地;5、引導孩子樹立安全自護意識,自覺遵守文明規(guī)則;6、增強孩子的環(huán)保意識,協(xié)助教育孩子講文明,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論