人美版小學(xué)美術(shù)《電腦美術(shù)---有趣的人像》教學(xué)設(shè)計

1、人美版小學(xué)美術(shù)電腦美術(shù)一有趣的人像教學(xué)設(shè)計教材分析：本課希望學(xué)生能在以往嘗試人物寫生并有一定表現(xiàn)能力的基礎(chǔ)上學(xué) 習(xí)運用技巧，利用軟件進(jìn)行想象表現(xiàn)。其目的是要借助電腦美術(shù)可以 對多種多樣的素材進(jìn)行隨心所欲的造型和色彩處理的功能，將自己的 作品進(jìn)行再創(chuàng)造。以求鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和創(chuàng)造精神， 加深多種繪畫形式的認(rèn)識和理解。課業(yè)類型：綜合 探索 課 時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)電腦繪畫軟件中的有關(guān)處理技術(shù)。2、用特殊的處理效果對畫面進(jìn)行變化。3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對電腦美術(shù)的興趣。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)電腦繪畫軟件中的有關(guān)處理技術(shù)。教學(xué)難點：用特殊的處理效果對畫面進(jìn)行變化。教學(xué)用具：電腦教室、繪畫軟件

2、。教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖一、組織 教學(xué)檢查用具準(zhǔn)備情況將學(xué)習(xí)用具 準(zhǔn)備就緒穩(wěn)定情緒， 準(zhǔn)備上課二、導(dǎo)入：欣賞導(dǎo)入、激發(fā)興趣（教師控 機(jī)）1、讓學(xué)生欣賞幾幅經(jīng)過電腦特 殊效果處理的人像作品2、提問：看完這些作品你最想 知道什么？（這些作品中的效 果是如何做出來的？（揭示板 書課題）欣賞作品，交流體驗。讓學(xué)生利 用欣賞的不 同作品準(zhǔn)備 自己的再創(chuàng) 作。三、認(rèn)識、 發(fā)現(xiàn)教師演示操作過程（全部過程在軟件中完成）1）翻開繪畫軟件f新建文件f學(xué)習(xí)電腦激發(fā)學(xué)習(xí)用鉛筆工具進(jìn)行作畫，完成人 像線描并命名保存。（也可以 直接把作品通過掃描儀命名保 存在文件夾里，再翻開后使 用。）2）翻開文件夾里的人像作

3、品， 在色板上選擇顏色為其著色后 保存。3）選中畫面，翻開濾鏡，進(jìn)入 紋理處理效果進(jìn)行變化。或選 擇濾鏡工具中的其他 方法進(jìn)行圖象的特殊效果處 理。（教師可多演示幾種，如 突出效果、浮雕效果、曝 光效果、圖章效果、銅版雕刻 效果等）美術(shù)的表現(xiàn)過 程。欲望，學(xué)習(xí) 創(chuàng)作表現(xiàn)方 法注重對作 品的完善。四、表現(xiàn)、提高1、教師指定路徑讓學(xué)生翻開圖 片文件并保存，再翻開進(jìn)行圖 象處理。2、用教師所教的方法，讓自己 的畫面變得更加豐富多彩。3、在大膽嘗試的時候，一定要 記住及時保存。4、學(xué)生操作、教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生嘗試 運用已學(xué)的知 識進(jìn)行再創(chuàng) 作。結(jié)合學(xué) 習(xí)創(chuàng)作，增 強(qiáng)創(chuàng)作欲 望。五、評 價1、學(xué)生上傳作品2、教師進(jìn)行集體展示，讓學(xué)生 來評價作品。欣賞自己 和同學(xué)的作 品。引發(fā)思 路，保持興 趣。六、小結(jié) 延伸引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)。分析原作品特色結(jié)合圖像 進(jìn)行再創(chuàng)作，比照進(jìn)行組合嘗 試。認(rèn)識鞏固 所學(xué)知識。啟發(fā)學(xué) 生再創(chuàng)作。七、布置下 節(jié)課準(zhǔn)備廢舊材料、各種紙（彩色紙）、 剪刀