幼兒園大班美術(shù)活動《染紙藝術(shù)》微課設(shè)計

1、幼兒園大班美術(shù)活動染紙藝術(shù)微課設(shè)計微課作品介紹在我們的生活中美是無處不在，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！叭炯垺?是吸取我國民間印染工藝 中一種折紙和染色結(jié)合的手工制作 活動。染紙過程中色彩變化無窮能激發(fā)幼兒的好奇心和探索 欲，是一種富于游戲性的美術(shù)活動。能提高幼兒的審美情趣和動 手操作能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。教學需求分析適用對象分析大班幼兒對折紙、玩色有著濃厚的興趣，對新鮮事物充滿 好奇心，探索欲望強。本次活動對于大班幼兒來說操作性強， 能夠滿足其好奇心、探究 欲望，開展幼兒對美的感悟力、鑒 賞力和創(chuàng)造力，提高幼兒動手能力和創(chuàng)作能力。學習內(nèi)容分析活動抓住了大班幼兒的 學習特點，愿意嘗試、積極探索， 結(jié)合

2、幼兒折紙的經(jīng)驗，充分的利用微課，讓幼兒在微課中進行自 我學習，滿足幼兒的好奇心 和探索欲望。嘗試用不同的折紙方 法，運用點染的技能，自主學習探究折疊方法和點染時間長短花 紋、色彩 的變化， 體驗 染紙活動 的樂趣。教學目標分析通過微課介紹了解我國民間印染工藝扎染，初步感知 染紙工藝的樂趣。嘗試用折疊，點染的方法染紙，體驗不同折法產(chǎn)生的色彩， 圖案變化，感受對稱美。開展動手操作的能力，體驗對色彩變化，創(chuàng)作的樂趣?；顒拥闹仉y點是用不同的折疊方法，嘗試用點染的技能，通 過微課中的示范講解，讓幼兒更加清楚地觀察到點染時顏色的變 化，以及點染時間長短花紋的大小。借助微課幼兒可以反復觀看， 自主學習嘗試更

3、多的折疊方法進行染紙活動。教學過程設(shè)計一，開始局部：欣賞扎染實物圖片，感受扎染藝術(shù)的獨 特美。出示美麗的扎染裙子，生活中扎染物品，引出話題，激 發(fā)幼兒的學習興趣。欣賞染紙范例，感受扎染圖案的美。通過欣賞了解扎染的美：扎染是中國一種古老的防染工藝，染成的圖案紋樣神奇多變，色澤鮮艷明快。二，基本局部：學習折紙和點染的技能，體驗染色時色 彩，圖案的變化。.介紹染紙需要的工具，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。.介紹田字格折疊法，嘗試用毛筆點染，感受色彩在宣紙上的變化。用毛筆在顏料中蘸一下，然后在折好的宣紙角、邊緣或空白 處點一下， 換色的時候毛筆要在桶里洗一洗。選另一種顏色， 看，顏色就開始在宣紙上跑步了 （顏色

4、在宣紙上的變化）， 想要花紋少一些點染的時間短一點，想要花紋大一些就點染的時 間長一點。這種在宣紙上用毛筆點的方法就叫點染。等 宣紙上吸滿了顏料，我們就 小心地把 宣紙翻開, 按折的順序翻開，平放在桌上等它晾干。介紹不同的折紙方法，染色后的宣紙上花紋的變化。嘗試多種折紙的方法，感受不同折疊方法后圖案的變化。三，結(jié)束局部：通過作品的欣賞，提高幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)作 的興趣。學習指導在美工區(qū)域活動中提供多種折紙步驟圖、顏料、毛筆等，嘗 試在觀看微課后，鼓勵幼兒自主探索，用點染的方法設(shè)計出更多 花紋的染紙。配套學習資料原創(chuàng)制作技術(shù)介紹使用屏幕錄象軟件：Camtasia的Studio版本6. 0. 3,攝像 機。首先制作 染紙的PPT,利用屏幕錄象軟件錄