初二地理教案黃河

1、.#:第4頁初二地理教案黃河編者按：查字典地理網(wǎng)小編為大家搜集了初二地理教案黃河，供大家參考，希望對大家有所幫助!初二地理教案黃河教學(xué)目的1.理解黃河的源流概況，以及各河段的水文特征，知道黃河是我國的第二長河。2.理解黃河在水能及灌溉方面的宏大作用，以及黃河在我國國民經(jīng)濟(jì)中的重要意義。3.理解黃河的開發(fā)利用狀況、現(xiàn)存問題及治理黃河的關(guān)鍵。4.通過對黃河水害成因及治理黃河措施的講解，使學(xué)生理解新中國以來治理黃河的成就，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。5.通過對黃河的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到：一是黃河哺育了華夏兒女，是中華民族的搖籃，被譽為母親河二是千百年來，黃河又給中華民族帶來過深重災(zāi)難，是世界上公認(rèn)的最難治理的河

2、流，從而培養(yǎng)學(xué)生辨證的思想方法。6.進(jìn)一步樹立正確協(xié)調(diào)人地關(guān)系的思想及可持續(xù)開展中區(qū)際公平的意識。教學(xué)建議教材分析本節(jié)教材大致可以分為四部分，包括黃河的源流概況、黃河之利、黃河之害和黃河的治理。其中母親河的奉獻(xiàn)這一框題就是介紹黃河為我國經(jīng)濟(jì)建立、自然景觀及文明起源方面所做出的宏大奉獻(xiàn)，主要表達(dá)在以下幾點：第一，利用黃河上游豐富的水能資源來發(fā)電;第二，對上游地區(qū)寧夏平原和河套平原的灌溉，塑造了塞上江南第三，塑造了華北平原;第四，為中華民族的興隆興隆做出了不可磨滅的奉獻(xiàn)。中國的憂患主要是以人地協(xié)調(diào)的思想，分析黃河泛濫的原因并簡單介紹了我國治理黃泛區(qū)的成就，這些知識可以歸納成以下示意圖：應(yīng)該指出的是

3、，黃河還有兩個憂患，即斷流問題和凌汛問題，這兩個問題目前顯得越來越突出，尤其是前者。教材把斷流問題作為讀一讀來處理的。老師應(yīng)該讓學(xué)生理解這兩個問題，加深對黃河問題的認(rèn)識。對于凌汛，老師應(yīng)該讓學(xué)生理解以下幾點：一是凌汛發(fā)生的地點自低緯向高緯流動的、處在溫帶地區(qū)的河段、發(fā)生的時間秋末冬初或冬末春初、造成的危害及目前解決的方法。除此之外，還可以讓學(xué)生考慮黃河有沒有其他的憂患，例如水污染問題等，要讓學(xué)生認(rèn)識到，隨著人類活動的不斷影響，黃河的問題也在不斷開展變化，幫助他們樹立用開展的目光對待問題的意識。根治黃河是在上一個標(biāo)題的根底上，介紹黃河的治理。從上圖可以看出，黃河害的根源是沙，就應(yīng)該對沙采取措施，

4、途徑有二：一是開展水土保持工作，包括造林植草、修建梯田或打壩淤地;二是減淤，即建一些水利樞紐工程。重點和難點：重點： 黃河中游含沙量特別大以及下游成為地上河的兩大特征;黃河的治理及開發(fā)利用。難點：黃河中游含沙量特別大的原因;下游成為地上河的原因;凌汛的形成。教法建議本節(jié)的第一框題中國第二長河并沒有太難的知識點，建議訓(xùn)練學(xué)生的讀圖才能，即這部分知識通過讀圖活動來完成。關(guān)于黃河的利，老師可以安排學(xué)生分頭查找資料，然后討論這樣一個話題：假如沒有黃河，中國將會怎樣?其目的是加深學(xué)生對黃河在國民經(jīng)濟(jì)、文化等方面重要作用的認(rèn)識。關(guān)于黃河的害，老師可以安排學(xué)生結(jié)合各河段的特點，分組對不同河段進(jìn)展分析，找到原因之后再一起討論治理的措施。這樣不僅針對性強，而且最終會使學(xué)生認(rèn)識到：治理黃河的措施要因地河段制宜，黃河的開發(fā)利用要遵循區(qū)際公平的原那么。關(guān)于最后一個框題，可以找一些圖片或視頻資料給學(xué)生，增強他們的感性認(rèn)識。介紹水利樞紐時，尤其要介紹小浪底工程，這是黃河中下游最大的一個水利工程，除了發(fā)電之外，它更重要的