道德與法治知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、第17頁 共17頁道德與法治知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)匯總 第1課 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng) 1.從出生到如今，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)。2.我在學(xué)習(xí)中獲得的本擁有;學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)整理、學(xué)跳舞、學(xué)做手工、學(xué)禮儀、學(xué)寫字。3.我學(xué)到的禮儀有：說對(duì)不起、說謝謝、見到長(zhǎng)輩要問好。4.從出生到如今，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎？ 答：這些本領(lǐng)不是天生的，是我們通過學(xué)習(xí)得來的。5.假如沒有學(xué)到這些本領(lǐng)，我們會(huì)是什么樣子呢？ 假如沒有學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)，我們很多事情都不會(huì)做，沒學(xué)會(huì)禮儀，我們的表現(xiàn)很粗俗。6.我們小孩子需要學(xué)習(xí)，大人也需要學(xué)習(xí)。7.大人已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為什么還

2、要不斷地學(xué)習(xí)呢？ 答：因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，無論是小孩還是大人都要不斷學(xué)習(xí)新本領(lǐng)、新技能、新知識(shí)，才能適應(yīng)飛速開展的時(shí)代需要。8.寫一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？論語9.你知道學(xué)習(xí)的途徑有哪些嗎？ 看報(bào)紙和雜志；與同學(xué)交往；在野外玩耍；參觀科技館；跟叔叔等大人學(xué)。10、我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的途徑有很多，關(guān)鍵在于我們要擅長(zhǎng)觀察和積累；11.玩耍對(duì)我們來說是很重要的學(xué)習(xí)途徑。說說自己在玩耍中學(xué)到了什么？ 答：在下棋中學(xué)會(huì)了觀察和考慮；在打球時(shí)學(xué)會(huì)與同學(xué)合作；在野外玩耍中認(rèn)識(shí)了許多植物和動(dòng)物。12、.做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。第2課 我學(xué)習(xí)，我快樂 1、說說你

3、在各種學(xué)習(xí)中體會(huì)到的快樂？P9 2.我喜歡下中國(guó)象棋，從中感受到許多快樂。3.我種了一些花，看著它們一天天長(zhǎng)大，我非常開心。4.經(jīng)過刻苦練習(xí)，我寫毛筆字的程度進(jìn)步了很多。我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂。5.好書很吸引人，讀書也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。6.向同學(xué)推薦幾本好書：7.敏而好學(xué)，不恥下問。論語.公冶長(zhǎng)8.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。9.王棟學(xué)車的故事，帶給我們什么啟示？ 在學(xué)習(xí)的過程中我們會(huì)遇到一些困難，但是只要我們堅(jiān)決信心，勇于面對(duì)，我們都能學(xué)得好。10.學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。11.遇到“攔路虎”時(shí)，可以采用哪些方法解

4、決呢？ 1遇到不懂的問題可以查資料或請(qǐng)教別人；2遇到不會(huì)做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。第3課 做學(xué)習(xí)的主人 1.我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們都能學(xué)得好。2.每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，你在哪些方面做得比擬好呢？ 我唱歌唱得好；我字寫得漂亮；我舞跳得好。3.既然人人都能學(xué)得好，為什么有時(shí)候我們還是覺得自己學(xué)得不夠理想呢？ 答：1沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法；2學(xué)習(xí)目的不明確；3學(xué)習(xí)馬虎，不認(rèn)真。4.每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力，但有時(shí)候我們自己卻不知道。5.我的學(xué)習(xí)潛力：6.“問題”是最好的教師。要想學(xué)的好，就要多在心中畫問號(hào)。7.宋濂是明朝著名的文學(xué)家。

5、8.有些同學(xué)不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣對(duì)待這樣的想法？你有這樣的想法嗎？ 希望同學(xué)們都能勇于提問和發(fā)言，答復(fù)錯(cuò)了也沒關(guān)系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學(xué)們都能養(yǎng)成愛提問的好習(xí)慣。9.為什么說“多提問才是愛考慮”呢？ 10.當(dāng)我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？ 答：1向別人請(qǐng)教；2查閱資料；3實(shí)地考察；4做實(shí)驗(yàn)。11.要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，這樣才能快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。12.魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家，原名周樹人。13.怎樣做學(xué)習(xí)的主人呢? 答：把自己和別的好經(jīng)歷，放進(jìn)學(xué)習(xí)錦囊，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好方法。14.你有什么好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷? 答：1愛動(dòng)腦，多獨(dú)立考

6、慮；2和伙伴共同學(xué)習(xí)；3做實(shí)地調(diào)查；4擅長(zhǎng)觀察和發(fā)現(xiàn)，從不同的角度想問題；5做學(xué)習(xí)筆記。15.合適自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。第4課 說說我們的學(xué)校 1.我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年多。在這里，我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩耍學(xué)校的各個(gè)角落都留下我們的足跡。2.學(xué)校的宣傳欄前留下過我的足跡。我看到自己的作品在宣傳欄里展出了，感到很自豪。3.乒乓球臺(tái)是我和同學(xué)們“激戰(zhàn)”的地方，也見證了我和同學(xué)之間的友誼。4.教室是大家學(xué)習(xí)、交流的空間，溫馨的教室環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，讓大家感覺很溫暖。5.說一說你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？ 美術(shù)室、宣傳欄、足球場(chǎng)。6.我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的開展、變化，以

7、及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。7.在學(xué)校生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情。遇到了什么問題，你知道該找哪個(gè)部門嗎？ 1小明當(dāng)上了年級(jí)小記者，寫完的播送稿應(yīng)該送到哪里呢？(送到播送室) 2教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？(找后勤部門) 3假如同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？(校醫(yī)務(wù)室) 4對(duì)學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？(食堂管理部門) 5我想借幾本書看，去哪里借？(圖書室) 6我在操場(chǎng)上撿到一件外套，該交給誰？(班主任) 8.在學(xué)校遇到問題，知道怎樣才能解決問題嗎？ 答：看門牌；看校園示意圖；指示牌、找同學(xué)或者教師幫助等。9.同學(xué)們對(duì)我們的學(xué)校非常熟悉，請(qǐng)同學(xué)們來畫一張學(xué)校的平面示意圖，可

8、以簡(jiǎn)單地顯示出學(xué)校的樣子，也幫助我們更加熟悉校園。7.我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的學(xué)校，讓我們的學(xué)校變得更加美妙。第5課 走近我們的教師 1.從幼兒園開場(chǎng)，教師就陪伴我們成長(zhǎng)。我們和教師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事. 2.你和教師之間發(fā)生過哪些令你印象深入的故事？ 答：1秋游時(shí)和教師一起做老鷹捉小雞的游戲；2學(xué)習(xí)上遇到困難，教師給我講解題目；3我生病了教師送我去醫(yī)院。3.有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或承受教師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)教師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？ 1課間，有的同學(xué)在教室例寫作業(yè)，教師偏偏要催促大家到教室外邊休息一會(huì)兒。2有的同學(xué)不吃早飯，教師很著急，不僅在班上解釋不

9、吃早飯的危害，還要與家長(zhǎng)溝通。有的同學(xué)認(rèn)為教師是在管閑事，你是這么想的？教師為什么這么做？ 4.教師有時(shí)候也有忽略大意或者誤解你的時(shí)候?？纯聪旅娴氖吕?，遇到這樣的情況該怎么辦呢？ 1剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，教師缺批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉 2教師好似總是喜歡讓一些成績(jī)好的學(xué)生答復(fù)以下問題。我也很想答復(fù)，但教師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣 當(dāng)教師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向教師說明情況，也可以向教師提出建議。提出建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊重教師。5.教師的工作很多也很辛苦，同學(xué)們想一想，我們可以做些什么，既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕教師的負(fù)擔(dān)呢？ 1我要

10、認(rèn)真寫字，把作業(yè)寫得工整，教師修改作業(yè)會(huì)輕松些；2我要和同學(xué)好好相處，少發(fā)生矛盾沖突，教師就可以少操心。3我要遵守課堂紀(jì)律；6.校園里除了教師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師扥工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ?，我們的校園才更加平安、舒適、美妙。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。7.理解教師后，我們和教師的心貼得更近了。第6課 讓我們的學(xué)校更美妙 1.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的教師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。2.請(qǐng)同學(xué)們說一說，你都在學(xué)校里參加了哪些活動(dòng)？ 答：1參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)；2參加國(guó)慶節(jié)節(jié)節(jié)目匯演；3參加詩(shī)歌朗讀比賽。3.同學(xué)們每天在學(xué)校的時(shí)間是最

11、長(zhǎng)的，我們是如何度過的? 答：1我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。2我喜歡數(shù)學(xué)教師，每次上數(shù)學(xué)課我都很開心。3這是我在美術(shù)課上畫的美麗校園。4.豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。5.但凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等承受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行承受義務(wù)教育的義務(wù)。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第四條 6.學(xué)校使我們成長(zhǎng)的天地。學(xué)校是我家，換僅靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建立出點(diǎn)力。7.只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校還有一些值得改良的地方。8.我們還可以行動(dòng)起來，與同學(xué)、教師和校長(zhǎng)一起，為學(xué)校建立提出建議。9.學(xué)?？梢愿牧嫉牡?/p>

12、方，有些直接與我們的行為相關(guān)，可以通過我們的行動(dòng)解決。第7課 生命最珍貴 1.我們的生命來之不易。2.從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛。父母要承當(dāng)孕育、養(yǎng)育我們的責(zé)任。我們應(yīng)該在這樣的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)珍惜生命、安康成長(zhǎng)。3.媽媽在孕育我們的過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都表達(dá)著對(duì)我們的愛。4.媽媽孕育我們不容易。在養(yǎng)育我們的過程中，爸爸媽媽更是付出了無數(shù)心血。5為了呵護(hù)我這個(gè)小生命，家人還做過那些事情？ 1小時(shí)候，每次給我洗澡都是全家的一項(xiàng)“大工程”。2爸爸媽媽每天都惦記我的生活，怕我餓著、凍著。3當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽都很著急。6.保護(hù)身體，珍惜生命。7.我們的安康成長(zhǎng)，離不開家人的養(yǎng)育和保護(hù)。我們也

13、應(yīng)該學(xué)會(huì)愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。8.在保護(hù)自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？ 1我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會(huì)著涼了。2我不爬窗臺(tái)，不滑樓梯扶手，這樣可以防止意外受傷。3我比擬挑食，這個(gè)習(xí)慣對(duì)身體不好，以后一定要改正。4我喜歡跳繩，踢毽子。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有利于身體安康。9.假如不小心讓身體受到傷害，不僅要承受宏大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。10.假如我們遇到宏大的傷害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我們的父母。第8課 平安記心上 1.通常上學(xué)和放學(xué)時(shí)是一天中交通相對(duì)擁擠的時(shí)候，我們要遵守交通規(guī)那么，注意交通平安。高快樂興出門，平平安安回

14、家。2.知識(shí)窗：近年來，道路交通事故已成為中國(guó)兒童意外傷亡的主要原因之一，由于缺乏交通平安知識(shí)，因交通事故造成傷亡數(shù)量呈逐年上升的趨勢(shì)，所以，要加強(qiáng)學(xué)生的交通平安教育，進(jìn)步交通平安意識(shí)。3.造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來是可以防止的。4.知識(shí)窗：中華人民共和國(guó)道路平安法第就是一條規(guī)定：飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，出暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故，終身不得重新獲得機(jī)動(dòng)車駕駛證。5.游泳是我們喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。6.溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎？ 1私自游泳，無家長(zhǎng)或教師

15、帶著；2到生疏的水域游泳；3擅自下水營(yíng)救別人。7.如何平安游泳? 1學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶著去標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)所2要有專業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)3同時(shí)還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。8.你知道哪些游泳的小技巧呢？ 1游冰前做好熱身運(yùn)動(dòng)；2先在淺水處，用水淋濕身體，適應(yīng)水溫。9.“119”是火災(zāi)報(bào)警 。10.火災(zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)求救和避難逃生的方法非常重要。11.你都知道哪些火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)求救和避難逃生的方法？ 1煙霧較大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向平安出口走；2假如逃生道路被大火封鎖，要退回室內(nèi)，盡可能密閉戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外

16、發(fā)出求救信號(hào)或打 向外面的人求救；3從疏散樓梯轉(zhuǎn)移，不要乘坐電梯；4在戶外遇到火災(zāi)時(shí)，選擇逆風(fēng)道路逃生，尋找開闊的平地或河流躲避；身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。12.很多火災(zāi)是由有些人的忽略大意或幸運(yùn)心理引起的。13.怎樣防患于未然，防止火災(zāi)的發(fā)生呢？ 1冬季取暖，易燃物應(yīng)與火保持平安間隔 。2在房間內(nèi)，陽臺(tái)上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹。3在郊外，不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。14.假設(shè)身邊發(fā)生了以下緊急情況，我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)？ 1炒菜時(shí)油鍋起火了。蓋上鍋蓋2放鞭炮點(diǎn)燃了草叢。用水滅火3家里電器插座老化、冒火花。先斷電，在滅火15.小貼士：打火警 “119”，報(bào)告是要講

17、清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無人員被困、報(bào)警人姓名等。16.危險(xiǎn)一旦發(fā)生，可能對(duì)我們?cè)斐缮眢w傷害，嚴(yán)重的會(huì)威脅到我們的生命。17.假如我們掌握了一些根本的平安知識(shí)和技能，就能預(yù)防各種事故的發(fā)生。第9課 心中的“110” 1.生活中總會(huì)遇到生疏人。在這些生疏人中，有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、保護(hù)、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意會(huì)危及我們的平安。2.假如你單獨(dú)一個(gè)人在家，發(fā)生以下情況，該怎么辦？ 1千萬不要隨意給生疏人開門；2有人敲門，給爸爸媽媽打 ；3讓生疏人給爸爸媽媽打 確認(rèn)；3.我們年齡小，分辨力還不強(qiáng)，假如防范意識(shí)不夠，一些存心不良的人就會(huì)鉆空子。4我們要在生活中學(xué)會(huì)

18、面對(duì)生疏人，既不能把生疏人當(dāng)成壞人，也要有一定的警覺性，有自我保護(hù)的意識(shí)。第10課 父母多愛我 1.用心想一想，父母每天都為我們做了些什么？ 1每天上學(xué)前，媽媽已為我備好溫開水；2每天放學(xué)后，爸爸總是陪我打一會(huì)羽毛球；3媽媽每天晚上都會(huì)來給我蓋被子 2.父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著對(duì)我們的愛。3.古語說，“慈母手中線，游子身上衣”。父母的愛無處不在，只要留心，我們就能體會(huì)到。4.父母是愛我們的，但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？ 1父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著掙錢，一點(diǎn)也不關(guān)心我。2為了讓我減體重，爸爸每天和

19、我一起步行到學(xué)校，我好累呀！ 3大人總愛嘮叨，同樣的話說了一遍又一遍，真讓人心煩。4每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干農(nóng)活很累，我真不情愿！ 5.有的同學(xué)認(rèn)為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也可能包含著對(duì)我們的愛。有的同學(xué)不同意這種說法你覺得呢？ 7.說說父母有哪些行為是你不能理解的？說一說詳細(xì)的內(nèi)容，你覺得應(yīng)該如何改良呢？ 對(duì)父母需要改良的地方，要學(xué)會(huì)多和他們溝通，因?yàn)樗麄兪悄敲磹畚覀?。?1課 爸爸媽媽在我心中 1.我們都愛父母 2.父母最愛我們，同時(shí)，我們也會(huì)心疼、擔(dān)憂和想念他們。在我們心里，他們也是我們最愛的人。3.你理解父母什么？通過哪些方法可以理解父母呢？ 1我是問了外婆才知道媽媽的生日。2我