少兒鋼琴教學(xué)精選優(yōu)秀方案三則

1、少兒鋼琴教學(xué)精選優(yōu)秀方案三則啟蒙教育的重要性愈來愈被家長所認同，在現(xiàn)代幼兒教育中越發(fā)顯得迫切。不過鋼琴教育則是幼兒最佳的啟蒙樂器,鋼琴教育則是音樂的最佳的啟蒙教育。接下來橙子給大家?guī)砩賰轰撉俳虒W(xué)創(chuàng)意方案，接下來我們一起來看看吧！少兒鋼琴教學(xué)教程一、啟蒙階段湯普森簡易鋼琴教程1-2冊二、初級階段基本練習(xí)24個大小調(diào)音階同向3個八度練習(xí)曲拜爾、車爾尼599樂曲高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊、中國音協(xié)鋼琴考級作品集教學(xué)要求1、認識基本音級能擺出正確的手型會邊彈邊數(shù)拍子。2、能雙手演奏小樂曲能彈出雙音達到雙手的平衡演奏手腕要保持放松狀態(tài)。3、左右手的七個基本音級全部學(xué)完要求完全熟悉它們的位置清楚各個節(jié)拍的強弱

2、關(guān)系。4、熟練彈奏左右手能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型能完整彈奏樂曲。三、中級階段基本練習(xí)24個大小調(diào)音階、哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼599、車爾尼849前半部分樂曲巴赫鋼琴初級曲集、中國音協(xié)鋼琴考級作品集高師鋼琴基礎(chǔ)教程1-2冊教學(xué)要求1、掌握正確的彈奏方法培養(yǎng)讀譜能力。2、做到手指自如手指初步獨立并學(xué)習(xí)非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。3、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。四、中高級階段基本練習(xí)24個大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼849后半部分、車爾尼299前半部分樂曲巴赫鋼琴初級曲集、中國音協(xié)鋼琴考級作品集高等師范院校鋼琴基礎(chǔ)教程后兩冊教學(xué)要求1、進一步加強手指的獨

3、立性訓(xùn)練手指靈活、流暢地跑動學(xué)習(xí)歌唱性連奏手腕、手臂配合適當(dāng)協(xié)調(diào)。2、加強對聲部及音色的控制能力較好地掌握音樂風(fēng)格與形象。五、高級階段基本練習(xí)24個大小調(diào)音階、哈農(nóng)練指法練習(xí)曲車爾尼299后半部分、車爾尼740樂曲巴赫小前奏曲與賦格、中國音協(xié)鋼琴考級作品集教學(xué)要求1、鞏固提高以往所學(xué)過的技巧熟悉24個大小調(diào)音階和琶音。2、提高視奏能力瀏覽中外優(yōu)秀作品。3、進一步掌握鋼琴必要的表現(xiàn)手段包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強弱、裝飾音、踏板的使用手指不同的觸鍵法以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內(nèi)涵。少兒鋼琴教學(xué)方法聯(lián)想式教學(xué)法即讓音樂內(nèi)容具體、旋律線條可表現(xiàn)為畫面，語言文字故事情節(jié)等多種形式。這有標(biāo)題音樂和

4、非標(biāo)題音樂兩種。(1)標(biāo)題音樂給我們提供了去想象和理解音樂的具體范圍。比如布格繆勒的行獵則是一幅鄉(xiāng)村莊園的狩獵圖。左手和弦的推行,好似幾支號角同時吹響，宣布打獵的開始。右手跳進的重復(fù)音，使人如聞馬蹄聲聲，表現(xiàn)了獵手們奔馳追逐的情景。中段小調(diào)上有一些優(yōu)美動聽的旋律，描繪了森林，田野令人心曠神怡的自然景色。在這首曲子中，右手的跳進與重復(fù)音，左手的和弦與嘆音，本來都有很強的技術(shù)性，但都與音樂表現(xiàn)內(nèi)容有機地融合在一起了。一首樂曲就是一部文學(xué)作品，有開始，發(fā)展，高潮，轉(zhuǎn)折，結(jié)尾等，也有喜怒哀樂等具體表情，根據(jù)音樂的標(biāo)題去想象和理解，并表現(xiàn)音樂，一方面要根據(jù)自己對生活，對音樂的體驗，如前所說，通過多聽多熏

5、陶，像日常生活中的看電影，看電視，看畫展，旅游，郊游等等，都是學(xué)生,尤其是年幼的兒童擴大視野、開闊經(jīng)歷的機會，這些都有助于學(xué)生對樂曲的聯(lián)想和理解。標(biāo)題音樂因為其明確的內(nèi)容，情景和意境，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂理解和感受能力是非常有利的，在教學(xué)中只要引導(dǎo)得法，會收到培養(yǎng)音樂感和表現(xiàn)力的良好效果。(2)非標(biāo)題音樂因沒有直接的語言文字、符號提示，理解起來相對要困難得多，但也不是沒有辦法，這要多依賴于學(xué)生自己對音樂語言已有的感受和反映，有待于知識的積累，曲目的增加以及生活經(jīng)驗的積累?？稍诮處煹闹v解指導(dǎo)下產(chǎn)生聯(lián)想和想象，并使用到實際的演奏當(dāng)中，時間長了，學(xué)生便不會覺得難以理解，因而學(xué)琴的興趣、動力便一直保持下

6、去。少兒鋼琴教學(xué)精選方案啟發(fā)式自學(xué)教學(xué)法是根據(jù)學(xué)生認識事物的規(guī)律而提出的?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。他告訴我們，學(xué)生要真正學(xué)到本領(lǐng)，學(xué)到知識，就必須通過他們的獨立思考，由感性到理性，再由理性到感性的反復(fù)過程，所學(xué)的功課才能鞏固。不然，學(xué)了很長時間后，讓他（她）們自己獨立工作時，還是生硬的。這種教學(xué)法要求教和學(xué)的緊密結(jié)合，互相溝通，但教師仍起主導(dǎo)作用。學(xué)生在教師的正確引導(dǎo)下，自己去發(fā)現(xiàn)錯誤并改正，自己處理和分析樂曲。實際上，任何一種學(xué)習(xí)，學(xué)到最后總是要落到自學(xué)上的。如果在有教師輔導(dǎo)的情況下就能意識到這個點，那也許就會早早地進入自覺的狀態(tài)，這個定會有很高的學(xué)習(xí)效率,教會學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過體驗所學(xué)的知識來歸納自己的思維能力，是學(xué)生進一步成長的標(biāo)志。心理學(xué)研究表明：一般5到7歲的孩子集中注意力的時間平均只有15分鐘，年齡稍小的孩子，則時間更短。只有充分利用孩子的有意注意和無意注意的交替輪換，變換教學(xué)內(nèi)容和授課的形式，并及時休息，才能讓孩子減輕疲勞度，