湘藝版高中音樂鑒賞 洪湖赤衛(wèi)隊(duì)（選場(chǎng)） 課件（13張PPT）

1、洪湖赤衛(wèi)隊(duì)（選場(chǎng)）歌劇 是將音樂（聲樂與器樂）、戲?。▌”九c表演）、文學(xué)（詩歌)、舞蹈民間舞與芭蕾）、舞臺(tái)美術(shù)等融為體的綜合性藝術(shù)。 但真正稱得上“音樂的戲劇”的近代西洋歌劇，卻是16世紀(jì)末、17世紀(jì)初隨著文藝復(fù)興時(shí)期音樂文化的世俗化而應(yīng)運(yùn)產(chǎn)生的。洪湖千里蘆葦深齊唱 抒發(fā)了戰(zhàn)士們對(duì)韓英的無比思念之情；放下三棒鼓，扛起紅纓槍獨(dú)唱、重唱、合唱 表現(xiàn)了洪湖人民要共同打敗敵人，求解放的決心；大雁南飛獨(dú)唱 人物的自責(zé)及寬大胸懷。 歌劇中的聲樂部分包括獨(dú)唱、重唱與合唱，歌詞就是劇中人物的臺(tái)詞（根據(jù)樣式不同，也可有說白）；器樂部分通常在全劇開幕時(shí)有序曲或前奏曲，幕與幕之間常用間奏曲連接，或每幕有自己的前奏曲

2、。在戲劇進(jìn)展中，還可以插入舞蹈。 洪湖赤衛(wèi)隊(duì)是中國歌劇史上的不朽經(jīng)典。此劇描寫的是三十年代初湘鄂西工農(nóng)紅軍寫國民黨反動(dòng)派及地主進(jìn)行斗爭(zhēng)的故事。塑造了支書韓英、赤衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)劉闖等生動(dòng)形象。 劇情是：湘鄂西工農(nóng)紅軍為擴(kuò)大蘇區(qū)，與彭占魁的地主武裝白吉會(huì)展開了英勇斗爭(zhēng)。赤衛(wèi)隊(duì)支書韓英為保存革命力量， 為掩護(hù)群眾被捕，在敵人嚴(yán)刑拷打下堅(jiān)貞不屈。地下黨員張副官設(shè)計(jì)救韓英脫險(xiǎn)，自己壯烈犧牲。韓英返回洪湖，懲除叛徒，擊潰敵軍，與紅軍主力勝利會(huì)師。 第一部分女聲獨(dú)唱、女聲合唱。音樂優(yōu)美而抒情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的贊美與熱愛。 第二部分女聲獨(dú)唱、女聲合唱、混聲合唱。速度徐緩，用悲傷的音調(diào)描述了芳苦大眾對(duì)“身背三棒鼓，流浪到四

3、方”的痛苦生活的回憶。 第三部分速度較快，用激昂的旋律表達(dá)洪湖人民“放下三棒鼓，扛起紅纓槍”，跟著共產(chǎn)殼打敗敵人的決心。歌曲表現(xiàn)了劉闖隊(duì)長(zhǎng)怎樣的思想性格？ 這是劉闖演唱的一段敘事性歌曲，它既表現(xiàn)了劉隊(duì)長(zhǎng)對(duì)自己的莽撞行為所造成的損失的自責(zé)，又展現(xiàn)了一個(gè)革命者敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的寬大胸懷。 歌劇藝術(shù)的主要表現(xiàn)手段有哪些？音樂在歌劇中有什么作用？ 歌劇是一門以演唱為主，將音樂、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合藝術(shù)。主要由序曲、幕間曲獨(dú)唱、重唱、合唱、舞蹈等組成。 音樂在歌劇中占有非常重要的地位。它起到擔(dān)負(fù)著刻畫人物性格，揭示劇情與戲劇矛盾沖突，以及描繪場(chǎng)景、渲染氣氛、為舞蹈伴奏等作用。中國歌劇的發(fā)展歷程： 宋元以來形成的各種戲曲，以歌舞、說白并重，屬于歌劇的性質(zhì)。 中國現(xiàn)代歌劇的發(fā)展史可從20世紀(jì)二三十年代開始。20年代：黎錦暉在1921年創(chuàng)作兒童歌舞劇麻萑與小孩，有故事情節(jié)、人物，以歌唱為主，有表演、舞路，有樂隊(duì)伴奏，有布景、化妝，有一定的戲劇性。 1942年延安文藝座談會(huì)以后，新秧歌運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生了新歌劇白毛女，這是一部帶有里程碑性質(zhì)的新歌劇，是我國新歌劇成型的標(biāo)志，為后來新歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 人們常說“人生是大舞