八年級(jí)上期英語(yǔ)教學(xué)心得體會(huì)

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)八年級(jí)上期英語(yǔ)教學(xué)心得體會(huì)八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)心得體會(huì)鏡頭一：周六八二班上課時(shí)，我抽空和學(xué)生聊了聊，從他們的成績(jī)上看，他們整個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)一直很差，大家認(rèn)為英語(yǔ)很難學(xué)。鏡頭二：和同事聊天時(shí)，一同事開玩笑說，英語(yǔ)從小學(xué)到大，卻一直沒學(xué)好。鏡頭三：一天晚上我們正在吃飯，兩歲半女兒拿著牛津樹的 一本書跑過來，指著圖上清理垃圾的一個(gè)男人沖我喊“媽媽，這個(gè)是bin man對(duì)嗎？”還模仿狗狗挖洞，嘴里念叨“Dug,Dug”英語(yǔ)真的難學(xué)嗎？英語(yǔ)到底該怎么學(xué)？我陷入了沉思。英語(yǔ)，本是一門語(yǔ)言，是一種用來交流的工具，把語(yǔ)言純知識(shí)化，只為了應(yīng)付考試，從某種程度上來說是很不合理的。而為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)而學(xué)英語(yǔ)，

2、等于直接在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用之間筑起了一道高墻，使得學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，生活是生活，那么學(xué)習(xí)自然無趣，孩子自然沒有動(dòng)力。所以我認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最重要的是要遵循語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，那么怎樣才算遵循規(guī)律呢？1.把握兒童的語(yǔ)言敏感期。孩子一般是2歲進(jìn)入語(yǔ)言關(guān)鍵期，開始學(xué)說話，3歲的時(shí)候基本形成原語(yǔ)言意識(shí)，這個(gè)時(shí)候能夠辨認(rèn)兩種不同的語(yǔ)言，所以3歲左右開始啟蒙最好，這個(gè)階段進(jìn)行大量的語(yǔ)言輸入很重要，比如原版繪本閱讀和親子閱讀對(duì)話，積累一定量的詞匯。5歲左右開始學(xué)習(xí)自然拼讀最佳，就跟中國(guó)孩子四五歲開始學(xué)習(xí)認(rèn)字一樣。自然拼讀其實(shí)很類似中文里的認(rèn)字法，它起到“上接聽力，下接閱讀”的作用，它應(yīng)該是在語(yǔ)言能力發(fā)展到一定階段才適

3、合學(xué)習(xí)的，而非零基礎(chǔ)開始。當(dāng)然，根據(jù)實(shí)際國(guó)情，我們基本都顛倒了順序，所以上述觀點(diǎn)也只是是廢話，是贅述了。2.先聽說，后讀寫，多創(chuàng)造場(chǎng)景，讓語(yǔ)言有立體感的語(yǔ)境。這點(diǎn)目前我還沒想到太好的方案鏈接到課堂，因?yàn)槁犝f訓(xùn)練時(shí)間過長(zhǎng)的話會(huì)影響知識(shí)點(diǎn)的講解，就會(huì)影響到考試成績(jī)。每晚的睡前閱讀多多少少算是讓孩子們練習(xí)聽說能力的小機(jī)會(huì)吧。3.記憶單詞。跟八二班學(xué)生溝通時(shí)，我即時(shí)舉例貌似很適合，我說單詞就好比磚頭，短語(yǔ)就像石灰水泥沙子混合物，語(yǔ)法就像是鋼筋架構(gòu)。沒有磚頭，怎么蓋樓？所以單詞是必須背的。可怎么背是很有爭(zhēng)議的，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)也在用各種方法幫大家記憶，我個(gè)人覺得，小學(xué)生可以利用諧音、拼音遷移和字母組合的方式

4、記憶拼寫，通過圖畫和故事記憶詞義。初中生可以利用音標(biāo)，詞根詞綴，聯(lián)想法等記憶，另外還要學(xué)會(huì)借助工具字典。通過，可以更容易記住這個(gè)詞，而且可以了解不同語(yǔ)境下它的含義。初中時(shí)代的我，把一本綠皮大字典翻的都快爛透了，但是結(jié)果是我能清楚的記得哪個(gè)單詞在哪個(gè)位置，總能以最快的速度翻到對(duì)應(yīng)頁(yè)碼，這也很大程度上幫助了我的學(xué)習(xí)?？涩F(xiàn)代社會(huì)，電子信息時(shí)代，語(yǔ)文上學(xué)生都很少用到字典了，更何況外語(yǔ)。4.老師教學(xué)方法的改進(jìn)。陶行知老先生說過，教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)。把學(xué)生當(dāng)容器，使他被動(dòng)接受知識(shí)，當(dāng)然無法調(diào)動(dòng)起積極性，更別談培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力了。我們都知道，興趣是最好的老師。怎么樣才能讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣？提供一個(gè)輕松活潑、低壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，效果也許會(huì)更好。這主要是遵循了孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力規(guī)律。成人眼里，英語(yǔ)是門技術(shù)，掌握了它可以升職加薪，可以當(dāng)自己職業(yè)上的墊腳石，成人是為了用而學(xué)?？珊⒆觽儾皇?，尤其是低年級(jí)學(xué)生，是把這門課程當(dāng)作玩具，因此英語(yǔ)教學(xué)要有趣，好玩，低壓