“學雷鋒、樹新風、講品德、樹新風”發(fā)言稿

1、文檔可自由編輯打印PAGE4 / NUMPAGES4文檔可自由編輯打印文檔可自由編輯打印“學雷鋒、樹新風、講品德、見行動”教育活動發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們，大家好！我是李炯 、內(nèi)鄉(xiāng)三小少先大隊輔導員我發(fā)言的題目是學雷鋒 做新時代的踐行者自中央出臺八項規(guī)定以來，整個社會風氣正在從浮躁回歸平淡，從崇洋回歸傳統(tǒng)，從利益至上回歸奉獻光榮。從中央電視臺漢語大賽節(jié)目到 河南電視臺的漢字聽寫 ，從重新解讀三字經(jīng)到感恩智慧的弟子規(guī)，處處是傳統(tǒng)文化的蹤跡，時時有奉獻精神在閃光。在這樣的社會背景下，我縣關工委開展 “學雷鋒、樹新風、講品德、見行動” 活動，正是對中國傳統(tǒng)文化的弘揚，是對雷鋒

2、精神的生動實踐，是對群眾路線教育實踐活動的現(xiàn)實體現(xiàn)。 開展 “學雷鋒、樹新風、講品德、見行動”活動對于提高廣大少先隊員道德品質(zhì) 、踐行社會主義道德規(guī)范、創(chuàng)造良好的社會風范、引導全體同學弘揚民族精神和時代精神、形成全社會奮發(fā)向上的精神力量有著重要的作用“學雷鋒、樹新風、講品德、見行動”開展以來，我校高度重視，第一時間召開會議研究部署，制定方案緊抓落實，迅速在全校掀起了學雷鋒，爭先進，抗紅旗的熱潮。我作為一名輔導員，通過少先大隊會、教學工作、家校聯(lián)系等方面開展了一系列的活動。自活動開展以來，同學們有了很大的變化。低年級小同學不小心摔倒了，高年級同學急忙攙扶起來；一名同學病了，全班同學虛寒噓寒問暖；

3、一名同學有困難，全校同學全力援助。這些情景無不時時刻刻感染著我們大家。雖然前期做了一些工作，取得了初步成效，但仍然存在一些問題。下一步，我們將主要在以下幾個方面下功夫，不斷深化“學雷鋒、樹新風、講品德、見行動” 活動。一是著力把主題教育活動融入到理論學習中，通過行動來體現(xiàn)。每位教師按照集中與自學相結合的方式，系統(tǒng)學習黨的方針政策、法律法規(guī)以及深入學習有關教育的理論知識，深入挖掘教育理論的深刻內(nèi)涵，記錄專門的學習筆記，保證次數(shù)和學習質(zhì)量，定期上交學習心得。在學生中全面開展課外閱讀活動，定期組織學生學習交流。為主題教育活動向縱深開展提供有力保障。其次，通過學習活動的開展，明確在學雷鋒活動中要把握正

4、確的方向，把雷鋒精神貫穿到實際生活和學習中去，從身邊的小事做起，把雷鋒精神真正地落到了實處。二是著力把主題教育融入到課堂教學中，通過學科滲透體現(xiàn)。充分發(fā)揮課堂教育教學主渠道作用和學科德育滲透作用，語文學科教學通過閱讀與寫作，進行繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化教育，增強熱愛祖國語言文字的感情，增強民族自尊心和愛國主義情感，從而形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，引導學生形成了認真書寫、樂于思考、樂于交流、樂于表達、樂于參與、樂于合作、關注現(xiàn)實、熱愛生活在內(nèi)的良好習慣和良好個性品質(zhì)，不斷提高思想道德素養(yǎng)。三是著力把主題教育活動融入到“理想點亮人生”教育活動中，通過系列活動體現(xiàn)。一直以來，我校把“理想信念

5、”教育作為一項基本教育形式常抓不懈。下一步我們將積極開展主題讀書活動，讓讀書成為一種熱潮。切實開展好“中華魂”主題讀書、“青春總動員、我看家鄉(xiāng)新變化”有獎征文等項活動，鼓勵學生積極參與。四是著力把主題教育活動融入到感恩教育活動中，通過教育活動體現(xiàn)。為了進一步加強青少年思想道德建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，我校特定三月份為感恩教育活動月，制定感恩教育活動方案，以三八婦女節(jié)為契機，積極開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，爭做孝敬父母的好兒女”感恩教育活動，要求學生回家后為父母做一些力所能及的家務事，逐漸學會獨立生活，在學校遵守課堂秩序，為老師減輕工作負擔，關心集體，熱愛同學，知曉“送人玫瑰，手留余

6、香”的道理。注重愛護自然、保護環(huán)境意識的培養(yǎng)，感恩自然賜予我們的一切，愛護公物，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。精心培育學校感恩文化，讓學生真正感恩父母、感恩師長、感恩同學、感恩社會、感恩自然，五是著力把主題教育活動融入到關愛弱勢群體中，通過獻愛心、將奉獻來體現(xiàn)。在全面推進學校教育教學質(zhì)量的同時，我校一直關注潛能學生的成長問題。認真安排各部門進行摸底調(diào)查，并建立學生檔案，及時組織班主任、課任教師教師以及家長研究這些學生出現(xiàn)問題的原因，集思廣益，制定切實可行的幫教方案，明確職責，通過“一幫一”結對子、“小手拉大手”等活動指定專人幫教，用愛去感染和鼓舞這些學生，讓他們在不斷的激勵與幫教下，把學習成績提上來。這項活動我們將持續(xù)做下去。雷鋒精神永存我心！在今后的工作中我們將以實際行動落實縣關工委、縣教體局的部署，不斷提高學生的德育水平。俗話說，身教重于言教。作為一名普通的教育工作者，我將繼續(xù)學習雷鋒精神，踐行雷鋒精神，傳承雷鋒精神，在日常工作中，以雷鋒精神規(guī)范自己的言行，以自己言行傳播雷鋒精神，感染每一位少先隊員，讓這些孩子成為一個個小雷鋒。 親愛的老