寒假作業(yè)——部編版語文三年級(jí)上冊(cè)作業(yè)（八）（含答案）

1、寒假作業(yè)部編版語文三年級(jí)上冊(cè)作業(yè)（八）（含答案）一、選擇題1.狀狀對(duì)下面加點(diǎn)的有新鮮感的詞語展開了想象，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。（教室里非常安靜） B.同學(xué)們把校園打扮得絢麗多彩。（校園里顏色非常多） C.綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響。（風(fēng)吹樹葉發(fā)出的聲音） D.同學(xué)們正在搖頭晃腦地念書。（腦袋搖來搖去） 2.從種子到地板，每一次變化，它都會(huì)反復(fù)對(duì)自己說“那一定會(huì)很好，我從中感受 TOC o 1-5 h z 至U （）A.它對(duì)待人生，態(tài)度隨意，得過且過。B.面對(duì)困境，它總是積極樂觀地尋求改變，以美好的心態(tài)度過充實(shí)的生命旅程。C.它內(nèi)心十分焦慮，總要依靠“那一定會(huì)很好”這句話來安慰

2、、鼓勵(lì)自己。.下列沒有獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是（）A.魯迅B.泰戈?duì)朇.莫言.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（）A.美麗的游戲B.成長的搖籃C.奇妙的旅行.下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。C.我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著D.秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。二、填空題.在括號(hào)里填上搭配得當(dāng)?shù)脑~語。敬愛的（）飄揚(yáng)的（）鮮艷的（）粗壯的（）.照樣子，寫詞語。(1)百發(fā)百中百（一_)百(_)百（_)百(_)(2)四面八方四（一_)八(_)四（

3、一_)八(_)(3)七上八下七（_)八(_)七（_)八(_). 一音多字。han ban jing du（）族陪（） （）重（）書流（） （）夜（）止孤（）干（）裝（） （）化消（）.讀一讀，背一背。（1）停車坐愛楓林晚，O山行杜牧一年好景君須記，o贈(zèng)劉景文蘇軾（3）蕭蕭梧葉送寒聲，o夜書所見葉紹翁（4）秋天的雨，有一盒的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，葉子像一把把, , 扇走了夏天的炎熱。.把古詩補(bǔ)充完整，做題。采蓮曲唐王昌齡羅裙一色裁，芙蓉向臉O亂入池中，聞歌始覺O詩人看到了：詩人聽到了：三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色

4、的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的， 層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著 她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗, 輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了 “曲項(xiàng)向天歌” “紅掌撥清波的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí) 河面上鱗光閃閃。夕陽西下，太陽把余輝灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，倒 映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小

5、河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里 一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸（x T ）窸窣窣（SU）的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗 叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！.文章的主要部分是按照（）的順序?qū)懙?。A.事情發(fā)展B.地點(diǎn)C.時(shí)間.文中哪一句揭示了文章的中心？（）A.最后一句B.第三自然段的第一句C.開頭第一句.文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？（）A.第一自然段對(duì)全文起總結(jié)、概括作用；最后一自然段起點(diǎn)題和引起下文的作用。B.第一自然段起點(diǎn)題和引起下文的作用；

6、最后一自然段對(duì)全文起總結(jié)、概括作用。C.第一自然段起到點(diǎn)題的作用；最后一自然段沒有作用。.讀第三自然段文章，這段文章是圍繞 句話寫的，其中 這個(gè)詞是重點(diǎn)詞。（ ）“小河的早晨是迷人的。；迷人“小河的早晨是迷人的?！?；早晨“這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂。；綠.“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋J這句話用了（） 的修辭手法。A.比喻方法B.擬人方法C.比喻和擬人方法.給文章選擇一個(gè)題目，你認(rèn)為（）最合適。A.我的家鄉(xiāng)B.家鄉(xiāng)的小河C.小河閱讀。大自然的聲音（節(jié)選）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打, 場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所

7、有的樹林，樹林里的每片樹葉; 所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起 唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首 輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。.用“”畫出本段的中心句。.想一想，選一選。（1）大自然能發(fā)出美妙的聲音，下列不是表示聲音的詞是（）A.唧哩唧哩B.滴滴答答C.敲敲打打D.叮叮咚咚（2） “水，也是大自然的音樂家?！边@個(gè)句子是（）A.擬人句B.反問句C.排比句D.比喻句.填空?！耙皇纵p快的山中小曲”是指“波瀾壯闊的海洋大合唱”是指.除了選段的介紹，你還發(fā)現(xiàn)大自然中有哪些美妙的聲音？四、書面表達(dá).書面表

8、達(dá)這一周一定發(fā)生了一些難忘的事，請(qǐng)選一件發(fā)生在自己身上的事，寫成一篇日記。注意日記的格式。書寫要規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。參考答案BBAAA老師旗幟服裝枝干.依順戰(zhàn)勝通達(dá)平穩(wěn)嘴舌手腳漢伴敬讀汗半靜獨(dú)旱扮凈毒霜葉紅于二月花最是橙黃橘綠時(shí)江上秋風(fēng)動(dòng)客情五彩繽紛小扇子扇哪扇哪荷葉 兩邊開 看不見 有人來 荷葉、荷花、采蓮少女 歌聲CABACB水，也是大自然的音樂家。CD小雨滴敲打樹葉、屋頂與窗戶發(fā)出的聲音。小溪流向河流，河流流向大海，大海嘩啦啦 地洶涌澎湃。青蛙呱呱叫、小貓嗜哺叫。9月26日 星期六 小雨今天，爸爸和媽媽帶我去看電影，我們要去看期待已久的電影奪冠。我?guī)е?dòng)的心情來到了電影院,影片開始了，看到女排隊(duì)員比賽的時(shí)候,我捏緊了拳頭， 最后他們勝利了，這冠軍獎(jiǎng)杯來之不易！都是女排姑娘們平時(shí)刻苦的訓(xùn)練，練