培訓班畢業(yè)感言范本

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁培訓班畢業(yè)感言范本培訓班畢業(yè)感言范文 導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于培訓班畢業(yè)感言范文的內容，具體內容：一直以來，總覺得自己還是一個好學之人，但是由于周圍大環(huán)境的原因，對于學習的態(tài)度是非常功利的，尤其是讀書，非要用的就不讀，基本上以閱讀簡明實用的教育類刊物為主，至于大部頭的教育專著以及其他.一直以來，總覺得自己還是一個好學之人，但是由于周圍大環(huán)境的原因，對于學習的態(tài)度是非常功利的，尤其是讀書，非要用的就不讀，基本上以閱讀簡明實用的教育類刊物為主，至于大部頭的教育專著以及其他的人文書籍，近些年讀得好少，平時在忙忙碌碌是消磨了許多美好的時間。還有

2、就是很多年了，由于工作單位的頻繁調動，幾乎沒有參加過有好的質量的培訓，基本上以短期的學習為主，個人的專業(yè)發(fā)展也似乎上了一個瓶頸，特別是 08 年高級職稱評下來后，對自己今后的成長幾乎沒有期望。但是當知道有這么一個培訓班之后，自己的心里就有一個期待，期待能讓自己通過一個全新的培訓，改變自己，讓自己今后的教育生涯更加充實。走進張老師工作室的第一個感受就是自己的淺薄和不足，特別是跟優(yōu)秀的同伴一起，原來的那種不自信又一次降臨在我的心里。可是當?shù)谝淮温犃藦埨蠋煹闹v座報告之后，我的心里似乎又有一絲的坦然。因為張老師說過：參加培訓不希望比誰跑得快，比誰走得遠，是有持續(xù)的個性的發(fā)展。是的，作為一個普通的語文老

3、師，要想在語文的路上走得跟我們張老師或者其他優(yōu)秀老師一樣，其實已經不可能了，但是能通過這一年的培訓，對自己有所改變，走得比以往更快一些，將來走得更遠一些，我想，這就是張老師的目的吧! 由此，我開始了這一年快樂的學習之旅。在上城教育學院大家一起吃著簡單的快餐，但享受的是豐盛的精神大餐。王崧舟、閆學、沈大安等一個個省內知名的語文教育專家給我們作的生動的報告講座，讓我們的心靈受到一次次劇烈的沖擊，在與名師面對面的交流中，品味名師專家的獨特理論和視角。在永康，在諸暨，雖然活動是短暫的，但同伴優(yōu)秀的課堂教學，還是給人帶來全新的理念，張老師一次次精神飽滿的講座，讓我感受到他對教育的無限摯愛之情，還有在與他

4、人的交往中，對我影響都是深刻而深遠的。勝利小學的戶外拓展訓練，奉化商量崗的滑雪運動，給我們的培訓獲得注入了全新的體驗，收獲了獨特的人生經驗。崇文學校一周的中段習作教學培訓，勝利小學一周的高段習作培訓等，專題性的大容量的理論學習、課例展示，無不為我的教學注入了心的不竭的動力，臨安太湖頭一周的休閑式學習、交流、探討，還有就是一個月的掛職學習，一次次與張老師親密的接觸中，更多的是收獲了張老師那種與人無善、關愛后輩、慈祥和藹的為人品質，對我們的為人處事，產生的影響絕不是在普通的培訓中可以得到的。一年來，還有更大的收獲就是張老師那獨特的作業(yè)設計，嚴謹?shù)淖鳂I(yè)要求，讓我們的被動中學會了以往所所未學的知識，眼

5、界不斷開闊，感受到從未有過的愉悅和幸福，從而逐步自己的一種自覺的行為。這一年的學習真的是收獲豐富。首先是讓我認識一群學識豐富、對語文教學癡迷的同伴。有睿智聰明，才華橫溢，為人誠懇的李維勇;有老成大度、樂于助人的張身貴;有真誠好學、勤奮善良的胡艷華;有美麗善良、為人直爽、熱情大方的許靜;有善良熱情、涵養(yǎng)深厚、魅力無限的任朝紅;有工作認真、細心體貼、大姐風范的姚文珠;有文靜內秀、文筆細膩的范新萍;還有季素英、卞煌剛、戴益華、章秀平、楊耀霞、孫紅敏、袁建剛、江美玲、王雁春等都富有個性、學識豐富、為人熱情的同伴;更有上城高端班的徐華芳、江琳琳、樓說行、王曉蓉、王瑞燕等都給我留下了深刻的啟迪和印象，都是

6、我今后成長路上的好伙伴，更是我今后在語文路途中絕好的人脈資，我以他們曾經是我的同窗而自豪，我也相信，在不久的將來，我們的同伴中肯定有炫出浙江語文教育界最美舞蹈的杰出教師。其次，這一年的學習，真的如張老師在第一次學習中給我們提出的四個目標：改變的教育教學方式，改變思維方式，改變工作方式，改變生活方式。感覺自己現(xiàn)在最大的改變就是生活的方式和觀念。以前，總喜歡交友，每周沒有 2 次以上在外面吃飯喝酒，心里就有一種慌張的感覺，似乎離社會很遠，就怕被別人遺忘;而現(xiàn)在更喜歡的是在家里，有空上網讀讀別人的文章，喜歡讀讀別人推薦的書目，讓自己的生活更加充實。以前的感受是怕被世界遺忘，那是因為自己還不夠強大，但

7、是現(xiàn)在覺得只有自己強大了，世界才會向你靠攏，而且讀書讓我感覺不僅沒有遠離世界，因為內心充實了，反而讓我感覺離世界更近了。這就像磁鐵一樣，磁場越大，吸引周圍的事物就會更多，所以人一定要讓自己更加強大。并且這一年也讓我養(yǎng)成了一個經常思考、隨時記錄的習慣。這一年來，各種作業(yè)、反思、案例、隨感等 10 萬字以上，其中也有好幾篇由于張老師的和同伴的推薦，見諸報端，讓我獲得無數(shù)的自信。雖然外在的形式沒有見長，但是我的內心已經在改變。還有通過培訓學習，感覺的的思考的境界在逐步提升，以往，思考的更多的是語文教學，局限在學科專業(yè)方面，但現(xiàn)在我經常思考的是教育問題，更加關注的是人的成長。自己個人也在思考中成長，自己的心態(tài)更加平和，對學生更加寬容，能經常站在學生個人成長的角度去看待學生個人的表現(xiàn)，尤其是對于那些在學習成績方面相對落后的學生。我覺得，雖然自己還有許多的不足，需要在今后的日子里繼續(xù)學習。就像張老師一開始就說的，學習可以結業(yè)，但是班級不會解散。因為我們