be動詞教學(xué)設(shè)計

1、第 PAGE33 頁 共 NUMPAGES33 頁be動詞教學(xué)設(shè)計Be 動詞用法教學(xué)設(shè)計赤土民族中心小學(xué)曾崇林一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握be 動詞與人稱代詞搭配。二、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握be 動詞與人稱代詞搭配。三、教學(xué)過程1、be包括am，is和are，在英語里屬于系動詞，表示“是”的意思。am用于第一人稱單數(shù)之后，is用于第三人稱的單數(shù)之后。are用于復(fù)數(shù)人稱之后。2、Be動詞用法口訣：I 配 am, you 找 are, Is連著他、她、它，復(fù)數(shù)人稱are配搭。3、當(dāng)主語是第一人稱的時候，Be動詞就應(yīng)該用am .4、當(dāng)主語是第二人稱的時候，Be 動詞用 are .5、當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)

2、的時候，Be動詞用 is .6、當(dāng)主語是復(fù)數(shù)人稱的時候，Be 動詞應(yīng)該用 are.7、出示鞏固練習(xí)四、教學(xué)反思課堂上應(yīng)該充分讓學(xué)生理解隨著人稱的變化，Be 動詞也應(yīng)該隨著變化，特別要讓學(xué)生注意區(qū)分單復(fù)數(shù)。 Be動詞用法的復(fù)習(xí)授課年級：六年級授課時間：20_年10月 課題：be動詞用法的復(fù)習(xí)學(xué)情分析p ：be動詞是我們必須掌握的一個知識點(diǎn)，雖然be動詞少，但是由于其形式多變，給很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時造成了一定的困難。鑒于馬上就要學(xué)到be going to 句型，為此就作一個be動詞的專題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟悉be動詞的用法，為之后的學(xué)習(xí)做鋪墊。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能：A：掌握be動詞現(xiàn)在式的三種形式a

3、m，is，are B：掌握be動詞的用法。 2.過程與方法：通過知識點(diǎn)及例句的講解來掌握，再用練習(xí)加以鞏固。 3.情感、態(tài)度與價值觀：通過be動詞的復(fù)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。 教學(xué)重難點(diǎn)：be動詞的用法。 課型：復(fù)習(xí)課 課時：1課時 教具: 多媒體課件 教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí) be動詞的概念：be動詞是系動詞的一種，與一般動詞（實(shí)義動詞）相區(qū)別的概念。表示“是”的意思，現(xiàn)在式包括am, is，are三種形式，be動詞在不同的句子中有不同的中文意義，有時甚至不用翻譯其意義。2.be動詞的用法：（1）、be動詞具體用哪一種，必須由主語的人稱和數(shù)決定。如下表所示：（2）、通過例句掌握上表； 3.be動

4、詞的否定形式：be動詞+not 4總結(jié)：be動詞用法口訣I用am，you用are，is跟著he（他），she（她）,it（它）； 單數(shù)名詞用 is，復(fù)數(shù)名詞全用 are。 變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。變否定，更容易， be 后 not 莫忘記。 疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。5.Homework 用be動詞的適當(dāng)形式填空 1.I _a student.2.You _a doctor.you American?5.He _in Cla 4, Grade 1.a car.7.They _cars.your mother in China? 9._your friends in New Yor

5、k.10.What _his name? 11.These _buses.12.Those _oranges.13.Where _her mother?14.How old _your teacher?15.What cla _you in? 16.Helen _a student.17.This _my book.18.My father _a cook.19.Jacks friend _in Cla One.20.This _my mother.21.Your sisters _in Cla Two.22.What _this？23.That _her dog.24.The cat _on

6、 the desk.25.The books _under the table.板書設(shè)計：課后反思：由于是復(fù)習(xí)課，老師的角色主要在于引導(dǎo)，有針對性地釋疑，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 Be動詞教案介紹be動詞的性質(zhì)be動詞不是動作，它通常與名詞、形容詞或其它詞類一起表示主語的性質(zhì)、狀態(tài)、身份、特點(diǎn)等等。現(xiàn)在時be動詞有三種，即：am, are,is。 am is are 的用法如果主語是只用于第一人稱I（我）時，be動詞用am。 I am a student.我是一名學(xué)生。 （我用am） I am not ten years old.我今年不是十歲。 I am 還可縮寫成Im。而am與 not 不縮寫。

7、如果主語是第二人稱you （你）時，be動詞用are。(你用are） You are at school.你在學(xué)校。You arent a teacher。你不是一名老師。 are與主語還可縮寫 ，You are = Youre。而are與 not可縮寫成arent.如果主語是第三人稱單數(shù)he, she, it（他 她 它）時，be動詞用is （is連著他她它）He isnt a teacher.他不是一名老師。 She is a good girl.她是一個女孩。 It is a cat。它是一只狗。is也可與主語縮寫,如: He is = Hes, It is.= Its , She is

8、= She s.但是This is不可縮寫。而is與not可縮寫成 isnt。 be 的用法口訣 我用am，你用are，is連著他，她，它; 單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are.變疑問，往前提，句末問號莫丟棄 變否定，更容易，be后not莫忘記 疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑 時間名詞前所用介詞的速記歌年月周前要用in，日子前面卻不行 遇到幾號要用on，上午下午又是in.要說某日上下午，用on換in才能行 午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯 at也用在明分前，說差可要用上to， 多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)律一 名詞復(fù)數(shù)有規(guī)律，一般詞尾加s 輔音字母+y型，變y為i,es

9、ch,sh真有趣，s,_,es f,fe真小氣，字母v來把它替，es在后別忘記 字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)特殊變化規(guī)律二 中日好友來聚會 綿羊、鹿、魚把家回 男士、女士a變e 牙（齒）、腳雙o變雙e 孩子們想去_原形后面r、e、n 老鼠本來愛大米 mice,ice和rice 注：中Chinese,日J(rèn)apanese，好友people 綿羊sheep,鹿deer,魚fish （這些單詞單復(fù)數(shù)一樣） man-men woman-women tooth-teeth foot-feet child-children mouse-mice一般現(xiàn)在時態(tài)（一） I、we、you

10、、they作主語， 動詞原形后面跟； 否定句，更容易， 動詞前面加dont； 疑問句，別著急， 句首Do，來幫你， 后面問號別忘記； 肯定回答用Yes，I、we、you、they加上do； 否定回答要用No，I、we、you、they加dont.一般現(xiàn)在時態(tài)（二） 主語三單他、她、它， 動三形式后面壓， 詞尾一般s加； 輔音字母+y型， 變y為i,es; ch,sh真有趣， s,_,es; 三個特殊那里去？ has、goes和does; 否定句，記住它， 動詞前面doesnt; 疑問句，別著急， 句首Does，來幫你; 肯定回答用Yes, he、she、it加does; 否定回答要用No, h

11、e、she、it、doesnt; Does、doesnt來幫你， 后面動詞定注意， 恢復(fù)原形要切記。記住f（e）結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù) 妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌； 躲在架后保己命，半片樹葉遮目光 九個以-f(e)結(jié)尾的名詞。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（樹葉） 這些名詞以-f(e)結(jié)尾變復(fù)數(shù)時，將-f(e)變v再加es。還有以-self結(jié)尾的反身代詞復(fù)數(shù)用法也同樣，如: myself-ourselves.yourself-yourselves.例外的有serf（農(nóng)奴）、

12、chief（首領(lǐng)）、belief（信仰）、safe（保險柜）、gulf（海灣），它們以直接加-s變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，另外handkerchief可用兩種復(fù)數(shù)形式。handkerchiefs或handkerchieves.巧記48個國際音標(biāo) 單元音共十二，四二六前中后 雙元音也好背，合口集中八個整 輔音共計二十八，八對一清又七濁 四個連對也包括有氣無聲清輔音 有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握非謂語動詞的一些特殊用法 后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞 動詞后，不定式，want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，e_pect，pretend，且說兩

13、位算在此，要記牢，要記住，掌握它們靠自己。 1、后接動詞不定式做賓語補(bǔ)足語，省略不定式符號to的一些常用特殊動詞。 一些動詞要掌握，have，let和make， 此三動詞是使役，注意觀察聽到see， 還有feel和watch，使用它們要仔細(xì)， 后接賓補(bǔ)略去to，此點(diǎn)千萬要牢記 除此之外，還可以掌握八字言 一感feel，二聽hear，listen to，三讓have，let，make，四看see，look at，observe，watch 2、后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞 特殊動詞接動名， 使用它們要記清。 放棄享受可后悔， 堅持練習(xí)必完成。 延期避免非介意， 掌握它們今必行。 動名詞在

14、句中的功能及其它 動名語法其功能，名詞特征有動形，主賓表定都可作，動名現(xiàn)分要認(rèn)清，現(xiàn)分不作賓和主，動名作狀可不行二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關(guān)系視分詞，動名一詞無此義。 現(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用 現(xiàn)在分詞真好記，動詞后面ING.它的作用真不小，可以充當(dāng)定狀表，還有賓語補(bǔ)足語，忘記此項(xiàng)不可以。分詞做定語的位置及其它 定分位置有二條，詞前詞后定分曉 單個分詞在詞前，有時此規(guī)有顛倒 分詞短語在詞后，定從和它互對照 現(xiàn)分動作進(jìn)行時，過分動作完成了(注：定分：做定語的分詞：定從：定語從句：現(xiàn)分：現(xiàn)在分詞：過分：過去分詞) 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) 獨(dú)立結(jié)構(gòu)要認(rèn)清：名代之后副或形 或是分詞或介短，with

15、結(jié)構(gòu)不可輕， 名代二詞是其主，句子結(jié)構(gòu)必分明 獨(dú)立結(jié)構(gòu)好掌握，句中作用只一個： 千變?nèi)f化皆做狀，其中意義也不多 時間條件和原因，方式伴隨沒別的 狀從和其前三個，可以互變不難學(xué) 巧記英文信封的寫法 A.可以記住漢字尖字，先寫小地名，再寫大地名B.將豎式漢文寫法的信封，按順時針方向旋至水平位置這樣，地址的排列順序恰巧是英文信封的書寫格式巧記家庭成員 爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.long before 和before long long 在前(long before)，很久前，long在后(before long)，不久后 巧記lie和lay 躺 l

16、ie，lay，lain，lie in bed again; 撒謊 lie，lied，lied，dont be a liar; 產(chǎn)蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg; 放置 A loy picked it up，and laid it in the bag.常用the的情況 特指、重現(xiàn)用定冠;獨(dú)一無二把冠添。 黨、政、機(jī)關(guān)開會議，組織農(nóng)業(yè)帽在前。 河海和峽灣;沙島有帽較安全。 階級國家分朝代;廠礦造船要帶銜。 節(jié)目奏樂衣冠嚴(yán)，習(xí)慣隨俗記心間。 注：冠、帽、銜之類均指定冠詞。定冠詞的習(xí)慣用法 某家人或某夫婦一般用the+復(fù)數(shù)。如：the Smiths 表示整個民族或

17、族人一般加the。如 the Chinese/English 少數(shù)山脈群島也不用the。如Mount Tai。如名詞中有of短語則一般有the.如：the Mountain of seven sighs.中國的湖泊一般加 the。如：the West Lake.the+adj表示類別。如：the rich.年代，年齡的約數(shù)前常用the。如：in the 1950s,in his teens.表計量單位用the含有“每”、“每一” It sells at two dollars the pound.It sells 16 dollars to the pound.John is paid by

18、the hour.下列結(jié)構(gòu)中的冠詞。-have+the+抽象名詞+to do sth = be so +adj+ as to do sth 如：He has the politene/kindne to say hello to me.=He is so polite/kind as to say hello to me.不用冠詞的場合 抽象、物質(zhì)、專有名，代詞基數(shù)用作限定; 泛指節(jié)假季節(jié)星期幾，球棋、呼語與餐名; 刊物、公告與標(biāo)題，普通名詞并列緊相鄰; 唯一職位，學(xué)科與語種，洲、國、省、市、縣街路名。 上述口訣用心牢記，并結(jié)合下列說明予以理解抽象、物質(zhì)名詞和專有名詞一般無冠詞，但物質(zhì)名詞、抽

19、象名詞具體化，或?qū)Ｓ忻~泛指時，常用不定冠詞，例： a Mr Wang/a climb/a swim.for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle.Physics is a science.There was a heavy rain last night.等抽象名詞受of短語修飾或上下文已予限定，用the.如：the science of speech sounds 語音學(xué)the music of the film, do me the favor to do sth.代數(shù)詞、基數(shù)詞作前置定詞，不用冠詞。泛指的節(jié)假日、季節(jié)、

20、星期前不用冠詞。但是季節(jié)名詞表特定時間或受of知識修飾時用the.如：in the winter of 1948。有時泛指時間用a+adj+名詞。如：have a hot summer.餐名前一般無冠詞。但餐名受adj修飾時常常有a(an).特指時用the.如：have a good supper.The breakfast was well cooked.dinner表“宴會”時，是可數(shù)名詞，有各種冠詞修飾give a dinner to them.普通名詞并列時不用冠詞soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand

21、 in hand.語種前不用冠詞。但the English結(jié)構(gòu)用the。 Whats the English for labour.The English of shakespear.作限定時用the 廣場、公園、學(xué)校、建筑物等專有名詞，由“專有名詞+普通名詞”構(gòu)成時不用冠詞。但the University of Beijing結(jié)構(gòu)和the Beijing station中用the.動詞形式的變化 動詞根本是原形， 變化形式有四種： 原形詞尾加“s”， 現(xiàn)在第三單人稱; 過去原形加“ed”， 過去分詞也相同; 原形加上“ing”， 現(xiàn)在分詞或動名。 原形詞尾加“s”， 如同名詞復(fù)數(shù)式。 若加“

22、ed/ing”， 以下情況要注意： 詞尾有e只加d， ing去無聲e; 詞尾ie變成y， 然后再加ing; 輔音之后y結(jié)尾， y要變i加ed; 現(xiàn)在分詞不變y， 直接加上ing ; 詞尾重讀閉音節(jié)， 加綴輔音都雙寫， r做結(jié)尾也一樣， 重讀音節(jié)r雙寫; 結(jié)尾字母是“t”， 不是重讀也雙寫。 過去分詞過去式， 不按規(guī)則也有些。 第三個 一般現(xiàn)、過用be done，be有人稱、時、數(shù)變。 完成時態(tài)have done，被動將been加中間。一般將來shall (will) do，被動變do為be done。 將來進(jìn)行無被動，shall (will) be doing, 現(xiàn)在完成進(jìn)行同，have (h

23、as) been doing。 現(xiàn)、過進(jìn)行be doing, 被動be加being done。 情、助、有、是妥安排，一律隨新主語變。 否定助后加not，疑問一助置主前。 主語恰是疑問詞，直陳語序主在前。 一般情助加be done，雙賓多將間賓變。 復(fù)合賓語賓變主，賓補(bǔ)、主補(bǔ)相應(yīng)變王牌家教中心姓名：時間 ：家長簽字：謹(jǐn)記：I am;You are;He is;She is;It is;We are;You are;They are.一、在橫線上填上合適的be動詞。（am,is,are）1、Helen_a student2、This _my book.5、Your mother_swimming

24、.6、Your sister_in the study.7、Those jackets_my sisters8、That_her dog.9、The cat_on the desk.10、The books_under the table.二.用括號中適當(dāng)?shù)脑~填空。1.I _(be) from China.2.She _(be) a student.3.Jane and Tom _(be) my friends.4.My parents _(am, is, are) very busy(忙) every day.(be) good students.(be) my parents, Alan

25、and Mary.7.Here _(be) two photos of my family.8.He _(be) nine tomorrow.三.用所be動詞的適當(dāng)形式填空。1.A: Who _she?B: She _my sister.2.A: _you Mi Black?B: Yes, I _.3.It _(be) a shirt, it _(not) a skirt.四、用 am, is, are 填空1.I _you a boy?2、The girl_Jacks sister.3.The dog _tall and fat.4、The man with big eyes _a teac

26、her.your brother in the claroom?6、Where _your mother?7.How _your father?8、Mike and Liu Tao _at school.9.Whose dre _this?10.Whose socks _they?11.That _my red skirt.12.Who _I?13.The jeans _on the desk.14.Here _a scarf for you.15.Here _some sweaters for you.16.The black gloves _for Su Yang.17.This pair

27、 of gloves _for Yang Ling.18.The two cups of milk _for me.19.Some tea _in the gla.20.Gao shans shirt _over there.21.My sisters name _Nancy.22.I _a student.23.You _a doctor.24._she from Jinan?25._you American?26.He _in Cla 4, Grade 1.a car.28.They _cars .your mother in China?30._your friends in New Y

28、ork?31.What _her name?32.These _buses.33.Those _oranges.34.Where _her mother?35.How old _your teacher?36.What cla _you in?51.I _you a boy? No, I _not.53.That _David and Helen from57.56.There _there any kites in the claroom?There _there any apple juice in the bottle?1Be動詞專項(xiàng)練習(xí)：一、在下面的短文中填上恰當(dāng)be動詞。I _a g

29、irl.My name _Mary.I _in Cla 2, Grade 7.I _12 years old.Here _my family photo.Look! These _my parents and those _my grandparents.This boy _my brother.He _15 years old now.That _my cat, Mimi.It _very lovely.二、在下面的題目中填上恰當(dāng)?shù)腂e動詞。（注意Be動詞的時態(tài)） 1.I _from Australia.2.She _there a Chinese school in New York? 6

30、.There _some glaes on it.7.There _many monkeys in the mountain.a beautiful garden in our school.9.I _at school just now.10.He _at the school last week.11.We _students two years ago.12.They _on the farm a moment ago.13.Yang Ling _eleven years old last year.14.There _an apple on the plate yesterday.15

31、.There _some milk in the fridge on last Sunday.16.The mobile phone _on the sofa yesterday evening.17.There _some water in the gla.18.There _some bread on the table.19.Where _your friends yesterday? 20.How old _you last year? 21.Which dog _yours? 22.Ten and two _twelve.、be動詞用法歌：我用am,你用are，is連接他，她，它。

32、單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。 變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。 變否定，更容易，be后not莫忘記。 疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。 Be 動詞的過去式的三種形式：is amwas,are-were 解析: I am; You are; He is; She is; It is; We are; You are; They are.練習(xí):一、用am, is, are 填空 1) I _a student.2) You _a doctor.3) _she from Jinan?4) _you American? 5) He _in Cla 4, Grade 1.6) It_a car.

33、7) They _cars.8) _your mother in China? 9) _your friends in New York? 10) What _her name?11) These _buses.12) Those _oranges.13) Where _her mother? 14) How old _your teacher? 15) What cla _you in? 1.I _you a boy? No, I _not.2.The girl_Jacks sister.3.The dog _tall and fat.4.The man with big eyes _a t

34、eacher.your brother in the claroom? 6.Where _your mother? She _at home.7.How _your father? 8.Mike and Liu Tao _at school.9.Whose dre _this? 10.Whose socks _they? 11.That _my red skirt.12.Who _I? 13.The jeans _on the desk.14.Here _a scarf for you.15.Here _some sweaters for you.16.The black gloves _fo

35、r Su Yang.17.This pair of gloves _for Yang Ling.一般疑問句練習(xí)題一、將下列句子改成一般疑問句：1.2.3.4.5.6.7.8.9.二、用do does be 填空1、_she know all the answers ? Yes , she _.No, she _.2、_the twins often fight ?Yes ,_do.No, _dont.3、_your dad like listening to music?Yes ,_does .No, _doesnt.4、_uncle Tom wash his car everyday? Yes , _does .No, _doesnt.5、_you have a new teacher?Yes , I _.No, I _.6、_she a teacher?Yes, she _.No, she _.7、_you playing ball now? Yes, I _.No, I _.8、_the pig like to sleep? Yes, it _.No, it _.9、_five birds flying in the sky?Yes, they _.No, _arent.10、_your father smoking in the living room?Yes