最新差生輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁最新差生輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃最新差生輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃時(shí)間是箭，去來迅疾，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是豆花問答網(wǎng)WTT收集整理的差生輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。在中心校的精心組織下，在中心完小全校師生的共同努力下，這學(xué)年的教育教學(xué)工作就差畫上句號了，在畫上句號之前，為了進(jìn)一步完善自己今后的教育教學(xué)工作，特對此次期末統(tǒng)測進(jìn)行周密、詳細(xì)的分析p 。一、試題結(jié)構(gòu)分析p 。此套試題有縣教育局統(tǒng)一命題，鄉(xiāng)中心學(xué)校統(tǒng)一組織測查。試題共有三部分組成：積累與運(yùn)用(40分);閱讀(30分);習(xí)作(

2、30分)。新老結(jié)合，無怪題難題出現(xiàn)，注重測查基礎(chǔ)知識，但也不缺乏能力選拔題的出現(xiàn)。試題可以說是完美無暇的，它既培養(yǎng)了學(xué)生的扎實(shí)基礎(chǔ)知識的習(xí)慣，又選拔學(xué)生閱讀能力。二、本班情況分析p 。五年級(13)班共有學(xué)生人數(shù)31人，其中女生15人，男生16人，結(jié)合四年級升上了的成績而言，有7名優(yōu)生，4名差生，中等生寥寥幾人，實(shí)屬兩頭長，而中間細(xì)的班級。本人自接這個(gè)班以來，結(jié)合本班的特點(diǎn)，進(jìn)行了多次教改實(shí)驗(yàn)，在上學(xué)期的期末統(tǒng)測中已略見成效，這學(xué)期本人也不敢有半點(diǎn)怠慢，在原有的基礎(chǔ)上竭力完善和提高。三、本班統(tǒng)測情況分析p 。本班有共31人，實(shí)考31人，總分分，平均分分，優(yōu)生人，優(yōu)生率，差生人，差生率，合格人，合格率，最高分分，最低分分。根據(jù)學(xué)生具體的答題情況，總結(jié)概括共存有一下幾方面的問題：1、古詩拿不準(zhǔn)春季和夏季。2、書寫古詩錯(cuò)別字較多，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確。3、看拼音書寫漢字，寫不出漢字或書寫錯(cuò)別字成了普扁現(xiàn)象。4、書房的對聯(lián)選擇不正確的學(xué)生較多。5、指明點(diǎn)金不懂專懂的格言不知道。6、閱讀丟分較多，主要原因是識字能了較差，讀不懂短文的內(nèi)容。7、習(xí)作主要是書寫混亂、錯(cuò)別字通篇。四、補(bǔ)救方案。1、扎實(shí)基礎(chǔ)，一課一練。2、每月進(jìn)行一次測查，提高答題速度，能力。3、每天抽一定時(shí)間進(jìn)行閱讀。4、嚴(yán)格書寫，規(guī)范鋼筆字。5、創(chuàng)辦班級作文?？?，成立編輯委員會。