二年級(jí)下冊(cè)體育教案三篇

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)二年級(jí)下冊(cè)體育教案三篇【三篇】，【導(dǎo)語(yǔ)】如今的小學(xué)教育中，雖然提倡勞逸結(jié)合，但是很大一局部學(xué)校，對(duì)體育教育根本不重視，體育老師時(shí)間一長(zhǎng)，也沒(méi)有了激 情。當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題全面的解決，有制約因素，但也必須重視。體育老師制定教學(xué)方案和方案，不僅進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，也會(huì)更加系統(tǒng)，使小學(xué)體育課的意義不僅只是停留在“拿顆球去玩吧”的狀態(tài)上。以下是大整理的體育教學(xué)資料，希望對(duì)您有所幫助！【篇一】課題沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目的用前腳掌走課時(shí)第4課時(shí)中心備課人二次備課人教學(xué)目的體會(huì)沿直線走的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地走；樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)難點(diǎn)行進(jìn)間由

2、一二列橫隊(duì)成二四列橫隊(duì)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行1.集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。2.組織學(xué)生進(jìn)展反響練習(xí)-“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。3.及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。二、合作探究，掌握技能1.組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。2.利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來(lái)，向前直走”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地走成直線。3.組織學(xué)生分組沿線直線走。分組由小組長(zhǎng)帶著邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。老師巡視指導(dǎo)。4.及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5.組織學(xué)生分組進(jìn)展“開(kāi)火車”游戲的比賽，看哪一組走得直，學(xué)生互

3、相觀摩，互相評(píng)比。6.及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。三、活潑身心，快樂(lè)放松1.組織學(xué)生聽(tīng)指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)作方法及要求。2.分成八小組，按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展活動(dòng)。3.點(diǎn)評(píng)各組情況。四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)歷1.總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。2.宣布下課。【篇二】課題柔韌性聯(lián)絡(luò)：各種壓腿、踢腿課時(shí)第5課時(shí)中心備課人二次備課人教學(xué)目的開(kāi)展柔韌系性和協(xié)調(diào)才能，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作到位教學(xué)難點(diǎn)身體協(xié)調(diào)性教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展一、課堂常規(guī)：1.整隊(duì)、檢查人數(shù)、宣布本課任務(wù)。二、柔韌性聯(lián)絡(luò)：各種壓腿、踢腿2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正。4.聽(tīng)口令集體練習(xí)

4、。三、游戲：拍球比多4.比賽練習(xí)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)拍的多四、完畢局部【篇三】課題雙手從體前向前拋實(shí)心球游戲：超級(jí)運(yùn)送課時(shí)第6課時(shí)中心備課人二次備課人教學(xué)目的掌握雙手從體前向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法;可以運(yùn)用完好動(dòng)作，比擬準(zhǔn)確的練習(xí);進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，開(kāi)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的不怕困難、英勇頑強(qiáng)的品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)用力順序教學(xué)難點(diǎn)上下肢用力協(xié)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖教學(xué)流程解析與拓展一、課堂常規(guī)1.整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，宣布內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)：操場(chǎng)慢跑兩圈、齊步走立定專項(xiàng)準(zhǔn)備：“指腕肘關(guān)節(jié)”揮擺練習(xí)二、雙手從體前向前拋實(shí)心球強(qiáng)調(diào)：蹬地有力，伸展迅速充分動(dòng)作方法：兩腳左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩腿彎曲，兩手直臂持球于體前；然后兩腿用力蹬地、頂髖、上體抬起向前、向上，兩臂用力向前上方揮臂，將球向前拋出。2.學(xué)生徒手模擬練習(xí)，徒手模擬體會(huì)。3.學(xué)生持球練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)4.糾正易犯錯(cuò)誤：拋球時(shí)蹬神不夠、身體協(xié)調(diào)用力順序差三、游戲：超級(jí)運(yùn)送游戲方法：全班分成兩組，以橫隊(duì)站立見(jiàn)隊(duì)形。聽(tīng)老師哨聲，各隊(duì)排頭迅速跑出，至球圈持球返回隊(duì)尾，并依次傳遞至新排頭，新排頭