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文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園防拐安全教育教案幼兒園防拐安全教育教案幼兒園防拐安全教育教案1活動(dòng)目標(biāo):1.知道不跟陌生人走。2.有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。準(zhǔn)備:防拐騙模擬演練,繪本不跟陌生人走。過(guò)程:1.情境演練:區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),陌生人(其他班級(jí)的家長(zhǎng))來(lái)班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。(1)我是新老師,今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪,你們?nèi)???)我是你媽媽的同事,媽媽請(qǐng)我來(lái)接你去她單位。(3)你們盧老師今天請(qǐng)假,我?guī)銈兊酵饷嫒ネ妫銈內(nèi)???)小朋友,我請(qǐng)你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。2.討論:(1)這個(gè)阿姨是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)不認(rèn)識(shí)的人,我們能跟她走嗎?(3)繪本:不跟陌生人

2、走幼兒園防拐安全教育教案2活動(dòng)目標(biāo):1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救?;顒?dòng)準(zhǔn)備:排練情景表演:豆豆迷路了?;顒?dòng)過(guò)程:一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。2、幼兒展開討論,說(shuō)出自己的看法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問(wèn)問(wèn)題,幼兒迅速且較完整

3、的說(shuō)出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。(1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?(2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)(3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)(4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?二、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)

4、聯(lián)系。2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。幼兒園防拐安全教育教案3活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí),2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人?;顒?dòng)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入:1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時(shí),教師假裝接電話說(shuō)有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話。2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)

5、陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō),哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例師:被拐騙的小朋友,你覺得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過(guò)?如果遇到這樣的情況,我們應(yīng)該怎么做?三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。四、幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的走失經(jīng)歷及處理辦法。五、小結(jié)告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí),應(yīng)找警察或撥打110電話。幼兒園防拐

6、安全教育教案4活動(dòng)目標(biāo)1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)的圖片四張。2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力。活動(dòng)過(guò)程一、故事沙沙和陌生人1、講述故事沙沙和陌生人:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙?;氐郊依?,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“沙沙,你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意?!鄙成尺B忙問(wèn)媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”2、集體討論:(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情

7、?3、出示圖片:圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō):“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍?!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧?!苯處熖嵝眩海?)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1、陌生人就是壞人嗎?A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。2、能不能跟陌生人走?A、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B、不能去任何地方。3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。B、什么都不能吃。5

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