春期5年級語文教學(xué)質(zhì)量階段檢測(四)

1、2021年春期五年級語文單元質(zhì)量檢測題（四）（78單元）一、基礎(chǔ)知識樂園。（42分）（一）選擇題。請選擇一個正確答案，寫在（ ）里。（10分）1.下列加點字讀音完全正確的一項是（ ）。A.艄公（xio） 嘩笑（hu） B. 爵（ju）士 黏土（nin）C.湛藍(lán)（zhn） 憎恨（zn） D. 單?。╞） 撳電鈴（qn）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A吆喝 接觸 膘肥體狀 B. 舒緩 船舶 不可思儀C. 板凳 恢復(fù) 默默無言 D. 簇?fù)?儀態(tài) 挺而走險3.下列詞語中的不能和“發(fā)現(xiàn)”搭配的是（ ）A.秘密 B.知識 C. 規(guī)律 D.暗道4. 下列句子中依次填入詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(1)我們

2、打開窗簾，望望（ ）在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼。(2)中國像巨人一樣（ ）在世界東方。(3)高大的白楊（ ）在路的兩旁，美麗極了。(4)升國旗時，全體官兵脫帽（ ）。A. 屹立 聳立 挺立 肅立 B. 聳立 肅立 挺立 屹立C. 聳立 屹立 肅立 挺立 D. 聳立 屹立 挺立 肅立5. 下列加點的詞語運用不正確的一項是( )A.我絞盡腦汁思考這個問題的答案。B.他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的線條。C.我的身體是那樣輕盈，可以為所欲為，運轉(zhuǎn)自如。D.年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源。6.下面作品與作者、國籍對應(yīng)不正確的一項是( )A.威尼斯的小艇馬克吐溫一美國 B

3、.跳水 列夫托爾斯泰一俄國C. 手指 豐子愷一中國 D. 童年的發(fā)現(xiàn) 費奧多羅夫一俄國7.“未聞孔雀是夫子家禽”中加點詞語指的是（ ） A.楊氏之子 B.楊父 C.孔君平 D.孔子8.下列斷句正確的是（ ）A. 兒應(yīng)聲/答曰：“未聞/孔雀是/夫子家/禽?！盉. 兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”C. 兒/應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子/家禽?！盌. 兒應(yīng)聲/答曰：“未/聞孔雀/是夫子家/禽?！?. 下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是( )A.我明白了一世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險。B.刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。C.一只手上的五根手指，各有不

4、同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。D.最開始是草履蟲，后來是魚、是青蛙、是猴子10. 填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。與人交際，說話很重要。謙遜有禮的語言，能使對方_ _ ； 幽默活潑的語言，能使對方_ _；尖酸刻薄的語言，卻會使對方_ 。A. 眉?xì)g眼笑 如沐春風(fēng) 如刺在喉 B. 如沐春風(fēng) 眉?xì)g眼笑 如刺在喉 C. 眉?xì)g眼笑 如刺在喉 如沐春風(fēng) D. 如沐春風(fēng) 如刺在喉 眉?xì)g眼笑（二）詞句段綜合訓(xùn)練（32分）1.讀拼音，寫字詞。（5分）叔叔家養(yǎng)了許多shn ch（ ）。你瞧，那匹jn m （ ），脖子上掛著ln dan( )，他喜歡在lio ku( )的草原上bn ch（ ）。2.

5、把下面的詞語補充完整，再選詞填空。（8分）不懷（ ）（ ） 左（ ）右（ ） 翻來（ ）（ ）（ ）不（ ）聲 極（ ）遠(yuǎn)（ ） （ ）（ ）交錯（1）。 PAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEX

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7、XXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXXPAGEXXX陳明和李立整天跟班長

8、形影不離，猶如班長的 。（2）為了找出答案，我躺在床上 地想，可怎么也想不出來。3.將下列名句補充完整。（5分）（1）君子喻于義， 。 （2） ，小人長戚戚。（3） ，仁之端也。 （4）人有恥， 。（5）鄉(xiāng)村四月一詩中最能體現(xiàn)農(nóng)人繁忙的詩句是 ， 。4句子變換間。（8分）（1）為了防止疫情不交叉?zhèn)魅?，教育部出臺了延遲開學(xué)的舉措。（修改病句）（2）這樣下去一定會失敗的。（改為否定句） （3）他拍著我的肩頭，輕聲說，他知道我很討厭有那么一匹馬。（改直述句） （4）寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句） 5.讀讀例句，體會表達(dá)效果并仿寫（6分）（1）中指永遠(yuǎn)不受外物的沖撞，所以曲線優(yōu)美，處

9、處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。（從人的五官中選一個寫。） （2）兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（動態(tài)美）群鳥飛過湖面， 。（3）這個體操運動員的動作真是靈巧，她在高低柜上的表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。雨滴打在窗玻璃上， 。二、語文綜合實際（4分）說話是一門藝術(shù)。如果你遇到這樣的事情：草坪已經(jīng)進(jìn)入了養(yǎng)護(hù)期，這時小濤來約你到草坪上踢足球。你覺得怎樣說話才稱得上機智呢？ 三、閱讀，回答問題。（24分,10+14）（一）引嬰投江有過于江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中。嬰兒啼。人問其故”，日:“此其父善游!”1. 解釋下列加點的字。（4分）見人方引嬰兒 欲投之江中 人問其故 其

10、父善游 2.“有過于江上者”看到一件什么事?用“_”在文中畫出相關(guān)的句子。 (2分)3.“人方引嬰兒而欲投之江中”的理由是什么? (用文中原句回答) (2分)4.關(guān)于這則寓言，下列說法不正確的一項是( ) (2分)A.本領(lǐng)的獲得既要靠自己，也要靠先天的遺傳。B.處理事情要從實際出發(fā)，對象不同或環(huán)境不同，處理問題的方法也要隨之改變，要因人因事而異。C.對象變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化。（二）我愛家鄉(xiāng)的秋夜 家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。 家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好

11、像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。 月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。 家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋

12、蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1.根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。（4分） 不愿意顯得比別人差。 （ ）饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。 （ ）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。 （ ） 一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （ ）2.用“ ”畫一個靜態(tài)描寫的句子，作者把家鄉(xiāng)的秋夜靜態(tài)美比作什么？（2分） 3.用“ ”