北師大2022年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)調(diào)研〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15北師大2022年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)調(diào)研有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組詞。樣（_） 挑（_） 級(jí)（_） 如（_） 請(qǐng)（_） 洋（_） 桃（_） 極（_） 姑（_） 睛（_） 氧（_） 跳（_） 及（_） 好（_） 晴（_）2. 我能認(rèn)一認(rèn)，再組詞。后（_） 低（_） 抱（_） 娃（_）候（_） 底（_） 跑（_） 掛（_）觀（_） 鄰（_） 洪（_） 銅（_）現(xiàn)（_） 領(lǐng)（_） 哄（_） 桐（_）3. 比一比，再組詞。吵（_） 廳（_） 檢（_） 轉(zhuǎn)（_）抄（_） 歷（_） 撿（_） 傳（_）受（_） 爪（_）

2、拌（_） 練（_）愛（_） 瓜（_） 伴（_） 煉（_）拼音詞組4. 看拼音，寫漢字。g chng g shng g xng co cng hu cng cng ln shn qin shn qng shn k do ch s ch ch l li yu li tin xing mo 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 xn jin jn tin xi zu din dng j ho kng tio chng xn ji wi 6. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。chng gn png jing bo zh xn fng din yng mng shng zhn xin chng sh shn chn b wi

3、 筆畫集訓(xùn)7. 按要求填空。.1“詠”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“柳”共_畫，第八畫是_，組詞_。3“拂”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“裁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“醉”共_畫，第六畫是_，組詞_。8. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫是_，組詞_。2“合”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“贊”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“駕”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“量”共_畫，第五畫是_，組詞_。9. 按要求填空。1“艙”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“件”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“密”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“固”的讀音是_，第三畫是_，

4、組詞_。5“題”共_畫，第六畫是_，組詞_。選詞填空10. 讀一讀選一選感謝感動(dòng)1英雄的事跡深深地（_）了我。2我緊緊地握住那位同學(xué)的手，連連表示（_）。激動(dòng)激烈3今天的比賽很（_）。4兔媽媽回來了，（_）地說：“謝謝大家來救火！”11. 選詞填空。 果然 當(dāng)然 不然 突然1.自己的事情（_）要自己做了。2.老師坐在我的位子上，看到的楊桃（_）是五角星的樣子。3.你快起床吧，（_）又要遲到了。4.（_），從樹上跳下一只松鼠。12. 選擇正確的字詞填空。已 以（1）我（_）經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。（2）（_）后，我要常常幫助同學(xué)。哪 那（3）（_）個(gè)女孩是我的同學(xué)。（4）我們的媽媽在（_）里？經(jīng)常

5、非常 往常（5）這條路（_）難走。（6）小紅（_）幫助同學(xué)。（7）狐貍大搖大擺地走過來，跟（_）很不一樣。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 句子訓(xùn)練。（1）河水到底是深還是淺呢？（照樣子，寫句子）_到底是_呢？（2）大搖大擺公雞走了地唱著歌（連字詞成句）_（3）美不美不光看外表，還得看能不能幫助人們做事。（用加點(diǎn)詞寫一句話）_14. 我能讓句子更生動(dòng)。（把括號(hào)里的詞語(yǔ)加入句中）例：我覺得喜鵲會(huì)跟我說話。（常常）常覺得喜鵲會(huì)跟我們說話。1小柏樹栽好了。（一棵）（綠油油的）_2路的一邊是田野。（蔥蔥綠綠的）_3沙灘是我們的天地。（快樂）（海邊）_4花骨朵兒長(zhǎng)大了。（漸漸地）_15. 按要求寫句子。1例：圓圓的池塘

6、開滿粉紅色的荷花。（照樣子，把句子寫具體）_山坡上鋪滿_小草。2例：調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹。（照樣子，寫句子）_3他把紙船放到屋頂上。（改為“被”字句）_16. 照樣子或按要求寫句子。1例：猴子把香蕉搶走了，香蕉被猴子搶走了。青蛙把田里的害蟲吃光了。_2例：小弟弟（高興極了），（手舞足蹈）地跑回家。爸爸（_），（_）地向醫(yī)院跑去。3例：天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。_，好像_。17. 按要求用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（1）當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。_ （2）那回憶那么美好，又那么遙遠(yuǎn)。_閱讀理解18. 開心閱讀。狗尾草和南瓜花菜園里，南瓜藤（tng）上開了大朵金燦燦的南

7、瓜花。小蜜蜂飛過，陶醉地說：“啊，多么香甜的味道，多么燦爛的顏色！”南瓜花聽了，驕傲極了。菜園的田?。╣ng）上還有一株瘦高的狗尾草。她開出了一串串雪白的小花，幾乎讓人看不清她們的模（m m）樣，蜜蜂嘲笑說：“天哪，多可憐的野草，她真是去錯(cuò)了地方。”南瓜花笑彎了腰。狗尾草聽見了，難過地低下了頭。秋天到了，狗尾草的花穗（su）上結(jié)（ji ji）滿了褐（h）色的小種子，一粒一粒，可愛極了。農(nóng)夫來到菜園里，順著南瓜藤找南瓜?？墒?，他翻來翻去，除了些皺巴的老葉子，什么也沒有找到。農(nóng)夫嘆著氣說：“唉，這些沒用的謊花！開的花再漂亮，一個(gè)果實(shí)也不結(jié)，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1用“”給文中的加點(diǎn)字選擇

8、正確的讀音。2根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（_）的狗尾草 （_）的南瓜花（_）的小種子 （_）的老葉子3文中“謊花”的意思是_。4讀完這篇短文，我明白了（ ）A看東西不能只看外表，而應(yīng)看它的實(shí)用價(jià)值。B南瓜藤只能開出好看的花，但不能結(jié)果，狗尾草的作用比它大。19. 讀短文，然后回答問題。長(zhǎng)白山長(zhǎng)白山上有一個(gè)藍(lán)色的湖，湖水很清很深， 即著名的長(zhǎng)白山“天池”。“天池”很大，原來是個(gè)火山口，后來由于泉水和雨水匯集而形成了湖。長(zhǎng)白山上有處非常壯觀的景象，那就是長(zhǎng)白山瀑布?！疤斐亍钡乃鞒龊螅瑥膽遥▁un）崖（y）上落下來形成了瀑布。瀑布發(fā)出隆隆的響聲，把無(wú)數(shù)的小水滴灑向山澗（jin），真好似“銀河落九天”。長(zhǎng)

9、白山還有溫泉。溫泉的溫度很高，放進(jìn)一個(gè)雞蛋，一會(huì)兒就煮熟了。每年的七、八月，是到長(zhǎng)白山旅游的好季節(jié)。長(zhǎng)白山真是個(gè)美麗的地方。1這篇短文寫了長(zhǎng)白山的_、_、_三個(gè)地方。2到長(zhǎng)白山旅游的好季節(jié)是哪幾個(gè)月？_3從短文中可以看出長(zhǎng)白山是個(gè)怎樣的地方？長(zhǎng)白山是個(gè)_的地方4再讀短文，體會(huì)文中劃?rùn)M線的句子，應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣。在正確答案后面的（ ）里打上“”（1）平靜的語(yǔ)氣。（ ） （2）喜愛、贊美的語(yǔ)氣。（ ）（3）得意的語(yǔ)氣。（ ） （4）疑問的語(yǔ)氣。（ ）20. 閱讀短文，完成練習(xí)。今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶：“彩虹是怎么

10、來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息時(shí)，就把他的弓，也就是彩虹，掛在云端?！蔽疫€是覺得不懂，就去問爸爸。爸爸說：“雨后，天空中有許多小水滴。陽(yáng)光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等色光，就成了我們能看到的彩虹?？諝饫锼卧酱?，彩虹就越美麗。”1讀第一自然段，我們可以知道表示彩虹出現(xiàn)的時(shí)間的詞是“_”“_”，表示彩虹色彩的詞是“_”，表示彩虹樣子的詞是“_”。2思考：彩虹是怎么來的呢？在正確的說法后畫“”，在錯(cuò)誤的說法后畫“”。天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。（_）彩虹是由于陽(yáng)光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等色光，就成了我們能看到的彩虹。

11、（_）3短文中的小朋友是一個(gè)什么樣的孩子？你從他身上學(xué)到了什么？_21. 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 一根火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wn）惜，就急速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅了的火柴被主人扔在地上。火柴對(duì)鳳說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看見你的生命那么快就完結(jié)了??！”火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我的生命最大的價(jià)值就在于燃燒??！可您卻扼（）殺了我短暫（zn）的生命中的閃光點(diǎn)”1給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。2風(fēng)為火柴感到惋惜，吹滅了火柴。它這樣做對(duì)嗎？為什么？_3短文反映了火柴

12、什么樣的品質(zhì)？（ ）A好出風(fēng)頭，想炫耀自己。B忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。4你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎？請(qǐng)寫一寫。_22. 閱讀理解。畫楊桃老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1在文中找出下列詞語(yǔ)的反義

13、詞。 陌生（_） 懷疑（_） 哭（_）2選關(guān)聯(lián)詞填空。 雖然但是 因?yàn)樗?如果就 （1）（_）觀察的角度不同，楊桃的樣子（_）不同。（2）（_）媽媽生病了，（_）她沒去上班。（3）楊桃（_）被畫成了五角星，（_）好笑嗎？3老師說的話中哪句話最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說這是一種什么態(tài)度。_4“他們的教誨使我一生受用?！蹦銖闹械玫搅耸裁磫⑹?？_看圖寫話23. 看圖寫話小朋友，請(qǐng)你仔細(xì)看這幅畫，畫上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁茨?？他們之間會(huì)說些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫一寫。_24. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖上畫的是什么季節(jié)？田野里、果園里都有什么呢？先仔細(xì)觀察，再寫一寫。_25.

14、看圖寫話。提示：天下雨了，小青蛙該把手中的荷葉傘借給哪個(gè)小動(dòng)物呢？請(qǐng)你想一想，編一個(gè)小故事。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）_26. 看圖寫話。圖上畫的是什么地方？有些什么人？在干什么？請(qǐng)用一段話把圖中的內(nèi)容表述清楚。好詞推薦：憋（bi）足了勁 后仰 移動(dòng) 團(tuán)結(jié)齊心協(xié)力 漲紅了臉_27. 看圖寫話。要求：1、仔細(xì)看圖，想想壯壯會(huì)怎么做。2、先在A、B、C中選好第幅圖，然后把你想到的故事寫下來。_答案1、樣子 挑水 班級(jí) 如果 請(qǐng)問 海洋 桃子 北極 姑娘 眼睛 氧氣 跳水 及時(shí) 好人 晴天 2、后面 低處 擁抱 娃娃 等候 水底 跑步 掛面 觀看 鄰居 洪水 銅鐵 現(xiàn)在 領(lǐng)導(dǎo) 哄騙 梧桐3、吵鬧

15、大廳 檢查 轉(zhuǎn)身 抄寫 歷史 撿起 傳說 接受 雞爪 攪拌 練習(xí) 愛人 地瓜 伴侶 鍛煉 4、歌唱 歌聲 歌星 草叢 花叢 叢林 深淺 深情 深刻 到處 四處 處理 六月 六天 熊貓5、信件 今天 寫作 電燈 句號(hào) 空調(diào) 重新 結(jié)尾6、秤桿 評(píng)獎(jiǎng) 報(bào)紙 信封 電影 名勝 展現(xiàn) 城市 深沉 部位7、yng 歌詠 九 柳樹 f 輕拂 ci 裁剪 十五 一 醉酒 8、xing 丿 兇惡 六 上下 結(jié)合 zn 丨 贊美 ji 駕駛 十二 一 重量 9、cng 丶 船艙 六 左右 組件 m 宀 保密 g 一 堅(jiān)固 十五 丨 問題 10、 11、當(dāng)然 果然 不然 突然 12、已 以 那 哪 非常 經(jīng)常 往

16、常13、你 去還是不去 公雞唱著歌大搖大擺地走了。 我們不光要好好學(xué)習(xí)，還得堅(jiān)持鍛煉身體。14、一棵綠油油的小柏樹栽好了。 路的一邊是蔥蔥綠綠的田野。 海邊沙灘是我們的快樂天地。 花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。15、向陽(yáng)的 綠油油的 可愛的小雨點(diǎn)敲了敲我的窗戶。 紙船被他放到屋頂上。16、田里的害蟲被青蛙吃光了。 傷心極了 急急忙忙 天上的太陽(yáng) 一個(gè)大火球17、 當(dāng)我得了滿分的時(shí)候，我會(huì)特別開心。 西瓜那么紅，那么甜。 18、1m ji2 瘦高 金燦燦 褐色 皺巴巴 3不結(jié)果實(shí)的花4A19、1 天池 瀑布 溫泉 2每年的七、八月。3美麗4（2）20、1 今天下午 雨后 五彩繽紛 彎彎的 2 3短文中的

17、小朋友是一個(gè)愛思考、愛鉆研的孩子。我從他身上學(xué)到了不懂就要多問幾個(gè)為什么，多動(dòng)腦筋，做一個(gè)愛思考的人。21、1生命的價(jià)值2這樣做不對(duì)。因?yàn)榛鸩竦膬r(jià)值在于燃燒，吹滅了，火柴的價(jià)值就不能得到充分。3C4老師是像火柴一樣的人，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，甘愿做出許多犧牲。22、1 熟悉 相信 笑 2 如果 就 因?yàn)?所以 雖然 但是 3我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。是一種實(shí)事求是的態(tài)度。4從不同的角度看問題會(huì)得出不同的結(jié)論，對(duì)事物的觀察應(yīng)該實(shí)事求是。23、示例：一天，明明放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽在椅子上坐著，很疲憊的樣子。明明給媽媽端來一盆熱水，親自給媽媽洗腳解乏。媽媽非常感動(dòng)，撫摸著明明頭，

18、夸他是個(gè)孝順的孩子。24、秋天來了。田野里，稻子黃了，像鋪了一地的金子；高粱紅了，像燃燒的火把。果園里，蘋果樹上滿是紅紅的蘋果，黃澄澄的梨也爭(zhēng)相等著人們來摘呢！秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)呀！25、示例：有一天，青蛙大叔和小烏龜、鵝姐姐，還有小蜜蜂一起去公園玩。在回家的路上，它們經(jīng)過一片綠油油的草地。忽然，天空烏云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳進(jìn)了河里，摘了一片荷葉傘。青蛙大叔對(duì)小烏龜、鵝姐姐和小蜜蜂說：“朋友們，雨下得這么大，快來躲雨吧！” 鵝姐姐說：“沒關(guān)系，我家就在附近，我很快就能到家?！毙觚斠舱f：“不用了，大叔，我的硬殼就是一把大傘，還是讓小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打濕，就飛不起來了?！鼻嗤艽笫鍝]揮手對(duì)小蜜蜂說：“我送你回家吧！”小蜜蜂飛到青蛙大叔的肩膀上，說：“謝謝你！你真是我的好朋友?！鼻嗤艽笫逭f：