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文檔簡介

XXX小學學生學情分析表學生的基本情況學習心理學習態(tài)度學習興趣：口有口無學習目標：口有口無主動性：口強口弱上進心：強口弱其他：習慣與方法計劃性（制定和執(zhí)行）：強口弱課堂注意力集中度：口高口低課堂筆記習慣：口有口無課前預習習慣：口有口無課后復習習慣：口有口無按時獨立完成作業(yè)：口有口無學習方法指導：學習風格知覺感官偏視覺口偏聽覺口偏觸覺口偏動覺其他：思維方式分析型口整體型口沉思型口沖動型口獨立型口依賴型其他：學生的基本情況閃光點不足1、2、3、4、1、2、3、4、喜歡的課程不喜歡的課程喜歡的課外活動口做作業(yè)看電視其他：口運動閱讀21聊天上網口逛街功課現(xiàn)狀學習方法學習習慣生活、行為習慣個性特征心理描述環(huán)境因素（朋友、家庭、學校、社會）對學生的影響學管師首次交流情況登記表學生首次交流情況上課的感受教師講課風格評價教師授課方法評價教師授課內容評價對教師意見綜合評分（10分制）家訪登記表回訪信息學生的學習感受家長了解后的建議學管師情況匯報學管師建議下次回訪約定學生學情、回訪總結教務主任簽字：班主任簽字：時間：

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