寒假樂園五年級(jí)語文作業(yè)參考答案

1、寒假樂園五年級(jí)語文作業(yè)參考答案一、比一比，再組詞。(7分)恰 ( ) 哺( ) 析( )潛( )鏈( )賴( )劈( )洽 ( ) 捕( ) 折( )替( )漣( )懶( )壁( )二、我會(huì)判斷。(6分)1、判斷下列每組的注音，全對(duì)的一組是( )。A、尺蠖(hu) 羚(ling)羊 上 腭()B、潛(qin)行 卵(lun)生 遷qin就C、煥(hun)發(fā) 煙囪(chng) 喧囂(xio)2、下面的說法，正確的是( )。A、“遵”的第十四筆是橫折折撇。B、“肺”的右邊是“市”字。C、“基”和“囪”都是獨(dú)體字，起筆都是撇。3、選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。(2分)(1)甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀

2、吃蜘蛛，鷹又 山雀。(2)一只甲蟲，地上一平方米的 空間便可滿足它的營養(yǎng)需要。(3)鷹需要在幾十平方公里的范圍內(nèi) ，才能得到足夠的食物。A、采食 覓食 捕食 B、捕食 采食 覓食 C、捕食 覓食 采食三、我會(huì)分類。(6分)蝗蟲 田鼠 黃鼠狼 兔子 蜘蛛 獅子 虎甲蟲 羚羊 尺蠖 狐貍 鹿 菜蚜 狼( )類：( )類：( )類：四、說明方法我知道。(3分)A、 下定義 B、作比較 C、列數(shù)字 D、打比方 E、舉例子1、這些生物中，甲蟲比草蟲少，山雀比蜘蛛少，鷹比山雀少。( )2、在冬季，白鰭豚的脂肪層厚達(dá)五六厘米，占體重的三分之一以上。( )3、科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔

3、，便把這叫做生態(tài)金字塔。( )4、密密層層的枝葉如同張掛在舞臺(tái)上的吸音帷幕，能把大部分噪音吸收掉。( )5、白鰭豚的肺容量很大，它頭頂露出水面，通過鼻孔吸足一口氣，就能在水中潛行半個(gè)小時(shí)左右。( )6、鯨是很大的動(dòng)物，我國曾捕獲一頭4萬公斤的鯨。( )五、按要求改寫句子，不改變句子意思。(10分)1、誰不夸咱班長好?改為陳述句：_ _2、媽媽對(duì)小明說：“我今天值夜班，你自己燒飯吃?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_3、王剛對(duì)爺爺說：“死老頭，我要洗澡了，還不快點(diǎn)給我提水去?！备臑槎Y貌用語：_ _ _4、雖然天氣變化，但是這架飛機(jī)不能按時(shí)起飛。修改病句：5、陸地這么大。 陸地還占不到地球總面積的三分之一。用關(guān)聯(lián)詞

4、將兩句合成一句：六、閱讀練習(xí)。閱讀(一)生態(tài)金字塔告訴人們，大自然的承載能力是有限的，絕不可能超過去供養(yǎng)金字塔頂端的消費(fèi)者。人類的活動(dòng)必須遵循這個(gè)自然法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰。1、請(qǐng)你說說“這個(gè)自然法則”是什么法則?(2分)2、這一段話講了幾層意思?把每一層的意思寫下來。(2分)3、寫一句保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣傳標(biāo)語，或?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境寫一句公益廣告詞。(2分)閱讀(二)水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一。地球總水量約為14.1億立方公里，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀(jì)以來，全球人口增長了3倍，經(jīng)濟(jì)增長了20倍，用水量增

5、長了10倍。同時(shí)，由于生產(chǎn)和生活廢水急增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球性危機(jī)。聯(lián)合國教科文組織在97年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源，即應(yīng)當(dāng)能夠?yàn)闈M足生產(chǎn)生活用途而得以利用”，而中國自然資源將水資源定義為“能為人類生產(chǎn)生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。我國水資源總量約2.8萬億立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我國水資源空間分布很不均勻，南多而北少。重經(jīng)濟(jì)發(fā)展而輕環(huán)境保護(hù)又導(dǎo)致許多地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的水體污染，因此，水資源問題也成了我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大問題。1、請(qǐng)簡要

6、列出全球水資源危機(jī)產(chǎn)生的若干原因。 (2分)答：_ _ _2、文中對(duì)“水資源”有兩種定義，請(qǐng)指出它們的主要相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(2分)答：(1)相同點(diǎn)：_(2)不同點(diǎn)：_3、請(qǐng)概括出目前我國水資源的三個(gè)特點(diǎn); (3分)(1)_(2)_ _(3)_4、簡要說說本文給你的啟示。(2分)一、找出每組詞語中加點(diǎn)字讀音不相同的一項(xiàng)，將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)1.A打量 B重量 C力量 D不自量力 ( )2.A禁受 B禁止 C不禁 D情不自禁 ( )3.A直奔 B奔跑 C投奔 D奔命 ( )4.A哽咽 B吞咽 C咽下 D狼吞虎咽( )二、下面書寫全部正確的一組是( )(1分)A、魚釣 疑聚 疤痕 鄭重其事 B

7、、蒙朧 幽香 彌漫 跳入眼簾C、輔導(dǎo) 溫馨 鍛煉 朦朦細(xì)雨 D、歧視 躲避 嘲笑 聲名鵲起三、按要求把下列詞語補(bǔ)充完整(7分)1、在橫線上填疊詞。(3分)輕輕 裊裊 散散朧朧 蔫蔫 平平2、在括號(hào)里填疊詞。(3分)( )的燈光 ( )的笑聲 ( )地流淌( )地念叨 ( )地躺著 ( )地探進(jìn)3、在括號(hào)里填上反義詞。(1分)有( )有( ) 有( )有( )四、讀句子，用一個(gè)意思相近的詞語替換句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)1、你是愛與美的珍品，讓我們無比喜悅。( )2、望著爸爸枯槁的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼極了。( )3、我失落地?cái)R下聽筒。( )4、爹，你就別在我上課前掃街了，人家知道了。會(huì)

8、譏笑我的( )5、這年的冬天，我的成績首屈一指。( )五、下列句子形式改變后，意思不同的一組是( )(3分)A沒有誰不被英雄事跡所感動(dòng)。B這個(gè)道理容易明白。C這件事你得告訴他。有誰被英雄的事跡所感動(dòng)? 這個(gè)道理不難明白。 這件事你非得告訴他不可。六、請(qǐng)用四種不同的句式表示下列句子的意思。(4分)清早，父親掃干凈了大街。_ _ _七、下列幾句話是比喻句的一組是( )(2分)A.你靜靜地躺在小床上，像草葉上的露珠一樣輕柔。B.媽媽只是在一旁伏案備課，像是忘記了我的存在。C.我覺得心跳得特別厲害，腦子里像有一個(gè)小小的屏幕，迅速地閃現(xiàn)著一個(gè)個(gè)鏡頭。D.同學(xué)們的家長都來了，只有我像個(gè)沒有爹娘的孩子。八、

9、讀一讀，注意破折的用法。選擇正確說明的序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)破折號(hào)的用法有：解釋說明意義的轉(zhuǎn)折聲音的延續(xù)1父親也在縣城里找到了一份工作掃大街。()2但其中大多數(shù)人是陪人那些一心企望自己的.孩子能上電視屏幕的家長。()3“yng”我夸張地讀著。()八、語言實(shí)踐：巧用名言警句。(4分)1、當(dāng)你的同學(xué)不珍惜時(shí)間時(shí)，你想送給他哪句名言?_2、當(dāng)你的爸爸媽媽發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，你想送給他們哪句名言?_3、“社會(huì)是發(fā)展的，人們回青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的?！闭龑?duì)應(yīng)哪句名言?_4、“接近美好的事物會(huì)優(yōu)先得到好的回報(bào)和好的享受?！闭龑?duì)應(yīng)了哪句名言?_5、古往今來的無數(shù)人們，都已流水般地相次逝去，面對(duì)著空中同一個(gè)永恒的明月，

10、或許都曾有過相似的感慨，你會(huì)想起哪句名言?_十、課內(nèi)閱讀：我無心聽老師和家長的談話，隨意將目光投向窗外。天哪!父親，我那掃大街的父親正站在教室外面，紋絲不動(dòng)地聽著老師和家長們的談話，他的黑棉襖上滿是積雪。我的眼淚嘩嘩地流了下來 我沖出教室 將父親拉進(jìn)來 對(duì)老師說 這是我爹 掌聲又一次響了起來回去的路上，父親說“你們學(xué)校真好，老師同學(xué)真好!”1、給短文中，沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加標(biāo)點(diǎn)。(4分)2、“掌聲又一次響了起來”你認(rèn)為是為誰鼓的掌?為什么?(2分)3、父親為什么說：“你們學(xué)校真好，老師同學(xué)真好!”(2分)_九、我是閱讀小能手。(一)課內(nèi)閱讀。五位戰(zhàn)士勝利地完成了(掩護(hù) 保護(hù))任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路 一條通往主力(轉(zhuǎn)移 遷移)的方向 走這條路可以很快追上連隊(duì) 可是敵人緊跟在后 另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀 那兒三面都是xun( )y( )絕壁 走那條路呢?為了不讓敵人(發(fā)覺 發(fā)現(xiàn))群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉zhn( )釘ji( )鐵地說了一聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把日寇引上絕路。1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)2、給文中的拼音寫上恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)3、給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)4