《_壓強和浮力》復(fù)習(xí)課

1、壓強和浮力浮力1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力 叫浮力。2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體3、浮力產(chǎn)生的原因（實質(zhì)）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差 即浮力。_壓強和浮力復(fù)習(xí)課10、（東莞）有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖所示，因為“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 （選填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強 （選填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向 （選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面 小大下11、（哈爾濱

2、）某同學(xué)利用自制水氣壓計(如圖)觀察大氣壓隨高度的變化他拿著氣壓計從樓下走到樓上的過程中，細管中的水柱將_，由此可知_上升大氣壓隨高度的增加而減小 12、宜昌19.氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓_（填“高”或“低”），球內(nèi)的氣壓_（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大氣壓，將球脹破。低大于（2011年福州市）小竹將質(zhì)量為120g的物體放入盛滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止時，溢水杯中溢出了100cm3的水，則物體（ ）（g取10N/kg）A漂浮在水面上 B懸浮在水中C沉在溢水杯底部 D受到1.2N的浮力 C（安徽）如圖所示，燒杯內(nèi)盛有某種液體，把一體積為1 10-4m3。的鋁塊用

3、細線系在彈簧測力計下浸沒在液體中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為15N，已知鋁的密度為27lO3kg/m3。則鋁塊在液體中受到的浮力等于_N，液體的密度為_ _ kg/m3。 1.21.2 10 （2011江西）如圖11所示，“遠征號”潛水艇從長江某基地駛向東海執(zhí)行任務(wù)，該潛水艇設(shè)計體積約為Vm3，自身質(zhì)量為m t。當(dāng)它在東海某位置海面下h m深度處潛伏時，求：（已知海水的密度為kg/m3，g=10N/kg；不考慮潛水艇體積變化）（1）它所受到的浮力F?。?）潛水艇殼體受到海水的壓強P 18、（沈陽）在物理實驗操作考查中，小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”。他的實驗操作步驟如圖l7所示，實驗過程

4、如下A用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的_；B將水倒入溢水杯中；C將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時_；D將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；E記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；F整理實驗器材。請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題：(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟： _。(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤： _。(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_(填字母)。 重力讀出彈簧測力計示數(shù)測量空桶的重力在B步驟中，水面沒有達到溢水口C18、（沈陽）在物理實驗操作考查中，小雨抽測的實驗題目是

5、“探究浮力的大小”。他的實驗操作步驟如圖l7所示，實驗過程如下A用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的_；B將水倒入溢水杯中；C將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時_；D將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；E記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；F整理實驗器材。請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題：(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟： _。(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤： _。(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_(填字母)。 重力讀出彈簧測力計示數(shù)測量空桶的重力在B步驟中，水面沒有達到溢水口

6、C6、（錦州）因為長江上游的植被受到破壞，造成水土嚴重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_，河水對堤壩的壓強_.(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”)變大變大7、下列現(xiàn)象及其原因分析，錯誤的是（ ）A高壓鍋容易將食物煮熟液體表面氣壓增大，液體沸點升高B臺風(fēng)掀開屋頂?shù)耐呶輧?nèi)外空氣的流速不同，壓強不同C軟包裝飲料吸管一端做成尖形減小受力面積，增大壓強D托里拆利實驗測出的大氣壓值比實際值小玻璃管傾斜 D8、（安溪）將一滿罐“純凈水”(高約40 cm)開口朝下放在水中，如圖所示，結(jié)果是( )A仍是滿罐水； B水將流出一部分；C水將全部流出 D以上答案都不對。A10、（東莞）有些跑車在車尾

7、安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖所示，因為“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 （選填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強 （選填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向 （選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面 小大下11、（哈爾濱）某同學(xué)利用自制水氣壓計(如圖)觀察大氣壓隨高度的變化他拿著氣壓計從樓下走到樓上的過程中，細管中的水柱將_，由此可知_上升大氣壓隨高度的增加而減小 12、宜昌19.氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓_（填“高”或“低”），球內(nèi)的氣壓_（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大

8、氣壓，將球脹破。低大于物體條件：（1）前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。（2）請根據(jù)示意圖完成下空。的浮沉 下沉 懸浮 上浮 漂浮 F浮 G F浮 = G 液物 液 物GF浮GF浮GF浮（3）說明： 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸?。ɑ蚱。Ｒ晃矬w漂浮在密度為的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為 2/3分析：F浮 = G 則：液V排g =物Vg 物=（ V排V）液= 2/3液 懸浮與漂浮的比較相同： F浮 = G 不同：懸浮液 =物 ；V排=V物漂浮液 物；V排V物判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮 與

9、G或比較液與物 。 物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：物= G/ (G-F)阿基米德原理：（1）內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。（2）公式表示：F浮 = G排 =液V排g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關(guān)。（3）適用條件：液體（或氣體）浮力的利用：（1）輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。排水量：輪船滿載時排開水的質(zhì)量。單位 t 。由排水量m 可計算

10、出：排開液體的體積V排= ；排開液體的重力G排 = m g ；輪船受到的浮力F浮 = m g 輪船和貨物共重G=m g 。（2）潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。（3）氣球和飛艇：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。浮力計算題方法總結(jié)：（1）確定研究對象，認準要研究的物體。（2）分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運動)。（3）選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。計算浮力方法:讀數(shù)差法：F浮=GF(用彈簧測力計測浮力

11、)。壓力差法：F浮= F向上 F向下（用浮力產(chǎn)生的原因求浮力）漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮=G (二力平衡求浮力；)F浮=G排 或F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時常用）根據(jù)浮沉條件比較浮力（知道物體質(zhì)量時常用）1、在吸管中間剪一水平切口（吸管未剪斷）從切口處折彎吸管，使兩段大致成直角。把吸管一端放進水里，從另一端用力吹氣。觀察到的現(xiàn)象是（ ）A切口處有水向上噴出 B切口處有水向前噴出C水中逸出大量氣泡 D水中吸管內(nèi)的液面高度保持不變2、隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進入百姓家庭，圖是小華家購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼則轎車在快速行駛過程中，車

12、子上方空氣的流速 車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強 車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力 車的重力（均填“大于”、“等于”或“小于”）大于小于小于3、某同學(xué)幫實驗室老師搞衛(wèi)生，在清洗甲、乙兩個體積相等的球時，發(fā)現(xiàn)它們在水中靜止后處于如圖所示的狀態(tài)，這時甲球受到的浮力 乙球受到的浮力(填“大于”、“等于”或“小于”)。4、【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系 【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有 關(guān)系?有什么關(guān)系? 【設(shè)計實驗和進行實驗】（1）如圖13所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下 垂，向兩紙中間用力吹氣；（2）你觀察到的現(xiàn)象是 ； 【分析和論證】你通過本實驗可

13、以得出的初步結(jié)論是： ；【評估與交流】請你聯(lián)系實際，舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有 關(guān)的實例： 小于兩張紙合攏液體壓強與流速有關(guān)，流速越大，壓強越小飛機升力的產(chǎn)生5、小華同學(xué)想用彈簧秤來測某液體的密度，由于沒有量筒，他找來兩個相同的柱形燒杯分別盛滿水和某液體，將一實心圓柱體掛在測力計下，如圖甲和乙分別是圓柱體逐漸浸入水和某液體時，彈簧秤的示數(shù)與圓柱體下表面離液面的距離關(guān)系。0.42.4h/cm123450F/N2.4h/cm1.6甲乙0（1）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_N（2）圖乙中測力計的示數(shù)為0時，說明圓柱體在該液體中_（填浮沉狀態(tài)）。（3）該液體的密度為_Kg/m32.0漂浮1.51

14、03（煙臺）2在日常生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，在圖1所示的事例中，屬于增大壓強的是( )B（煙臺）5王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律下面的實驗(圖4)不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是( )C6、（錦州）由于長江上游的植被受到破壞，造成水土嚴重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_，河水對堤壩的壓強_.(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”)變大變大7、下列現(xiàn)象及其原因分析，錯誤的是（ ）A高壓鍋容易將食物煮熟液體表面氣壓增大，液體沸點升高B臺風(fēng)掀開屋頂?shù)耐呶輧?nèi)外空氣的流速不同，壓強不同C軟包裝飲料吸管一端

15、做成尖形減小受力面積，增大壓強D托里拆利實驗測出的大氣壓值比實際值小玻璃管傾斜 D8、（安溪）將一滿罐“純凈水”(高約40 cm)開口朝下放在水中，如圖所示，結(jié)果是( )A仍是滿罐水； B水將流出一部分；C水將全部流出 D以上答案都不對。A10、（東莞）有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 （選填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強 （選填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向 （選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面 小大下11、（哈爾濱）某同學(xué)利用自制水氣

16、壓計(如圖)觀察大氣壓隨高度的變化他拿著氣壓計從樓下走到樓上的過程中，細管中的水柱將_，由此可知_上升大氣壓隨高度的增加而減小 12、宜昌19.氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓_（填“高”或“低”），球內(nèi)的氣壓_（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大氣壓，將球脹破。低大于14、（安溪縣）用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)，如圖 (甲)，然后將其逐漸浸入水中，圖 (乙)所示是彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體逐漸浸人水中深度的變化情況，則圓柱體受到的最大浮力是 ；圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強是 。圖130.6N1200Pa15、（安溪）如圖，一塊0

17、的冰放在盛有0的水的容器中。已知冰塊與容器底部相接觸并相互間有壓力，則當(dāng)冰完全融化為0的水后容器中水面的位置將（ ）A上升；B下降；C保持不變； D水面的升或降決定于冰和容器內(nèi)水的體積。A18、（沈陽）在物理實驗操作考查中，小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”。他的實驗操作步驟如圖l7所示，實驗過程如下A用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的_；B將水倒入溢水杯中；C將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時_；D將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；E記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；F整理實驗器材。請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題：(1)指

18、出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟： _。(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤： _。(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_(填字母)。 重力讀出彈簧測力計示數(shù)測量空桶的重力在B步驟中，水面沒有達到溢水口C19、（安徽蚌埠）如圖所示，容器內(nèi)有水，有一塑料試管下面掛一小鐵塊，浮在水面上?，F(xiàn)將小鐵塊取下放入試管中，試管仍浮在水面，則【 】 A液面上升 B液面下降C容器底部受到液體的壓強不變D試管外壁上A點受到液體的壓強不變c20、（09蘭州）如圖所示，重物A是體積為10dm3，密度為7.9 103 kg/m3的實心金屬塊，將它完全浸沒在水中，始終未提出水面。

19、若不計摩擦和動滑輪重，要保持平衡，求： （1）作用于繩端的拉力F是多少？（2）若緩慢將重物A提升2m，拉力做的功是多少？（3）若實際所用拉力為400N，此時該滑輪的效率是多少？（g=10Nkg） 題8圖（2011淮安）如圖所示，是游玩海底世界時，小華觀察到的魚吐出氣泡上升情景。氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體的壓強變化情況是A.浮力、壓強均變小 B.浮力、壓強均變大C.浮力變大，壓強變小 D.浮力、壓強均不變 C （2011黃岡）下面是日常生活中有關(guān)事例的描述，其中正確的是A用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B高壓鍋能使食物很快煮熟是因為提高了水的沸點C水從自來水管流出是因為大氣壓強的作用D鳥能

20、在空中滑翔是由于受到浮力的原因B（2011株洲）如圖所示，一個重為8N的鐵塊掛在彈簧測力計上，將它浸沒在盛滿水的溢水杯中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為6N，則鐵塊受到的浮力是N，溢出水的重力是 _N 22（2011株洲）如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中的浮沉情況，此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下面關(guān)系正確的是 AF甲F乙F丙 BF甲F乙F丙CF甲F乙F丙 DF甲F乙F丙C(201l蘭州)分別用木頭、銅、鐵制成甲、乙、丙三個小球，將它們放入水中，三個小球靜止時位置如圖所示，以下判斷正確的是（ ）A甲小球一定是空心的 B乙小球一定是空心的C丙小球一定是空心的

21、 D三個小球都是實心的（2011年杭州市）如右圖所示，一船在某水域作業(yè)時，將裝滿金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水。第一次放，因水太深，鐵箱沒觸碰到水底，此時船的吃 水線在A處。換個地方第二次再放，鐵箱才接觸到水底。下列說法正確的是A鐵箱在船上時，船的吃水線在A處下方B鐵箱接觸到水底時，船的吃水線仍在A處C鐵箱接觸到水底時，船的吃水線在A處之下D鐵箱接觸到水底時，船的吃水線在A處之上C（2011年福州市）小竹將質(zhì)量為120g的物體放入盛滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止時，溢水杯中溢出了100cm3的水，則物體（ ）（g取10N/kg）A漂浮在水面上 B懸浮在水中C沉在溢水杯底部 D受到1.2N的浮力C（安徽）如圖所示，燒杯內(nèi)盛有某種液體，把一體積為1 10-4m3。的鋁塊用細線系在彈簧測力計下浸沒在液體中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為15N，已知鋁的密度為27lO3kg/m3。則鋁塊在液體中受到的浮力等于_N，液體的密度為_ _ kg/m3。 1.21.2 10 （2011江西）如圖11所示，“遠征號”潛水艇從長江某基地駛向東海執(zhí)行任務(wù)，該潛水艇設(shè)計體積約為Vm3，自身質(zhì)量為m t。當(dāng)它在東海某位置海面下h m深度處潛